База данных: Статьи
Страница 7, Результатов: 107
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
88
Д 38
Деулин, Д. В.
Арт- терапия как копинг- стратегия в рамках купирования стрессовых состояний курсантов образовательных организаций системы МВД России [Текст] / Д. В. Деулин, Д. Е. Алексеев, И. В. Усачева // Психология обучения. - 2019. - №2.-март.-апрель. - С. 98-109.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
арт- терапия -- копинг- стратегия -- купирование -- стрессовые состояния -- курсанты образовательных организаций -- система МВД России -- изобразительное искусство
Аннотация: В статье констатируется и исследуется проблема преодоления стрессовых состояний с помощью арт- терапевтической методики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Алексеев, Д.Е.
Усачева, И.В.
Д 38
Деулин, Д. В.
Арт- терапия как копинг- стратегия в рамках купирования стрессовых состояний курсантов образовательных организаций системы МВД России [Текст] / Д. В. Деулин, Д. Е. Алексеев, И. В. Усачева // Психология обучения. - 2019. - №2.-март.-апрель. - С. 98-109.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
арт- терапия -- копинг- стратегия -- купирование -- стрессовые состояния -- курсанты образовательных организаций -- система МВД России -- изобразительное искусство
Аннотация: В статье констатируется и исследуется проблема преодоления стрессовых состояний с помощью арт- терапевтической методики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Алексеев, Д.Е.
Усачева, И.В.
62.
Подробнее
85.14
Е 69
Ергалиева, Р.
Образ Родины в казахской живописи [Текст] / Р. Ергалиева // Мысль. - 2019. - №5. - С. 87-91
ББК 85.14
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
казахская живопись -- родина -- профессиональное искусство -- изобразительное искусство -- художественная школа казахстана -- казахстанский зритель -- художник
Аннотация: Художественный гений казахского народа, уникальные проявления которого сохранила история, получил в ХХ веке новые возможности выражения. Основной базой для развития профессионального искусства Казахстана в 1920–1930-е годы стали новые для республики техника, технология, приемы живописи маслом по холсту и станковой светской скульптуры, пришедшие из Европы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 69
Ергалиева, Р.
Образ Родины в казахской живописи [Текст] / Р. Ергалиева // Мысль. - 2019. - №5. - С. 87-91
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
казахская живопись -- родина -- профессиональное искусство -- изобразительное искусство -- художественная школа казахстана -- казахстанский зритель -- художник
Аннотация: Художественный гений казахского народа, уникальные проявления которого сохранила история, получил в ХХ веке новые возможности выражения. Основной базой для развития профессионального искусства Казахстана в 1920–1930-е годы стали новые для республики техника, технология, приемы живописи маслом по холсту и станковой светской скульптуры, пришедшие из Европы.
Держатели документа:
ЗКГУ
63.
Подробнее
85
М 91
Мустафина, М.
Казахское искусство и Всемирная паутина [Текст] / М. Мустафина // Литер. - 2019. - 30 июля. - №115. - С. 8
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
музей искусств им.А.Кастеева -- информационные технологии -- музейные ценности -- фейсбук -- искусство -- музыкальный вернисаж -- музыка -- изобразительное искусство -- академия искусств -- сотрудники музея
Аннотация: Сайт Государственного музея искусств им.А.Кастеева, который ведется на трех языках - русском, казахском и английском - посещают около полумиллиона человек. Это один из лучших показателей среди культурных учреждений. В музее искусств им.А.Кастеева понимают, что в борьбе за каждого посетителя в мире быстро меняющихся информационных технологий нужно применять самые разные подходы.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 91
Мустафина, М.
Казахское искусство и Всемирная паутина [Текст] / М. Мустафина // Литер. - 2019. - 30 июля. - №115. - С. 8
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
музей искусств им.А.Кастеева -- информационные технологии -- музейные ценности -- фейсбук -- искусство -- музыкальный вернисаж -- музыка -- изобразительное искусство -- академия искусств -- сотрудники музея
Аннотация: Сайт Государственного музея искусств им.А.Кастеева, который ведется на трех языках - русском, казахском и английском - посещают около полумиллиона человек. Это один из лучших показателей среди культурных учреждений. В музее искусств им.А.Кастеева понимают, что в борьбе за каждого посетителя в мире быстро меняющихся информационных технологий нужно применять самые разные подходы.
Держатели документа:
ЗКГУ
64.
Подробнее
85.12(5Каз)
С 34
Сиденько, Т. В.
