База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 17
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
88
А 95
Ахтямова, И. Т.
Способы профилактики педагогической агрессии [Текст] / И. Т. Ахтямова // Психологическая наука и образование. - 2014. - №2. - С. 15-18
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
профилактика -- педагогическая агрессия -- агрессия -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое общение -- общение -- педагог -- агрессивное поведение педагога
Аннотация: Одним из неблагоприятных факторов позитивных отношений в педагогическом взаимодействии является проявление агрессивного поведения педагога. С статье рассматриваются способы их профилактики.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 95
Ахтямова, И. Т.
Способы профилактики педагогической агрессии [Текст] / И. Т. Ахтямова // Психологическая наука и образование. - 2014. - №2. - С. 15-18
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
профилактика -- педагогическая агрессия -- агрессия -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое общение -- общение -- педагог -- агрессивное поведение педагога
Аннотация: Одним из неблагоприятных факторов позитивных отношений в педагогическом взаимодействии является проявление агрессивного поведения педагога. С статье рассматриваются способы их профилактики.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
Е 82
Есентаев, Б. Е.
Особенности педагогического общения при инновационном обучении на уроках истории [Текст] / Б. Е. Есентаев // Қазақстан Педагогикалық Ғылымдар Академиясының Хабаршысы=Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2015. - №1. - С. 75-79
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- стиль -- обучение -- эффективность общения -- преподаватели -- учащиеся -- педагогическая психология -- ориентированное обучение
Аннотация: Статья об особенностях педагогического общения при инновационном обучении на уроках истории.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Е 82
Есентаев, Б. Е.
Особенности педагогического общения при инновационном обучении на уроках истории [Текст] / Б. Е. Есентаев // Қазақстан Педагогикалық Ғылымдар Академиясының Хабаршысы=Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2015. - №1. - С. 75-79
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- стиль -- обучение -- эффективность общения -- преподаватели -- учащиеся -- педагогическая психология -- ориентированное обучение
Аннотация: Статья об особенностях педагогического общения при инновационном обучении на уроках истории.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
88
Б 48
Березина, Т.
Эмоционально обонятельный язык педагогического общения [Текст] / Т. Березина // Психология обучения. - 2018. - №1. - С. 82-97
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическое общение -- Обмен эмоциями -- Базовые эмоции -- Базовые запахи -- Эмоциональная безопасность образовательной среды
Аннотация: Описывается приложение авторской концепции эмоционально обонятельных коммуникаций для педагогического общения.Предполагается существование эмоционально обонятельного языка,утверждается связь базовых эмоций с базовыми запахами, предлагааются конкретные связки эмоция-запах.Утверждается,что подобный механизм может лежать в основе феноменов психического заражения, и влиять на эмоциональную безопасность образовательной среды.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 48
Березина, Т.
Эмоционально обонятельный язык педагогического общения [Текст] / Т. Березина // Психология обучения. - 2018. - №1. - С. 82-97
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическое общение -- Обмен эмоциями -- Базовые эмоции -- Базовые запахи -- Эмоциональная безопасность образовательной среды
Аннотация: Описывается приложение авторской концепции эмоционально обонятельных коммуникаций для педагогического общения.Предполагается существование эмоционально обонятельного языка,утверждается связь базовых эмоций с базовыми запахами, предлагааются конкретные связки эмоция-запах.Утверждается,что подобный механизм может лежать в основе феноменов психического заражения, и влиять на эмоциональную безопасность образовательной среды.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
88
К 48
Кленина, Л. И.
Командная работа учащихся как один из инструментов коммуникации [Текст] / Л. И. Кленина // Психология обучения. - 2018. - № 12. - С. 97-103
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- социальная коммуникация -- педагогическое общение -- командная работа
Аннотация: В статье рассматривается вопрос социальной коммуникации на примере педагогического общения, а таки же опыт педагогического экспериментирования А.С. Макаренко.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 48
Кленина, Л. И.
Командная работа учащихся как один из инструментов коммуникации [Текст] / Л. И. Кленина // Психология обучения. - 2018. - № 12. - С. 97-103
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- социальная коммуникация -- педагогическое общение -- командная работа
Аннотация: В статье рассматривается вопрос социальной коммуникации на примере педагогического общения, а таки же опыт педагогического экспериментирования А.С. Макаренко.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
74
В 18
Варыханова, К. В.
Мотивация профессиональной деятельности преподавателей технического вуза, способствующая выбору стилей педагогического общения [Текст] / К. В. Варыханова, И. А. Сергеева, В. В. Кустова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 45-49
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- мотивация -- профессиональная деятельность -- преподаватель вуза -- технический вуз -- образование -- мотивы -- потребности -- мотивы власти -- мотивы достижения -- педагогическое общение -- стили педагогического общения -- личностный рост -- саморазвитие
Аннотация: Приведены результаты исследования мотивации профессиональной деятельности преподавателей технических вузов. Рассмотрена взаимосвязь видов мотивации и стилей педагогического общения. Установлено, что преподаватели с доминированием внутренней мотивации предпочитают выстраивать отношения с обучающимися на демократической основе и в то же время могут проявлять требовательность к результатам работы. Педагоги с преобладанием внешней мотивации не всегда находятся в диалоге с учебной группой, сохраняя ролевую дистанцию и формальный подход
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сергеева, И.А.
