База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 29
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Р 27
Рахмадиев, Е.
Туа ма, енді қайтып Ғарифолла [Электронный ресурс] / Е. Рахмадиев // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалық мұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 66-74
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
Ғарифолла -- өнер -- Құрманғалиев -- әнші -- қазақ өнері
Аннотация: Ғарифолла Құрманғалиев, кешегі заман ойшылы Абайдың, жыр алыбы Жамбылдың шығармаларын батыстың махамымен жырлап өткен әнші. Жібек қызбен – Бала Ораздың айтысын біздің ән дәстүрімен жырлаған өнер иесі. Мақалада оның өлең жыр, айтысқа қажетті, үйлесімді дауыс ән ырғағын таба білу шеберлігін сөз екен.
Держатели документа:
БҚМУ
Р 27
Рахмадиев, Е.
Туа ма, енді қайтып Ғарифолла [Электронный ресурс] / Е. Рахмадиев // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалық мұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 66-74
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
Ғарифолла -- өнер -- Құрманғалиев -- әнші -- қазақ өнері
Аннотация: Ғарифолла Құрманғалиев, кешегі заман ойшылы Абайдың, жыр алыбы Жамбылдың шығармаларын батыстың махамымен жырлап өткен әнші. Жібек қызбен – Бала Ораздың айтысын біздің ән дәстүрімен жырлаған өнер иесі. Мақалада оның өлең жыр, айтысқа қажетті, үйлесімді дауыс ән ырғағын таба білу шеберлігін сөз екен.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
М 90
Мұдатов, С. М.
А.С. Пушкиннің Батыс Қазақстан өңіріне келудеғі кейбір табиғи-маусымдық үйлесімділік [Электронный ресурс] / С. М. Мұдатов // А.С.Пушкин в культурном пространстве запада и Востока Материалы международной научно- практической конференции . - 2006. - 19-20 октябрь. - Б. 86-88
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Пушкин -- Өнер -- мұра -- әдебиет -- тарих -- Абай -- Батыс Қазақстан
Аннотация: А.С. Пушкиннің Батыс Қазақстан өңіріне келудеғі кейбір табиғи-маусымдық үйлесімділік.
Держатели документа:
БҚМУ
М 90
Мұдатов, С. М.
А.С. Пушкиннің Батыс Қазақстан өңіріне келудеғі кейбір табиғи-маусымдық үйлесімділік [Электронный ресурс] / С. М. Мұдатов // А.С.Пушкин в культурном пространстве запада и Востока Материалы международной научно- практической конференции . - 2006. - 19-20 октябрь. - Б. 86-88
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Пушкин -- Өнер -- мұра -- әдебиет -- тарих -- Абай -- Батыс Қазақстан
Аннотация: А.С. Пушкиннің Батыс Қазақстан өңіріне келудеғі кейбір табиғи-маусымдық үйлесімділік.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
Т 40
Тілеуханов, Н. С.
Қазақ мифологиясындағы бояу түстерінің мағыналық және рәміздік сипаттары [Текст] / Н. С. Тілеуханов, Н. А. Хабадашев, А. Б. Абдешев // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №4. - Б. 247-254
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
қазақ мифология -- бейнелеу өнері -- кескіндеме -- семантика -- мәдениеттану
Аннотация: Мақалада қазақ халқының болмысы, салт- дәстүрі, дүниетанымына байланысты талдануы және ұлттық өнеріміздегі бояу түсін қолданудың колориттік үйлесімділіг, қазақ дүниетанымындағы бейнелеу өнерінің мағыналық және рәміздік сипаттары семантикалық тұрғыдан қарастырылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Хабадашев, Н.А.
Абдешев, А.Б.
Т 40
Тілеуханов, Н. С.
Қазақ мифологиясындағы бояу түстерінің мағыналық және рәміздік сипаттары [Текст] / Н. С. Тілеуханов, Н. А. Хабадашев, А. Б. Абдешев // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №4. - Б. 247-254
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
қазақ мифология -- бейнелеу өнері -- кескіндеме -- семантика -- мәдениеттану
Аннотация: Мақалада қазақ халқының болмысы, салт- дәстүрі, дүниетанымына байланысты талдануы және ұлттық өнеріміздегі бояу түсін қолданудың колориттік үйлесімділіг, қазақ дүниетанымындағы бейнелеу өнерінің мағыналық және рәміздік сипаттары семантикалық тұрғыдан қарастырылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Хабадашев, Н.А.
