База данных: Статьи
Страница 6, Результатов: 128
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
74
Л 69
Логинова, И. О.
Особенности решения профессиональных задач педагогами с разным уровнем суверенности [Текст] / И. О. Логинова, Т. В. Казакова // Психология обучения. - 2016. - №9. - С. 64-78.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
особенности -- профессиональные задачи -- педагоги с разным уровнем суверенности -- суверенность -- профессиональное мышление -- профессиональная ориентация -- профессиональные задачи
Аннотация: Представлено описание экспериментального исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Казакова, Т.В.
Л 69
Логинова, И. О.
Особенности решения профессиональных задач педагогами с разным уровнем суверенности [Текст] / И. О. Логинова, Т. В. Казакова // Психология обучения. - 2016. - №9. - С. 64-78.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
особенности -- профессиональные задачи -- педагоги с разным уровнем суверенности -- суверенность -- профессиональное мышление -- профессиональная ориентация -- профессиональные задачи
Аннотация: Представлено описание экспериментального исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Казакова, Т.В.
52.
Подробнее
88
П 31
Петросянц, В. Р.
Жизнестойкость, смыслоожизненные ориентации и психическое выгорание педагогов:особенности взаимосязей [Текст] / В. Р. Петросянц // Психология обучения. - 2017. - №3. - С. 87-100.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
жизнестойкость -- смыслоожизненные ориентации -- психическое выгорание -- педагоги -- выборка -- общеобразовательная школа -- разнонаправленные взаимосвязи
Аннотация: На выборке педагогов общеобразовательных школ изучалась взаимосвязь между жизнестойкостью, смыслоожизненными ориентациями и психическим выгоранием.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
П 31
Петросянц, В. Р.
Жизнестойкость, смыслоожизненные ориентации и психическое выгорание педагогов:особенности взаимосязей [Текст] / В. Р. Петросянц // Психология обучения. - 2017. - №3. - С. 87-100.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
жизнестойкость -- смыслоожизненные ориентации -- психическое выгорание -- педагоги -- выборка -- общеобразовательная школа -- разнонаправленные взаимосвязи
Аннотация: На выборке педагогов общеобразовательных школ изучалась взаимосвязь между жизнестойкостью, смыслоожизненными ориентациями и психическим выгоранием.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
53.
Подробнее
74
К 85
Крюкова, А. В.
Повышение качества профессиональной ориентации школьников в системе непрерывного образования по типу "Школа-вуз" [Текст] / А. В. Крюкова, С. В. Ахметзянова, И. В. Паньшина, Ю. Н. Манаенкова // Инновации в образовании. - 2017. - №11. - С. 151-158.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
повышение -- качество -- профессиональная ориентация -- школьники -- система непрерывного образования по типу "Школа-вуз" -- проект "универсариум" -- модель
Аннотация: В статье представлен обобщенный опыт практического внедрения в образовательную вузовскую практику инновационного профориентированного проекта "Универсариум".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Ахметзянова, С.В.
Паньшина, И.В.
Манаенкова, Ю.Н.
К 85
Крюкова, А. В.
Повышение качества профессиональной ориентации школьников в системе непрерывного образования по типу "Школа-вуз" [Текст] / А. В. Крюкова, С. В. Ахметзянова, И. В. Паньшина, Ю. Н. Манаенкова // Инновации в образовании. - 2017. - №11. - С. 151-158.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
повышение -- качество -- профессиональная ориентация -- школьники -- система непрерывного образования по типу "Школа-вуз" -- проект "универсариум" -- модель
Аннотация: В статье представлен обобщенный опыт практического внедрения в образовательную вузовскую практику инновационного профориентированного проекта "Универсариум".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Ахметзянова, С.В.
Паньшина, И.В.
Манаенкова, Ю.Н.
54.
Подробнее
74
Г 27
Гегель., Л. А.
Специалист по работе с молодежью: проблемы подготовки и востребованности. [Текст] / Л. А. Гегель., Е. О. Казакова. // Высшее образование в России. - 2018. - №2. - С. 88-94
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
молодежная -- политика -- специалист -- работа с молодежью -- образовательный -- стандарт -- профессиональная -- ориентация -- подготовка -- кадровый потенциал -- профессиональный стандарт
Аннотация: В статье рассмотрены основные проблемы,связанные с процессом подготовки кадров для работы с молодежью как одного из наиболее важных источников формирования кадрового потенциала для реализации молодежной политики.
