База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 44
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
81
Р 86
Румянцева, М. В.
Проблема мониторинга знаний обучающихся на уроке иностранного языка [Текст] / М.В. Румянцева, Д. Кинжибаева // Қостанай мемлекеттік педагогикалық институтының жаршысы. - 2012. - №2. - С. 10-13
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- мониторинг знаний
Аннотация: В статье рассматривается проблема мониторинга знаний обучающихся на уроке иностранного языка
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 86
Румянцева, М. В.
Проблема мониторинга знаний обучающихся на уроке иностранного языка [Текст] / М.В. Румянцева, Д. Кинжибаева // Қостанай мемлекеттік педагогикалық институтының жаршысы. - 2012. - №2. - С. 10-13
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- мониторинг знаний
Аннотация: В статье рассматривается проблема мониторинга знаний обучающихся на уроке иностранного языка
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
М 91
Мурзатаева, А.
Роль мультимедиа в обучении иностранному языку [Текст] / А. Мурзатаева // Мысль. - 2012. - № 12. - С. 26-27
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
обучение инстранному языку -- иностранные языки -- мультимедиа
Аннотация: Изучается роль мультимедиа в обучении иностранному языку
Держатели документа:
БҚМУ
М 91
Мурзатаева, А.
Роль мультимедиа в обучении иностранному языку [Текст] / А. Мурзатаева // Мысль. - 2012. - № 12. - С. 26-27
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
обучение инстранному языку -- иностранные языки -- мультимедиа
Аннотация: Изучается роль мультимедиа в обучении иностранному языку
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
74
К 92
Куприна, О. Г.
Использование виртуальной образовательной платформы Moodle в обучении иностранным языкам [Текст] / О. Г. Куприна // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №7. - С. 54-60. - Библиогр. в конце ст.60
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная образовательная платформа Moodle -- обучение -- иностранный язык -- дистанционное обучение -- магистратура -- неязыковой вуз -- иностранные языки -- платформа
Аннотация: Настоящая статья посвящена вопросу применения платформы Moodle для дистанционного обучения иностранного языка в магистратуре
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
К 92
Куприна, О. Г.
Использование виртуальной образовательной платформы Moodle в обучении иностранным языкам [Текст] / О. Г. Куприна // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №7. - С. 54-60. - Библиогр. в конце ст.60
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная образовательная платформа Moodle -- обучение -- иностранный язык -- дистанционное обучение -- магистратура -- неязыковой вуз -- иностранные языки -- платформа
Аннотация: Настоящая статья посвящена вопросу применения платформы Moodle для дистанционного обучения иностранного языка в магистратуре
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
4.
Подробнее
81
Ш 64
Ширяева, К. А.
Необходимость вводного курса при обучении китайскому языку дошкольников старшего возраста [Текст] / К. А. Ширяева // Иностранные языки в школе. - 2014. - №11. - С. 45-48
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
китайский язык -- дошкольники старшего возраста -- обучение -- иностранные языки -- языковая система -- языковое совершенствование -- иноязычная речь -- культура
Аннотация: В настоящее время все популярнее становится тема раннего обучения, в том числе и иностранным языкам.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ш 64
Ширяева, К. А.
Необходимость вводного курса при обучении китайскому языку дошкольников старшего возраста [Текст] / К. А. Ширяева // Иностранные языки в школе. - 2014. - №11. - С. 45-48
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
китайский язык -- дошкольники старшего возраста -- обучение -- иностранные языки -- языковая система -- языковое совершенствование -- иноязычная речь -- культура
Аннотация: В настоящее время все популярнее становится тема раннего обучения, в том числе и иностранным языкам.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
5.
Подробнее
74.268.1
Р 86
Румянцева, И. М.
На перекрестке наук: психотерапия в обучении иноязычной речи [Текст] / И. М. Румянцева // Высшее образование сегодня . - 2015. - №8. - С. 43-45
ББК 74.268.1
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
психотерапия -- иноязычная речь -- интеграция -- мировое сообщество -- иностранные языки -- учебные технологии -- психокоррекция -- психологические тренинги -- институт языкознания ран
Аннотация: Представлен междисциплинарный метод обучения взрослых людей иноязычной речи- "Интегративный лингво- психологический тренинг"(ИЛПТ).
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Р 86
Румянцева, И. М.
На перекрестке наук: психотерапия в обучении иноязычной речи [Текст] / И. М. Румянцева // Высшее образование сегодня . - 2015. - №8. - С. 43-45
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
психотерапия -- иноязычная речь -- интеграция -- мировое сообщество -- иностранные языки -- учебные технологии -- психокоррекция -- психологические тренинги -- институт языкознания ран
Аннотация: Представлен междисциплинарный метод обучения взрослых людей иноязычной речи- "Интегративный лингво- психологический тренинг"(ИЛПТ).
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
6.
Подробнее
74.268.1
Л 33
Лебедева, О. В.
