База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 17630
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
81
Е 27
Евстигнеев, М. Н.
Компетентность учителя иностранного языка в области использования информационно-коммуникационных технологий [Текст] / М. Н. Евстигнеев // Иностранные языки в школе. - 2011. - № 9. - С. 2-9. - Библиогр. в конце ст.: С.9.(8 назв.)
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
компетентность учителя -- ИКТ компетентность -- учитель иностранного языка -- компетентный состав -- критерии -- показатели -- уровни ИКТ
Аннотация: Данная статья, является продолжением цикла работ,посвященных различным аспектам формирования компетентности учителя иностранного языка в области информационно-коммуникационных технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 27
Евстигнеев, М. Н.
Компетентность учителя иностранного языка в области использования информационно-коммуникационных технологий [Текст] / М. Н. Евстигнеев // Иностранные языки в школе. - 2011. - № 9. - С. 2-9. - Библиогр. в конце ст.: С.9.(8 назв.)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
компетентность учителя -- ИКТ компетентность -- учитель иностранного языка -- компетентный состав -- критерии -- показатели -- уровни ИКТ
Аннотация: Данная статья, является продолжением цикла работ,посвященных различным аспектам формирования компетентности учителя иностранного языка в области информационно-коммуникационных технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ
12.
Подробнее
74
А 36
Аймағамбетова, Қ.
12 жылдық орта білімге көшуге байланысты жоғарғы педагогикалық оқу орындарында маман дайындауды модернизациялау мәселелері [Текст] / Қ. Аймағамбетова // Қазақстан жоғары мектебі. - 2011. - №3. - Б. 21-26
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
12 жылдық -- білім -- жоғары оқу орны -- модернизация -- кредиттік жүйе -- технология
Аннотация: 12 жылдық орта білімге көшуге байланысты жоғарғы педагогикалық оқу орындарында маман дайындауды модернизациялау мәселелері туралы
Держатели документа:
БҚМУ
А 36
Аймағамбетова, Қ.
12 жылдық орта білімге көшуге байланысты жоғарғы педагогикалық оқу орындарында маман дайындауды модернизациялау мәселелері [Текст] / Қ. Аймағамбетова // Қазақстан жоғары мектебі. - 2011. - №3. - Б. 21-26
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
12 жылдық -- білім -- жоғары оқу орны -- модернизация -- кредиттік жүйе -- технология
Аннотация: 12 жылдық орта білімге көшуге байланысты жоғарғы педагогикалық оқу орындарында маман дайындауды модернизациялау мәселелері туралы
Держатели документа:
БҚМУ
13.
Подробнее
74
Т 86
Тұрғанбай, Қ. Е.
Жоғары оқу орындарында кредиттік оқыту жүйесінде ақпараттық технологияларды пайдалану мүмкіндіктері [Текст] / Қ. Е. Тұрғанбай // Оқытуда мультимедианы пайдалану. - 2011. - №6. - Б. 14-17
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
білім -- кредиттік оқу -- ақпараттық технология -- жоғары оқу
Аннотация: Кредиттік оқуту жүйесінде ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы студенттердің теориялық білімін және практикалық дағдарларын арттыру туралы мақалала.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 86
Тұрғанбай, Қ. Е.
Жоғары оқу орындарында кредиттік оқыту жүйесінде ақпараттық технологияларды пайдалану мүмкіндіктері [Текст] / Қ. Е. Тұрғанбай // Оқытуда мультимедианы пайдалану. - 2011. - №6. - Б. 14-17
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
білім -- кредиттік оқу -- ақпараттық технология -- жоғары оқу
Аннотация: Кредиттік оқуту жүйесінде ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы студенттердің теориялық білімін және практикалық дағдарларын арттыру туралы мақалала.
Держатели документа:
БҚМУ
14.
Подробнее
83
Т 32
Темирболат, А.
Неугасимый огонь "Горькой линии" И.Шухова [Текст] / А. Темирболат // AMANAT. - 2011. - № 4. - С. 112-113.