Держатели документа:
ЗКГУ ИМ: М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Казакова., Е.О.
Г 27
Гегель., Л. А.
Специалист по работе с молодежью: проблемы подготовки и востребованности. [Текст] / Л. А. Гегель., Е. О. Казакова. // Высшее образование в России. - 2018. - №2. - С. 88-94
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
молодежная -- политика -- специалист -- работа с молодежью -- образовательный -- стандарт -- профессиональная -- ориентация -- подготовка -- кадровый потенциал -- профессиональный стандарт
Аннотация: В статье рассмотрены основные проблемы,связанные с процессом подготовки кадров для работы с молодежью как одного из наиболее важных источников формирования кадрового потенциала для реализации молодежной политики.
Держатели документа:
ЗКГУ ИМ: М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Казакова., Е.О.
55.
Подробнее
83
A28
Aimagambetova, M. M.
Phraseological unit in the space of cultural code [Текст] / M. M. Aimagambetova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №3(171). - Р. 11-18. - (Серия филологическая=Series of рhilology)
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
заголовок -- фразеологизм -- трансформация -- трансформированные фразеологические единицы -- функции трансформированных заголовков -- языковые единицы -- конвертирование -- переосмысление значения -- комбинирование
Аннотация: Будучи устойчивыми, воспроизводимыми, семантически целостными и раздельно оформленными языковыми единицами с разнообразной структурой (от одного знаменательного компонента до сложного предложения), фразеологизмы демонстрируют универсальные свойства асимметричного дуализма (С. Карцевский), которые, как и у любых значимых языковых единиц, проявляются в способности модифицироваться как по форме, так и по значению. Cпособность модифицироваться наглядно проявляется в трансформациях фразеологических единиц в периодической печати, оперативно реагирующей на запросы времени. Ориентация СМИ на непринужденное общение привела к тому, что строго традиционное воспроизводство языковых единиц во многих случаях перестает быть обязательным, ослабевает и официальность формы выражения. Прагматическая направленность трансформаций фразеологических единиц, привлекая внимание и возбуждая интерес читателей, позволяет осуществляться ей в широких пределах и заставляет задуматься над вопросами: Каковы реальные границы трансформации фразеологических единиц? Не ведут ли они к их частичному или полному разрушению? Можно ли построить типологию трансформаций фразеологических единиц в периодической печати? В статье сделана попытка ответить на часть сформулированных вопросов. Материалом для наблюдений послужили около четырехсот трансформированных фразеологизмов- заголовков казахстанских газет. Особенности их трансформаций рассмотрены с точки зрения коммуникативно-прагматических функций (номинативной, воспитательной, оценочной, образной, иронической, эмоциональной, функции сближения с адресатом и др.). Выделены и описаны основные типы трансформированных фразеологических единиц в заголовках статей: конвертирование (56%), переосмысление значения (27%) и комбинирование (17%).
Держатели документа:
ЗКГУ
A28
Aimagambetova, M. M.
Phraseological unit in the space of cultural code [Текст] / M. M. Aimagambetova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №3(171). - Р. 11-18. - (Серия филологическая=Series of рhilology)
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
заголовок -- фразеологизм -- трансформация -- трансформированные фразеологические единицы -- функции трансформированных заголовков -- языковые единицы -- конвертирование -- переосмысление значения -- комбинирование
Аннотация: Будучи устойчивыми, воспроизводимыми, семантически целостными и раздельно оформленными языковыми единицами с разнообразной структурой (от одного знаменательного компонента до сложного предложения), фразеологизмы демонстрируют универсальные свойства асимметричного дуализма (С. Карцевский), которые, как и у любых значимых языковых единиц, проявляются в способности модифицироваться как по форме, так и по значению. Cпособность модифицироваться наглядно проявляется в трансформациях фразеологических единиц в периодической печати, оперативно реагирующей на запросы времени. Ориентация СМИ на непринужденное общение привела к тому, что строго традиционное воспроизводство языковых единиц во многих случаях перестает быть обязательным, ослабевает и официальность формы выражения. Прагматическая направленность трансформаций фразеологических единиц, привлекая внимание и возбуждая интерес читателей, позволяет осуществляться ей в широких пределах и заставляет задуматься над вопросами: Каковы реальные границы трансформации фразеологических единиц? Не ведут ли они к их частичному или полному разрушению? Можно ли построить типологию трансформаций фразеологических единиц в периодической печати? В статье сделана попытка ответить на часть сформулированных вопросов. Материалом для наблюдений послужили около четырехсот трансформированных фразеологизмов- заголовков казахстанских газет. Особенности их трансформаций рассмотрены с точки зрения коммуникативно-прагматических функций (номинативной, воспитательной, оценочной, образной, иронической, эмоциональной, функции сближения с адресатом и др.). Выделены и описаны основные типы трансформированных фразеологических единиц в заголовках статей: конвертирование (56%), переосмысление значения (27%) и комбинирование (17%).
