База данных: Статьи ППС
Страница 7, Результатов: 97
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
А 15
Абиева, А. Б.
Жоба жұмысындағы топтық қарым–қатынастың ерекшелігі [Текст] / А. Б. Абиева // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 14-16
ББК 30.2
Рубрики: Проектирование
Кл.слова (ненормированные):
жоба -- жоба жұмысы -- топтық жұмыс -- топтық қарым-қатынас -- Педагог -- коммуникация -- білім беру -- рольдік позициялар
Аннотация: Мақалада жоба жұмысы оқушылардың коммуникативтік қатынастарын қалыптастыруға ықпал ететіндігі, олардың рөлдік позициялардан әртүрлі әрекеттер мен қарым – қатынастар құруға жағдай туғызылатындығы қарастырылған. Топ және топтық жұмыс сөздеріне түсінік беру негізінде жоба жұмыстары арқылы «топтық қарым-қатынас» ұғымы анықталады
Держатели документа:
ЗКУ
А 15
Абиева, А. Б.
Жоба жұмысындағы топтық қарым–қатынастың ерекшелігі [Текст] / А. Б. Абиева // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 14-16
Рубрики: Проектирование
Кл.слова (ненормированные):
жоба -- жоба жұмысы -- топтық жұмыс -- топтық қарым-қатынас -- Педагог -- коммуникация -- білім беру -- рольдік позициялар
Аннотация: Мақалада жоба жұмысы оқушылардың коммуникативтік қатынастарын қалыптастыруға ықпал ететіндігі, олардың рөлдік позициялардан әртүрлі әрекеттер мен қарым – қатынастар құруға жағдай туғызылатындығы қарастырылған. Топ және топтық жұмыс сөздеріне түсінік беру негізінде жоба жұмыстары арқылы «топтық қарым-қатынас» ұғымы анықталады
Держатели документа:
ЗКУ
62.
Подробнее
Ж 88
Жумагелдина, Н. Е.
Көру қабілеті бұылған балалардың білім сапасын көтерудегі қазіргі заманғы технологиялардың маңызы және оны оқу-тәрбие процесінде тиімді пайдалану [Текст] / Н. Е. Жумагелдина // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 142-146
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Ақпараттық-коммуникативті технологиялар -- инновациялық технологиялар -- педагогикалық технологиялар -- Инклюзивтік білім беру -- Оқыту технологиясы
Аннотация: бұл мақалада инклюзивті білім берудегі білім сапасын көтерудің заманауи технологияларының маңызын ашады
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 88
Жумагелдина, Н. Е.
Көру қабілеті бұылған балалардың білім сапасын көтерудегі қазіргі заманғы технологиялардың маңызы және оны оқу-тәрбие процесінде тиімді пайдалану [Текст] / Н. Е. Жумагелдина // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 142-146
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Ақпараттық-коммуникативті технологиялар -- инновациялық технологиялар -- педагогикалық технологиялар -- Инклюзивтік білім беру -- Оқыту технологиясы
Аннотация: бұл мақалада инклюзивті білім берудегі білім сапасын көтерудің заманауи технологияларының маңызын ашады
Держатели документа:
ЗКУ
63.
Подробнее
М 50
Мендигалиева, Ш. С.
Физикадан оқушылардың білімін интернет-қор арқылы тексеру [Текст] / Ш. С. Мендигалиева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 200-205.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Физика -- білім беру жүйесі -- Ақпараттандыру -- интернет -- интернет платформа -- техникалық платформалар -- Online Test Pad -- Тест конструкторы -- Сауалнама конструкторы -- Сөзжұмбақ конструкторының көмегімен қайталау -- Комплексті тапсырмалар
Аннотация: Қазіргі таңда елімізде білім беру жүйесінде жаңашылдық қатарына ақпараттық кеңістікті құру енгізілді. Ақпараттандыру жағдайында оқушылар меңгеруге тиісті білім, білік, дағдының көлемі күннен күнге артып, мазмұны өзгеріп отыр. Білім беру саласында ақпараттық - коммуникативтік технологияларды пайдалану арқылы білімнің сапасын арттыру, білім беру үрдісін модернизациялаудың тиімді тәсілдері пайдалануда және одан әрі жетілдіруде
Держатели документа:
ЗКУ
М 50
Мендигалиева, Ш. С.
