Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 4, Результатов: 32

Отмеченные записи: 0

74
Е 15

Евгеньевич, П. В.
    Нужно ли знать историю педагогики, или Новое как хорошо забытое старое [Текст] / П. В. Евгеньевич // Педагогика. - 2024. - №3. - С. 16-23
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая традиция -- история педагогики и образования -- новация -- перевернутый класс -- классно-урочная система -- интернат -- мифологема -- архетип -- миссия учителя
Аннотация: В статье рассматривается проблема осведомленности педагогов и организаторов образования в области истории педагогики. На нескольких примерах показано, как то, что считается нововведениями, зачастую работает в образовании уже в течение тысячелетий. Причем "новации" внедряются в педагогическую практику без понимания того, как ичем они связаны с педагогической традицией.
Держатели документа:
ЗКУ

Евгеньевич, П.В. Нужно ли знать историю педагогики, или Новое как хорошо забытое старое [Текст] / П. В. Евгеньевич // Педагогика. - 2024. - №3.- С.16-23

31.

Евгеньевич, П.В. Нужно ли знать историю педагогики, или Новое как хорошо забытое старое [Текст] / П. В. Евгеньевич // Педагогика. - 2024. - №3.- С.16-23


74
Е 15

Евгеньевич, П. В.
    Нужно ли знать историю педагогики, или Новое как хорошо забытое старое [Текст] / П. В. Евгеньевич // Педагогика. - 2024. - №3. - С. 16-23
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая традиция -- история педагогики и образования -- новация -- перевернутый класс -- классно-урочная система -- интернат -- мифологема -- архетип -- миссия учителя
Аннотация: В статье рассматривается проблема осведомленности педагогов и организаторов образования в области истории педагогики. На нескольких примерах показано, как то, что считается нововведениями, зачастую работает в образовании уже в течение тысячелетий. Причем "новации" внедряются в педагогическую практику без понимания того, как ичем они связаны с педагогической традицией.
Держатели документа:
ЗКУ

88
Е 82

Есбосынова , С.
    Мандала терапиясы [Текст] / С. Есбосынова // Жантану мәселесі. - 2026. - №3. - Б. . 31-32
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
мандала терапиясы -- К.Г.Юнг -- медитациялық атмосфера -- өзін-өзі бағалау -- мандаланы салу жаттығуы
Аннотация: Мандала терапиясы - жеке терапияның ең ежелгі түрлерінің бірі. Мандала санскрит тілінен аударғанда "шеңбер", "орталық", "сиқырлы шеңбер" деген мағына береді. Шеңбер - бірлік пен шексіздіктің алғашқы белгісі. Абсолют пен жетістіктің белігісі. Зерттеушілер мандала ежелгі терең архетиптік символ ретінде шығыс пен бастыстың барлық мәдениетінде көрініс тапқан деген ортақ пікірді ұстанады.
Держатели документа:
БҚУ

Есбосынова , С. Мандала терапиясы [Текст] / С. Есбосынова // Жантану мәселесі. - 2026. - №3.- Б. 31-32

32.

Есбосынова , С. Мандала терапиясы [Текст] / С. Есбосынова // Жантану мәселесі. - 2026. - №3.- Б. 31-32


88
Е 82

Есбосынова , С.
    Мандала терапиясы [Текст] / С. Есбосынова // Жантану мәселесі. - 2026. - №3. - Б. . 31-32
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
мандала терапиясы -- К.Г.Юнг -- медитациялық атмосфера -- өзін-өзі бағалау -- мандаланы салу жаттығуы
Аннотация: Мандала терапиясы - жеке терапияның ең ежелгі түрлерінің бірі. Мандала санскрит тілінен аударғанда "шеңбер", "орталық", "сиқырлы шеңбер" деген мағына береді. Шеңбер - бірлік пен шексіздіктің алғашқы белгісі. Абсолют пен жетістіктің белігісі. Зерттеушілер мандала ежелгі терең архетиптік символ ретінде шығыс пен бастыстың барлық мәдениетінде көрініс тапқан деген ортақ пікірді ұстанады.
Держатели документа:
БҚУ

Страница 4, Результатов: 32

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц