База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 321
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
75.
К 93
Курарару., Л.
Эстафета огня [Текст] / Л. Курарару. // Приуралье. - 2017. - №3. - С. 9. - 12 января.
ББК 75.
Рубрики: Спорт.
Кл.слова (ненормированные):
эстафета -- международным -- олимпиада -- универсиада -- игры -- алматы
Аннотация: Эстафета огня-это самое яркое событие, которое предшествует таким крупным международным соревнованиям, как Олимпиада и Универсиада.Символически факельное шествие обьединяет страну, проводящую игры.
Держатели документа:
М.Өтемісов ЗКГУ.
К 93
Курарару., Л.
Эстафета огня [Текст] / Л. Курарару. // Приуралье. - 2017. - №3. - С. 9. - 12 января.
Рубрики: Спорт.
Кл.слова (ненормированные):
эстафета -- международным -- олимпиада -- универсиада -- игры -- алматы
Аннотация: Эстафета огня-это самое яркое событие, которое предшествует таким крупным международным соревнованиям, как Олимпиада и Универсиада.Символически факельное шествие обьединяет страну, проводящую игры.
Держатели документа:
М.Өтемісов ЗКГУ.
32.
Подробнее
88
Р 98
Рябкова, И. А.
Построение игрового замысла в свободной игре дошкольников [Текст] / И. А. Рябкова // Вопросы психологии. - 2016. - №5. - С. 28-37
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
сюжетно-ролевая игра -- свободная игра дошкольников -- особенности игры -- игровой замысел -- способы построения игрового замысла
Аннотация: Представлены результаты наблюдения за свободной игрой детей. При свободной игрой понимается минимальное вмешательство взрослого в игру, в том числе - отсутствие сюжетных игрушек. В процессе исследованы были обнаружены особенности построения игрового замысла, среди которых ассоциативный характер игры, многократные повторы игровых действий, переключаемость между разными видами деятелбности ("выходы" из сюжета), эмоциональное пресыщение в основе завершения темы. Показана ценность своеобразия детских способов организации игры. Игра понимается как деятельность, связанная со способностью порождать, равивать и воплощать идею. В таком понимании игра, организлванная взрослым, имеет узкое педагогическое значение и не способна решать задачи самостоятельной детской игры.
Р 98
Рябкова, И. А.
Построение игрового замысла в свободной игре дошкольников [Текст] / И. А. Рябкова // Вопросы психологии. - 2016. - №5. - С. 28-37
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
сюжетно-ролевая игра -- свободная игра дошкольников -- особенности игры -- игровой замысел -- способы построения игрового замысла
Аннотация: Представлены результаты наблюдения за свободной игрой детей. При свободной игрой понимается минимальное вмешательство взрослого в игру, в том числе - отсутствие сюжетных игрушек. В процессе исследованы были обнаружены особенности построения игрового замысла, среди которых ассоциативный характер игры, многократные повторы игровых действий, переключаемость между разными видами деятелбности ("выходы" из сюжета), эмоциональное пресыщение в основе завершения темы. Показана ценность своеобразия детских способов организации игры. Игра понимается как деятельность, связанная со способностью порождать, равивать и воплощать идею. В таком понимании игра, организлванная взрослым, имеет узкое педагогическое значение и не способна решать задачи самостоятельной детской игры.
33.
Подробнее
74.263.2
П 37
Плаксин, М. А.
О пропедевтике параллельных вычислений в школьной информатике. [Текст] / М. А. Плаксин // Информатика и образование. - 2016. - №10. - С. 27-36
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Информатика -- средня школа -- начальная школа -- методика обучения -- параллельное программирование
Аннотация: Необходимость в методике преподавания темы "Параллельные вычисления" в средней школе назрела. В статье перечислены некоторые теоретические проблемы, связанные с переходом от понятия последовательного алгоритма к параллельному, представлен трехлетний опыт работы автора в этом направлении: методический подход, отбор материала, деловые игры и их тапробация на школьниках и взрослых, опыт решения задач на параллельные вычисления на конкурсе "ТРИЗформашка".
Держатели документа:
ЗКГУ
П 37
Плаксин, М. А.