Физикадан оқушылардың білімін интернет-қор арқылы тексеру [Текст] / Ш. С. Мендигалиева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 200-205.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Физика -- білім беру жүйесі -- Ақпараттандыру -- интернет -- интернет платформа -- техникалық платформалар -- Online Test Pad -- Тест конструкторы -- Сауалнама конструкторы -- Сөзжұмбақ конструкторының көмегімен қайталау -- Комплексті тапсырмалар
Аннотация: Қазіргі таңда елімізде білім беру жүйесінде жаңашылдық қатарына ақпараттық кеңістікті құру енгізілді. Ақпараттандыру жағдайында оқушылар меңгеруге тиісті білім, білік, дағдының көлемі күннен күнге артып, мазмұны өзгеріп отыр. Білім беру саласында ақпараттық - коммуникативтік технологияларды пайдалану арқылы білімнің сапасын арттыру, білім беру үрдісін модернизациялаудың тиімді тәсілдері пайдалануда және одан әрі жетілдіруде
Держатели документа:
ЗКУ
64.
Подробнее
М 92
Муханбетчина, А. Г.
Мектепалды даярлықта білім беруді ұйымдастыру жолдары [Текст] / А. Г. Муханбетчина, А. Х. Казетова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 221-223.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- мектеп -- тәрбиелеу -- Балалар -- Білім беру процесі -- инклюзивті білім беру -- вариативтік оқу бағдарламалар
Аннотация: Бүгінгі таңда елімізде мектепалды даярлықтағы балаларды тәрбиелеу мен оқыту мәселесінің аймағы кеңейіп келеді. Балаларға берілетін білім мазмұнын игерту және оларды тұлғалық жағынан үйлесімді қалыптастыру басым бағыттардың бірі ретінде танылып отыр. Мектепалды даярлық балаларының ұйымдастырылған іс-әрекетке қолайлы енуін, тәрбиеленушілердің қимыл-қозғалыс, ортаға бейімделу, коммуникативтік, әлеуметтік-эмоционалдық, танымдық және зияткерлік және зерттеу дағдыларын дамыту, белсенділігі мен шығармашылығын қалыптастыруға бағыттау. Әсіресе мектепалды даярлықтағы балаларды оқу іс-әрекетін меңгеруге даярлау ерекше мәнге ие.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Казетова, А.Х.
М 92
Муханбетчина, А. Г.
Мектепалды даярлықта білім беруді ұйымдастыру жолдары [Текст] / А. Г. Муханбетчина, А. Х. Казетова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 221-223.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- мектеп -- тәрбиелеу -- Балалар -- Білім беру процесі -- инклюзивті білім беру -- вариативтік оқу бағдарламалар
Аннотация: Бүгінгі таңда елімізде мектепалды даярлықтағы балаларды тәрбиелеу мен оқыту мәселесінің аймағы кеңейіп келеді. Балаларға берілетін білім мазмұнын игерту және оларды тұлғалық жағынан үйлесімді қалыптастыру басым бағыттардың бірі ретінде танылып отыр. Мектепалды даярлық балаларының ұйымдастырылған іс-әрекетке қолайлы енуін, тәрбиеленушілердің қимыл-қозғалыс, ортаға бейімделу, коммуникативтік, әлеуметтік-эмоционалдық, танымдық және зияткерлік және зерттеу дағдыларын дамыту, белсенділігі мен шығармашылығын қалыптастыруға бағыттау. Әсіресе мектепалды даярлықтағы балаларды оқу іс-әрекетін меңгеруге даярлау ерекше мәнге ие.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Казетова, А.Х.
65.
Подробнее
Т 18
Тапаева, Ж. Т.