Кустова, В.В.
В 18
Варыханова, К. В.
Мотивация профессиональной деятельности преподавателей технического вуза, способствующая выбору стилей педагогического общения [Текст] / К. В. Варыханова, И. А. Сергеева, В. В. Кустова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 45-49
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- мотивация -- профессиональная деятельность -- преподаватель вуза -- технический вуз -- образование -- мотивы -- потребности -- мотивы власти -- мотивы достижения -- педагогическое общение -- стили педагогического общения -- личностный рост -- саморазвитие
Аннотация: Приведены результаты исследования мотивации профессиональной деятельности преподавателей технических вузов. Рассмотрена взаимосвязь видов мотивации и стилей педагогического общения. Установлено, что преподаватели с доминированием внутренней мотивации предпочитают выстраивать отношения с обучающимися на демократической основе и в то же время могут проявлять требовательность к результатам работы. Педагоги с преобладанием внешней мотивации не всегда находятся в диалоге с учебной группой, сохраняя ролевую дистанцию и формальный подход
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сергеева, И.А.
Кустова, В.В.
6.
Подробнее
88
Г 93
Гужва, И. В
Готовность преподавателей к партнерскому сотрудничеству со студентами [Текст] / И.В Гужва // Психология обучения. - 2017. - №1. - С. 82-91
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
система высшего образования -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое общение в системе преподаватель-студент -- партнерские отношения
Аннотация: Новый тип организации профессионального образования определяется идеей его гуманизации. Перестройка целей и задач образования означает, что основным смыслом процесса обучения должно стать активное развития личности профессионала.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 93
Гужва, И. В
Готовность преподавателей к партнерскому сотрудничеству со студентами [Текст] / И.В Гужва // Психология обучения. - 2017. - №1. - С. 82-91
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
система высшего образования -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое общение в системе преподаватель-студент -- партнерские отношения
Аннотация: Новый тип организации профессионального образования определяется идеей его гуманизации. Перестройка целей и задач образования означает, что основным смыслом процесса обучения должно стать активное развития личности профессионала.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
88
Б 48
Березина, Т. Н
Эмоционально обонятельный язык педагогического общения [Текст] / Т.Н Березина // Психология обучения. - 2018. - №1. - С. 82-100
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- обмен эмоциями -- базовые эмоции -- базовые запахи -- эмоция -- отношение
Аннотация: Педагогическое общение - один из видов общения, обладающий всеми его свойствами и чертами. Как известно люди в процессе своего общения постоянно обмениваются эмоциями, это относится и ситуациям педагогического общения.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
Б 48
Березина, Т. Н
Эмоционально обонятельный язык педагогического общения [Текст] / Т.Н Березина // Психология обучения. - 2018. - №1. - С. 82-100
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- обмен эмоциями -- базовые эмоции -- базовые запахи -- эмоция -- отношение
Аннотация: Педагогическое общение - один из видов общения, обладающий всеми его свойствами и чертами. Как известно люди в процессе своего общения постоянно обмениваются эмоциями, это относится и ситуациям педагогического общения.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
8.
Подробнее
Салханова, Салханова,Ж.
Преподаватель и студент:слагаемые педагогического общения / Салханова,Ж Салханова // Высшая школа Казахстана. - 2007. - _3.- С.31
Рубрики: Высшее образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
Общение -- педагогическое общение -- преподаватель
Салханова, Салханова,Ж.
Преподаватель и студент:слагаемые педагогического общения / Салханова,Ж Салханова // Высшая школа Казахстана. - 2007. - _3.- С.31
Рубрики: Высшее образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
Общение -- педагогическое общение -- преподаватель
9.
Подробнее
Козыбаева, Козыбаева,С.
Культура педагогического общения в свете гуманистической тенденции в образовании / Козыбаева,С Козыбаева // Высшая школа Казахстана. - 2007. - _3.- С.51
Рубрики: Высшее образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
общение -- педагогическое общение -- культура педагогического общения
Козыбаева, Козыбаева,С.
Культура педагогического общения в свете гуманистической тенденции в образовании / Козыбаева,С Козыбаева // Высшая школа Казахстана. - 2007. - _3.- С.51
Рубрики: Высшее образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
общение -- педагогическое общение -- культура педагогического общения
10.
Подробнее
74
М 23
Мандель, Б.
Искусство, которому стоит учиться [Текст] / Б. Мандель // Ректор вуза. - 2014. - №12. - С. 62-67
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- коммуникации -- стили общения -- воспитание -- организация -- учебная деятельность -- личные качества -- педагог
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению очень важного вопроса- о педагогическом общении преподавателя и студентов, его приемах и способах, методиках и техниках.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 23
Мандель, Б.
Искусство, которому стоит учиться [Текст] / Б. Мандель // Ректор вуза. - 2014. - №12. - С. 62-67
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- коммуникации -- стили общения -- воспитание -- организация -- учебная деятельность -- личные качества -- педагог
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению очень важного вопроса- о педагогическом общении преподавателя и студентов, его приемах и способах, методиках и техниках.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Страница 1, Результатов: 17