Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 4, Результатов: 35

Отмеченные записи: 0


Чакликова, Чакликова,С. Е.
    Современный метод обучения-метод проектов/С.Е.Чакликова,Р.А.Садвакасова / Чакликова,С. Е. Чакликова // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦1.-С.26-29

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- обучение -- проект

Чакликова, Чакликова,С.Е. Современный метод обучения-метод проектов/С.Е.Чакликова,Р.А.Садвакасова [Текст] / Чакликова,С. Е. Чакликова // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦1.-С.26-29

31.

Чакликова, Чакликова,С.Е. Современный метод обучения-метод проектов/С.Е.Чакликова,Р.А.Садвакасова [Текст] / Чакликова,С. Е. Чакликова // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦1.-С.26-29



Чакликова, Чакликова,С. Е.
    Современный метод обучения-метод проектов/С.Е.Чакликова,Р.А.Садвакасова / Чакликова,С. Е. Чакликова // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦1.-С.26-29

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- обучение -- проект


Щербатых, Щербатых,С. В.
    Организация проектной деятельности учащихся профильных классов (на примере изучения стохастики)/С.В.Щербатых / Щербатых,С. В. Щербатых // Профильная школа. - 2010. - ¦3.-С.55-58

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- проектная деятельность -- стохастика

Щербатых, Щербатых,С.В. Организация проектной деятельности учащихся профильных классов (на примере изучения стохастики)/С.В.Щербатых [Текст] / Щербатых,С. В. Щербатых // Профильная школа. - 2010. - ¦3.-С.55-58

32.

Щербатых, Щербатых,С.В. Организация проектной деятельности учащихся профильных классов (на примере изучения стохастики)/С.В.Щербатых [Текст] / Щербатых,С. В. Щербатых // Профильная школа. - 2010. - ¦3.-С.55-58



Щербатых, Щербатых,С. В.
    Организация проектной деятельности учащихся профильных классов (на примере изучения стохастики)/С.В.Щербатых / Щербатых,С. В. Щербатых // Профильная школа. - 2010. - ¦3.-С.55-58

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- проектная деятельность -- стохастика

20.1
Г 55

Глухонец, Т. П.
    Использование активных методов при изучении экологии для развития функциональной грамотности. [Текст] / Т. П. Глухонец // Соқпақ - Тропинка. - 2022. - №3. - С. 40-41
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- баскет-метод -- метод проектов -- тренинг -- деловая игра -- ролевая игра -- работа в группе -- срикер -- лидер -- таймер -- работа в паре
Аннотация: В этой статье говорится об опыте работы по развитию функциональной грамотности учащихся при изучении экологии.
Держатели документа:
ЗКУ

Глухонец, Т.П. Использование активных методов при изучении экологии для развития функциональной грамотности. [Текст] / Т. П. Глухонец // Соқпақ - Тропинка. - 2022. - №3.- С.40-41

33.

Глухонец, Т.П. Использование активных методов при изучении экологии для развития функциональной грамотности. [Текст] / Т. П. Глухонец // Соқпақ - Тропинка. - 2022. - №3.- С.40-41


20.1
Г 55

Глухонец, Т. П.
    Использование активных методов при изучении экологии для развития функциональной грамотности. [Текст] / Т. П. Глухонец // Соқпақ - Тропинка. - 2022. - №3. - С. 40-41
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- баскет-метод -- метод проектов -- тренинг -- деловая игра -- ролевая игра -- работа в группе -- срикер -- лидер -- таймер -- работа в паре
Аннотация: В этой статье говорится об опыте работы по развитию функциональной грамотности учащихся при изучении экологии.
Держатели документа:
ЗКУ

74
И 85

Исакович, А. П.
    Проектная работа в средней школе: от теории к практике [Текст] / А. П. Исакович // Иностранные языки в школе. - 2023. - №02. - С. 90-96.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Метод проектов -- творческий проект -- "Перевернутый класс" -- ключевые когнитивные метакомпетенции
Аннотация: В данной статье анализируется понятие "метод проектов", выделены характерные черты проектной методики структурированы этапы реализации проектов на уроках английского языка, разработаны критерии оценивания. Автором предложено использовать модель обучения "Перевернутый класс" на уроках английского языка в старшей школе для подготовки творческих проектов в соответствии с критериями ключевых когнитивных метакомпетенций.
Держатели документа:
ЗКУ

Исакович, А.П. Проектная работа в средней школе: от теории к практике [Текст] / А. П. Исакович // Иностранные языки в школе. - 2023. - №02.- С.90-96.

34.

Исакович, А.П. Проектная работа в средней школе: от теории к практике [Текст] / А. П. Исакович // Иностранные языки в школе. - 2023. - №02.- С.90-96.


74
И 85

Исакович, А. П.
    Проектная работа в средней школе: от теории к практике [Текст] / А. П. Исакович // Иностранные языки в школе. - 2023. - №02. - С. 90-96.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Метод проектов -- творческий проект -- "Перевернутый класс" -- ключевые когнитивные метакомпетенции
Аннотация: В данной статье анализируется понятие "метод проектов", выделены характерные черты проектной методики структурированы этапы реализации проектов на уроках английского языка, разработаны критерии оценивания. Автором предложено использовать модель обучения "Перевернутый класс" на уроках английского языка в старшей школе для подготовки творческих проектов в соответствии с критериями ключевых когнитивных метакомпетенций.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Л 84

Лукина, А. К.
    Профессиональная адаптация молодых учителей и ее сопровождение в муниципальной системе образования [Текст] / А. К. Лукина, М. В. Чернышкова // Педагогика. - 2023. - №3. - С. 98-109.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Сопровождение -- профессиональная адаптация -- молодой учитель -- муниципальная система образования -- метод проектов -- профессиональная индентичность -- образовательная среда -- проектная деятельность
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы профессиональной адаптации молодых учителей, описан опыт ее сопровождения в муниципальной системе образования. Представлен авторский подход к психолого-педагогическому сопровождению, характеризуются его эффективные формы и модели, применяемые в отдельном образовательном учреждении, и на муниципальном уровне
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чернышкова, М.В.

Лукина, А.К. Профессиональная адаптация молодых учителей и ее сопровождение в муниципальной системе образования [Текст] / А. К. Лукина, М. В. Чернышкова // Педагогика. - 2023. - №3.- С.98-109.

35.

Лукина, А.К. Профессиональная адаптация молодых учителей и ее сопровождение в муниципальной системе образования [Текст] / А. К. Лукина, М. В. Чернышкова // Педагогика. - 2023. - №3.- С.98-109.


74
Л 84

Лукина, А. К.
    Профессиональная адаптация молодых учителей и ее сопровождение в муниципальной системе образования [Текст] / А. К. Лукина, М. В. Чернышкова // Педагогика. - 2023. - №3. - С. 98-109.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Сопровождение -- профессиональная адаптация -- молодой учитель -- муниципальная система образования -- метод проектов -- профессиональная индентичность -- образовательная среда -- проектная деятельность
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы профессиональной адаптации молодых учителей, описан опыт ее сопровождения в муниципальной системе образования. Представлен авторский подход к психолого-педагогическому сопровождению, характеризуются его эффективные формы и модели, применяемые в отдельном образовательном учреждении, и на муниципальном уровне
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чернышкова, М.В.

Страница 4, Результатов: 35

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц