База данных: Статьи
Страница 6, Результатов: 210
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
74.58
И 85
Исаев , Р. Р.
Виртуальная астрономия: перспективы применения в школе [Текст] / Р. Р. Исаев // Инновации в образовании. - 2018. - №11. - С. . 127-135
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
виртуальное обучение -- виртуальная реальность -- астрономическое образование
Аннотация: В данной статье рассматриваются важные аспекты, связанные с применением технологии полного погружения в обучении астрономии. Рассмотрены основные предпосылки для создания приложения с использованием виртуальной технологии в школьном курсе астрономии. Описаны основные положительные стороны такого приложения, а также указаны возможные направления для расширения области применения виртуальной образовательной технологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Валиев , Р.Р.
И 85
Исаев , Р. Р.
Виртуальная астрономия: перспективы применения в школе [Текст] / Р. Р. Исаев // Инновации в образовании. - 2018. - №11. - С. . 127-135
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
виртуальное обучение -- виртуальная реальность -- астрономическое образование
Аннотация: В данной статье рассматриваются важные аспекты, связанные с применением технологии полного погружения в обучении астрономии. Рассмотрены основные предпосылки для создания приложения с использованием виртуальной технологии в школьном курсе астрономии. Описаны основные положительные стороны такого приложения, а также указаны возможные направления для расширения области применения виртуальной образовательной технологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Валиев , Р.Р.
52.
Подробнее
87(5каз)
С 20
Сарсен, Л.
Философские аспекты виртуальной реальности [Текст] / Л. Сарсен // Қазақ тарихы . - 2019. - №4(171). - С. 61-62
ББК 87(5каз)
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
интернет -- компьютер -- новый мир -- информационные технологий -- информация -- электронная коммуникация -- современное общество -- философский анализ -- виртуальная реальность -- образование
Аннотация: В итоге сделаем вывод о том, что проблема виртуальной реальности очень важна для человечества, инициируя философский подход к ее интерпретации. Аргументацией этого является ее глубинная связь с истоками человеческого существования. Она фактически имманентно присутствует во всех сферах жизни, оставляя как негативный, так и позитивный след. Глубокое исследование и всестороннее изучение ее проявлений предоставит огромные возможности для применения в различных областях: одной из главных является - медицина. Технологии виртуальной реальности, созданные на ее основе, уже начинают приносить ощутимую пользу, качественно изменяя жизнь, в том числе, создавая новые конфигурации человеческого бытия
Держатели документа:
ЗКГУ
С 20
Сарсен, Л.
Философские аспекты виртуальной реальности [Текст] / Л. Сарсен // Қазақ тарихы . - 2019. - №4(171). - С. 61-62
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
интернет -- компьютер -- новый мир -- информационные технологий -- информация -- электронная коммуникация -- современное общество -- философский анализ -- виртуальная реальность -- образование
Аннотация: В итоге сделаем вывод о том, что проблема виртуальной реальности очень важна для человечества, инициируя философский подход к ее интерпретации. Аргументацией этого является ее глубинная связь с истоками человеческого существования. Она фактически имманентно присутствует во всех сферах жизни, оставляя как негативный, так и позитивный след. Глубокое исследование и всестороннее изучение ее проявлений предоставит огромные возможности для применения в различных областях: одной из главных является - медицина. Технологии виртуальной реальности, созданные на ее основе, уже начинают приносить ощутимую пользу, качественно изменяя жизнь, в том числе, создавая новые конфигурации человеческого бытия
Держатели документа:
ЗКГУ
53.
Подробнее
60.56
С 17
Самсонова , Т. Н.
К вопросу о становлении национально-гражданской идентичности Российской молодежи в условиях глобальных социокультурных трансформаций начала ХХІ века [Текст] / Т. Н. Самсонова // Вестник. Московского университета. - 2017. - №3. - С. 156-173
ББК 60.56
Рубрики: Социология сфер общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
российская молодежь -- национально-гражданская идентичность -- интернет-коммуникации -- рунет -- виртуальные идентичности
Аннотация: В статье анализируются процессы формирования национально-гражданской идентичности российской молодежи в начале ХХI столетия, происходящие в условиях глобальных социокультурных трансформаций современности. Большую значимость указанная выше проблема приобрела в контексте формирования устойчивых моделей гражданской политической культуры молодого поколения, которые опирались бы на российские исторические традиции и вместе с тем могли бы содействовать политической модернизации России в начале ХХI столетия. Особый акцент сделан на развитие политической культуры Рунета, становление “виртуальных” (сетевых) социально- политических идентичностей, которые отличаются высокой динамичностью, аморфностью, ситуационным характером. Указывается, что такие транснациональные идентичности, развивающиеся посредством интернет-коммуникаций, генерируют не только “альтернативную” политическую реальность, но и выступают в роли социокультурных и символических “конкурентов” национальногражданской модели идентичности российской молодежи. В этих условиях важнейшая задача – использование интернет-коммуникаций для продвижения позитивных (патриотизм, политический активизм, ответственность за собственный политический выбор) гражданских политических ценностей и социально приемлемых конвенциональных моделей политического поведения в неоднородной социокультурной среде молодых пользователей Рунета.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Титов, В.В.