Держатели документа:
ЗКГУ
56.
Подробнее
60.55
В 16
Валиева, А. Б
Религиозная ориентация супругов как фактор отношений в межнациональном браке: Психологический аспект [Текст] / А.Б Валиева // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(65). - С. 22-33. - (Серия психологии и социологии)
ББК 60.55
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
межнациональная семья -- религиозная ориентация -- супружеские конфликты
Аннотация: Подводя итоги, следует отметить, что в этнически смешанных семьях с разными типами религиозной ориентации у супругов наблюдаются общие проблемы, нерешенность которых может привести к серьезным конфликтам. Следует признать, что межнациональная семья представителей разных типов религиозной ориентации - это новая реальность, требующая более глубокого, в том числе психологического, изучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кабакова, М.П
В 16
Валиева, А. Б
Религиозная ориентация супругов как фактор отношений в межнациональном браке: Психологический аспект [Текст] / А.Б Валиева // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(65). - С. 22-33. - (Серия психологии и социологии)
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
межнациональная семья -- религиозная ориентация -- супружеские конфликты
Аннотация: Подводя итоги, следует отметить, что в этнически смешанных семьях с разными типами религиозной ориентации у супругов наблюдаются общие проблемы, нерешенность которых может привести к серьезным конфликтам. Следует признать, что межнациональная семья представителей разных типов религиозной ориентации - это новая реальность, требующая более глубокого, в том числе психологического, изучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кабакова, М.П
57.
Подробнее
88.4
Т 77
Трубников, В. П.
Влияние стилей совладающего (coping) поведения на ценностно-смысловые аспекты и стрессоустойчивость индивидуума [Текст] / В. П. Трубников // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №1(64). - С. 56-69. - (Серия психологии и социологии)
ББК 88.4
Рубрики: Прикладная психология
Кл.слова (ненормированные):
стресоустойчивость -- совладающее поведение -- coping -- здоровье -- защита -- ценности -- смысл -- деньги -- самопознание -- свобода -- личность -- профессиональная деятельность -- социальная группа -- психология
Аннотация: В данной статье предоставлены результаты анализа эмпирических и экспериментальных исследований учёных мирового сообщества в области совладающего (coping) поведения, которые весьма обширны и разнообразны т.к. обусловлены не только многофакторностью самой проблемы, но и существенными различиями в эмоциональных и культурных особенностях исследуемых, их ценностными ориентациями и установками, доминирующими в той или иной социальной или этнической группе. Актуальность исследований автора статьи основана на том, что современное влияние денег и потребительское поведение человека существенно влияют на его отношения с другими людьми, отражаясь на традиционных ценностно-смысловых аспектах молодёжи, что не может не тревожить – т.к. то, что возможно по отношению к неодушевленным предметам, категорически не приемлемо между людьми. Исследования автора по теме «Ценностно-смысловые аспекты отношения к деньгам молодёжи с разными стилями совладающего поведения» основываются на методологических принципах единства сознания и деятельности С.Л. Рубинштейна, составляющих основу деятельного подхода в психологии, что позволяет в последствии применить итоги работы автора статьи как в научной, так и практической деятельности т.к. совладеющее поведение с конструктивным применением coping-стратегий помогает человеку в преодолении внутренних и внешних трудностей, защищая его от стресса и прививая такую необходимую в профессиональной деятельности и жизни стрессоустойчивость.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 77
Трубников, В. П.
