База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 58
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
74.263
К 18
Камалова, Р. А.
Құрақ құрау [Текст] / Р. А. Камалова // Мектептегі технология. - 2015. - 2. - Б. 20
ББК 74.263
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
құрақ құрау -- мата қиындылары -- пішім бөлшектері -- пішу -- тігін машина
Аннотация: Оқушыларды эстетикалық талғамға, ұқыптылыққа, нақтылыққа тәрбиелеу, жасалып жатқан жұмысқа шағармашылықпен қарауға үйрету.
Держатели документа:
БҚМУ
К 18
Камалова, Р. А.
Құрақ құрау [Текст] / Р. А. Камалова // Мектептегі технология. - 2015. - 2. - Б. 20
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
құрақ құрау -- мата қиындылары -- пішім бөлшектері -- пішу -- тігін машина
Аннотация: Оқушыларды эстетикалық талғамға, ұқыптылыққа, нақтылыққа тәрбиелеу, жасалып жатқан жұмысқа шағармашылықпен қарауға үйрету.
Держатели документа:
БҚМУ
22.
Подробнее
Әбдәкімұлы, М
Тозақ жылдар 1931-33 жылдардағы ашаршылық екі жарым миллион қазақты опат етті [Текст] / М Әбдәкімұлы // Мәдениет. - 2015. - №7. - Б. 36-41
ББК 63.3(5Қаз)
Рубрики: Қазақ тарихы
Кл.слова (ненормированные):
тарих -- қазақ -- ашаршылық -- 1933-35 -- Қазақстан -- отаршылдық -- Жетісу
Аннотация: 1931-32 жылдары Қазығұрт етегі мен Келес жағасында Рысқұловтың бастамасымен Шымкент-Ташкент төте темір жолының құрылысы жүрген еді. Аяқталмай қалған сол құрылыста оңтүстік өлкесінің мыңдаған адамдары еңбек етіп, аштықтан аман қалған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Әбдәкімұлы, М
Тозақ жылдар 1931-33 жылдардағы ашаршылық екі жарым миллион қазақты опат етті [Текст] / М Әбдәкімұлы // Мәдениет. - 2015. - №7. - Б. 36-41
Рубрики: Қазақ тарихы
Кл.слова (ненормированные):
тарих -- қазақ -- ашаршылық -- 1933-35 -- Қазақстан -- отаршылдық -- Жетісу
Аннотация: 1931-32 жылдары Қазығұрт етегі мен Келес жағасында Рысқұловтың бастамасымен Шымкент-Ташкент төте темір жолының құрылысы жүрген еді. Аяқталмай қалған сол құрылыста оңтүстік өлкесінің мыңдаған адамдары еңбек етіп, аштықтан аман қалған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
23.
Подробнее
65
А 95
Ахметова , К. Р.
Государственные облигации Австралии как инчтрумент доходного и безрискового вложения [Текст] / К. Р. Ахметова // Банки Казахстана. - 2015. - №2. - С. 23-25
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
финансы -- облигации -- банк -- экономика -- доход -- Австралия -- предприятие -- государство -- Казахстан -- капитал -- деньги -- кредит -- страховка -- управление -- риск -- доход
Аннотация: В этой статье рассматриваются географическое положение Австралии и отстраненность ее экономического развития от общемировой практики обеспечивают особый интерес к облигациям этой страны.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 95
Ахметова , К. Р.
Государственные облигации Австралии как инчтрумент доходного и безрискового вложения [Текст] / К. Р. Ахметова // Банки Казахстана. - 2015. - №2. - С. 23-25
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
финансы -- облигации -- банк -- экономика -- доход -- Австралия -- предприятие -- государство -- Казахстан -- капитал -- деньги -- кредит -- страховка -- управление -- риск -- доход
Аннотация: В этой статье рассматриваются географическое положение Австралии и отстраненность ее экономического развития от общемировой практики обеспечивают особый интерес к облигациям этой страны.
Держатели документа:
ЗКГУ
24.
Подробнее
65
Б 18
Баишев , Б. К.
Анализ коэффициента убыточности как ключевого фактора риск - менеджмента в страховых организациях Республики Казахстан [Текст] / Б. К. Баишев , А. Т. Рахматуллина // Банки Казахстана. - 2015. - №6. - С. 40-43
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
страхование -- Бюджет -- экономика -- закон -- банк -- рынок -- риск -- инфляция -- менеджмент -- финансы -- стратегия -- деньги -- кредит -- убыток -- выплата
Аннотация: В статье рассмотрено коэффициент убыточности без учета доли перестраховщика по всему страховому портфелю страховых организаций Республики Казахстан в сравнении с такими другими развитыми странами, как Австралия, Швейцария и Германия.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рахматуллина , А.Т.