С 17
Самсонова , Т. Н.
К вопросу о становлении национально-гражданской идентичности Российской молодежи в условиях глобальных социокультурных трансформаций начала ХХІ века [Текст] / Т. Н. Самсонова // Вестник. Московского университета. - 2017. - №3. - С. 156-173
Рубрики: Социология сфер общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
российская молодежь -- национально-гражданская идентичность -- интернет-коммуникации -- рунет -- виртуальные идентичности
Аннотация: В статье анализируются процессы формирования национально-гражданской идентичности российской молодежи в начале ХХI столетия, происходящие в условиях глобальных социокультурных трансформаций современности. Большую значимость указанная выше проблема приобрела в контексте формирования устойчивых моделей гражданской политической культуры молодого поколения, которые опирались бы на российские исторические традиции и вместе с тем могли бы содействовать политической модернизации России в начале ХХI столетия. Особый акцент сделан на развитие политической культуры Рунета, становление “виртуальных” (сетевых) социально- политических идентичностей, которые отличаются высокой динамичностью, аморфностью, ситуационным характером. Указывается, что такие транснациональные идентичности, развивающиеся посредством интернет-коммуникаций, генерируют не только “альтернативную” политическую реальность, но и выступают в роли социокультурных и символических “конкурентов” национальногражданской модели идентичности российской молодежи. В этих условиях важнейшая задача – использование интернет-коммуникаций для продвижения позитивных (патриотизм, политический активизм, ответственность за собственный политический выбор) гражданских политических ценностей и социально приемлемых конвенциональных моделей политического поведения в неоднородной социокультурной среде молодых пользователей Рунета.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Титов, В.В.
54.
Подробнее
60.5
З-91
Зубанова, Л. Б.
Транзитная солидарность в сосовременной сетевой культуре: между карнавалом и травмой [Текст] / Л. Б. Зубанова // Социс. - 2019. - №5. - С. 119-128
ББК 60.5
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
сетевая культура -- транзитная солидарность -- актуальные формы солидарности -- виртуальная реальность -- новые медиа -- социальные сети -- флешмобы -- web-эпидемии
Аннотация: Статья посвящена осмыслению феномена интернет-культуры – сетевых флешмобов, распространившихся в режиме web-эпидемии. Сетевые флешмобы анализируются с позиции раскрытия в них нового типа солидарности, получившей в авторской терминологии обозначение – транзитная солидарность. На примере сетевых флешмобов «Я не Боюсь Сказать», «Питер Мы с Тобой», «Меня не взяли», «Взрослая жизнь в пяти словах», «Три слова в прошлое» и других изучается вариативная основа идентификации интернет-пользователей с группой. Содержательно-смысловая конструкция сетевых флешмобов раскрывается через концепты «травма» и «карнавал». Делается вывод, что сетевые флешмобы открывают возможность компенсаторного проживания индивидуальной травмы в практиках коллективной вовлеченности в публично демонстрируемое единство, где тематический хештег становится символическим конструктом узнавания «своих».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зыховская , Н.Л.
З-91
Зубанова, Л. Б.
Транзитная солидарность в сосовременной сетевой культуре: между карнавалом и травмой [Текст] / Л. Б. Зубанова // Социс. - 2019. - №5. - С. 119-128
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
сетевая культура -- транзитная солидарность -- актуальные формы солидарности -- виртуальная реальность -- новые медиа -- социальные сети -- флешмобы -- web-эпидемии
Аннотация: Статья посвящена осмыслению феномена интернет-культуры – сетевых флешмобов, распространившихся в режиме web-эпидемии. Сетевые флешмобы анализируются с позиции раскрытия в них нового типа солидарности, получившей в авторской терминологии обозначение – транзитная солидарность. На примере сетевых флешмобов «Я не Боюсь Сказать», «Питер Мы с Тобой», «Меня не взяли», «Взрослая жизнь в пяти словах», «Три слова в прошлое» и других изучается вариативная основа идентификации интернет-пользователей с группой. Содержательно-смысловая конструкция сетевых флешмобов раскрывается через концепты «травма» и «карнавал». Делается вывод, что сетевые флешмобы открывают возможность компенсаторного проживания индивидуальной травмы в практиках коллективной вовлеченности в публично демонстрируемое единство, где тематический хештег становится символическим конструктом узнавания «своих».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зыховская , Н.Л.
