База данных: Статьи
Страница 6, Результатов: 261
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
74
С 22
Саханский, Н. Б.
Повышение качества управления педагогической практикой студентов вуза в деятельности куратора академической группы [Текст] / Н. Б. Саханский // Инновации - в образование. - 2012. - № 3. - С. 38-45
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Качество управления -- Академическая группа -- Профессиональная подготовка -- Куратор -- Компетентностный подход -- Воспитательная работа -- Функции
Аннотация: В статье рассматривается роль куратора академической группы в проведении педагогической практики будущих учителей.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 22
Саханский, Н. Б.
Повышение качества управления педагогической практикой студентов вуза в деятельности куратора академической группы [Текст] / Н. Б. Саханский // Инновации - в образование. - 2012. - № 3. - С. 38-45
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Качество управления -- Академическая группа -- Профессиональная подготовка -- Куратор -- Компетентностный подход -- Воспитательная работа -- Функции
Аннотация: В статье рассматривается роль куратора академической группы в проведении педагогической практики будущих учителей.
Держатели документа:
ЗКГУ
52.
Подробнее
74
Г 51
Гитман, М. Б.
Об одном подходе к контролю уровня сформированности базовых компетенций выпускников вуза [Текст] / М. Б. Гитман, А. Н. Данилов, В. Ю. Столбов // Высшее образование в России. - 2012. - № 4. - С. 13-18
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Компетентностный подход -- Аккредитационная экспертиза -- Образовательная программа
Аннотация: О предложении в процедуру аккредитационной экспертизы качества подготовки студентов вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Данилов, А.Н.
Столбов , В.Ю.
Г 51
Гитман, М. Б.
Об одном подходе к контролю уровня сформированности базовых компетенций выпускников вуза [Текст] / М. Б. Гитман, А. Н. Данилов, В. Ю. Столбов // Высшее образование в России. - 2012. - № 4. - С. 13-18
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Компетентностный подход -- Аккредитационная экспертиза -- Образовательная программа
Аннотация: О предложении в процедуру аккредитационной экспертизы качества подготовки студентов вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Данилов, А.Н.
Столбов , В.Ю.
53.
Подробнее
74
П 70
Прахова, М. Ю.
О месте тестирования как инструмента оценки знаний в вузе [Текст] / М. Ю. Прахова // Высшее образование в России. - 2012. - № 7. - С. 113-116
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тестирование -- анкетирование -- компетентностный подход
Аннотация: В статье рассматриваются достоинства и недостатки тестирования как инструмента оценки знаний в высшей школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 70
Прахова, М. Ю.
О месте тестирования как инструмента оценки знаний в вузе [Текст] / М. Ю. Прахова // Высшее образование в России. - 2012. - № 7. - С. 113-116
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тестирование -- анкетирование -- компетентностный подход
Аннотация: В статье рассматриваются достоинства и недостатки тестирования как инструмента оценки знаний в высшей школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
54.
Подробнее
74
А 94
Афанасьев, Д. В.
Компетентностный подход и кредитно-модульная система обучения [Текст] / Д. В. Афанасьев, В. С. Грызлов // Высшее образование в России. - 2013. - №6. - С. 11-18. - Библиогр.: с. 18
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- кредитно-модульная система -- обучение -- ФГОС -- логическая последовательность -- формирование
Аннотация: В статье предлагается вариант реализации компетентностного подхода в кредитно-модульной системе обучения в соответствии с ФГОС.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Грызлов, В.С.
А 94
Афанасьев, Д. В.
Компетентностный подход и кредитно-модульная система обучения [Текст] / Д. В. Афанасьев, В. С. Грызлов // Высшее образование в России. - 2013. - №6. - С. 11-18. - Библиогр.: с. 18
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- кредитно-модульная система -- обучение -- ФГОС -- логическая последовательность -- формирование
Аннотация: В статье предлагается вариант реализации компетентностного подхода в кредитно-модульной системе обучения в соответствии с ФГОС.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Грызлов, В.С.
55.
Подробнее
74
С 31
Сенашенко, В. С.
Компетентностный подход в высшем образовании:миф и реальность [Текст] / В. С. Сенашенко, Т. Б. Медникова // Высшее образование в России. - 2014. - №2. - С. 34-46
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- высшее образование рф -- образовательная программа -- дидактическая проблема -- высшее образование сша -- дисциплинарное построение -- специальность -- междисциплинарные связи
Аннотация: В работе анализируются объективные трудности, которые возникают при переходе высшей школы к реализации основных образовательных программ.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Медникова, Т.Б.
С 31
Сенашенко, В. С.
Компетентностный подход в высшем образовании:миф и реальность [Текст] / В. С. Сенашенко, Т. Б. Медникова // Высшее образование в России. - 2014. - №2. - С. 34-46
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- высшее образование рф -- образовательная программа -- дидактическая проблема -- высшее образование сша -- дисциплинарное построение -- специальность -- междисциплинарные связи
Аннотация: В работе анализируются объективные трудности, которые возникают при переходе высшей школы к реализации основных образовательных программ.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Медникова, Т.Б.
56.
Подробнее
74
И 26
Игнатова, И. Г.
Междисциплинарные проекты как способ формирования компетенций при реализации образовательных программ [Текст] / И. Г. Игнатова, А. Г. Балашов, Н. Ю. Соколова // Высшее образование в России. - 2014. - №2. - С. 86-98
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
междисциплинарные проекты -- компетенции -- образовательная программа -- формирование -- федеральные государственные образовательные стандарты -- методические документы -- компетентностный подход -- образовательная технология
Аннотация: В статье рассмотрен опыт подготовки методических документов по внедрению компетентностного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Балашов, А.Г.
Соколова, Н.Ю.
И 26
Игнатова, И. Г.
Междисциплинарные проекты как способ формирования компетенций при реализации образовательных программ [Текст] / И. Г. Игнатова, А. Г. Балашов, Н. Ю. Соколова // Высшее образование в России. - 2014. - №2. - С. 86-98
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
междисциплинарные проекты -- компетенции -- образовательная программа -- формирование -- федеральные государственные образовательные стандарты -- методические документы -- компетентностный подход -- образовательная технология
Аннотация: В статье рассмотрен опыт подготовки методических документов по внедрению компетентностного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Балашов, А.Г.
Соколова, Н.Ю.
57.
Подробнее
74
Ч-96
Чучалин, А. И.
Педагогические основы формирования критериев профессионально-общественной аккредитации образовательных программ [Текст] / А. И. Чучалин, П. С. Шамрицкая // Высшее образование в России . - 2014. - №6. - С. 76-85
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические основы -- профессионально-общественная аккредитация -- образовательная программа -- компетентностный подход -- личностно-ориентированный подход -- контекстное обучение
Аннотация: В статье приведены критерии Ассоциации инженерного образования России для профессионально-общественной аккредитации программ высшего и среднего профессионального образования по техническим направлениям и специальностям, а также педагогические основы их формирования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шамрицкая, П.С.
Ч-96
Чучалин, А. И.
Педагогические основы формирования критериев профессионально-общественной аккредитации образовательных программ [Текст] / А. И. Чучалин, П. С. Шамрицкая // Высшее образование в России . - 2014. - №6. - С. 76-85
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические основы -- профессионально-общественная аккредитация -- образовательная программа -- компетентностный подход -- личностно-ориентированный подход -- контекстное обучение
Аннотация: В статье приведены критерии Ассоциации инженерного образования России для профессионально-общественной аккредитации программ высшего и среднего профессионального образования по техническим направлениям и специальностям, а также педагогические основы их формирования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шамрицкая, П.С.
58.
Подробнее
74
К 63
Комарова, Л. К.
Проектный подход к формированию системы инновационного образования при подготовке бакалавров по направлению "Туризм" [Текст] / Л. К. Комарова, И. Н. Феденева // Вестник высшей школы.Alma mater. - 2014. - №9. - С. 61-66
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проектный подход -- система инновационного образования -- бакалавр -- туризм -- модель подготовки -- компетентностный подход
Аннотация: Рассмотрена проблема моделирования процесса обучения бакалавров туризма на основе концепции системы инновационного образования "Тройная спираль".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Феденева, И.Н.
К 63
Комарова, Л. К.
Проектный подход к формированию системы инновационного образования при подготовке бакалавров по направлению "Туризм" [Текст] / Л. К. Комарова, И. Н. Феденева // Вестник высшей школы.Alma mater. - 2014. - №9. - С. 61-66
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проектный подход -- система инновационного образования -- бакалавр -- туризм -- модель подготовки -- компетентностный подход
Аннотация: Рассмотрена проблема моделирования процесса обучения бакалавров туризма на основе концепции системы инновационного образования "Тройная спираль".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Феденева, И.Н.
59.
Подробнее
74
И 85
Исаева, Т. Е.
Оценочная компетенция вузовского преподавателя: содержание и смысл [Текст] / Т. Е. Исаева // Высшее образование в России. - 2014. - №10. - С. 106-112
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оценочная компетенция -- вузовский преподаватель -- компетентностный подход -- компетенции -- вузовский преподаватель -- оценочная компетенция -- оценочные средства -- тестирование
Аннотация: В статье обосновывается необходимость выделения в структуре профессиональной культуры преподавателя оценочной компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
И 85
Исаева, Т. Е.
Оценочная компетенция вузовского преподавателя: содержание и смысл [Текст] / Т. Е. Исаева // Высшее образование в России. - 2014. - №10. - С. 106-112
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оценочная компетенция -- вузовский преподаватель -- компетентностный подход -- компетенции -- вузовский преподаватель -- оценочная компетенция -- оценочные средства -- тестирование
Аннотация: В статье обосновывается необходимость выделения в структуре профессиональной культуры преподавателя оценочной компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
60.
Подробнее
74
Б 95
Быков, А.
Необходимость изучения дисциплины "Правоведение" при подготовке бакалавров [Текст] / А. Быков // Педагогика. - 2014. - №9. - С. 124-126
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
правоведение -- бакалавр -- учебная дисциплина -- бакалавриат -- дидактика -- компетентностный подход -- высшее образование -- педагог
Аннотация: Учебная дисциплина "Правоведение" в системе подготовки бакалавров имеет для студентов гуманитарных неюридических направлений не столько познавательное, сколько практическое значение.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Б 95
Быков, А.
Необходимость изучения дисциплины "Правоведение" при подготовке бакалавров [Текст] / А. Быков // Педагогика. - 2014. - №9. - С. 124-126
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
правоведение -- бакалавр -- учебная дисциплина -- бакалавриат -- дидактика -- компетентностный подход -- высшее образование -- педагог
Аннотация: Учебная дисциплина "Правоведение" в системе подготовки бакалавров имеет для студентов гуманитарных неюридических направлений не столько познавательное, сколько практическое значение.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Страница 6, Результатов: 261