База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 14
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.58
С 50
Смирнова , Н.З.
Мобильные образовательные приложения как средство формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся на примере школьного курса биологии [Текст] / Н.З. Смирнова // Инновации в образовании . - 2018. - №11. - С. . 136-148
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
федеральный государственный образовательный стандарт -- методика обучения биологии -- познавательные универсальные учебные действия -- педагогический эксперимент -- мобильное обучение -- мобильные образовательные приложения -- информационно-коммуникационные технологии -- организационно-педагогические условия
Аннотация: В статье анализируются и формулируются проблемы в области формирования познавательных универсальных учебных действий (УУД) обучающихся на примере биологии в 8-м классе, раскрывается потенциал использования мобильного обучения в условиях современной школы, представлена экспериментальная методика внедрения в школьный курс биологии мобильных образовательных приложений как средства формирования познавательных УУД, определены организационно-педагогические условия, соблюдение которых обеспечит положительный результат от внедрения разработанной методики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Соколовская , О.А.
С 50
Смирнова , Н.З.
Мобильные образовательные приложения как средство формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся на примере школьного курса биологии [Текст] / Н.З. Смирнова // Инновации в образовании . - 2018. - №11. - С. . 136-148
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
федеральный государственный образовательный стандарт -- методика обучения биологии -- познавательные универсальные учебные действия -- педагогический эксперимент -- мобильное обучение -- мобильные образовательные приложения -- информационно-коммуникационные технологии -- организационно-педагогические условия
Аннотация: В статье анализируются и формулируются проблемы в области формирования познавательных универсальных учебных действий (УУД) обучающихся на примере биологии в 8-м классе, раскрывается потенциал использования мобильного обучения в условиях современной школы, представлена экспериментальная методика внедрения в школьный курс биологии мобильных образовательных приложений как средства формирования познавательных УУД, определены организационно-педагогические условия, соблюдение которых обеспечит положительный результат от внедрения разработанной методики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Соколовская , О.А.
2.
Подробнее
74
Л 17
Лазарев, В. С.
К проблеме обеспечения валидности педагогического эксперимента. [Текст] / В. С. Лазарев // Педагогика -научно теоретический журнал Российской академии образования. - 2016. - №6. - С. 107-117
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогический эксперимент -- валидность -- угрозы валидности -- модели экспериментов -- оценка -- эксперимент
Аннотация: В решении разнообразных задач педагогической науки важнейшую роль играет эксперимент. Однако качество экспериментальной работы во многих педагогических исследованиях оставляет желать много лучшего. Поэтому проводимые эксперименты нередко оказываются фактически невалидными и не дают достоверного знания. В статье рассматривается, какие факторы угрожают валидности педагогических экспериментов, что и как могут делать исследователи, чтобы устранить или снизить их негативное влияние.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 17
Лазарев, В. С.
К проблеме обеспечения валидности педагогического эксперимента. [Текст] / В. С. Лазарев // Педагогика -научно теоретический журнал Российской академии образования. - 2016. - №6. - С. 107-117
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогический эксперимент -- валидность -- угрозы валидности -- модели экспериментов -- оценка -- эксперимент
Аннотация: В решении разнообразных задач педагогической науки важнейшую роль играет эксперимент. Однако качество экспериментальной работы во многих педагогических исследованиях оставляет желать много лучшего. Поэтому проводимые эксперименты нередко оказываются фактически невалидными и не дают достоверного знания. В статье рассматривается, какие факторы угрожают валидности педагогических экспериментов, что и как могут делать исследователи, чтобы устранить или снизить их негативное влияние.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
С 79
Степанова, С. В.
Особенности формирования профессиональной идентичности студентов в условиях современного вузовского образования [Текст] / С. В. Степанова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2015. - №2. - С. 46-51
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная идентичность -- студенты -- современное вузовское образование -- идентичность -- студент -- педагог- психолог -- педагогический эксперимент -- специалист
Аннотация: В статье раскрываются такие понятия как: профессиональная идентичность студента, профессиональная идентичность специалиста и профессиональная идентичность педагога- психолога.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
С 79
Степанова, С. В.
Особенности формирования профессиональной идентичности студентов в условиях современного вузовского образования [Текст] / С. В. Степанова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2015. - №2. - С. 46-51
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная идентичность -- студенты -- современное вузовское образование -- идентичность -- студент -- педагог- психолог -- педагогический эксперимент -- специалист
Аннотация: В статье раскрываются такие понятия как: профессиональная идентичность студента, профессиональная идентичность специалиста и профессиональная идентичность педагога- психолога.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
4.