ББК 83
Рубрики: Казахская литература
Кл.слова (ненормированные):
Шухов Иван -- Горькая линия -- критика -- писатели Казахстана -- Казахстан -- казахская литература
Аннотация: Роман И.Шухова "Горькая линия" до сих пор актуальна и вызывает самый живой отклик в созании и сердцах читателей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 32
Темирболат, А.
Неугасимый огонь "Горькой линии" И.Шухова [Текст] / А. Темирболат // AMANAT. - 2011. - № 4. - С. 112-113.
Рубрики: Казахская литература
Кл.слова (ненормированные):
Шухов Иван -- Горькая линия -- критика -- писатели Казахстана -- Казахстан -- казахская литература
Аннотация: Роман И.Шухова "Горькая линия" до сих пор актуальна и вызывает самый живой отклик в созании и сердцах читателей.
Держатели документа:
ЗКГУ
15.
Подробнее
78
К 84
Крупницкий, Д. В.
Роль чтения и его влияния на становление личности [Текст] / Д. В. Крупницкий // Образование в современной школе. - 2011. - №12. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 45,46,47,48,50,51.(13 назв.)
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
чтение -- становление личности -- анкета -- личность -- старшеклассники
Аннотация: В образовательной политике важную роль играет качество образования направленная на становление личности индвидуального обучающегося.Данный процесс можно рассмотреть через призму чтения,репертуар чтения молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 84
Крупницкий, Д. В.
Роль чтения и его влияния на становление личности [Текст] / Д. В. Крупницкий // Образование в современной школе. - 2011. - №12. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 45,46,47,48,50,51.(13 назв.)
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
чтение -- становление личности -- анкета -- личность -- старшеклассники
Аннотация: В образовательной политике важную роль играет качество образования направленная на становление личности индвидуального обучающегося.Данный процесс можно рассмотреть через призму чтения,репертуар чтения молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ
16.
Подробнее
74
Н 59
Нечитайлова , Е. В.
Работа с одаренными детьми [Текст] : модернизация образования / Е. В. Нечитайлова // Химия в школе. - 2011. - №8. - С. 2-3. - Библиогр. в конце ст.:С.3.(5 назв.)
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- критическое мышление -- обучение химии -- педагогическая технология -- модернизация образования -- образование
Аннотация: Работа с одаренными детьми.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 59
Нечитайлова , Е. В.
Работа с одаренными детьми [Текст] : модернизация образования / Е. В. Нечитайлова // Химия в школе. - 2011. - №8. - С. 2-3. - Библиогр. в конце ст.:С.3.(5 назв.)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- критическое мышление -- обучение химии -- педагогическая технология -- модернизация образования -- образование
Аннотация: Работа с одаренными детьми.
Держатели документа:
ЗКГУ
17.
Подробнее
2
А 62
Амиргалиев, Н. А.
Малое Аральское море-важный шаг к преодолению экологического кризиса [Текст] / Н. А. Амиргалиев // Известия НАН РК.Сер.:Биологическая и медицинская. - 2011. - №4. - С. 10-14. - Библиогр. в конце ст.:с.5.(5 назв)
ББК 2
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Аральское море -- экологический кризис -- рыбное хозяйство -- Сырдарья
Аннотация: Представлены материалы последних лет об экологии Аральского моря,этапах становления рукотворного Малого Аральского моря и восстановлении его рыбохозяйственного значения.Рассмотрены положительные результаты от научных рекомендаций и реализации проекта "Регулирование русла реки Сырдарья и северной части Аральского моря (ПРРССАМ)".
Держатели документа:
ЗКГУ
А 62
Амиргалиев, Н. А.
Малое Аральское море-важный шаг к преодолению экологического кризиса [Текст] / Н. А. Амиргалиев // Известия НАН РК.Сер.:Биологическая и медицинская. - 2011. - №4. - С. 10-14. - Библиогр. в конце ст.:с.5.(5 назв)
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Аральское море -- экологический кризис -- рыбное хозяйство -- Сырдарья
Аннотация: Представлены материалы последних лет об экологии Аральского моря,этапах становления рукотворного Малого Аральского моря и восстановлении его рыбохозяйственного значения.Рассмотрены положительные результаты от научных рекомендаций и реализации проекта "Регулирование русла реки Сырдарья и северной части Аральского моря (ПРРССАМ)".