Абдешев, А.Б.
4.
Подробнее
Қ 97
Қыдыршаев, А.
Көш жүре бара түзелер [Текст] / А. Қыдыршаев // Jaiyk uni. - 2018. - №20. - 17 мамыр. - Б. 7
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық сана -- тіл саясаты -- латын әліпбиі -- IT саласы -- латын әліпбиі -- латын графикасы -- қазақ тілі
Аннотация: Ұлттық сана ұлттық тілмен қалыптасады. Елбасының көреген саясатының арқасында еліміздегі аса зор өмірлік мәні бар тіл саясатының күрделі де нәзік мәселелері әрдайым мемлекеттік тұрғыдан үйлесімді шешімін табуды. Қазақ қоғамының саналық жаңғыру тұсында ана тілімізді іштей түлетіп, жоғары деңгейге көтеру мақсатында қазақ жазуының латын графикасына негізделген жаңа нұсқасын жасап ұсыну -дер мерзімінде көтерілген, маңызды мемлекеттік деңгейдегі ұлттық мәселе
Держатели документа:
БҚМУ
Қ 97
Қыдыршаев, А.
Көш жүре бара түзелер [Текст] / А. Қыдыршаев // Jaiyk uni. - 2018. - №20. - 17 мамыр. - Б. 7
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық сана -- тіл саясаты -- латын әліпбиі -- IT саласы -- латын әліпбиі -- латын графикасы -- қазақ тілі
Аннотация: Ұлттық сана ұлттық тілмен қалыптасады. Елбасының көреген саясатының арқасында еліміздегі аса зор өмірлік мәні бар тіл саясатының күрделі де нәзік мәселелері әрдайым мемлекеттік тұрғыдан үйлесімді шешімін табуды. Қазақ қоғамының саналық жаңғыру тұсында ана тілімізді іштей түлетіп, жоғары деңгейге көтеру мақсатында қазақ жазуының латын графикасына негізделген жаңа нұсқасын жасап ұсыну -дер мерзімінде көтерілген, маңызды мемлекеттік деңгейдегі ұлттық мәселе
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
Х 17
Халитова, И.
Абай Құнанбаев мұрасындағы "Мұрат" идеялары бүгінгі жастар мен балалар тәрбиесінде [Текст] / И. Халитова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №2. - Б. 5-9
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- мектеп -- зерттеулер -- Абай Құнанбаев-175 жыл -- педагогика ғылымы -- Абай шығармасы -- Ғ.Есімов -- Ұлы ойшылдың ұлағаты -- Менің дінім тақырыбы -- Абай жолы романы
Аннотация: Қандай адам екеін білмей тұрып, жастар мен балаларды тәрбиелеудің мұраты мен мақсатын анықтамай тұрып оны дұрыс бағытта жүзеге асыру мүмкін емес. Ұзақ жылдар педагогикада жастар мен балаларды тәрбиелеудегі басты мұрат - жан-жақты үйлесімді дамыған адам қалыптастыру - делінді. Әрине бұл жақсы пікір. Десекте бүгінгі күні, аспандағы қол жетпейін, дерексіз мұраттардан гөрі қазіргі жастар мен балаларға нақты, көзкөріну, дер кезінде пайдасы тиетін мұраттар керек. Әрі ол мұраттар күнделікті тұрмыста есқататын, қолжетімді болғаны қазіргі жастардың талабына сәйкес келеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Х 17
Халитова, И.
Абай Құнанбаев мұрасындағы "Мұрат" идеялары бүгінгі жастар мен балалар тәрбиесінде [Текст] / И. Халитова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №2. - Б. 5-9
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- мектеп -- зерттеулер -- Абай Құнанбаев-175 жыл -- педагогика ғылымы -- Абай шығармасы -- Ғ.Есімов -- Ұлы ойшылдың ұлағаты -- Менің дінім тақырыбы -- Абай жолы романы
Аннотация: Қандай адам екеін білмей тұрып, жастар мен балаларды тәрбиелеудің мұраты мен мақсатын анықтамай тұрып оны дұрыс бағытта жүзеге асыру мүмкін емес. Ұзақ жылдар педагогикада жастар мен балаларды тәрбиелеудегі басты мұрат - жан-жақты үйлесімді дамыған адам қалыптастыру - делінді. Әрине бұл жақсы пікір. Десекте бүгінгі күні, аспандағы қол жетпейін, дерексіз мұраттардан гөрі қазіргі жастар мен балаларға нақты, көзкөріну, дер кезінде пайдасы тиетін мұраттар керек. Әрі ол мұраттар күнделікті тұрмыста есқататын, қолжетімді болғаны қазіргі жастардың талабына сәйкес келеді.