55.
Подробнее
74.26
Ф 45
Фетисова, А. А.
Для формирования познавательной активности учащихся на уроках иностранного языка: миф или реальность? [Текст] / А. А. Фетисова // Иностранные языки в школе. - 2019. - №9. - С. 21-26
ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
универсальные учебные действия -- познавательные универсальные учебные действия -- мобильные технологии -- QR-коды
Аннотация: В статье рассматриваются методические возможности использования мобильных технологий, в частности QR-кодов, для формирования познавательных универсальных учебных действий учащихся на уроках иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 45
Фетисова, А. А.
Для формирования познавательной активности учащихся на уроках иностранного языка: миф или реальность? [Текст] / А. А. Фетисова // Иностранные языки в школе. - 2019. - №9. - С. 21-26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
универсальные учебные действия -- познавательные универсальные учебные действия -- мобильные технологии -- QR-коды
Аннотация: В статье рассматриваются методические возможности использования мобильных технологий, в частности QR-кодов, для формирования познавательных универсальных учебных действий учащихся на уроках иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ
56.
Подробнее
74.26
Ч-68
Чистяков, Ф. Е.
Виртуальная реальность в образовании: за и против [Текст] / Ф. Е. Чистяков // Биология в школе. - 2019. - №8. - С. 13-16
ББК 74.26
Рубрики: Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
технологии -- угрозы виртуальной реальности -- виртуальная реальность в школе
Аннотация: В статье рассмотрены позитивные и негативные аспекты технологии виртуальной реальности с точки зрения воздействия на здоровье и психику человека, а также перспективы развития и применения технологии в современной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ч-68
Чистяков, Ф. Е.
Виртуальная реальность в образовании: за и против [Текст] / Ф. Е. Чистяков // Биология в школе. - 2019. - №8. - С. 13-16
Рубрики: Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
технологии -- угрозы виртуальной реальности -- виртуальная реальность в школе
Аннотация: В статье рассмотрены позитивные и негативные аспекты технологии виртуальной реальности с точки зрения воздействия на здоровье и психику человека, а также перспективы развития и применения технологии в современной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
57.
Подробнее
32.973.202
Д 95
Дюличева, Ю. Ю.
Применение технологии дополненной реальности для повышения эффективности преподавания [Текст] / Ю. Ю. Дюличева // Информатика школе. - 2020. - №3. - С. 37 - 46
ББК 32.973.202
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
дополненная реальность -- образование -- HP ReveaI -- маркерная технология -- CoSpaces Edu -- EV TooIbox
Аннотация: Статья посвящена исследованию зарубежного и отечественного опыта по применению на занятиях по различным дисциплинам приложеий дополненной реальности, в том числе инструментов, которые может использовать учитель в повседневной деятельности для повышения эффективности преподования предметов школьной программы. Представлен обзор современных мобильных приложений с элементами дополненной реальности , пригодных для использования учебном процессе.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 95
Дюличева, Ю. Ю.
Применение технологии дополненной реальности для повышения эффективности преподавания [Текст] / Ю. Ю. Дюличева // Информатика школе. - 2020. - №3. - С. 37 - 46
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
дополненная реальность -- образование -- HP ReveaI -- маркерная технология -- CoSpaces Edu -- EV TooIbox
Аннотация: Статья посвящена исследованию зарубежного и отечественного опыта по применению на занятиях по различным дисциплинам приложеий дополненной реальности, в том числе инструментов, которые может использовать учитель в повседневной деятельности для повышения эффективности преподования предметов школьной программы. Представлен обзор современных мобильных приложений с элементами дополненной реальности , пригодных для использования учебном процессе.
Держатели документа:
ЗКУ
58.
Подробнее
74.264
А 79
Арбузова, Е. Н.
Моделирование интеллект- карт по биологии на основе технологии дополненной реальности. [Текст] / Е. Н. Арбузова, Р. В. Опарин // Биология в школе. - 2020. - №6. - С. 33-45
ББК 74.264
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
дополненная реальность -- интеллект -карты -- метапредметные результаты
Аннотация: В статье представлены принципы разработки интеллект -карт. Показано их отличие от других приемов визуализации информации. Раскрыты дидактические возможности этой технологии в обучении и развитии школьников. В качестве инновации предложено использование технологии дополненной реальности при моделировании и применении интеллект- карт на уроках биологии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Опарин, Р.В.
