Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 7, Результатов: 903

Отмеченные записи: 0


Тұрғынбаева, Б. А.
    Жоғарыдан кейін білім алушылардың андрагогикалық субъектілігін дамыту [Текст] / Б. А. Тұрғынбаева // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - Б. 39-45
ББК 74.58(5каз)

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
жоғардан кейінгі білім -- андрагогика -- субъект -- андрагогикалық субъектілік -- андрагог-педагог
Аннотация: Білім саласы үшін мамандар дайындаудың мәні әлемдік білім беру стандарттарын ұлттық негізде және еліміздегі жоғары білім берудің мәдени-тарихи ерекшеліктерімен үйлесімді ету қажеттілігімен анықталды. Өйткені бүгінгі ғаламдық аймаққа шығып кеткен кең ауқымды және жан-жақты мазмұнға ие экономикалық қарым-қатынастар, ең алдымен, жоғарыдан кейінгі басқышта білім алған, кәсіби тұрғыда дайындалған, әмбебап мамандарға деген сұранысты қалыптастырып отыр.
Держатели документа:
БҚМУ

Тұрғынбаева, Б.А. Жоғарыдан кейін білім алушылардың андрагогикалық субъектілігін дамыту [Текст] / Б. А. Тұрғынбаева // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6.- Б.39-45

61.

Тұрғынбаева, Б.А. Жоғарыдан кейін білім алушылардың андрагогикалық субъектілігін дамыту [Текст] / Б. А. Тұрғынбаева // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6.- Б.39-45



Тұрғынбаева, Б. А.
    Жоғарыдан кейін білім алушылардың андрагогикалық субъектілігін дамыту [Текст] / Б. А. Тұрғынбаева // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - Б. 39-45
ББК 74.58(5каз)

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
жоғардан кейінгі білім -- андрагогика -- субъект -- андрагогикалық субъектілік -- андрагог-педагог
Аннотация: Білім саласы үшін мамандар дайындаудың мәні әлемдік білім беру стандарттарын ұлттық негізде және еліміздегі жоғары білім берудің мәдени-тарихи ерекшеліктерімен үйлесімді ету қажеттілігімен анықталды. Өйткені бүгінгі ғаламдық аймаққа шығып кеткен кең ауқымды және жан-жақты мазмұнға ие экономикалық қарым-қатынастар, ең алдымен, жоғарыдан кейінгі басқышта білім алған, кәсіби тұрғыда дайындалған, әмбебап мамандарға деген сұранысты қалыптастырып отыр.
Держатели документа:
БҚМУ

74.58
Т 23

Татаринова , Л. Ф.
    Методика проведения практического занятия при участии сотрудников правоохранительных органов [Текст] / Л. Ф. Татаринова // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. . 45-51
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
особенности -- методика -- правила -- семинар -- практическое занятие -- игры -- сотрудник -- опыт -- ситуация
Аннотация: Подготовка профессиональных кадров, в частности, для правоохранительных органов требует пересмотра используемого формата проведения практических занятий в высшей школе по правовым дисциплинам. Это обусловлено важностью закрепления теоретических знаний, выполнением практических заданий. Однако при проведении занятий в подобном формате не всегда учитываются особенности обучающихся, отсутствует четкий сценарий проведения занятий, а также роль преподавателя трансформируется в наблюдателя, а не соучастника деловой игры. Это способно снизить уровень качества полученных знаний и умений по той илил иной дисциплине (теме).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Торгаутова , Б.А.

Татаринова , Л.Ф. Методика проведения практического занятия при участии сотрудников правоохранительных органов [Текст] / Л. Ф. Татаринова // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6.- С. 45-51

62.

Татаринова , Л.Ф. Методика проведения практического занятия при участии сотрудников правоохранительных органов [Текст] / Л. Ф. Татаринова // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6.- С. 45-51


74.58
Т 23

Татаринова , Л. Ф.
    Методика проведения практического занятия при участии сотрудников правоохранительных органов [Текст] / Л. Ф. Татаринова // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. . 45-51
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
особенности -- методика -- правила -- семинар -- практическое занятие -- игры -- сотрудник -- опыт -- ситуация
Аннотация: Подготовка профессиональных кадров, в частности, для правоохранительных органов требует пересмотра используемого формата проведения практических занятий в высшей школе по правовым дисциплинам. Это обусловлено важностью закрепления теоретических знаний, выполнением практических заданий. Однако при проведении занятий в подобном формате не всегда учитываются особенности обучающихся, отсутствует четкий сценарий проведения занятий, а также роль преподавателя трансформируется в наблюдателя, а не соучастника деловой игры. Это способно снизить уровень качества полученных знаний и умений по той илил иной дисциплине (теме).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Торгаутова , Б.А.