Бастауыш сыныпта оқушылардың тілдік қарым-қатынасын жетілдіру [Текст] / Ж. Т. Тапаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 293-296.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып -- оқушылар -- білім беру -- әлеуметтік мотивтер -- коммуникативтік қабілеттері -- Коммуникациялық қызмет -- Мұғалім -- Оқушы -- эмоциональды көмек -- эмпатия -- социометриялық әдістемесі
Аннотация: Қазақстан Республикасындағы білім беру саясатының негізгі міндеті - білім берудің жаңа, заманауи сапасына қол жеткізу, оның тұлғаның, қоғамның, мемлекеттің қажеттіліктері мен болашақ қажеттіліктеріне сәйкес келуін қамтамасыз ету болып табылатындығы сипатталған [1, 61 б.]. Оқушының жеке басы, оның тұлғалық қасиеті оқу-тәрбие процестегі дұрыс дағдылары мен қабілеттерінің қалыптасуы басты құндылық болып табылады. Соның ішінде кіші мектеп жасындағы оқушылардың қарым-қатынастағы байланыс проблемалары ұзақ уақыттан бері көтеріліп келеді. Бүгінгі таңда бұл мәселе бұрынғысынан да өзекті, өйткені Қазақстан көптілділік жағдайында дамуда. Қарым-қатынас белсенділігі әлеуметтік мотивтер мен мақсаттарға негізделген, оның мазмұны мінез-құлық мәселелерін шешеді. Бастауыш сынып оқушысының тілдік қарым-қатынасын жетілдіру, дамыту арқылы қоғамға жан- жақты дамыған, белсенді, өздігінен жасампаздықпен ойлай алатын және өз ойын шығармашылықпен жеткізіп, шебер қарым-қатынас жасай білетін, тілдік қатысымды тиімді қолданатын баланың коммуникативтік қабілеттерін дамыту қажет.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 18
Тапаева, Ж. Т.
Бастауыш сыныпта оқушылардың тілдік қарым-қатынасын жетілдіру [Текст] / Ж. Т. Тапаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 293-296.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып -- оқушылар -- білім беру -- әлеуметтік мотивтер -- коммуникативтік қабілеттері -- Коммуникациялық қызмет -- Мұғалім -- Оқушы -- эмоциональды көмек -- эмпатия -- социометриялық әдістемесі
Аннотация: Қазақстан Республикасындағы білім беру саясатының негізгі міндеті - білім берудің жаңа, заманауи сапасына қол жеткізу, оның тұлғаның, қоғамның, мемлекеттің қажеттіліктері мен болашақ қажеттіліктеріне сәйкес келуін қамтамасыз ету болып табылатындығы сипатталған [1, 61 б.]. Оқушының жеке басы, оның тұлғалық қасиеті оқу-тәрбие процестегі дұрыс дағдылары мен қабілеттерінің қалыптасуы басты құндылық болып табылады. Соның ішінде кіші мектеп жасындағы оқушылардың қарым-қатынастағы байланыс проблемалары ұзақ уақыттан бері көтеріліп келеді. Бүгінгі таңда бұл мәселе бұрынғысынан да өзекті, өйткені Қазақстан көптілділік жағдайында дамуда. Қарым-қатынас белсенділігі әлеуметтік мотивтер мен мақсаттарға негізделген, оның мазмұны мінез-құлық мәселелерін шешеді. Бастауыш сынып оқушысының тілдік қарым-қатынасын жетілдіру, дамыту арқылы қоғамға жан- жақты дамыған, белсенді, өздігінен жасампаздықпен ойлай алатын және өз ойын шығармашылықпен жеткізіп, шебер қарым-қатынас жасай білетін, тілдік қатысымды тиімді қолданатын баланың коммуникативтік қабілеттерін дамыту қажет.
Держатели документа:
ЗКУ
66.
Подробнее
Х 24
Хасанов, Ғ. Қ.
Когнитивті семантика мәселелері [Текст] / Ғ. Қ. Хасанов // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 297-300.