Б 18
Баишев , Б. К.
Анализ коэффициента убыточности как ключевого фактора риск - менеджмента в страховых организациях Республики Казахстан [Текст] / Б. К. Баишев , А. Т. Рахматуллина // Банки Казахстана. - 2015. - №6. - С. 40-43
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
страхование -- Бюджет -- экономика -- закон -- банк -- рынок -- риск -- инфляция -- менеджмент -- финансы -- стратегия -- деньги -- кредит -- убыток -- выплата
Аннотация: В статье рассмотрено коэффициент убыточности без учета доли перестраховщика по всему страховому портфелю страховых организаций Республики Казахстан в сравнении с такими другими развитыми странами, как Австралия, Швейцария и Германия.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рахматуллина , А.Т.
25.
Подробнее
Гарова, В.
Австралия:самобытное образование / В Гарова // Учитель. - 2005. - _5.-с88
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Зарубежное образование -- Австралия
Гарова, В.
Австралия:самобытное образование / В Гарова // Учитель. - 2005. - _5.-с88
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Зарубежное образование -- Австралия
26.
Подробнее
Сиднейский университет:по образцу Оксфорда и Кембриджа // Ректор Вуза. - 2007. - _10.- С.68-69
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование за рубежом -- Австралия -- Сиднейский университет
Сиднейский университет:по образцу Оксфорда и Кембриджа // Ректор Вуза. - 2007. - _10.- С.68-69
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование за рубежом -- Австралия -- Сиднейский университет
27.
Подробнее
74
Н 56
Нестеренко, В. Г.
Особенности и тенденции развития системы образования в Австралии на этапе базовой подготовки учителя [Текст] / В. Г. Нестеренко, Л. М. Матвиенко // Alma mater. - 2016. - №10. - C. 96-100.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- Австралия -- базовая подготовка -- учитель -- программы педагогической подготовки -- класс -- педагог
Аннотация: Рассмотрена проблема особенностей и тенденций развития системы базовой подготовки учителей в зарубежном образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Матвиенко, Л.М.
Н 56
Нестеренко, В. Г.
Особенности и тенденции развития системы образования в Австралии на этапе базовой подготовки учителя [Текст] / В. Г. Нестеренко, Л. М. Матвиенко // Alma mater. - 2016. - №10. - C. 96-100.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- Австралия -- базовая подготовка -- учитель -- программы педагогической подготовки -- класс -- педагог
Аннотация: Рассмотрена проблема особенностей и тенденций развития системы базовой подготовки учителей в зарубежном образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Матвиенко, Л.М.
28.
Подробнее
26.222
Б 81
Бондарев, В. П.
Социальные последствия катастрофических наводнений / В. П. Бондарев, Ю. А. Болховитинова // Вестник Московского университета . - 2019. - №5. - С. 21-29. - (Серия 5. География)
ББК 26.222
Рубрики: Гидрология суши
Кл.слова (ненормированные):
стихийное бедствие -- катастрофа -- наводнение -- кризисные ситуации -- население -- нарушение водного баланса -- нарушение климатического баланса -- google scholar
Аннотация: Любое катастрофическое наводнение влечет за собой целый спектр социальных последствий. Для выявления степени актуализации в научной литературе этих последствий был проведен контент-анализ массива публикаций по пяти крупным событиям в разных странах мира (Пакистан (2010); Таиланд (2011); Австралия (2011); Россия (2012); США (2013)). Самыми обсуждаемыми социальными последствиями оказались гибель людей, социальная солидарность и управленческие проблемы. Промежуточный интерес вызвали проблемы психологического состояния населения, горизонтальной и вертикальной мобильности. Наименее изученными оказались вопросы социального конфликта и адаптации, а также санитарных потерь. Социальные последствия можно разделить на негативные (гибель людей, санитарные потери и т. д.) и позитивные (активизация процессов социальной адаптации, рост уровня социальной солидарности, совершенствование инструментов кризисного управления сообществом). Круг обсуждаемых вопросов определяется спецификой конкретного наводнения. В случае с наводнением в Крымске (Россия, 2012) часто обсуждаемыми темами стали гибель людей (26,2%), изменение уровня социальной солидарности (26,2%), а также управленческие решения органов власти в кризисных условиях (19,1%).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Болховитинова, Ю.А.
Б 81
Бондарев, В. П.