О пропедевтике параллельных вычислений в школьной информатике. [Текст] / М. А. Плаксин // Информатика и образование. - 2016. - №10. - С. 27-36
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Информатика -- средня школа -- начальная школа -- методика обучения -- параллельное программирование
Аннотация: Необходимость в методике преподавания темы "Параллельные вычисления" в средней школе назрела. В статье перечислены некоторые теоретические проблемы, связанные с переходом от понятия последовательного алгоритма к параллельному, представлен трехлетний опыт работы автора в этом направлении: методический подход, отбор материала, деловые игры и их тапробация на школьниках и взрослых, опыт решения задач на параллельные вычисления на конкурсе "ТРИЗформашка".
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
74
Ф 80
Фортунатова, В. А.
Игрология в контексте образования как научная концепция и методика [Текст] / В. А. Фортунатова // Образовательные технологии. - 2016. - №3. - С. 27-35
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игра -- играизация -- метафора -- технология -- институция -- артизация -- аккумуляция -- парадокс
Аннотация: В статье рассматривается полифакторная природа образовательной игры как разновидности гуманитарных технологий. Замена игры её псевдоподобием приводит к снижению креативного потенциала личности. Игра не скрывает, но выявляет смыслы, которые обогащают содержание и последствия обучающего воздействия на аудиторию. Раскрывается значение игры для упорядочивания взаимосвязи компонентов сознания в условиях нелинейной образовательной модели.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 80
Фортунатова, В. А.
Игрология в контексте образования как научная концепция и методика [Текст] / В. А. Фортунатова // Образовательные технологии. - 2016. - №3. - С. 27-35
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игра -- играизация -- метафора -- технология -- институция -- артизация -- аккумуляция -- парадокс
Аннотация: В статье рассматривается полифакторная природа образовательной игры как разновидности гуманитарных технологий. Замена игры её псевдоподобием приводит к снижению креативного потенциала личности. Игра не скрывает, но выявляет смыслы, которые обогащают содержание и последствия обучающего воздействия на аудиторию. Раскрывается значение игры для упорядочивания взаимосвязи компонентов сознания в условиях нелинейной образовательной модели.
Держатели документа:
ЗКГУ
35.
Подробнее
74.263.2
В 49
Виноградова, Л. С.
Урок на тему " Язык программирования PYTHON.Типы данных. Синтаксис. Арифметические операции". [Текст] / Л. С. Виноградова // Информатика в школе. - 2017. - №3. - С. 7-12
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Язык программирования -- синтаксис -- данные -- программа -- арифметические операции
Аннотация: В статье представлен урок информатики для 8 класса, особенностью которого является использование игры CodeCombat для обучения и закрепления навыков написания программного кода.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 49
Виноградова, Л. С.
Урок на тему " Язык программирования PYTHON.Типы данных. Синтаксис. Арифметические операции". [Текст] / Л. С. Виноградова // Информатика в школе. - 2017. - №3. - С. 7-12
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Язык программирования -- синтаксис -- данные -- программа -- арифметические операции
Аннотация: В статье представлен урок информатики для 8 класса, особенностью которого является использование игры CodeCombat для обучения и закрепления навыков написания программного кода.
Держатели документа:
ЗКГУ
36.
Подробнее
74.262.4
Ч-45
Черкашина, Л. И.
Использование игровых технологий в преподавании химии и биологии. [Текст] / Л. И. Черкашина, Г. М. Колесникова, Ю. В. Вагнер // Химия в Казахстанской школе. - 2017. - №1. - С. 33-35
ББК 74.262.4
Рубрики: методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
игра -- дидактические игры -- внеклассные мероприятия -- дидактические задачи -- учитель биологии -- учитель химии
Аннотация: С помощью дидактических игр развивать логическое мышление школьников на уроках биологии и химии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Колесникова, Г.М.
Вагнер, Ю.В.
Ч-45
Черкашина, Л. И.
Использование игровых технологий в преподавании химии и биологии. [Текст] / Л. И. Черкашина, Г. М. Колесникова, Ю. В. Вагнер // Химия в Казахстанской школе. - 2017. - №1. - С. 33-35
Рубрики: методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
игра -- дидактические игры -- внеклассные мероприятия -- дидактические задачи -- учитель биологии -- учитель химии
Аннотация: С помощью дидактических игр развивать логическое мышление школьников на уроках биологии и химии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Колесникова, Г.М.
