База данных: Статьи ППС
Страница 40, Результатов: 968
Отмеченные записи: 0
391.
Подробнее
74.2
Е 82
Есеньязова, Б. И.
Активизация познавательной деятельности учащихся через активные методы обучения [Текст] / Б. И. Есеньязова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 134-138
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- учащиеся -- активные методы обучения -- педагогика школы -- активизация -- Познавательный интерес -- младшие школьники -- Проблемная ситуация -- интеллектуальное затруднение -- начальная школа -- физминутка -- методика дерево решений -- Методика 6 х 6 х 6 (Шесть на шесть) -- Пустое кресло– дискуссионная методика -- Ковёр идей -- Метод удивления -- Метод любования -- Метод Круглый стол -- активное обучение
Аннотация: Проблема активизации познавательной деятельности школьников на сегодняшний день приобретает всё большую актуальность. Этой теме посвящено множество исследований в педагогике и психологии. И это закономерно, т.к. учение – ведущий вид деятельности школьников, в процессе которого решаются главные задачи, поставленные перед школой: подготовить подрастающее поколение к жизни, к активному участию в научно-техническом и социальном процессе. Общеизвестно, что эффективное обучение находится в прямой зависимости от уровня активности учеников в этом процессе. В настоящее время дидакты, психологи пытаются найти наиболее эффективные методы обучения для активизации и развития у учащихся познавательного интереса к содержанию обучения. В связи с этим много вопросов связано с использованием на уроках активных методов обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 82
Есеньязова, Б. И.
Активизация познавательной деятельности учащихся через активные методы обучения [Текст] / Б. И. Есеньязова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 134-138
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- учащиеся -- активные методы обучения -- педагогика школы -- активизация -- Познавательный интерес -- младшие школьники -- Проблемная ситуация -- интеллектуальное затруднение -- начальная школа -- физминутка -- методика дерево решений -- Методика 6 х 6 х 6 (Шесть на шесть) -- Пустое кресло– дискуссионная методика -- Ковёр идей -- Метод удивления -- Метод любования -- Метод Круглый стол -- активное обучение
Аннотация: Проблема активизации познавательной деятельности школьников на сегодняшний день приобретает всё большую актуальность. Этой теме посвящено множество исследований в педагогике и психологии. И это закономерно, т.к. учение – ведущий вид деятельности школьников, в процессе которого решаются главные задачи, поставленные перед школой: подготовить подрастающее поколение к жизни, к активному участию в научно-техническом и социальном процессе. Общеизвестно, что эффективное обучение находится в прямой зависимости от уровня активности учеников в этом процессе. В настоящее время дидакты, психологи пытаются найти наиболее эффективные методы обучения для активизации и развития у учащихся познавательного интереса к содержанию обучения. В связи с этим много вопросов связано с использованием на уроках активных методов обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
392.
Подробнее
74.200
Ж 88
Жумабекова, Ф. Н.
Болашақ мамандардың кәсіби құзыреттілігін қалыптастырудың маңызды мәселелері [Текст] / Ф.Н. Жумабекова, Н.М. Нургазиева // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2017. - №2. - Б. 3-10
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Өзiн-өзi тaну -- жapaтылыcтaну пәндepiмeн ықпaлдacтыpу -- гуманитарлық пәндepiмeн ықпaлдacтыpу -- pухaни-aдaмгepшiлiк
Аннотация: Аталған мақалада бoлaшaқ мaмaндapдың құзыpeттiлiгiн қaлыптacтыpу мәceлeсі қарастырылған. Әлeумeттiк пeдaгoгтің және өзін-өзі тану пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыpeттiлiгiн қaлыптacтыpуғa қoйылaтын тaлaптap жеке талдап көрсетілген. Қoғaм өзiнiң әлeумeттiк-экoнoмикaлық жәнe pухaни дaмуының мaзмұны мeн cипaттapының өзгepуiнe жәнe eңбeк caпacынa тaлaптың жoғapылaуынa бaйлaныcты өз iciн жeтiк бiлeтiн, кәciби бiлiгi мoл мaмaндapды қaжeт eтeтіндігін ескеріп кәciби мамандарды дaяpлaуда oлapдың игеруге тиісті кәсіби құзыреттілігінің түрлеріне сипаттама жасалған. Бүгiнгi тaңдa қaлыптacқaн eңбeк нapығына сай бiлiмдi, шығapмaшылық дeңгeйi жoғapы, әpeкeттiң caн түpлi caлacындa өз бiлiмi мeн бiлiктiлiгiн қoлдaнa aлуғa қaбiлeттi мaмaндapдың кәciби дaяpлығының дeңгeйiн көтеру жәнe дайындау caпacынa қoйылaтын тaлaптap атап өтілген. Жoғapы oқу opындapының үлкeн жaуaпкepшiлiктi ceзiнiп, бiлiктi, өз iciнiң шeбepi, бәceкeгe қaбiлeттi, кeң aуқымды, жaн–жaқты дaмығaн, кәciби құзыpeттi мaмaн дaйындaуғa бүкiл қызмeтiн ocы бaғыттa құpуы баяндалған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Нургазиева, Н.М.
Ж 88
Жумабекова, Ф. Н.
Болашақ мамандардың кәсіби құзыреттілігін қалыптастырудың маңызды мәселелері [Текст] / Ф.Н. Жумабекова, Н.М. Нургазиева // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2017. - №2. - Б. 3-10
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Өзiн-өзi тaну -- жapaтылыcтaну пәндepiмeн ықпaлдacтыpу -- гуманитарлық пәндepiмeн ықпaлдacтыpу -- pухaни-aдaмгepшiлiк
Аннотация: Аталған мақалада бoлaшaқ мaмaндapдың құзыpeттiлiгiн қaлыптacтыpу мәceлeсі қарастырылған. Әлeумeттiк пeдaгoгтің және өзін-өзі тану пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыpeттiлiгiн қaлыптacтыpуғa қoйылaтын тaлaптap жеке талдап көрсетілген. Қoғaм өзiнiң әлeумeттiк-экoнoмикaлық жәнe pухaни дaмуының мaзмұны мeн cипaттapының өзгepуiнe жәнe eңбeк caпacынa тaлaптың жoғapылaуынa бaйлaныcты өз iciн жeтiк бiлeтiн, кәciби бiлiгi мoл мaмaндapды қaжeт eтeтіндігін ескеріп кәciби мамандарды дaяpлaуда oлapдың игеруге тиісті кәсіби құзыреттілігінің түрлеріне сипаттама жасалған. Бүгiнгi тaңдa қaлыптacқaн eңбeк нapығына сай бiлiмдi, шығapмaшылық дeңгeйi жoғapы, әpeкeттiң caн түpлi caлacындa өз бiлiмi мeн бiлiктiлiгiн қoлдaнa aлуғa қaбiлeттi мaмaндapдың кәciби дaяpлығының дeңгeйiн көтеру жәнe дайындау caпacынa қoйылaтын тaлaптap атап өтілген. Жoғapы oқу opындapының үлкeн жaуaпкepшiлiктi ceзiнiп, бiлiктi, өз iciнiң шeбepi, бәceкeгe қaбiлeттi, кeң aуқымды, жaн–жaқты дaмығaн, кәciби құзыpeттi мaмaн дaйындaуғa бүкiл қызмeтiн ocы бaғыттa құpуы баяндалған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Нургазиева, Н.М.
393.
Подробнее
74.200
Т 86
Туребаева, К.Ж.
Воспитание толерантной личности будущего специалиста как социально-педагогическое явление [Текст] / К.Ж. Туребаева , С. Е. Досжанова , Ш. М. Туребаева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М.Утемисова. - 2017, Уральск. - №2. - С. 11-17
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание будущего специалиста -- стабильность развития общества -- студент -- воспитание нового поколения -- толерантность
Аннотация: В статье рассматривается вопрос воспитания толерантной личности будущего специалиста как социально-педагогическое явление
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Досжанова, С.Е.
Туребаева, Ш.М.
Т 86
Туребаева, К.Ж.
Воспитание толерантной личности будущего специалиста как социально-педагогическое явление [Текст] / К.Ж. Туребаева , С. Е. Досжанова , Ш. М. Туребаева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М.Утемисова. - 2017, Уральск. - №2. - С. 11-17
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание будущего специалиста -- стабильность развития общества -- студент -- воспитание нового поколения -- толерантность
Аннотация: В статье рассматривается вопрос воспитания толерантной личности будущего специалиста как социально-педагогическое явление
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Досжанова, С.Е.
Туребаева, Ш.М.
394.
Подробнее
74.200
К 44
Кисметова, Г. Н.
Применение мультимедийных технологий на практических занятиях иностранного языка для студентов неязыковых специальностей [Текст] / Г.Н. Кисметова, А.А. Кульжумиева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2017, Уральск. - №2. - С. 32-38
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мультимедийные технологии -- иностранный язык -- профессиональная компетентность -- -- -- --
Аннотация: В статье рассматривается возможность применения мультимедийных технологий на практических занятиях иностранного языка для студентов неязыковых специальностей. Внедрение данной технологии направлено на повышение уровня профессиональной компетентности будущего учителя. Активное внедрение новых технических средств в учебный процесс приумножает дидактические возможности, обеспечивая наглядность, аудио и видео поддержку и контроль, что, в целом, способствует повышению уровня преподавания. Обладая элементарной компьютерной грамотностью, учитель способен создавать оригинальные учебные материалы, которые увлекают, мотивируют и нацеливают учащихся на успешные результаты.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кульжумиева, А.А.
К 44
Кисметова, Г. Н.
Применение мультимедийных технологий на практических занятиях иностранного языка для студентов неязыковых специальностей [Текст] / Г.Н. Кисметова, А.А. Кульжумиева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2017, Уральск. - №2. - С. 32-38
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мультимедийные технологии -- иностранный язык -- профессиональная компетентность -- -- -- --
Аннотация: В статье рассматривается возможность применения мультимедийных технологий на практических занятиях иностранного языка для студентов неязыковых специальностей. Внедрение данной технологии направлено на повышение уровня профессиональной компетентности будущего учителя. Активное внедрение новых технических средств в учебный процесс приумножает дидактические возможности, обеспечивая наглядность, аудио и видео поддержку и контроль, что, в целом, способствует повышению уровня преподавания. Обладая элементарной компьютерной грамотностью, учитель способен создавать оригинальные учебные материалы, которые увлекают, мотивируют и нацеливают учащихся на успешные результаты.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кульжумиева, А.А.
395.
Подробнее
74.200
Р 88
Рустенов, А. Р.
Развитие исследовательских навыков у студентов при изучении микроэлементного состава рыб реки Урал по зоологии позвоночных [Текст] / А.Р. Рустенов, А.У. Жигербаева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2017, Уральск. - №2. - С. 56-63
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Микроэлементы -- цинк -- исследования -- кровь -- экспедиция -- морфологические измерения -- учебная практика -- зоология позвоночных
Аннотация: В научной статье рассматривается вопрос развития исследовательских навыков у студентов при изучении микроэлементного состава и физолого-биохимического состава крови рыбы реки Урала.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жигербаева, А.У.
Р 88
Рустенов, А. Р.
Развитие исследовательских навыков у студентов при изучении микроэлементного состава рыб реки Урал по зоологии позвоночных [Текст] / А.Р. Рустенов, А.У. Жигербаева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2017, Уральск. - №2. - С. 56-63
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Микроэлементы -- цинк -- исследования -- кровь -- экспедиция -- морфологические измерения -- учебная практика -- зоология позвоночных
Аннотация: В научной статье рассматривается вопрос развития исследовательских навыков у студентов при изучении микроэлементного состава и физолого-биохимического состава крови рыбы реки Урала.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жигербаева, А.У.
396.
Подробнее
74.200
Н 90
Нурбекова, Ж. Ж.
Операционный компонент мульти-критериального оценивания результатов обучения по визуальному программированию будущих информатиков [Текст] / Ж.Ж. Нурбекова, Г.С. Джарасова, Н.К. Токжигитова // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2017, Уральск. - №2. - С. 71-77
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Операционный компонент -- визуальное программирование -- содержание образования -- результат обучения -- -- --
Аннотация: В работе приведены анализ определения операционного компонента профессионального мышления будущих информатиков по визуальному программированию, приведена структурная модель результатов обучения визуальному программированию.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Джарасова, Г.С.