Мотивы национального орнамента в оформлении одежды [Текст] / Т. В. Сиденько // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2014. - №1. - С. 66-68
ББК 85.12(5Каз)
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
национальный -- орнамент -- одежда -- изобразительное искусство -- казахский -- немецкий -- русский -- татарский -- украинский -- творчество -- костюм -- вышивка
Аннотация: Статья знакомит нас с историей орнамента народов, проживающих в Казахстане, показывает применение мотивов национальных орнаментов в оформлении современной одежды.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 34
Сиденько, Т. В.
Мотивы национального орнамента в оформлении одежды [Текст] / Т. В. Сиденько // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2014. - №1. - С. 66-68
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
национальный -- орнамент -- одежда -- изобразительное искусство -- казахский -- немецкий -- русский -- татарский -- украинский -- творчество -- костюм -- вышивка
Аннотация: Статья знакомит нас с историей орнамента народов, проживающих в Казахстане, показывает применение мотивов национальных орнаментов в оформлении современной одежды.
Держатели документа:
ЗКГУ
65.
Подробнее
85.1
С 40
Сиренко, С.
Натюрморт и интерьер [Текст] / С. Сиренко // Юный художник. - 2014. - №4. - С. 38-41
ББК 85.1
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
натюрморт -- художник -- пленэр -- изобразительное искусство -- рисунок -- интерьер -- произведение
Аннотация: Статья про рисование в изобразительном искусстве.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 40
Сиренко, С.
Натюрморт и интерьер [Текст] / С. Сиренко // Юный художник. - 2014. - №4. - С. 38-41
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
натюрморт -- художник -- пленэр -- изобразительное искусство -- рисунок -- интерьер -- произведение
Аннотация: Статья про рисование в изобразительном искусстве.
Держатели документа:
ЗКГУ
66.
Подробнее
85.1
Г 41
Герчук, Ю. Я.
Основы изобразительной грамоты. Элементы языка изображений [Текст] / Ю. Я. Герчук // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - №2. - С. 42-51
ББК 85.1
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
язык -- слово -- изобразительное искусство -- художник -- цвет -- рисунок -- искусство -- композиция
Аннотация: Статья про изобразительную грамотность.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 41
Герчук, Ю. Я.
Основы изобразительной грамоты. Элементы языка изображений [Текст] / Ю. Я. Герчук // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - №2. - С. 42-51
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
язык -- слово -- изобразительное искусство -- художник -- цвет -- рисунок -- искусство -- композиция
Аннотация: Статья про изобразительную грамотность.
Держатели документа:
ЗКГУ
67.
Подробнее
74.268.51
С 79
Степанова, Л. М.
Особенности преподавания дисциплины "Основы изобразительного искусства" при подготовке кадров для ювелирной отрасли в колледже декоративно- прикладного искусства №36 им.К.Фаберже [Текст] / Л. М. Степанова, А. Н. Коротаев // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - №4. - С. 39-49
ББК 74.268.51
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- изображение -- рисунок -- основа -- гипс -- рисование -- графический -- форма -- карандаш -- лист -- штрих -- линия -- натюрморт -- геометрическое тело -- орнамент -- ювелирное изделие -- декоративный
Аннотация: В статье рассматривается методика преподавания дисциплины "Основы изобразительного искусства". Стремление усовершенствовать педагогическую деятельность и поиск новых форм организации учебного процесса послужило внимательному изучению новых методик преподавания этой дисциплины. Специфика обучения изобразительному искусству на данном отделении состоит в том, чтобы подготовить обучающихся к свободному и грамотному изображению своих графических идей через форэскизы к проекту. Ювелир в своих изделиях может использовать большое разнообразие растительных форм, животных, птиц, камней, орнаменты.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Коротаев, А.Н.
С 79
Степанова, Л. М.
Особенности преподавания дисциплины "Основы изобразительного искусства" при подготовке кадров для ювелирной отрасли в колледже декоративно- прикладного искусства №36 им.К.Фаберже [Текст] / Л. М. Степанова, А. Н. Коротаев // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - №4. - С. 39-49
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- изображение -- рисунок -- основа -- гипс -- рисование -- графический -- форма -- карандаш -- лист -- штрих -- линия -- натюрморт -- геометрическое тело -- орнамент -- ювелирное изделие -- декоративный
Аннотация: В статье рассматривается методика преподавания дисциплины "Основы изобразительного искусства". Стремление усовершенствовать педагогическую деятельность и поиск новых форм организации учебного процесса послужило внимательному изучению новых методик преподавания этой дисциплины. Специфика обучения изобразительному искусству на данном отделении состоит в том, чтобы подготовить обучающихся к свободному и грамотному изображению своих графических идей через форэскизы к проекту. Ювелир в своих изделиях может использовать большое разнообразие растительных форм, животных, птиц, камней, орнаменты.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Коротаев, А.Н.
68.