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
88
К 85
Кряхтунов, М. И.
Методы работы преподавателя с психологическими препятствиями процесса обучения [Текст] / М. И. Кряхтунов // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 8. - С. 39-44.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Потребности -- этапы развития потребности -- признаки нарушения -- механизмы нарушения развития потребности -- методы восстановления процесса развития потребности
Аннотация: В статье анализируются психологические препятствия, возникающие в процессе обучения, и предлагаются методы психолого-педагогической работы преподавателя работы с ними.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 85
Кряхтунов, М. И.
Методы работы преподавателя с психологическими препятствиями процесса обучения [Текст] / М. И. Кряхтунов // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 8. - С. 39-44.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Потребности -- этапы развития потребности -- признаки нарушения -- механизмы нарушения развития потребности -- методы восстановления процесса развития потребности
Аннотация: В статье анализируются психологические препятствия, возникающие в процессе обучения, и предлагаются методы психолого-педагогической работы преподавателя работы с ними.
Держатели документа:
ЗКГУ
19.
Подробнее
74
A10
Гапонюк, П. Н.
Функционирование и развитие образования как социально-экономической системы в условиях модернизации. [Текст] / П. Н. Гапонюк // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 27-34
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
институт образования -- институциональная модернизация -- факторы трансформации образования -- принципы организации российского образования -- неоинституциональный подход -- контракт -- классический контракт -- неклассический контракт -- контрактные отношения -- репродуктивное образование -- креативное образование
Аннотация: В статье современное образование рассматривается как социально-экономическая система, элементами которой выступают образовательные учреждения, объединенные законодательной базой, системой управления и единым организационно-экономическим механизмом функционирования. Определяются отраслевые особенности образования в России, его основные экономические характеристики, базовые принципы организации в условиях институциональной модернизации.
Держатели документа:
ЗКГУ
A10
Гапонюк, П. Н.
Функционирование и развитие образования как социально-экономической системы в условиях модернизации. [Текст] / П. Н. Гапонюк // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 27-34
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
институт образования -- институциональная модернизация -- факторы трансформации образования -- принципы организации российского образования -- неоинституциональный подход -- контракт -- классический контракт -- неклассический контракт -- контрактные отношения -- репродуктивное образование -- креативное образование
Аннотация: В статье современное образование рассматривается как социально-экономическая система, элементами которой выступают образовательные учреждения, объединенные законодательной базой, системой управления и единым организационно-экономическим механизмом функционирования. Определяются отраслевые особенности образования в России, его основные экономические характеристики, базовые принципы организации в условиях институциональной модернизации.
Держатели документа:
ЗКГУ
20.
Подробнее
88
К 60
Колчин, А. А.
Развитие детской одаренности в процессе учебно-исследовательской деятельности учащихся. [Текст] / А. А. Колчин // Психология обучения. - 2011. - №: 6. - С. 24-33
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
научное общество учащихся -- учебно-исследовательская и проектная деятельность -- творческое мышление -- креативность -- психология творчества -- детская одаренность -- категории одаренных детей -- опыто-экспериментальная площадка -- основные этапы выполнения НИР учащимися
Аннотация: Раскрывается психологическое содержание учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся средних школ, ее влияние на развитие детской одаренности на примере функционирования школьного научного общества ГОУ СОШ № 492 г. Москвы.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 60
Колчин, А. А.
Развитие детской одаренности в процессе учебно-исследовательской деятельности учащихся. [Текст] / А. А. Колчин // Психология обучения. - 2011. - №: 6. - С. 24-33
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
научное общество учащихся -- учебно-исследовательская и проектная деятельность -- творческое мышление -- креативность -- психология творчества -- детская одаренность -- категории одаренных детей -- опыто-экспериментальная площадка -- основные этапы выполнения НИР учащимися
Аннотация: Раскрывается психологическое содержание учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся средних школ, ее влияние на развитие детской одаренности на примере функционирования школьного научного общества ГОУ СОШ № 492 г. Москвы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 2, Результатов: 17630