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Когнитивті семантика -- лингвиcтикaлық зepттeулep -- Ұлт мәдeниeтi -- Кoгнитивизм -- психолингвистика -- лингвомәдениеттану -- коммуникативті тіл білімі -- Қазақ тілі
Аннотация: Бүгінгі лингвиcтикaлық зepттeулep тек қана дамыған не өлген тілдерді ғана емес, тілдің ұлттың жаны ретінде оның даму тарихындағы барлық жетістіктерді, тілдің ұлттық танымға деген қатысын да қарастыратын зерттеулерге құрылып отыр. Ұлт мәдeниeтiн, тілдегі иман мен ұлттық pухты тiл apқылы aнықтaуды мақсат тұтатын жаңа тіл ғылымының салалары қарқынды дамуда. Бұл бағыт танымдық бағыт деген жаңа атауға ие болған тіл білімінің жаңа салаларын өмірге әкелді. Осындай тың ғылымдар санатына когнитивті тіл білімі, психолингвистика, контрастивті лингвистика, лингвомәдениеттану, коммуникативті тіл білімі т.б. сияқты жаңадан тіл білімі салалары туындауда.
Держатели документа:
ЗКУ
Х 24
Хасанов, Ғ. Қ.
Когнитивті семантика мәселелері [Текст] / Ғ. Қ. Хасанов // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 297-300.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Когнитивті семантика -- лингвиcтикaлық зepттeулep -- Ұлт мәдeниeтi -- Кoгнитивизм -- психолингвистика -- лингвомәдениеттану -- коммуникативті тіл білімі -- Қазақ тілі
Аннотация: Бүгінгі лингвиcтикaлық зepттeулep тек қана дамыған не өлген тілдерді ғана емес, тілдің ұлттың жаны ретінде оның даму тарихындағы барлық жетістіктерді, тілдің ұлттық танымға деген қатысын да қарастыратын зерттеулерге құрылып отыр. Ұлт мәдeниeтiн, тілдегі иман мен ұлттық pухты тiл apқылы aнықтaуды мақсат тұтатын жаңа тіл ғылымының салалары қарқынды дамуда. Бұл бағыт танымдық бағыт деген жаңа атауға ие болған тіл білімінің жаңа салаларын өмірге әкелді. Осындай тың ғылымдар санатына когнитивті тіл білімі, психолингвистика, контрастивті лингвистика, лингвомәдениеттану, коммуникативті тіл білімі т.б. сияқты жаңадан тіл білімі салалары туындауда.
Держатели документа:
ЗКУ
67.
Подробнее
А 61
Амантурлина, Г. К.
Компьютерлік графиканы оқытуда ақпараттық-коммуникативті құзыреттілігін қалыптастыра отырып заманауи әдістерді қолдану [Текст] / Г. К. Амантурлина // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 242-244.
ББК 32.973
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
Компьютерлік графика -- ақпараттық-коммуникативті құзыреттілі -- заманауи әдістер -- Білім беру жүйесі оқыту -- Информатика -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- автоматтандыру -- дисплей -- мультимедиялық құралдар
Аннотация: Қазіргі уақытта Қазақстан Республикасының Білім беру жүйесі оқыту нәтижелеріне қойылатын заманауи талаптарды ескере отырып, жаңғыртуды талап етеді. Жаңа білім беру міндеттерін шешу Қазақстан Республикасының мемлекеттік білім беру стандарттары негізінде оқыту мазмұнын өзгертуді көздейді. "Информатика" мамандығы бойынша пәндер мазмұнының өзгеруін информатика мұғалімін даярлау моделінде тиісті түрде көрсету қажет. Бұл жұмыста ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (АКТ) саласындағы құзыреттілікті, атап айтқанда компьютерлік графика саласындағы құзыреттілікті қалыптастыру қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
А 61
Амантурлина, Г. К.
Компьютерлік графиканы оқытуда ақпараттық-коммуникативті құзыреттілігін қалыптастыра отырып заманауи әдістерді қолдану [Текст] / Г. К. Амантурлина // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 242-244.
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
Компьютерлік графика -- ақпараттық-коммуникативті құзыреттілі -- заманауи әдістер -- Білім беру жүйесі оқыту -- Информатика -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- автоматтандыру -- дисплей -- мультимедиялық құралдар
Аннотация: Қазіргі уақытта Қазақстан Республикасының Білім беру жүйесі оқыту нәтижелеріне қойылатын заманауи талаптарды ескере отырып, жаңғыртуды талап етеді. Жаңа білім беру міндеттерін шешу Қазақстан Республикасының мемлекеттік білім беру стандарттары негізінде оқыту мазмұнын өзгертуді көздейді. "Информатика" мамандығы бойынша пәндер мазмұнының өзгеруін информатика мұғалімін даярлау моделінде тиісті түрде көрсету қажет. Бұл жұмыста ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (АКТ) саласындағы құзыреттілікті, атап айтқанда компьютерлік графика саласындағы құзыреттілікті қалыптастыру қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
68.