74.58
Ш 96

Шумейко, Т. С.
    Методологические основы STEAM-образования [Текст] / Т. С. Шумейко // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. 58-65
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
STEAM - образование -- STREM - образование -- интерактивный подход -- проектный подход
Аннотация: Статья посвящена анализу методологических основ STEM-образования. Автор раскрывает сущность STEM-образования, аббревиатура которого имеет следующий смысл: Science - естественные науки, Technology-технология, Engineering-инженерия, Mathematics-математика. Раскрыты особенности направлений STEM-образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

Шумейко, Т.С. Методологические основы STEAM-образования [Текст] / Т. С. Шумейко // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6.- С.58-65

63.

Шумейко, Т.С. Методологические основы STEAM-образования [Текст] / Т. С. Шумейко // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6.- С.58-65


74.58
Ш 96

Шумейко, Т. С.
    Методологические основы STEAM-образования [Текст] / Т. С. Шумейко // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. 58-65
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
STEAM - образование -- STREM - образование -- интерактивный подход -- проектный подход
Аннотация: Статья посвящена анализу методологических основ STEM-образования. Автор раскрывает сущность STEM-образования, аббревиатура которого имеет следующий смысл: Science - естественные науки, Technology-технология, Engineering-инженерия, Mathematics-математика. Раскрыты особенности направлений STEM-образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Z62

Zhanys , A. B.
    Electronic textbook as an integral part of the modern edicational process [Текст] / A. B. Zhanys // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - С. 66-71
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
электронный учебник -- программно-методический комплекс -- информационные технологии -- интернет -- обучение
Аннотация: В современном мире проблемам образования удаляется большое внимание, та как мир вокруг нас быстро меняется, появляются новые професси, позволяются новые возможности для образовательной деятельности, а спрос на высококвалифицированных специалистов в различных областях науки растет. В условиях постоянного научно-технического прогресса специалистам необходимо повышать свою квалифицикацию и переподготовку. Поэтому вопросы повышения эффективности образования, а также его качества оочень актуальны на сегодняшний день. Для обучения широко используются материалы, задания и прмеры различных заданий, доступные в Интернете, раработанные и успешно используемые в качестве отдельных программ тестирования и обучения, а также системы управления компьютерными знаниями, специализированные и универсальные системы обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Lepeshev , D.V.

Zhanys , A.B. Electronic textbook as an integral part of the modern edicational process [Текст] / A. B. Zhanys // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6.- С.66-71

64.

Zhanys , A.B. Electronic textbook as an integral part of the modern edicational process [Текст] / A. B. Zhanys // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6.- С.66-71


74.58
Z62

Zhanys , A. B.
    Electronic textbook as an integral part of the modern edicational process [Текст] / A. B. Zhanys // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - С. 66-71
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
электронный учебник -- программно-методический комплекс -- информационные технологии -- интернет -- обучение
Аннотация: В современном мире проблемам образования удаляется большое внимание, та как мир вокруг нас быстро меняется, появляются новые професси, позволяются новые возможности для образовательной деятельности, а спрос на высококвалифицированных специалистов в различных областях науки растет. В условиях постоянного научно-технического прогресса специалистам необходимо повышать свою квалифицикацию и переподготовку. Поэтому вопросы повышения эффективности образования, а также его качества оочень актуальны на сегодняшний день. Для обучения широко используются материалы, задания и прмеры различных заданий, доступные в Интернете, раработанные и успешно используемые в качестве отдельных программ тестирования и обучения, а также системы управления компьютерными знаниями, специализированные и универсальные системы обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Lepeshev , D.V.

74.58
М 90

Муканова , С.
    Знания и энергию - на реализацию партийных проектов [Текст] / С. Муканова // Білімді ел. - 23 апреля. - 2019. - №16. - С. . 15.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
ФАО НЦПК Өрлеу -- ИПК ПР по карагандинской области -- құтты мекен -- ауыл - ел бесігі -- Нұр Отан -- бақытты отбасы -- XVIII съезд
Аннотация: XVIII съездпартии "Nur Otan" дал старт национальным проектам "Құтты мекен", "Ауыл - ел бесігі", "Халыққа көмек", "Бақытты отбасы".
Держатели документа:
ЗКГУ

Муканова , С. Знания и энергию - на реализацию партийных проектов [Текст] / С. Муканова // Білімді ел. - 23 апреля. - 2019. - №16.- С. 15.

65.

Муканова , С. Знания и энергию - на реализацию партийных проектов [Текст] / С. Муканова // Білімді ел. - 23 апреля. - 2019. - №16.- С. 15.