Вагнер, Ю.В.
37.
Подробнее
74.262.8
К 14
Казарова, О. А.
Адаптивно- инновационные методы и инструменты оценивания в обучении биологии. [Текст] / О. А. Казарова // Биология в школе. - 2017. - №5. - С. 48-50
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Технологии формирования УУД -- технологии игровой деятельности -- инструменты оценивания -- обучение биологии
Аннотация: В статье рассмотрены игры, выполняющие мотивационную, развивающую и диагностическую функции.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 14
Казарова, О. А.
Адаптивно- инновационные методы и инструменты оценивания в обучении биологии. [Текст] / О. А. Казарова // Биология в школе. - 2017. - №5. - С. 48-50
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Технологии формирования УУД -- технологии игровой деятельности -- инструменты оценивания -- обучение биологии
Аннотация: В статье рассмотрены игры, выполняющие мотивационную, развивающую и диагностическую функции.
Держатели документа:
ЗКГУ
38.
Подробнее
74
А 95
Ахметов, Н. К.
Современные компьютерные обучающие игры по химии [Текст] / Н.К. Ахметов, А.А. Орынбай // Қазақстан жоғары мектебі. - 2017. - №3. - С. 25-33
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
химия -- компьютерная игра -- обучающая игра -- мобильная игра -- компьютерная программа
Аннотация: Настоящий обзор посвящен современным компьютерным обучающим играм и программам по химии
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Орынбай, А.А.
А 95
Ахметов, Н. К.
Современные компьютерные обучающие игры по химии [Текст] / Н.К. Ахметов, А.А. Орынбай // Қазақстан жоғары мектебі. - 2017. - №3. - С. 25-33
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
химия -- компьютерная игра -- обучающая игра -- мобильная игра -- компьютерная программа
Аннотация: Настоящий обзор посвящен современным компьютерным обучающим играм и программам по химии
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Орынбай, А.А.
39.
Подробнее
74.263.2
Т 66
Трегубова, Е. С.
Урок -деловая игра на тему "Выбор конфигурации компьютера". [Текст] / Е. С. Трегубова // Информатика в школе. - 2017. - №7. - С. 23-29
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
деловая игра -- технические характеристики -- комплектующие компьютера
Аннотация: В статье представлена методическая разработка урока, на котором в процессе деловой игры имитируется деятельность нескольких компьютерных фирм. Каждая команда учащихся получает задание по конфигурированию компьютера для решения определенного круга задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 66
Трегубова, Е. С.
Урок -деловая игра на тему "Выбор конфигурации компьютера". [Текст] / Е. С. Трегубова // Информатика в школе. - 2017. - №7. - С. 23-29
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
деловая игра -- технические характеристики -- комплектующие компьютера
Аннотация: В статье представлена методическая разработка урока, на котором в процессе деловой игры имитируется деятельность нескольких компьютерных фирм. Каждая команда учащихся получает задание по конфигурированию компьютера для решения определенного круга задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
40.
Подробнее
74
Б 44
Бельков, Д. М.
Задания турнира по робототехнике "Малые Олимпийские игры роботов". [Текст] / Д. М. Бельков, М. Е. Козловских, И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2018. - №2. - С. 47-55
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
роботы -- робототехника -- турнир -- турнир по робототехнике -- задания -- новичок -- любитель
Аннотация: В статье предлагаются задания для турнира по робототехнике "Малые олимпийские игры роботов" , которые можно успешно применять для обучения робототехнике школьников с разным уровнем подготовки.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Козловских, М.Е.
Слинкина, И.Н.
Б 44
Бельков, Д. М.
Задания турнира по робототехнике "Малые Олимпийские игры роботов". [Текст] / Д. М. Бельков, М. Е. Козловских, И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2018. - №2. - С. 47-55
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
роботы -- робототехника -- турнир -- турнир по робототехнике -- задания -- новичок -- любитель
Аннотация: В статье предлагаются задания для турнира по робототехнике "Малые олимпийские игры роботов" , которые можно успешно применять для обучения робототехнике школьников с разным уровнем подготовки.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Козловских, М.Е.
Слинкина, И.Н.
Страница 4, Результатов: 321