Токжигитова, Н.К.
Н 90
Нурбекова, Ж. Ж.
Операционный компонент мульти-критериального оценивания результатов обучения по визуальному программированию будущих информатиков [Текст] / Ж.Ж. Нурбекова, Г.С. Джарасова, Н.К. Токжигитова // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2017, Уральск. - №2. - С. 71-77
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Операционный компонент -- визуальное программирование -- содержание образования -- результат обучения -- -- --
Аннотация: В работе приведены анализ определения операционного компонента профессионального мышления будущих информатиков по визуальному программированию, приведена структурная модель результатов обучения визуальному программированию.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Джарасова, Г.С.
Токжигитова, Н.К.
397.
Подробнее
74.200
К 94
Кусаметова, Г. К.
Болашақ педагогтардың кәсіби имиджін қалыптастырудағы аудиториядан тыс қызметтің маңыздылығы [Текст] / Г.К. Кусаметова, А.Г.Муханбетчина, Н.Е. Бозғұланова, // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2017. - №2. - Б. 86-93
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Имидж -- педагог имиджі -- имидж құраушылары -- кәсіби сапа -- аудиториядан тыс қызмет -- студенттер клубы -- -- -- --
Аннотация: Мақалада педагогикалық имидж, оның кәсіби қызметтегі алатын орны жайындағы сұрақтар, оны қалыптастыру барысындағы студенттердің аудиториядан тыс қызметтерінің маңыздылығы туралы баяндалады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Муханбетчина, А.Г.
Бозғұланова, Н.Е.
К 94
Кусаметова, Г. К.
Болашақ педагогтардың кәсіби имиджін қалыптастырудағы аудиториядан тыс қызметтің маңыздылығы [Текст] / Г.К. Кусаметова, А.Г.Муханбетчина, Н.Е. Бозғұланова, // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2017. - №2. - Б. 86-93
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Имидж -- педагог имиджі -- имидж құраушылары -- кәсіби сапа -- аудиториядан тыс қызмет -- студенттер клубы -- -- -- --
Аннотация: Мақалада педагогикалық имидж, оның кәсіби қызметтегі алатын орны жайындағы сұрақтар, оны қалыптастыру барысындағы студенттердің аудиториядан тыс қызметтерінің маңыздылығы туралы баяндалады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Муханбетчина, А.Г.
Бозғұланова, Н.Е.
398.
Подробнее
74.200
И 85
Исмагулова, Ж. С.
Жоғары мектеп оқытушысының қызметіндегі кейбір мәселелер [Текст] / Ж.С. Исмагулова // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2017. - №2. - Б. 167-174
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Кәсіби даярлық -- инновациялық оқыту -- кәсіби білім беру -- кәсіби даму -- маман -- -- -- -- --
Аннотация: Мақалада жоғары мектеп оқытушысының кәсіби дамуын жүзеге асу жолдары қарастырылды. Оқытушылардың кәсіби біліктілігін қалыптастырудағы мәселелер талданды.
Держатели документа:
БҚМУ
И 85
Исмагулова, Ж. С.
Жоғары мектеп оқытушысының қызметіндегі кейбір мәселелер [Текст] / Ж.С. Исмагулова // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2017. - №2. - Б. 167-174
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Кәсіби даярлық -- инновациялық оқыту -- кәсіби білім беру -- кәсіби даму -- маман -- -- -- -- --
Аннотация: Мақалада жоғары мектеп оқытушысының кәсіби дамуын жүзеге асу жолдары қарастырылды. Оқытушылардың кәсіби біліктілігін қалыптастырудағы мәселелер талданды.
Держатели документа:
БҚМУ
399.
Подробнее
74.200
Г 12
Габдешева, А. Е.