Использование информационных и коммуникационных средств при программированном обучении для совершенствования лексических навыков [Текст] / О. В. Лебедева, Л. С. Масловец // Иностранные языки в школе. - 2015. - №9. - С. 33-38
ББК 74.268.1
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
информационные и коммуникационные средства -- программированное обучение -- лексические навыки -- старшие классы -- урок -- презентация -- иностранные языки -- иноязычное общение
Аннотация: В статье раскрывается технология программированного обучения с использованием информационных и коммуникационных средств.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Масловец, Л.С.
Л 33
Лебедева, О. В.
Использование информационных и коммуникационных средств при программированном обучении для совершенствования лексических навыков [Текст] / О. В. Лебедева, Л. С. Масловец // Иностранные языки в школе. - 2015. - №9. - С. 33-38
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
информационные и коммуникационные средства -- программированное обучение -- лексические навыки -- старшие классы -- урок -- презентация -- иностранные языки -- иноязычное общение
Аннотация: В статье раскрывается технология программированного обучения с использованием информационных и коммуникационных средств.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Масловец, Л.С.
7.
Подробнее
74
Г 17
Гальскова, Н. Д.
О взаимодействии инноваций и традиций в теории обучения иностранным языкам [Текст] / Н. Д. Гальскова // Иностранные языки в школе. - 2018. - №11. - С. 2-10.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие -- инновации -- традиции -- теория обучения -- иностранные языки -- инновация -- новшество
Аннотация: В статье рассматривается специфика взаимосвязи традиций и инноваций в лингвообразовании.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Г 17
Гальскова, Н. Д.
О взаимодействии инноваций и традиций в теории обучения иностранным языкам [Текст] / Н. Д. Гальскова // Иностранные языки в школе. - 2018. - №11. - С. 2-10.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие -- инновации -- традиции -- теория обучения -- иностранные языки -- инновация -- новшество
Аннотация: В статье рассматривается специфика взаимосвязи традиций и инноваций в лингвообразовании.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
8.
Подробнее
74.58
К 60
Колесова, Е. М.
Эффективность включения аутентичных радиопередач как инновационного компонента в содержание обучения аудированию [Текст] / Е. М. Колесова // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 101-118
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- аутентичные радиопередачи -- иностранные языки -- опытно-поисковая работа -- инновационный компонент
Аннотация: В статье дается описание проверки эффективности применения аутентичных радиопередач в процессе обучения аудированию иностранного языка посредством опытно-поисковой работы по внедрению методики развития аудитивных умений студентов языкового вуза. Раскрываются организационный этап опытно-поисковой работы, а также этапы реализации, констатации и интерпретации полученных результатов.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 60
Колесова, Е. М.
Эффективность включения аутентичных радиопередач как инновационного компонента в содержание обучения аудированию [Текст] / Е. М. Колесова // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 101-118
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- аутентичные радиопередачи -- иностранные языки -- опытно-поисковая работа -- инновационный компонент
Аннотация: В статье дается описание проверки эффективности применения аутентичных радиопередач в процессе обучения аудированию иностранного языка посредством опытно-поисковой работы по внедрению методики развития аудитивных умений студентов языкового вуза. Раскрываются организационный этап опытно-поисковой работы, а также этапы реализации, констатации и интерпретации полученных результатов.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
81
Д 75
Дроздова, Н. А.
Интегрированный урок как один из путей повышения эффективности обучения иностранным языкам [Текст] / Н. А. Дроздова // Иностранные языки в школе. - 2019. - №6. - С. 15-19
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Интегрированный урок -- Иностранные языки -- Междисциплинарный подход -- Оптимизация обучения
Аннотация: В статье описываются особенности интегрированных уроков в процессе обучения английскому и немецкому языкам.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 75
Дроздова, Н. А.
Интегрированный урок как один из путей повышения эффективности обучения иностранным языкам [Текст] / Н. А. Дроздова // Иностранные языки в школе. - 2019. - №6. - С. 15-19
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Интегрированный урок -- Иностранные языки -- Междисциплинарный подход -- Оптимизация обучения
Аннотация: В статье описываются особенности интегрированных уроков в процессе обучения английскому и немецкому языкам.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
Бударина, Бударина,А. О.
Универсализация подготовки специалистов как тенденция развития профессионального образования (на примере подготовки кадров в области иностранных языков и культур)/А.О.Бударина / Бударина,А. О. Бударина // Высшее образование сегодня. - 2009. - ¦5.-С.82-86
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Специалист -- Иностранные языки -- Профессиональное образование
Бударина, Бударина,А. О.
Универсализация подготовки специалистов как тенденция развития профессионального образования (на примере подготовки кадров в области иностранных языков и культур)/А.О.Бударина / Бударина,А. О. Бударина // Высшее образование сегодня. - 2009. - ¦5.-С.82-86
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Специалист -- Иностранные языки -- Профессиональное образование
Страница 1, Результатов: 44