74.58
М 90

Муканова , С.
    Знания и энергию - на реализацию партийных проектов [Текст] / С. Муканова // Білімді ел. - 23 апреля. - 2019. - №16. - С. . 15.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
ФАО НЦПК Өрлеу -- ИПК ПР по карагандинской области -- құтты мекен -- ауыл - ел бесігі -- Нұр Отан -- бақытты отбасы -- XVIII съезд
Аннотация: XVIII съездпартии "Nur Otan" дал старт национальным проектам "Құтты мекен", "Ауыл - ел бесігі", "Халыққа көмек", "Бақытты отбасы".
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Б 72

Бобылева , Н. И.
    Студенческие конференции как пространство профессионализации и развития исследовательских компетенций бакалавров социальных наук [Текст] / Н. И. Бобылева // Инновации в образовании . - 2019. - №3. - С. . 5-13
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
студенческая конференция -- профессионализация -- научно-иследовательская работа студентов (НИРС) -- научно-следовательская деятельность -- иследовательские компетенции -- социальная работа -- организация работы с молодежью
Аннотация: В статье проанализирован опыт кафедры социальной работы и социальной безопасности САФУ им. М.В. Ломоносова в организации студенческих научно-практических конференций, описаны роль и значение научно-исследовательской работы в формировании профессиональной и исследовательской компетенции выпускников, сформулированы направления профессионализации бакалавров посредством включения в НИРС.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Малик , Л.С.
Федулова , А.Б.
Цихончик , Н.В.

Бобылева , Н.И. Студенческие конференции как пространство профессионализации и развития исследовательских компетенций бакалавров социальных наук [Текст] / Н. И. Бобылева // Инновации в образовании . - 2019. - №3.- С. 5-13

66.

Бобылева , Н.И. Студенческие конференции как пространство профессионализации и развития исследовательских компетенций бакалавров социальных наук [Текст] / Н. И. Бобылева // Инновации в образовании . - 2019. - №3.- С. 5-13


74.58
Б 72

Бобылева , Н. И.
    Студенческие конференции как пространство профессионализации и развития исследовательских компетенций бакалавров социальных наук [Текст] / Н. И. Бобылева // Инновации в образовании . - 2019. - №3. - С. . 5-13
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
студенческая конференция -- профессионализация -- научно-иследовательская работа студентов (НИРС) -- научно-следовательская деятельность -- иследовательские компетенции -- социальная работа -- организация работы с молодежью
Аннотация: В статье проанализирован опыт кафедры социальной работы и социальной безопасности САФУ им. М.В. Ломоносова в организации студенческих научно-практических конференций, описаны роль и значение научно-исследовательской работы в формировании профессиональной и исследовательской компетенции выпускников, сформулированы направления профессионализации бакалавров посредством включения в НИРС.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Малик , Л.С.
Федулова , А.Б.
Цихончик , Н.В.

74.58
Г 19

Ганичева , А. В.
    Совершенствование оценки знаний обучаемых [Текст] / А. В. Ганичева // Инновации в образовании . - 2019. - №3. - С. . 14-22
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
векторная оценка -- качество образования -- математическая модель -- многокритериальное оценивание -- оценочные баллы -- показатели учебного процесса -- успеваемость
Аннотация: В статье показаны недостатки использования средних оценок знаний обучаемых. Для решения этой проблемы предлагается использовать векторные оценки. Рассмотрен вопрос оценивания знаний по многим критериям. Показана возможность использования обобщенных характеристик качества обучения: стоимости, доходности, эффективности и риска портфеля оценочных баллов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ганичева , А.В. Совершенствование оценки знаний обучаемых [Текст] / А. В. Ганичева // Инновации в образовании . - 2019. - №3.- С. 14-22

67.

Ганичева , А.В. Совершенствование оценки знаний обучаемых [Текст] / А. В. Ганичева // Инновации в образовании . - 2019. - №3.- С. 14-22


74.58
Г 19

Ганичева , А. В.
    Совершенствование оценки знаний обучаемых [Текст] / А. В. Ганичева // Инновации в образовании . - 2019. - №3. - С. . 14-22
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
векторная оценка -- качество образования -- математическая модель -- многокритериальное оценивание -- оценочные баллы -- показатели учебного процесса -- успеваемость
Аннотация: В статье показаны недостатки использования средних оценок знаний обучаемых. Для решения этой проблемы предлагается использовать векторные оценки. Рассмотрен вопрос оценивания знаний по многим критериям. Показана возможность использования обобщенных характеристик качества обучения: стоимости, доходности, эффективности и риска портфеля оценочных баллов.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
К 64

Конопатов , С. Н.
    Парадигмы образования: от традиционной к открытому образованию [Текст] / С. Н. Конопатов // Инновации в образовании . - 2019. - №3. - С. . 37-49
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
образовательное пространство -- открытая система -- углубленное обучение -- идеальный тип -- волны инноваций -- информационные технологии -- эволюция -- управление качеством
Аннотация: На основе анализа ключевых особенностей, различий, преимуществ и недостатков, взаимосвязи парадигм образования выводятся рекомендации по совершенствованию образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Старожук , Е.А.
Салиенко, Н.В.