А 79
Арбузова, Е. Н.
Моделирование интеллект- карт по биологии на основе технологии дополненной реальности. [Текст] / Е. Н. Арбузова, Р. В. Опарин // Биология в школе. - 2020. - №6. - С. 33-45
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
дополненная реальность -- интеллект -карты -- метапредметные результаты
Аннотация: В статье представлены принципы разработки интеллект -карт. Показано их отличие от других приемов визуализации информации. Раскрыты дидактические возможности этой технологии в обучении и развитии школьников. В качестве инновации предложено использование технологии дополненной реальности при моделировании и применении интеллект- карт на уроках биологии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Опарин, Р.В.
59.
Подробнее
74.264.5
О-60
Опарин, Р. В.
Технологии 3 D и дополненной реальности как средства обеспечения новых образовательных результатов. [Текст] / Р. В. Опарин // Биология в школе. - 2020. - №7. - С. 66-69
ББК 74.264.5
Рубрики: Методика преподавания биологических наук
Кл.слова (ненормированные):
3 D технологии -- дополненная реальность -- преподавание биологических дисциплин
Аннотация: Статья посвящена анализу применения технологий 3D и дополненной реальности в практике общего среднего и дополнительного образования. Раскрываются возможности и средства данных технологий как средств обеспечения новых образовательных возможностей в преподавании дисциплин естественно-математического и гуманитарного циклов на примере авторских учебно-методических комплексов, прошедших апробацию в Сибирском федеральном округе.
Держатели документа:
ЗКУ
О-60
Опарин, Р. В.
Технологии 3 D и дополненной реальности как средства обеспечения новых образовательных результатов. [Текст] / Р. В. Опарин // Биология в школе. - 2020. - №7. - С. 66-69
Рубрики: Методика преподавания биологических наук
Кл.слова (ненормированные):
3 D технологии -- дополненная реальность -- преподавание биологических дисциплин
Аннотация: Статья посвящена анализу применения технологий 3D и дополненной реальности в практике общего среднего и дополнительного образования. Раскрываются возможности и средства данных технологий как средств обеспечения новых образовательных возможностей в преподавании дисциплин естественно-математического и гуманитарного циклов на примере авторских учебно-методических комплексов, прошедших апробацию в Сибирском федеральном округе.
Держатели документа:
ЗКУ
60.
Подробнее
79.1
П 60
Портнягина, Н.
Дополненная реальность истории Алаш Орды. [Текст] / Ю. Магер, А. Муканова, А. Прилепская // Казахстанская правда. - 2021. - №17.- 26 января. - С. 8
ББК 79.1
Рубрики: Музейное дело
Кл.слова (ненормированные):
историко-краеведческий музей -- история Алаш Орды -- Каиржан Хасанов -- музей -- краевед -- журналист -- "Рухани жаңғыру" -- Каратобе -- Рита Султангалиева ЗКУ им. М. Утемисова -- экспонат -- автомобиль мерседес -- Даурен Габдуллаев
Аннотация: В Каратобинском районе открыт историко-краеведческий музей , посвященный деятельности движения "Алаш Орда" , а также творчеству краеведа и журналиста Каиржана Хасанова. Со многими экспонатами в нем можно ознакомиться благодаря внедренным здесь инновационным ІТ -технологиям.
Держатели документа:
ЗКУ
П 60
Портнягина, Н.
Дополненная реальность истории Алаш Орды. [Текст] / Ю. Магер, А. Муканова, А. Прилепская // Казахстанская правда. - 2021. - №17.- 26 января. - С. 8
Рубрики: Музейное дело
Кл.слова (ненормированные):
историко-краеведческий музей -- история Алаш Орды -- Каиржан Хасанов -- музей -- краевед -- журналист -- "Рухани жаңғыру" -- Каратобе -- Рита Султангалиева ЗКУ им. М. Утемисова -- экспонат -- автомобиль мерседес -- Даурен Габдуллаев
Аннотация: В Каратобинском районе открыт историко-краеведческий музей , посвященный деятельности движения "Алаш Орда" , а также творчеству краеведа и журналиста Каиржана Хасанова. Со многими экспонатами в нем можно ознакомиться благодаря внедренным здесь инновационным ІТ -технологиям.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 6, Результатов: 210