База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 5533
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
66
Н 90
Нурмагамбетов, А.
По правильной траектории [Текст] / А. Нурмагамбетов // Казахстанская правда. - 2011. - №43-44.- 10 февраля. - С. 8
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
стратегический план министерства -- интеллектуальные школы -- межведомственная модель управления -- Назарбаев университет
Аннотация: Основополагающим документом, определяющим векторы развития образовательной сферы, является Стратегическим планом развития страны до 2020 года и Государственной программой развития образования на 2011-2020 годы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 90
Нурмагамбетов, А.
По правильной траектории [Текст] / А. Нурмагамбетов // Казахстанская правда. - 2011. - №43-44.- 10 февраля. - С. 8
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
стратегический план министерства -- интеллектуальные школы -- межведомственная модель управления -- Назарбаев университет
Аннотация: Основополагающим документом, определяющим векторы развития образовательной сферы, является Стратегическим планом развития страны до 2020 года и Государственной программой развития образования на 2011-2020 годы.
Держатели документа:
ЗКГУ
32.
Подробнее
74
Н 19
Назукина, М. А.
Инклюзивное образование в России: миф или реальность? [Текст] / М. А. Назукина // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 35-39
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- инвалидность -- инклюзивное образование -- интеграция
Аннотация: С учетом накопленного зарубежного и российского опыта рассматриваются некоторые проблемы продвижения реформы, а также перспективы развития инклюзивного образования в России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 19
Назукина, М. А.
Инклюзивное образование в России: миф или реальность? [Текст] / М. А. Назукина // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 35-39
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- инвалидность -- инклюзивное образование -- интеграция
Аннотация: С учетом накопленного зарубежного и российского опыта рассматриваются некоторые проблемы продвижения реформы, а также перспективы развития инклюзивного образования в России.
Держатели документа:
ЗКГУ
33.
Подробнее
74
М 31
Масырова, Р. Р.
Мониторинг состояния дошкольного образования в Казахстане и условия его развития [Текст] / Р. Р. Масырова, Б. О. Арзанбаева, А. Т. Искакова // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 70-73
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- личность ребенка дошкольного возраста -- мониторинг -- доступность и качество образовательных услуг -- семья -- дошкольная организация
Аннотация: В статье представлен мониторинг состояния дошкольного образования в Казахстане и условия его развития. Мониторинг состояния проблемы свидетельствует, что приоритетными направлениями в системе дошкольного образования остаются два ключевых вопроса - это обеспечение доступности и повышение качества предоставляемых образовательных услуг.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Арзанбаева, Б.О.
Искакова, А.Т.
М 31
Масырова, Р. Р.
Мониторинг состояния дошкольного образования в Казахстане и условия его развития [Текст] / Р. Р. Масырова, Б. О. Арзанбаева, А. Т. Искакова // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 70-73
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- личность ребенка дошкольного возраста -- мониторинг -- доступность и качество образовательных услуг -- семья -- дошкольная организация
Аннотация: В статье представлен мониторинг состояния дошкольного образования в Казахстане и условия его развития. Мониторинг состояния проблемы свидетельствует, что приоритетными направлениями в системе дошкольного образования остаются два ключевых вопроса - это обеспечение доступности и повышение качества предоставляемых образовательных услуг.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Арзанбаева, Б.О.
Искакова, А.Т.
34.
Подробнее
66
А 37
Айтимова, Б.
Казахстан - ООН: 20 лет партнерства во имя мира, безопасности и развития [Текст] / Б. Айтимова // Казахстанская правда. - 2011. - №. 361-362. 12 ноября. - С. 15
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
политика -- международные отношения -- ООН -- инициативы -- Назарбаев -- РК
Аннотация: Республика стала членом Организации 2 марта 1992 года, спустя два с половиной месяца после обретения Независимости
Держатели документа:
ЗКГУ
А 37
Айтимова, Б.
Казахстан - ООН: 20 лет партнерства во имя мира, безопасности и развития [Текст] / Б. Айтимова // Казахстанская правда. - 2011. - №. 361-362. 12 ноября. - С. 15
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
политика -- международные отношения -- ООН -- инициативы -- Назарбаев -- РК
Аннотация: Республика стала членом Организации 2 марта 1992 года, спустя два с половиной месяца после обретения Независимости
Держатели документа:
ЗКГУ
35.
Подробнее
26
Х 21
Харламова, Е. В.
Формирование интеллектуальных способностей учащихся с использованием современных педагогических технологий [Текст] / Е. В. Харламова // География в школах и вузах Казахстана. - 2012. - №1,январь-февраль. - С. 11-12
ББК 26
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
Самореализация -- Современная педагогика -- Компьютерные программы -- Информационные технологии -- методика урока
Аннотация: Главная цель образования и развития - воспитание образованной и конкурентоспособной личности, умеющей жить в динамично развивающейся среде ,готовой к самоактуализации, как в собственных интересах, так и в интересах общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 21
Харламова, Е. В.
Формирование интеллектуальных способностей учащихся с использованием современных педагогических технологий [Текст] / Е. В. Харламова // География в школах и вузах Казахстана. - 2012. - №1,январь-февраль. - С. 11-12
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
Самореализация -- Современная педагогика -- Компьютерные программы -- Информационные технологии -- методика урока
Аннотация: Главная цель образования и развития - воспитание образованной и конкурентоспособной личности, умеющей жить в динамично развивающейся среде ,готовой к самоактуализации, как в собственных интересах, так и в интересах общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
36.