Шетел тілі сабақтарында инновациялық әдістерді оқу-тәрбие үрдісінде пайдалану [Текст] / А.Е. Габдешева // "Мектептерде және ЖОО-да жаңа технологияны қолдану арқылы шетел тілдерін оқытудың теориясы мен практикасы" атты облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары, 14 сәуір. - 2017, Орал. - Б. 145-147
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
шетел тілін оқыту -- әлемдік тілдерді оқыту мәселесі -- аударма -- жазу -- шетел тілі сабағы -- -- -- -- -- --
Аннотация: Ғылым мен техника дамыған және елдердің өзара бәсекелестігі күн сайын күшейе түскен ХХІ ғасырда Қазақстанның сыртқы саясатының жан - жақты тереңдеп, ағылшын тілін меңгеру аса қажет. Сонымен қоса, еліміздің дүние жүзіндегі дамыған 50 елдің қатарына ену страте гиялық бағытын іске асыру үшін, шетел тілін, әсіресе ағылшын тілін меңгерген білімді де білікті ұрпақ тәрбиелеудің маңызы зор. Елімізде білім беру саласында жаңа ақпараттық технологияларды қолдану басты мақсат болып отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
Г 12
Габдешева, А. Е.
Шетел тілі сабақтарында инновациялық әдістерді оқу-тәрбие үрдісінде пайдалану [Текст] / А.Е. Габдешева // "Мектептерде және ЖОО-да жаңа технологияны қолдану арқылы шетел тілдерін оқытудың теориясы мен практикасы" атты облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары, 14 сәуір. - 2017, Орал. - Б. 145-147
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
шетел тілін оқыту -- әлемдік тілдерді оқыту мәселесі -- аударма -- жазу -- шетел тілі сабағы -- -- -- -- -- --
Аннотация: Ғылым мен техника дамыған және елдердің өзара бәсекелестігі күн сайын күшейе түскен ХХІ ғасырда Қазақстанның сыртқы саясатының жан - жақты тереңдеп, ағылшын тілін меңгеру аса қажет. Сонымен қоса, еліміздің дүние жүзіндегі дамыған 50 елдің қатарына ену страте гиялық бағытын іске асыру үшін, шетел тілін, әсіресе ағылшын тілін меңгерген білімді де білікті ұрпақ тәрбиелеудің маңызы зор. Елімізде білім беру саласында жаңа ақпараттық технологияларды қолдану басты мақсат болып отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
400.
Подробнее
74.200
П 54
Полянина, О. Г.
Особенности интерактивной технологии обучения в процессе профессиональной подготовки педагогов [Текст] / О.Г.Полянина // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 147-150
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- интерактивное обучение -- преподавание иностранных языков -- высшее педагогическое образование
Аннотация: Современная ориентация высшего педагогического образования на формирование компетенций как готовности и способности будущего педагога к профессиональной деятельности и общению предполагает создание дидактических и психологических условий, в которых участник образовательного процесса может проявить не только интеллектуальную и познавательную активность, но и личностную позицию, позволяющую выразить себя как субъекта деятельности и общения. В связи с этим особое значение в процессе профессиональной подготовки будущего учителя приобретает интерактивное обучение, осуществляемое в различных формах совместной деятельности обучающихся, в рамках которых все субъекты образовательного процесса взаимодействуют друг с другом, обмениваются информацией, совместно решают учебные проблемы, моделируют ситуации, оценивают действия других участников и свое собственное поведение, погружаются в реальную атмосферу делового сотрудничества по разрешению проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 54
Полянина, О. Г.
Особенности интерактивной технологии обучения в процессе профессиональной подготовки педагогов [Текст] / О.Г.Полянина // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 147-150
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- интерактивное обучение -- преподавание иностранных языков -- высшее педагогическое образование
Аннотация: Современная ориентация высшего педагогического образования на формирование компетенций как готовности и способности будущего педагога к профессиональной деятельности и общению предполагает создание дидактических и психологических условий, в которых участник образовательного процесса может проявить не только интеллектуальную и познавательную активность, но и личностную позицию, позволяющую выразить себя как субъекта деятельности и общения. В связи с этим особое значение в процессе профессиональной подготовки будущего учителя приобретает интерактивное обучение, осуществляемое в различных формах совместной деятельности обучающихся, в рамках которых все субъекты образовательного процесса взаимодействуют друг с другом, обмениваются информацией, совместно решают учебные проблемы, моделируют ситуации, оценивают действия других участников и свое собственное поведение, погружаются в реальную атмосферу делового сотрудничества по разрешению проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 40, Результатов: 968