Социальные последствия катастрофических наводнений / В. П. Бондарев, Ю. А. Болховитинова // Вестник Московского университета . - 2019. - №5. - С. 21-29. - (Серия 5. География)
Рубрики: Гидрология суши
Кл.слова (ненормированные):
стихийное бедствие -- катастрофа -- наводнение -- кризисные ситуации -- население -- нарушение водного баланса -- нарушение климатического баланса -- google scholar
Аннотация: Любое катастрофическое наводнение влечет за собой целый спектр социальных последствий. Для выявления степени актуализации в научной литературе этих последствий был проведен контент-анализ массива публикаций по пяти крупным событиям в разных странах мира (Пакистан (2010); Таиланд (2011); Австралия (2011); Россия (2012); США (2013)). Самыми обсуждаемыми социальными последствиями оказались гибель людей, социальная солидарность и управленческие проблемы. Промежуточный интерес вызвали проблемы психологического состояния населения, горизонтальной и вертикальной мобильности. Наименее изученными оказались вопросы социального конфликта и адаптации, а также санитарных потерь. Социальные последствия можно разделить на негативные (гибель людей, санитарные потери и т. д.) и позитивные (активизация процессов социальной адаптации, рост уровня социальной солидарности, совершенствование инструментов кризисного управления сообществом). Круг обсуждаемых вопросов определяется спецификой конкретного наводнения. В случае с наводнением в Крымске (Россия, 2012) часто обсуждаемыми темами стали гибель людей (26,2%), изменение уровня социальной солидарности (26,2%), а также управленческие решения органов власти в кризисных условиях (19,1%).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Болховитинова, Ю.А.
29.
Подробнее
74
Г 89
Грошев, А. Р.
Лин- технологии как ресурс модернизации образования. [Текст] / А. Р. Грошев, Г. Е. Каратаева // Высшее образование в России. - 2018. - №5. - 30-36. С.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
концепция -- лин-технологии -- сокращение потерь -- аутсорсинг -- вспомогательные процессы -- высшее образование -- модернизация -- образования -- направления
Аннотация: В статье рассматриваются отечественные практики сокращения потерь в образовательных организациях.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Каратаева, Г.Е.
Г 89
Грошев, А. Р.
Лин- технологии как ресурс модернизации образования. [Текст] / А. Р. Грошев, Г. Е. Каратаева // Высшее образование в России. - 2018. - №5. - 30-36. С.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
концепция -- лин-технологии -- сокращение потерь -- аутсорсинг -- вспомогательные процессы -- высшее образование -- модернизация -- образования -- направления
Аннотация: В статье рассматриваются отечественные практики сокращения потерь в образовательных организациях.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Каратаева, Г.Е.
30.
Подробнее
74.58
Д 64
Должикова, А. В.
Стратегии экспорта высшего образования в России и мире [Текст] / А. В. Должикова, М. И. Тисленко // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 64-72
ББК 74.58
Рубрики: высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные услуги -- транснациональное образование -- образовательный экспорт -- сравнительный анализ зарубежного опыта -- высшее образование -- образовательное сотрудничество -- Экспорт образовательных услуг -- Австралия -- Германия -- Великобритания -- Образовательный консалтинг -- Школьное образование
Аннотация: Рассматривается современный опыт стран – лидеров в области экспорта образовательных услуг. Приводится анализ правового обеспечения, основных государственных агентов, оказывающих поддержку при экспорте образовательных услуг, и экономических результатов, достигнутых в этой области на текущий момент Великобританией, Австралией и Германией. Кроме того, даются рекомендации для России, направленные на стимулирование экспорта образовательных услуг за рубеж.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тисленко, М. И.
Д 64
Должикова, А. В.
Стратегии экспорта высшего образования в России и мире [Текст] / А. В. Должикова, М. И. Тисленко // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 64-72
Рубрики: высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные услуги -- транснациональное образование -- образовательный экспорт -- сравнительный анализ зарубежного опыта -- высшее образование -- образовательное сотрудничество -- Экспорт образовательных услуг -- Австралия -- Германия -- Великобритания -- Образовательный консалтинг -- Школьное образование
Аннотация: Рассматривается современный опыт стран – лидеров в области экспорта образовательных услуг. Приводится анализ правового обеспечения, основных государственных агентов, оказывающих поддержку при экспорте образовательных услуг, и экономических результатов, достигнутых в этой области на текущий момент Великобританией, Австралией и Германией. Кроме того, даются рекомендации для России, направленные на стимулирование экспорта образовательных услуг за рубеж.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тисленко, М. И.
Страница 3, Результатов: 58