Влияние стилей совладающего (coping) поведения на ценностно-смысловые аспекты и стрессоустойчивость индивидуума [Текст] / В. П. Трубников // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №1(64). - С. 56-69. - (Серия психологии и социологии)
Рубрики: Прикладная психология
Кл.слова (ненормированные):
стресоустойчивость -- совладающее поведение -- coping -- здоровье -- защита -- ценности -- смысл -- деньги -- самопознание -- свобода -- личность -- профессиональная деятельность -- социальная группа -- психология
Аннотация: В данной статье предоставлены результаты анализа эмпирических и экспериментальных исследований учёных мирового сообщества в области совладающего (coping) поведения, которые весьма обширны и разнообразны т.к. обусловлены не только многофакторностью самой проблемы, но и существенными различиями в эмоциональных и культурных особенностях исследуемых, их ценностными ориентациями и установками, доминирующими в той или иной социальной или этнической группе. Актуальность исследований автора статьи основана на том, что современное влияние денег и потребительское поведение человека существенно влияют на его отношения с другими людьми, отражаясь на традиционных ценностно-смысловых аспектах молодёжи, что не может не тревожить – т.к. то, что возможно по отношению к неодушевленным предметам, категорически не приемлемо между людьми. Исследования автора по теме «Ценностно-смысловые аспекты отношения к деньгам молодёжи с разными стилями совладающего поведения» основываются на методологических принципах единства сознания и деятельности С.Л. Рубинштейна, составляющих основу деятельного подхода в психологии, что позволяет в последствии применить итоги работы автора статьи как в научной, так и практической деятельности т.к. совладеющее поведение с конструктивным применением coping-стратегий помогает человеку в преодолении внутренних и внешних трудностей, защищая его от стресса и прививая такую необходимую в профессиональной деятельности и жизни стрессоустойчивость.
Держатели документа:
ЗКГУ
58.
Подробнее
86
К 59
Козырьков, В. П.
Экстремальность молодежи и молодежный экстремизм: социокультурный подход к анализу факторов угрозы безопасности [Текст] / В. П. Козырьков, Г. А. Фомченкова // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №1. - С. 36-44
ББК 86
Рубрики: Религия
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- национальная безопасность -- духовная безопасность -- ценности -- экстремальность -- этноцентризм -- экстремизм -- молодежный экстремизм
Аннотация: Исследован процесс социальных изменений, приведших к изменениям целостности культурного пространства российского общества, образованию иных сегментов, противостоящих друг другу в духовном смысле, что может привести к проявлению межпоколенческой дискриминации, антисоциальным ориентациям и противоправному поведению в молодежной среде, молодежному экстремизму, этноцентризму и терроризму как социальных феноменов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фомченкова, Г.А.
К 59
Козырьков, В. П.
Экстремальность молодежи и молодежный экстремизм: социокультурный подход к анализу факторов угрозы безопасности [Текст] / В. П. Козырьков, Г. А. Фомченкова // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №1. - С. 36-44
Рубрики: Религия
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- национальная безопасность -- духовная безопасность -- ценности -- экстремальность -- этноцентризм -- экстремизм -- молодежный экстремизм
Аннотация: Исследован процесс социальных изменений, приведших к изменениям целостности культурного пространства российского общества, образованию иных сегментов, противостоящих друг другу в духовном смысле, что может привести к проявлению межпоколенческой дискриминации, антисоциальным ориентациям и противоправному поведению в молодежной среде, молодежному экстремизму, этноцентризму и терроризму как социальных феноменов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фомченкова, Г.А.
59.