Подробнее
Б 53
5-6 сынып математикасы бойынша қысқа мерзімді жоспар құруда ақпараттық коммуникациялық технологияларды қолдану [Текст] / Р. Д. Сейлова, А. А. Алиева, А. С. Ермекбай [и др.] // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 222-225.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
сынып -- математикасы -- ақпараттық коммуникациялық технологиялар -- оқу мотивация -- Жас мұғалім -- білім беру бағдарламалар -- Жоспарлау
Аннотация: Жас мұғалімнің кәсіби өсуіне әсер ететін қолайлы жағдайлар инновациялық білім беру ортасына ену жағдайында пайда болады.Осының арқасында ғана сындарлы, коммуникативті, ұйымдастырушылық қабілеттері ашылады. Берілген құзіреттілікті меңгерумен педагогикалық өсудің келесі кезеңі – педагогикалық шеберлік басталады, ол арқылы біз оқу-тәрбие процесінің жоғары сапасын көрсететін кемелдікке әкелетін құзыретті түсінеміз.Педагогикалық кәсіпқойлықтың негізгі құрамдас бөлігі жаңашылдыққа ұмтылу екенін түсіну маңызды – мақсат – оқу мотивациясын арттыратын балаларды оқытудың жаңа формалары мен әдістерін енгізу. Жас мұғалімді қалыптастыру қабілеттерінің қатарында білім беру бағдарламаларын, әдістемелік жүйені әзірлеуді, әртүрлі педагогикалық шеберлік байқауларына, конференцияларға, форумдарға қатысуды, желілік жобаларды құруды, ғылыми-техникалық карталарды әзірлеуді, ұжымның психологиялық ерекшеліктерін есепке алу, презентациялар, медиафильмдер жасау.Бұл қабілеттер игерілген материалдың сапасына оң әсер етеді, ол тиімді бейімделу мен өзін-өзі жүзеге асырудың көзі болады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сейлова, Р.Д.
Алиева, А.А.
Ермекбай, А.С.
Уалиханова, Т.А.
Жолдыбаев, Б.Б.
Б 53
5-6 сынып математикасы бойынша қысқа мерзімді жоспар құруда ақпараттық коммуникациялық технологияларды қолдану [Текст] / Р. Д. Сейлова, А. А. Алиева, А. С. Ермекбай [и др.] // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 222-225.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
сынып -- математикасы -- ақпараттық коммуникациялық технологиялар -- оқу мотивация -- Жас мұғалім -- білім беру бағдарламалар -- Жоспарлау
Аннотация: Жас мұғалімнің кәсіби өсуіне әсер ететін қолайлы жағдайлар инновациялық білім беру ортасына ену жағдайында пайда болады.Осының арқасында ғана сындарлы, коммуникативті, ұйымдастырушылық қабілеттері ашылады. Берілген құзіреттілікті меңгерумен педагогикалық өсудің келесі кезеңі – педагогикалық шеберлік басталады, ол арқылы біз оқу-тәрбие процесінің жоғары сапасын көрсететін кемелдікке әкелетін құзыретті түсінеміз.Педагогикалық кәсіпқойлықтың негізгі құрамдас бөлігі жаңашылдыққа ұмтылу екенін түсіну маңызды – мақсат – оқу мотивациясын арттыратын балаларды оқытудың жаңа формалары мен әдістерін енгізу. Жас мұғалімді қалыптастыру қабілеттерінің қатарында білім беру бағдарламаларын, әдістемелік жүйені әзірлеуді, әртүрлі педагогикалық шеберлік байқауларына, конференцияларға, форумдарға қатысуды, желілік жобаларды құруды, ғылыми-техникалық карталарды әзірлеуді, ұжымның психологиялық ерекшеліктерін есепке алу, презентациялар, медиафильмдер жасау.Бұл қабілеттер игерілген материалдың сапасына оң әсер етеді, ол тиімді бейімделу мен өзін-өзі жүзеге асырудың көзі болады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сейлова, Р.Д.
Алиева, А.А.
Ермекбай, А.С.
Уалиханова, Т.А.
Жолдыбаев, Б.Б.
69.
Подробнее
К 27
Каршалова, А. К.
Ахмет Байтұрсынұлының əдістемелік мұрасы – ұлттық білім беру жүйесінің негізі [Текст] / А. К. Каршалова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 157-160.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Ахмет Байтұрсынұлы -- ұлттық білім беру жүйесі -- Əліпби -- когнитивті лингвистика -- функционалды лингвистика -- коммуникативті грамматика -- қазақ тіл -- концептуалдау -- котегориялау -- лексика
Аннотация: А. Байтұрсынұлының ғылыми еңбектерінің маңызы туралы айтылады. А. Байтұрсынұлының "Əліпби мен" Оқу құралы" тұңғыш əліппеміз болса, сол кездегі білім беру жүйесіне қажет құңдылықтарға айналған.
Держатели документа:
ЗКУ
К 27
Каршалова, А. К.
Ахмет Байтұрсынұлының əдістемелік мұрасы – ұлттық білім беру жүйесінің негізі [Текст] / А. К. Каршалова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 157-160.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Ахмет Байтұрсынұлы -- ұлттық білім беру жүйесі -- Əліпби -- когнитивті лингвистика -- функционалды лингвистика -- коммуникативті грамматика -- қазақ тіл -- концептуалдау -- котегориялау -- лексика
Аннотация: А. Байтұрсынұлының ғылыми еңбектерінің маңызы туралы айтылады. А. Байтұрсынұлының "Əліпби мен" Оқу құралы" тұңғыш əліппеміз болса, сол кездегі білім беру жүйесіне қажет құңдылықтарға айналған.
Держатели документа:
ЗКУ
70.
Подробнее
К 17
Калиева, А. Т.
Қазақ тілі сабағын екінші тіл ретінде оқытуда қолданылатын əдіс-тəсілдер [Текст] / А. Т. Калиева, Н. Е. Дүйсенғалиева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 248-250.
ББК 81.2
Каз.яз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- ақпараттық технология -- студент -- білім беру үрдісі -- коммуникативті мəдениеті -- Интерактивті тақта -- Activstudio бағдарламасы -- электрондық маркер -- Электронды оқулық
Аннотация: Бұл мақалада қазақ тілі пəні бойынша студенттермен бірлесе отырып, қазіргі заманға сай ақпараттық технологияны меңгеріп, ғаламторға шығу, сондай-ақ, электронды оқулықтармен жұмыс жасау арқылы үлкен нəтижеге жетуге болатыны айтылады. Осы ақпараттық оқыту технологиясы білім алу үрдісін түбегейлі өзгертіп, студенттің өздігінен білім алуға, пəнге қызығушылығын арттыруға болатыны сипатталған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дүйсенғалиева, Н. Е.
К 17
Калиева, А. Т.
Қазақ тілі сабағын екінші тіл ретінде оқытуда қолданылатын əдіс-тəсілдер [Текст] / А. Т. Калиева, Н. Е. Дүйсенғалиева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 248-250.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- ақпараттық технология -- студент -- білім беру үрдісі -- коммуникативті мəдениеті -- Интерактивті тақта -- Activstudio бағдарламасы -- электрондық маркер -- Электронды оқулық
Аннотация: Бұл мақалада қазақ тілі пəні бойынша студенттермен бірлесе отырып, қазіргі заманға сай ақпараттық технологияны меңгеріп, ғаламторға шығу, сондай-ақ, электронды оқулықтармен жұмыс жасау арқылы үлкен нəтижеге жетуге болатыны айтылады. Осы ақпараттық оқыту технологиясы білім алу үрдісін түбегейлі өзгертіп, студенттің өздігінен білім алуға, пəнге қызығушылығын арттыруға болатыны сипатталған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дүйсенғалиева, Н. Е.
Страница 7, Результатов: 97