Держатели документа:
БҚМУ
6.
Подробнее
Б 42
Бекбосынова, Ж.
Мектеп оқушыларымен психологиялық жұмыс жасаудың ерекшелігі [Текст] / Ж. Бекбосынова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №2. - Б. 51-53
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңа білім беру жүйесі -- мектеп -- оқушы -- эксперименталды-психологиялық зерттеу -- сынып -- жас ерекшелік -- психология -- ата-анамен байланыс -- тәрбие -- зерттеу
Аннотация: Білім алушыларды оқыту үрдісіндегі білім беру мен тәрбие бірлігін сақтай отырып, тұлғаға берілген білімнің өмірге үйлесімді әрекет етуімен бірге, әрбір оқушының дербес ерекшелігін ескеріп, белсенділігіне сәйкес бағдар ұстау негізгі шартқа айналып, алдағы уақыттағы жұмыстануыма да негіз бола алады. Осыған орай, қай сынып болмасын танымдық түсінігін жетілдіруде, оның мотивтік амал-тәсілдерін аша түсу - қызығушылықты арттыруда, бірден-бір себеп екенін айқындап, оқушылардың болашақта қоғамның "бір", "бір" маманы болып, әлемдік бәсеке биігінен көрінетініне сенімдімін.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 42
Бекбосынова, Ж.
Мектеп оқушыларымен психологиялық жұмыс жасаудың ерекшелігі [Текст] / Ж. Бекбосынова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №2. - Б. 51-53
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңа білім беру жүйесі -- мектеп -- оқушы -- эксперименталды-психологиялық зерттеу -- сынып -- жас ерекшелік -- психология -- ата-анамен байланыс -- тәрбие -- зерттеу
Аннотация: Білім алушыларды оқыту үрдісіндегі білім беру мен тәрбие бірлігін сақтай отырып, тұлғаға берілген білімнің өмірге үйлесімді әрекет етуімен бірге, әрбір оқушының дербес ерекшелігін ескеріп, белсенділігіне сәйкес бағдар ұстау негізгі шартқа айналып, алдағы уақыттағы жұмыстануыма да негіз бола алады. Осыған орай, қай сынып болмасын танымдық түсінігін жетілдіруде, оның мотивтік амал-тәсілдерін аша түсу - қызығушылықты арттыруда, бірден-бір себеп екенін айқындап, оқушылардың болашақта қоғамның "бір", "бір" маманы болып, әлемдік бәсеке биігінен көрінетініне сенімдімін.
Держатели документа:
БҚМУ
7.
Подробнее
Б 65
Бисекенова, Г. М.
Қазақстандағы конфессияаралық қатынастардың үйлесімді дамуындағы мемлекеттің рөлі [Электронный ресурс] / Г. М. Бисекенова // Жаһандану жағдайындағы Қазақстанның ұлтаралық келісімінің тарихы Қазақстан халқы Ассамблеясының 15-жылдығына арналған аймақтық ғылыми-тәжірибелік конференцияның Материалдары. - 2010. - Б. 150-154
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан -- мемлекет -- отан -- тарих -- ғалым -- саясат -- халық -- ассамбелея -- елбасы -- президент -- стратегия -- экономика -- мәдениет -- конфессия -- этнос -- конституция -- дін
Аннотация: Мақалада Қазақстандағы конфессияаралық қатынастардың үйлесімді дамуындағы мемлекеттің рөлі жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 65
Бисекенова, Г. М.
Қазақстандағы конфессияаралық қатынастардың үйлесімді дамуындағы мемлекеттің рөлі [Электронный ресурс] / Г. М. Бисекенова // Жаһандану жағдайындағы Қазақстанның ұлтаралық келісімінің тарихы Қазақстан халқы Ассамблеясының 15-жылдығына арналған аймақтық ғылыми-тәжірибелік конференцияның Материалдары. - 2010. - Б. 150-154
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан -- мемлекет -- отан -- тарих -- ғалым -- саясат -- халық -- ассамбелея -- елбасы -- президент -- стратегия -- экономика -- мәдениет -- конфессия -- этнос -- конституция -- дін
Аннотация: Мақалада Қазақстандағы конфессияаралық қатынастардың үйлесімді дамуындағы мемлекеттің рөлі жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
8.
Подробнее
О-57
Өмірбаева, К. О.
Өзін-өзі тану пәні арқылы оқушыларды заманға үйлесімді өмір сүруге тәрбиелеу. [Текст] / К. О. Өмірбаева, А. Әбдікәрім // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 102-103
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- өзін-өзі тану -- тұлға -- адамгершілік -- мәдениет -- мүдде -- Қазақстан
Аннотация: Мақаланың мақсаты адамзат баласының ғасырлар бойы жинақтаған адами асыл қасиеттерді жас ұрпақтың бойына сіңіру, ата салт пен ұлттық ұлы дәстүрлеріміздің жиынтық тәрбиесін тамырына тағылым етіп дарыту.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Әбдікәрім, А.
О-57
Өмірбаева, К. О.
Өзін-өзі тану пәні арқылы оқушыларды заманға үйлесімді өмір сүруге тәрбиелеу. [Текст] / К. О. Өмірбаева, А. Әбдікәрім // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 102-103
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- өзін-өзі тану -- тұлға -- адамгершілік -- мәдениет -- мүдде -- Қазақстан
Аннотация: Мақаланың мақсаты адамзат баласының ғасырлар бойы жинақтаған адами асыл қасиеттерді жас ұрпақтың бойына сіңіру, ата салт пен ұлттық ұлы дәстүрлеріміздің жиынтық тәрбиесін тамырына тағылым етіп дарыту.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Әбдікәрім, А.
9.
Подробнее
И 50
Имангалиев, А. С.
Жасөспірімдер бойында этносаралық және конфессияаралық мәдениетті қалыптастырудағы адамгершілік сана тәрбиесінің рөлі [Текст] / А. С. Имангалиев, А. З. Мамбеталиева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - Б. 3-10.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
этнос -- ұлтаралық қарым-қатынас -- конфессия -- тұқымқуалаушылық -- табиғи орта -- құндылық -- мораль
Аннотация: Мақалада жасөспірімдер бойында этносаралық және конфессияаралық мәдениетті қалыптастыру, үйлесімді этносаралық өзара қатынастар мен конфессияаралық келісімді дамытудың негізгі міндеттері, қоғамдық болжамдау мен реттеудің кешенді ұстанымы мен тиімді тетіктері қарастырылды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атныдағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Мамбеталиева, А.З.
И 50
Имангалиев, А. С.
Жасөспірімдер бойында этносаралық және конфессияаралық мәдениетті қалыптастырудағы адамгершілік сана тәрбиесінің рөлі [Текст] / А. С. Имангалиев, А. З. Мамбеталиева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - Б. 3-10.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
этнос -- ұлтаралық қарым-қатынас -- конфессия -- тұқымқуалаушылық -- табиғи орта -- құндылық -- мораль
Аннотация: Мақалада жасөспірімдер бойында этносаралық және конфессияаралық мәдениетті қалыптастыру, үйлесімді этносаралық өзара қатынастар мен конфессияаралық келісімді дамытудың негізгі міндеттері, қоғамдық болжамдау мен реттеудің кешенді ұстанымы мен тиімді тетіктері қарастырылды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атныдағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Мамбеталиева, А.З.
10.