Подробнее
74.58
Г 98
Гуцу, Е. Г
Модель внутрикафедрального управления мотивацией преподавателя вуза [Текст] / Е.Г Гуцу // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12. - С. 69-78
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
преподаватель вуза -- мотивация труда -- управление мотивацией -- инновационная деятельность -- внутрикафедральная модель управления мотивацией
Аннотация: Как отмечается в ряде исследований, преподаватели вузов сегодня оказались в сложном положении, что вызвано снижением общественного признания профессии, кадровым дефицитом, текучестью и старением кадров, кризисом мотивации и профессиональной идентичности в сфере высшего образования на фоне существенного усложнения профессиональной деятельности. В условиях реформирования высшего образования особую актуальность приобретает проблема разработки и проведения новой, эффективной управленческой политики, направленной на привлечение, удержание и мотивацию высококвалифицированных научно-педагогических кадров. Современный этап развития высшего образования характеризуется масштабными инновационными процессами, поэтому управление мотивацией труда преподавателей вуза целесообразно рассматривать как управление мотивацией в условиях инновационной деятельности. В основании такого подхода лежит ориентация на творчество и стимулирование инновационного поведения персонала. Очевидно, что задача управления мотивацией труда преподавателей высшей школы должна быть решена в кратчайшие сроки, без отрыва от профессиональной деятельности и внутри самих рабочих коллективов. В статье представлен опыт разработки и апробации уровневой модели внутрикафедрального управления мотивацией преподавателей вуза, в основу которой заложена идея формирования мотивированной команды и создания корпоративной культуры, которая поможет эффективно управлять инновационными процессами в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чилипенок, Ю.Ю
Г 98
Гуцу, Е. Г
Модель внутрикафедрального управления мотивацией преподавателя вуза [Текст] / Е.Г Гуцу // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12. - С. 69-78
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
преподаватель вуза -- мотивация труда -- управление мотивацией -- инновационная деятельность -- внутрикафедральная модель управления мотивацией
Аннотация: Как отмечается в ряде исследований, преподаватели вузов сегодня оказались в сложном положении, что вызвано снижением общественного признания профессии, кадровым дефицитом, текучестью и старением кадров, кризисом мотивации и профессиональной идентичности в сфере высшего образования на фоне существенного усложнения профессиональной деятельности. В условиях реформирования высшего образования особую актуальность приобретает проблема разработки и проведения новой, эффективной управленческой политики, направленной на привлечение, удержание и мотивацию высококвалифицированных научно-педагогических кадров. Современный этап развития высшего образования характеризуется масштабными инновационными процессами, поэтому управление мотивацией труда преподавателей вуза целесообразно рассматривать как управление мотивацией в условиях инновационной деятельности. В основании такого подхода лежит ориентация на творчество и стимулирование инновационного поведения персонала. Очевидно, что задача управления мотивацией труда преподавателей высшей школы должна быть решена в кратчайшие сроки, без отрыва от профессиональной деятельности и внутри самих рабочих коллективов. В статье представлен опыт разработки и апробации уровневой модели внутрикафедрального управления мотивацией преподавателей вуза, в основу которой заложена идея формирования мотивированной команды и создания корпоративной культуры, которая поможет эффективно управлять инновационными процессами в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чилипенок, Ю.Ю
60.
Подробнее
75
Б 90
Бугреев, В. В.
Потенциал спортивного ориентирования в развитии и совершенствовании физических и интеллектуальных способностей [Текст] / В. В. Бугреев // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 71-75
ББК 75
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
ориентирование -- ориентация -- ориентир -- спортивное ориентирование -- преподавание физической культуры -- подготовка военных специалистов -- спортсмены -- профессиональная подготовка -- олимпийский девиз -- быстрее, выше, сильнее
Аннотация: Представлена концепция спортивного ориентирования, актуальной для саморазвития и самосовершенствования человека. Определена цель ориентирования, состоящая в способности определить собственное местоположение на местности или обозначить направление движения с помощью некоторых признаков. При этом спортивное ориентирование является видом деятельности, в котором также демонстрируются физические и умственные характеристики, поскольку оно связано с определенной физической нагрузкой, хитроумной тактикой и многочисленными техническими приемами. Охарактеризованы существующие виды спортивного ориентирования, описана их специфика. Сделан вывод о том, что указанные особенности приводят к сути концепции ориентирования, где высокие физические нагрузки сочетаются с напряженной умственной деятельностью
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 90
Бугреев, В. В.
Потенциал спортивного ориентирования в развитии и совершенствовании физических и интеллектуальных способностей [Текст] / В. В. Бугреев // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 71-75
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
ориентирование -- ориентация -- ориентир -- спортивное ориентирование -- преподавание физической культуры -- подготовка военных специалистов -- спортсмены -- профессиональная подготовка -- олимпийский девиз -- быстрее, выше, сильнее
Аннотация: Представлена концепция спортивного ориентирования, актуальной для саморазвития и самосовершенствования человека. Определена цель ориентирования, состоящая в способности определить собственное местоположение на местности или обозначить направление движения с помощью некоторых признаков. При этом спортивное ориентирование является видом деятельности, в котором также демонстрируются физические и умственные характеристики, поскольку оно связано с определенной физической нагрузкой, хитроумной тактикой и многочисленными техническими приемами. Охарактеризованы существующие виды спортивного ориентирования, описана их специфика. Сделан вывод о том, что указанные особенности приводят к сути концепции ориентирования, где высокие физические нагрузки сочетаются с напряженной умственной деятельностью
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 6, Результатов: 128