Подробнее
74.
Ш 23
Шапкин, В. В.
Использование статистических методов при оценке результатов педагогического эксперимента. [Текст] / В. В. Шапкин // Инновации в образовании. - 2017. - №10. - С. 62-69.
ББК 74.
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогический эксперимент -- измерительная шкала -- статистические методы обработки результатов эксперимента -- агрегирование данных эксперимента в различных шкалах -- педагогика -- инновации в школе -- относительная шкала
Аннотация: В статье на основе анализа диссертационных работ по педагогике в части обработки результатов эксперимента делается вывод о недостаточно корректном использовании статистических методов.Автором раскрывается специфика применения различных измерительных шкал,конкретно рассматривается вопрос агрегирования данных педагогического эксперимента в относительной и порядковой шкалах.Приводится инструментарий для оценки погрешности при выявлении различий массива данных по экспериментальной и контрольной группам.
Держатели документа:
ЗКГУ.им.Утемисова.
Ш 23
Шапкин, В. В.
Использование статистических методов при оценке результатов педагогического эксперимента. [Текст] / В. В. Шапкин // Инновации в образовании. - 2017. - №10. - С. 62-69.
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогический эксперимент -- измерительная шкала -- статистические методы обработки результатов эксперимента -- агрегирование данных эксперимента в различных шкалах -- педагогика -- инновации в школе -- относительная шкала
Аннотация: В статье на основе анализа диссертационных работ по педагогике в части обработки результатов эксперимента делается вывод о недостаточно корректном использовании статистических методов.Автором раскрывается специфика применения различных измерительных шкал,конкретно рассматривается вопрос агрегирования данных педагогического эксперимента в относительной и порядковой шкалах.Приводится инструментарий для оценки погрешности при выявлении различий массива данных по экспериментальной и контрольной группам.
Держатели документа:
ЗКГУ.им.Утемисова.
5.
Подробнее
74
Ш 23
Шапкин, В. В.
Использование статистических методов при оценке результатов педагогического эксперимента [Текст] / В. В. Шапкин // Инновации в образовании. - 2017. - №10. - С. 62-69.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- статистические методы -- оценка -- результаты -- педагогический эксперимент -- измерительная шкала -- обработка
Аннотация: В статье на основе анализа диссертационных работ по педагогике в части обработки результатов эксперимента делается вывод о недостаточно корректном использовании статистических методов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Ш 23
Шапкин, В. В.
Использование статистических методов при оценке результатов педагогического эксперимента [Текст] / В. В. Шапкин // Инновации в образовании. - 2017. - №10. - С. 62-69.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- статистические методы -- оценка -- результаты -- педагогический эксперимент -- измерительная шкала -- обработка
Аннотация: В статье на основе анализа диссертационных работ по педагогике в части обработки результатов эксперимента делается вывод о недостаточно корректном использовании статистических методов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
6.
Подробнее
74.
Ш 23
Шапкин, В. В.
Научный педагогический эксперимент: сущность, структура, этапы [Текст] / В. В. Шапкин // Инновации в образовании. - 2017. - №8. - С. 55-64.
ББК 74.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
педагогический эксперимент -- объект и предмет педагогического эксперимента -- эксперимента -- аналитико - диагностические измерения в ходе эксперимента -- структура и этапы проведения эксперимента -- предметом -- по способу организации
Аннотация: В статье раскрывается сущность педагогического эксперимента и его место в научном исследовании
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Ш 23
Шапкин, В. В.
Научный педагогический эксперимент: сущность, структура, этапы [Текст] / В. В. Шапкин // Инновации в образовании. - 2017. - №8. - С. 55-64.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
педагогический эксперимент -- объект и предмет педагогического эксперимента -- эксперимента -- аналитико - диагностические измерения в ходе эксперимента -- структура и этапы проведения эксперимента -- предметом -- по способу организации
Аннотация: В статье раскрывается сущность педагогического эксперимента и его место в научном исследовании
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
7.
Подробнее
74.
Т 50
Товпеко, С. Н.
Особенности организации педагогического эксперимента в военных учебных заведениях [Текст] / С. Н. Товпеко // Инновации в образовании. - 2018. - №1. - С. 72-81.