Подробнее
74
Ш 97
Шутенко, Е. Н.
Проблема самореализации в вузовском обучении [Текст] / Е. Н. Шутенко // Alma mater . - 2012. - №1(январь). - С. 41-45
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Личность -- Самореализация -- Студенческая молодежь -- самоопределение -- образование
Аннотация: Рассмотрена проблема развития высшей школы как сферы самореализации личности, показана роль вуза в процессе самоопределения молодежи. Раскрыты научные подходы и условия самореализации личности в процессе обучения в высшей школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 97
Шутенко, Е. Н.
Проблема самореализации в вузовском обучении [Текст] / Е. Н. Шутенко // Alma mater . - 2012. - №1(январь). - С. 41-45
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Личность -- Самореализация -- Студенческая молодежь -- самоопределение -- образование
Аннотация: Рассмотрена проблема развития высшей школы как сферы самореализации личности, показана роль вуза в процессе самоопределения молодежи. Раскрыты научные подходы и условия самореализации личности в процессе обучения в высшей школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
37.
Подробнее
88
Б 15
Баенская , Е. Р.
Возможности использования рисунка в коррекционной работе с аутичными детьми [Текст] / Е. Р. Баенская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - №1. - С. 46-54
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Аутизм -- Аутичный ребенок -- Изображение предметов -- Детство -- Эмоциональный смысл
Аннотация: В статье описано психологическая коррекционная работа с детьми, страдающие аутизмом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 15
Баенская , Е. Р.
Возможности использования рисунка в коррекционной работе с аутичными детьми [Текст] / Е. Р. Баенская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - №1. - С. 46-54
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Аутизм -- Аутичный ребенок -- Изображение предметов -- Детство -- Эмоциональный смысл
Аннотация: В статье описано психологическая коррекционная работа с детьми, страдающие аутизмом.
Держатели документа:
ЗКГУ
38.
Подробнее
88
Б 12
Бабкина, Н. В.
Психологическое сопровождение детей с ЗПР в условиях образовательной интеграции [Текст] / Н. В. Бабкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - №1. - С. 23-31
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психическое развитие -- Нарушения -- Помощь ребенку -- Школьное обучение -- Психологическое сопровождение -- Психические функции -- Развитие памяти
Аннотация: Дети с задержкой психического развития(ЗПР) составляют самую многочисленную группу, характиризующиеся неоднородностью и полиморфизмом
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 12
Бабкина, Н. В.
Психологическое сопровождение детей с ЗПР в условиях образовательной интеграции [Текст] / Н. В. Бабкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - №1. - С. 23-31
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психическое развитие -- Нарушения -- Помощь ребенку -- Школьное обучение -- Психологическое сопровождение -- Психические функции -- Развитие памяти
Аннотация: Дети с задержкой психического развития(ЗПР) составляют самую многочисленную группу, характиризующиеся неоднородностью и полиморфизмом
Держатели документа:
ЗКГУ
39.
Подробнее
26
Х 71
Холина, В. Н.
Экономическая и политическая интеграция стран мира [Текст] / В. Н. Холина // География в школе. - 2012. - №1. - С. 39-46
ББК 26
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
Экономическая интеграция -- стадии международной интеграции, -- Европейский союз -- НАФТА -- АТЭС
Аннотация: Рассматриваются этапы развития интеграционных объединений, современные тенденции международной экономической и политической интеграции: основные межгосударственные региональные интеграционные объединения и их состав.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 71
Холина, В. Н.
Экономическая и политическая интеграция стран мира [Текст] / В. Н. Холина // География в школе. - 2012. - №1. - С. 39-46
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
Экономическая интеграция -- стадии международной интеграции, -- Европейский союз -- НАФТА -- АТЭС
Аннотация: Рассматриваются этапы развития интеграционных объединений, современные тенденции международной экономической и политической интеграции: основные межгосударственные региональные интеграционные объединения и их состав.
Держатели документа:
ЗКГУ
40.
Подробнее
74
Т 66
Третьякова, Н.
В основе развития-внедрение инноваций [Текст] / Н. Третьякова // Учитель. - 2012. - №1. - С. 11-13
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
технологические решения -- педагогический коллектив -- образовательная программа -- образовательное учреждение
Аннотация: Научно-экспериментальная деятельность,основанная на достижениях теоретической науки и передового опыта,является сегодня основой для дальнейшего развития школы.Родители становятся союзниками учителей не только в плане реализации учебной программы,но и в вопросах совершенствования деятельности ученических коллективов,обновления воспитательной работы в школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 66
Третьякова, Н.
В основе развития-внедрение инноваций [Текст] / Н. Третьякова // Учитель. - 2012. - №1. - С. 11-13
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
технологические решения -- педагогический коллектив -- образовательная программа -- образовательное учреждение
Аннотация: Научно-экспериментальная деятельность,основанная на достижениях теоретической науки и передового опыта,является сегодня основой для дальнейшего развития школы.Родители становятся союзниками учителей не только в плане реализации учебной программы,но и в вопросах совершенствования деятельности ученических коллективов,обновления воспитательной работы в школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 4, Результатов: 5533