Подробнее
85.1
С 16
Салькова, Н. Г.
Открытый урок "Я рисую пастелью" [Текст] / Н. Г. Салькова // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - №4. - С. 50-62
ББК 85.1
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
центр -- пастель -- пейзаж -- жанр -- творчество -- художник -- изобразительное искусство -- рисунок -- живопись -- материал -- композиция -- графика -- рисование -- натюрморт -- картина
Аннотация: Статья про историю развития пастели, его возможности и использование в творчестве художников-профессионалов, начиная от средних веков до настоящего времени. В художественной практике пастельчасто используется как материал пригодный для быстрой работы, или для работы на плэнере. Пастели используются как в рисунке, так и в живописи.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 16
Салькова, Н. Г.
Открытый урок "Я рисую пастелью" [Текст] / Н. Г. Салькова // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - №4. - С. 50-62
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
центр -- пастель -- пейзаж -- жанр -- творчество -- художник -- изобразительное искусство -- рисунок -- живопись -- материал -- композиция -- графика -- рисование -- натюрморт -- картина
Аннотация: Статья про историю развития пастели, его возможности и использование в творчестве художников-профессионалов, начиная от средних веков до настоящего времени. В художественной практике пастельчасто используется как материал пригодный для быстрой работы, или для работы на плэнере. Пастели используются как в рисунке, так и в живописи.
Держатели документа:
ЗКГУ
69.
Подробнее
85.14
К 89
Кузнецов, Н.
Композиция. Семь ступеней. [Текст] / Н. Кузнецов // Юный художник. - 2014. - №10. - С. 10-13
ББК 85.14
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
композиция -- изобразительное искусство -- рисунок -- живопись -- художник
Аннотация: Композиция в переводе с латинского обозначает -сочинение, составление, расположение. Композиция произведения изобразительного искусства есть главная художественная форма , объединяющая все остальные , в которой ничего нельзя переместить или изменить без ущерба художественного образа. Композиция в изобразительном искусстве появилась значительно позже, как рисунок и живопись. Основная задача композиции научить рисовать и писать красками, и как итог обучения предлагали сочинить эскиз , а на основе его и картину. Цель статьи раскрыть основные приемы композиции.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 89
Кузнецов, Н.
Композиция. Семь ступеней. [Текст] / Н. Кузнецов // Юный художник. - 2014. - №10. - С. 10-13
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
композиция -- изобразительное искусство -- рисунок -- живопись -- художник
Аннотация: Композиция в переводе с латинского обозначает -сочинение, составление, расположение. Композиция произведения изобразительного искусства есть главная художественная форма , объединяющая все остальные , в которой ничего нельзя переместить или изменить без ущерба художественного образа. Композиция в изобразительном искусстве появилась значительно позже, как рисунок и живопись. Основная задача композиции научить рисовать и писать красками, и как итог обучения предлагали сочинить эскиз , а на основе его и картину. Цель статьи раскрыть основные приемы композиции.
Держатели документа:
ЗКГУ
70.
Подробнее
74.268.53
З-28
Занкова, А. В.
Чем поможет музыке живопись? [Текст] / А. В. Занкова // Музыка в школе. - 2014. - №5. - С. 34-54
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
школа -- музыка -- искусство -- изобразительное искусство -- произведение -- литература -- музыкальный -- зарубежный -- живопись -- инструмент -- оркестр -- художник -- Бетховен -- картина -- творчество -- композитор -- культура
Аннотация: В статье предложены советы которые помогут преподавателям при отборе и вдохновят на использование на уроках музыкальной литературы разнообразных произведений изобразительного искусства. Она представляет одну из форм работы . Важно, чтобы обращение к произведениям живописи помогло преодолеть в понимании ребенка границы между искусствами, способствовало восприятию разных видов творчества как нашего единого культурного наследия, мира накопленных человечеством духовных ценностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
З-28
Занкова, А. В.
Чем поможет музыке живопись? [Текст] / А. В. Занкова // Музыка в школе. - 2014. - №5. - С. 34-54
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
школа -- музыка -- искусство -- изобразительное искусство -- произведение -- литература -- музыкальный -- зарубежный -- живопись -- инструмент -- оркестр -- художник -- Бетховен -- картина -- творчество -- композитор -- культура
Аннотация: В статье предложены советы которые помогут преподавателям при отборе и вдохновят на использование на уроках музыкальной литературы разнообразных произведений изобразительного искусства. Она представляет одну из форм работы . Важно, чтобы обращение к произведениям живописи помогло преодолеть в понимании ребенка границы между искусствами, способствовало восприятию разных видов творчества как нашего единого культурного наследия, мира накопленных человечеством духовных ценностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 7, Результатов: 107