Подробнее
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Оқыту үрдісінде әлеуметтік өзара әрекеттестікті ұлғайту, топтық жұмыс жүргізу жолдары [Текст] / Г. А. Ергалиева, Ж. Ж. Нәбиева, Н. Д. Жұмағали // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 124-127
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
рухани -- адамгершілік -- Білім туралы -- Ынтымақтастық оқу -- оқу оқушылар -- Өзін-өзі тану -- симметрия -- Мұғалім -- оқу жылы -- Шығармашылық тапсырма -- блоктік ықпалдасу -- толық ықпалдасу -- жартылай ықпалдасу
Аннотация: Дәл осы тұрғыда өзін-өзі тану пәні әлемдегі ең басты құндылық – адамның өмір сүру үшін, бақыт үшін, қуаныш үшін жаралғандығына негізделеді. Өмірдің осындай қарапайым ақиқатына – жақсы адам болуға тұлғаны жастайынан үйрету біздің басты міндетіміз. Бұл тұрғыда болашақ мұғалімнің рөлі аса зор. Өйткені ол оқыту мен тәрбиелеудің қазіргі әдістемесін жеткілікті меңгеріп, балалар психологиясын терең талдай отырып, белгілі бір жастағы балаларға бағытталған педагогикалық процесті ұйымдастыра алуымен қатар, әр оқушының ішкі жан-дүниесін байытуы және өзіндік қайталанбас жеке даралығын пайымдауы арқылы табиғи қабілеттіліктері мен жасампаздық әлеуетін ашуға бағытталған мақсатты білім беру үдерісін ұйымдастыруы қажет.Өзін-өзі тану пәнінің білім берудегі мәні белгілі бір сала бойынша білімді жинақтау емес екендігін түсінуді, адамның өзін-өзі үнемі жетілдіріп отыруын, тұлғалық дамуына ұмтылысын жүзеге асыруды, шығармашылық белсенділікке, өзімен және өзін қоршаған ортамен үйлесімділікке қол жеткізуін қамтамасыз етеді. Өзін - өзі тану, білім мағынасының құндылығын күшейте отырып, жеке тұлғаның риясыз сүю, өзіне және өз күшіне сену, жақсылық жасау, көп білу және өзін - өзі жетілдіру, дене, психологиялық, рухани, әлеуметтік және шығармашылық дамуда үйлесімділікке жету қабілетін ашады және дамытады. Өзімізді өзіміз бағалай білуге бет бұру – ұлттық байлығымызды игеру, ұлттық санамызды дамыту
Доп.точки доступа:
Нәбиева, Ж.Ж.
Жұмағали, Н.Д.
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Оқыту үрдісінде әлеуметтік өзара әрекеттестікті ұлғайту, топтық жұмыс жүргізу жолдары [Текст] / Г. А. Ергалиева, Ж. Ж. Нәбиева, Н. Д. Жұмағали // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 124-127
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
рухани -- адамгершілік -- Білім туралы -- Ынтымақтастық оқу -- оқу оқушылар -- Өзін-өзі тану -- симметрия -- Мұғалім -- оқу жылы -- Шығармашылық тапсырма -- блоктік ықпалдасу -- толық ықпалдасу -- жартылай ықпалдасу
Аннотация: Дәл осы тұрғыда өзін-өзі тану пәні әлемдегі ең басты құндылық – адамның өмір сүру үшін, бақыт үшін, қуаныш үшін жаралғандығына негізделеді. Өмірдің осындай қарапайым ақиқатына – жақсы адам болуға тұлғаны жастайынан үйрету біздің басты міндетіміз. Бұл тұрғыда болашақ мұғалімнің рөлі аса зор. Өйткені ол оқыту мен тәрбиелеудің қазіргі әдістемесін жеткілікті меңгеріп, балалар психологиясын терең талдай отырып, белгілі бір жастағы балаларға бағытталған педагогикалық процесті ұйымдастыра алуымен қатар, әр оқушының ішкі жан-дүниесін байытуы және өзіндік қайталанбас жеке даралығын пайымдауы арқылы табиғи қабілеттіліктері мен жасампаздық әлеуетін ашуға бағытталған мақсатты білім беру үдерісін ұйымдастыруы қажет.Өзін-өзі тану пәнінің білім берудегі мәні белгілі бір сала бойынша білімді жинақтау емес екендігін түсінуді, адамның өзін-өзі үнемі жетілдіріп отыруын, тұлғалық дамуына ұмтылысын жүзеге асыруды, шығармашылық белсенділікке, өзімен және өзін қоршаған ортамен үйлесімділікке қол жеткізуін қамтамасыз етеді. Өзін - өзі тану, білім мағынасының құндылығын күшейте отырып, жеке тұлғаның риясыз сүю, өзіне және өз күшіне сену, жақсылық жасау, көп білу және өзін - өзі жетілдіру, дене, психологиялық, рухани, әлеуметтік және шығармашылық дамуда үйлесімділікке жету қабілетін ашады және дамытады. Өзімізді өзіміз бағалай білуге бет бұру – ұлттық байлығымызды игеру, ұлттық санамызды дамыту
Доп.точки доступа:
Нәбиева, Ж.Ж.
Жұмағали, Н.Д.
Страница 1, Результатов: 29