ББК 74.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
эксперимент -- военно - педагогический эксперимент -- педагогический эксперимент -- опытно - экспериментальная работа -- повысить наглядность преподавания -- усилить интерес учащихся к обучению -- военных педагогов
Аннотация: Статья посвящена описанию педагогического эксперимента, организуемому в военных заведениях
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Т 50
Товпеко, С. Н.
Особенности организации педагогического эксперимента в военных учебных заведениях [Текст] / С. Н. Товпеко // Инновации в образовании. - 2018. - №1. - С. 72-81.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
эксперимент -- военно - педагогический эксперимент -- педагогический эксперимент -- опытно - экспериментальная работа -- повысить наглядность преподавания -- усилить интерес учащихся к обучению -- военных педагогов
Аннотация: Статья посвящена описанию педагогического эксперимента, организуемому в военных заведениях
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
8.
Подробнее
74.58
Б 82
Борисова, Е. В.
Методологические вопросы обработки результатов педагогических экспериментов [Текст] / Е. В. Борисова, Н. А. Баранчук // Alma mater. - 2018. - №3. - С. 44-49
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогический эксперимент -- статистические критерии -- шкалы измерений -- высшее образование
Аннотация: Рассмотрены проблемы адекватного выбора и применения статистических методов в педагогических исследованиях. Приведены основные понятия теории измерений и статистической обработки результатов педагогических экспериментов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Баранчук, Н.А.
Б 82
Борисова, Е. В.
Методологические вопросы обработки результатов педагогических экспериментов [Текст] / Е. В. Борисова, Н. А. Баранчук // Alma mater. - 2018. - №3. - С. 44-49
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогический эксперимент -- статистические критерии -- шкалы измерений -- высшее образование
Аннотация: Рассмотрены проблемы адекватного выбора и применения статистических методов в педагогических исследованиях. Приведены основные понятия теории измерений и статистической обработки результатов педагогических экспериментов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Баранчук, Н.А.
9.
Подробнее
74
П 44
Подуфалов , Н. Д.
О некоторых методологических проблемах развития системы образования [Текст] / Н. Д. Подуфалов // Педагогика. - 2019. - №8. - С. 5-11
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
содержание образования -- образовательные технологии -- общее среднее образование -- методология развития образования -- педагогический эксперимент -- современные достижения науки и техники -- профессиональное образование -- фундаментализация образования -- эффективность развития системы образования
Аннотация: Обсуждается ряд актуальных проблем развития системы образования и, в первую очередь, общего среднего образования: вопросы формирования заказа на образование, модернизации содержания образования, фундаментализация образования, повышения роли экспериментальной деятельности. Обсуждаются пути решения рассмотренных проблем
Держатели документа:
ЗКГУ
П 44
Подуфалов , Н. Д.
О некоторых методологических проблемах развития системы образования [Текст] / Н. Д. Подуфалов // Педагогика. - 2019. - №8. - С. 5-11
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
содержание образования -- образовательные технологии -- общее среднее образование -- методология развития образования -- педагогический эксперимент -- современные достижения науки и техники -- профессиональное образование -- фундаментализация образования -- эффективность развития системы образования
Аннотация: Обсуждается ряд актуальных проблем развития системы образования и, в первую очередь, общего среднего образования: вопросы формирования заказа на образование, модернизации содержания образования, фундаментализация образования, повышения роли экспериментальной деятельности. Обсуждаются пути решения рассмотренных проблем
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
Хильманович, Хильманович,В. Н
Квантовая механика и оптика: III. Педагогический эксперимент с использованием аналогий / Хильманович,В.Н Хильманович, Жуковский ,С.В, Гапоненко,С.В // Физическое образование в вузах. - 2011. - ¦2.-С.103-114.
Рубрики: физика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
педагогический эксперимент -- оптические аналогии в квантовой механике -- учебная успешность
Доп.точки доступа:
Жуковский ,С.В
Гапоненко,С.В
Хильманович, Хильманович,В. Н
Квантовая механика и оптика: III. Педагогический эксперимент с использованием аналогий / Хильманович,В.Н Хильманович, Жуковский ,С.В, Гапоненко,С.В // Физическое образование в вузах. - 2011. - ¦2.-С.103-114.
Рубрики: физика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
педагогический эксперимент -- оптические аналогии в квантовой механике -- учебная успешность
Доп.точки доступа:
Жуковский ,С.В
Гапоненко,С.В
Страница 1, Результатов: 14