Конопатов , С.Н. Парадигмы образования: от традиционной к открытому образованию [Текст] / С. Н. Конопатов // Инновации в образовании . - 2019. - №3.- С. 37-49

68.

Конопатов , С.Н. Парадигмы образования: от традиционной к открытому образованию [Текст] / С. Н. Конопатов // Инновации в образовании . - 2019. - №3.- С. 37-49


74.58
К 64

Конопатов , С. Н.
    Парадигмы образования: от традиционной к открытому образованию [Текст] / С. Н. Конопатов // Инновации в образовании . - 2019. - №3. - С. . 37-49
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
образовательное пространство -- открытая система -- углубленное обучение -- идеальный тип -- волны инноваций -- информационные технологии -- эволюция -- управление качеством
Аннотация: На основе анализа ключевых особенностей, различий, преимуществ и недостатков, взаимосвязи парадигм образования выводятся рекомендации по совершенствованию образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Старожук , Е.А.
Салиенко, Н.В.

74.58
Ч-84

Чудиновских , М.В.
    Инновационные тренды высшего образования в цифровой экономике [Текст] / М.В. Чудиновских // Инновации в образовании. - 2019. - №3. - С. . 50-61
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
инновации -- тренды -- высшее образование -- цивровая экономика -- глобализация -- трансформация -- контент
Аннотация: В статье выделены инновационные тренды развития высшего образования. На основании анализа статистических данных, зарубежного опыта определены перспективы трансформации образовательных программ, расширения использования электронного контента, сдвигов в наборе компетенций преподавателей, глобализации и экспорта образовательных услуг.
Держатели документа:
ЗКГУ

Чудиновских , М.В. Инновационные тренды высшего образования в цифровой экономике [Текст] / М.В. Чудиновских // Инновации в образовании. - 2019. - №3.- С. 50-61

69.

Чудиновских , М.В. Инновационные тренды высшего образования в цифровой экономике [Текст] / М.В. Чудиновских // Инновации в образовании. - 2019. - №3.- С. 50-61


74.58
Ч-84

Чудиновских , М.В.
    Инновационные тренды высшего образования в цифровой экономике [Текст] / М.В. Чудиновских // Инновации в образовании. - 2019. - №3. - С. . 50-61
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
инновации -- тренды -- высшее образование -- цивровая экономика -- глобализация -- трансформация -- контент
Аннотация: В статье выделены инновационные тренды развития высшего образования. На основании анализа статистических данных, зарубежного опыта определены перспективы трансформации образовательных программ, расширения использования электронного контента, сдвигов в наборе компетенций преподавателей, глобализации и экспорта образовательных услуг.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
И 15

Ибрагимов , Г.И.
    Инновационные модели организации самостоятельной работы студентов [Текст] / Г.И. Ибрагимов // Инновации в образовании. - 2019. - №3. - С. . 62-74
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
самостоятельность -- самостоятельная работа -- модели организации -- самостоятельной работы студентов -- инновационный опыт высшей школы
Аннотация: Обосновывается тезис о статусе самостоятельной работы студентов в современной высшей школе как одной из ведущих форм организации учебной деятельности. Вычленены основные причины недостаточной эффективности самостоятельной работы студентов в теории и практике высшей школы. Раскрыты и обоснованы цели, структура и содержание современных моделей организации самостоятельной работы студентов: информационно-исполнительской, модели «перевернутое обучение», проектно-исследовательской модели.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ибрагимова , Е.М.

Ибрагимов , Г.И. Инновационные модели организации самостоятельной работы студентов [Текст] / Г.И. Ибрагимов // Инновации в образовании. - 2019. - №3.- С. 62-74

70.

Ибрагимов , Г.И. Инновационные модели организации самостоятельной работы студентов [Текст] / Г.И. Ибрагимов // Инновации в образовании. - 2019. - №3.- С. 62-74


74.58
И 15

Ибрагимов , Г.И.
    Инновационные модели организации самостоятельной работы студентов [Текст] / Г.И. Ибрагимов // Инновации в образовании. - 2019. - №3. - С. . 62-74
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
самостоятельность -- самостоятельная работа -- модели организации -- самостоятельной работы студентов -- инновационный опыт высшей школы
Аннотация: Обосновывается тезис о статусе самостоятельной работы студентов в современной высшей школе как одной из ведущих форм организации учебной деятельности. Вычленены основные причины недостаточной эффективности самостоятельной работы студентов в теории и практике высшей школы. Раскрыты и обоснованы цели, структура и содержание современных моделей организации самостоятельной работы студентов: информационно-исполнительской, модели «перевернутое обучение», проектно-исследовательской модели.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ибрагимова , Е.М.

Страница 7, Результатов: 903

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц