База данных: Диссертации и рефераты
Страница 1, Результатов: 10
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
519.711.7
С 88
Стульников, Е. А.
Решение задач прогнозирования с помощью нейронных сетей [Текст] : магистерская дисс. на соискание академической степени магистра естественных наук по специальности 6М060100-"Математика" / Е. А. Стульников ; Науч. рук. А. А. Кульжумиева. - Уральск : [б. и.], 2015. - 50 с. - Б. ц.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
диссертация -- нейроннные сети -- человеческий мозг -- архитектура сетей -- рекуррентные сети -- обучение Хебба -- конкурентное обучение -- обучения без учителя
Аннотация: Целью диссертационной работы является решение задач прогнозирования с использованием нейронных сетей для дальнейшего практического применения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кульжумиева, А.А. \ науч. рук.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
С 88
Стульников, Е. А.
Решение задач прогнозирования с помощью нейронных сетей [Текст] : магистерская дисс. на соискание академической степени магистра естественных наук по специальности 6М060100-"Математика" / Е. А. Стульников ; Науч. рук. А. А. Кульжумиева. - Уральск : [б. и.], 2015. - 50 с. - Б. ц.
| УДК |
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
диссертация -- нейроннные сети -- человеческий мозг -- архитектура сетей -- рекуррентные сети -- обучение Хебба -- конкурентное обучение -- обучения без учителя
Аннотация: Целью диссертационной работы является решение задач прогнозирования с использованием нейронных сетей для дальнейшего практического применения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кульжумиева, А.А. \ науч. рук.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
2.
Подробнее
519.711.7
С 88
Стульников, Е. А.
Решение задач прогнозирования с помощью нейронных сетей [Текст] : реферат магистерской дисс. на соискание академической степени магистра естественных наук по специальности 6М060100-"Математика" / Е. А. Стульников ; Науч. рук. А. А. Кульжумиева. - Уральск : [б. и.], 2015. - 8 с. - Б. ц.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
нейрон -- искусственные нейронные сети -- моделирование -- сеть Хопфилда -- прогназирование -- распознавание образов
Аннотация: Нейронные сети, или точнее, искусственные нс, представляют собой технологию, уходящую корнями во множество дисциплин: нейрофизиологию, математику, статистику, физику, компьютерные науки и технику.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кульжумиева, А.А. \ науч. рук.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
С 88
Стульников, Е. А.
Решение задач прогнозирования с помощью нейронных сетей [Текст] : реферат магистерской дисс. на соискание академической степени магистра естественных наук по специальности 6М060100-"Математика" / Е. А. Стульников ; Науч. рук. А. А. Кульжумиева. - Уральск : [б. и.], 2015. - 8 с. - Б. ц.
| УДК |
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
нейрон -- искусственные нейронные сети -- моделирование -- сеть Хопфилда -- прогназирование -- распознавание образов
Аннотация: Нейронные сети, или точнее, искусственные нс, представляют собой технологию, уходящую корнями во множество дисциплин: нейрофизиологию, математику, статистику, физику, компьютерные науки и технику.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кульжумиева, А.А. \ науч. рук.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
3.
Подробнее
721.012:726(043.5)
Б 79
Болдырев, И. М.
Экологизация предметно-пространственной среды общественных учереждений (на примере школьного учереждения) [Текст] : магистерская дисс. на соискание академической степени магистра искуствоведческих 6М042100-Дизайн / И. М. Болдырев ; Науч. рук. Ж. Т. Берістенов. - Уральск : [б. и.], 2015. - 104 с. - 1000.00 тг.
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- теоретические основы -- экологический дизайн -- фитодизайн -- интерьер -- эко-стили -- творческий уклон -- стилевое и цветовое решение -- солнечная энергия
Аннотация: Разработка дизайн-проекта экологичной предметно-пространственной среды школьного учереждения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Берістенов, Ж.Т. \ ғыл. жет.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б 79
Болдырев, И. М.
Экологизация предметно-пространственной среды общественных учереждений (на примере школьного учереждения) [Текст] : магистерская дисс. на соискание академической степени магистра искуствоведческих 6М042100-Дизайн / И. М. Болдырев ; Науч. рук. Ж. Т. Берістенов. - Уральск : [б. и.], 2015. - 104 с. - 1000.00 тг.
| УДК |
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- теоретические основы -- экологический дизайн -- фитодизайн -- интерьер -- эко-стили -- творческий уклон -- стилевое и цветовое решение -- солнечная энергия
Аннотация: Разработка дизайн-проекта экологичной предметно-пространственной среды школьного учереждения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Берістенов, Ж.Т. \ ғыл. жет.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
4.
Подробнее
364.12(043)
Р 27
Рахимова, А. А.
Структура и механизм творчества решения нестандартных задач [Текст] : магистерская диссертация на соискание академической степени магистра педагогических наук по специальности 6М010900 - Математика / А. А. Рахимова ; науч.руководитель Ж. К. Кайдасов. - Уральск : [б. и.], 2019. - 71 с. - 1000.00 тг.
Кл.слова (ненормированные):
магистерская диссертация -- математическая задача -- нестандартная задача -- олимпиадная задача -- механизм творчества -- решение задач -- научные знания -- алгоритм решения
Аннотация: Изучение механизма формирования аспектов аналитико-синтетического мышления, необходимых для решения нестандартных задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кайдасов, Ж.К. \науч.руководитель.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Р 27
Рахимова, А. А.
Структура и механизм творчества решения нестандартных задач [Текст] : магистерская диссертация на соискание академической степени магистра педагогических наук по специальности 6М010900 - Математика / А. А. Рахимова ; науч.руководитель Ж. К. Кайдасов. - Уральск : [б. и.], 2019. - 71 с. - 1000.00 тг.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
магистерская диссертация -- математическая задача -- нестандартная задача -- олимпиадная задача -- механизм творчества -- решение задач -- научные знания -- алгоритм решения
Аннотация: Изучение механизма формирования аспектов аналитико-синтетического мышления, необходимых для решения нестандартных задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кайдасов, Ж.К. \науч.руководитель.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
5.
Подробнее
364.12(043)
Р 27
Рахимова, А. А.
Структура и механизм творчества решения нестандартных задач [Текст] : реферат магистерской диссертации на соискание академической степени магистра педагогических наук по специальности 6М010900 - Математика / А. А. Рахимова ; науч.руководитель Е. С. Айталиев. - Уральск : [б. и.], 2019. - 11 с. - 100.00 тг.
Кл.слова (ненормированные):
реферат -- математическая задача -- олимпиадная задача -- нестандартная задача -- механизм творчества -- решение задач -- научные знания -- алгоритм решения
Аннотация: Изучение механизма формирования аспектов аналитико-синтетического мышления, необходимых для решения нестандартных задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Айталиев, Е.С. \науч.руководитель.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Р 27
Рахимова, А. А.
Структура и механизм творчества решения нестандартных задач [Текст] : реферат магистерской диссертации на соискание академической степени магистра педагогических наук по специальности 6М010900 - Математика / А. А. Рахимова ; науч.руководитель Е. С. Айталиев. - Уральск : [б. и.], 2019. - 11 с. - 100.00 тг.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
реферат -- математическая задача -- олимпиадная задача -- нестандартная задача -- механизм творчества -- решение задач -- научные знания -- алгоритм решения
Аннотация: Изучение механизма формирования аспектов аналитико-синтетического мышления, необходимых для решения нестандартных задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Айталиев, Е.С. \науч.руководитель.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
6.
Подробнее
811.111(043.3)
Б18
Baissova, A. B.
The formation of the speech competence of an English teacher in distance education [Текст] : master`s th. for the ac. degr. of a mast. of ped. sciences Ed. program 7M01705 "Foreign language: two foreign languages" / A. B. Baissova ; Scientific supervisor G. N. Kismetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 78 p. - 1000.00 tg.
Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- компетентность -- речевая компетенция -- коммуникативная компетенция -- преподаватель -- иностранный язык -- компетентностный подход -- профессиональная компетенция -- дистанционное обучение -- урок -- английский язык -- онлайн -- ИКТ -- модель формирования -- профессиональная речевая компетенция -- информационная среда -- самообразование -- подготовка
Аннотация: Определить и экспериментально проверить как поддерживать и развить речевую компетенцию преподавателя английского языка при дистанционном типе обучении. 1.Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:1.Проанализировать отечественные и зарубежные научные труды по концепту "компетенция" и "компетентность";2.Осуществить теоретический анализ исследования речевой компетенции, его формирования и методы как основы профессиональной деятельности преподавателя иностранного языка;3.Изучить отечественный опыт пользования информационных и дистанционных технологий в области обучения иностранным языкам;4.Ознакомиться с различными ресурсами, онлайн курсами для саморазвития преподавателя в речевых компетенциях;5.Исследовать особенность компетентностного подхода в дистанционной системе обучения;6.Создать опытно-экспериментальное обоснование эффективности формирования речевой компетентенции преподавателя английского языка при дистанционном обучении.7.Создать модель формирования профессиональной речевой компетенции у будущих учителей иностранного языка в процессе дистанционного обучения;8.Исследовать опыт в поддержке языкового уровня и развитии речевой компетенции преподавателей иностранного языка в периоде дистанционной системы образования.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kismetova, G.N. \scientific supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б18
Baissova, A. B.
The formation of the speech competence of an English teacher in distance education [Текст] : master`s th. for the ac. degr. of a mast. of ped. sciences Ed. program 7M01705 "Foreign language: two foreign languages" / A. B. Baissova ; Scientific supervisor G. N. Kismetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 78 p. - 1000.00 tg.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- компетентность -- речевая компетенция -- коммуникативная компетенция -- преподаватель -- иностранный язык -- компетентностный подход -- профессиональная компетенция -- дистанционное обучение -- урок -- английский язык -- онлайн -- ИКТ -- модель формирования -- профессиональная речевая компетенция -- информационная среда -- самообразование -- подготовка
Аннотация: Определить и экспериментально проверить как поддерживать и развить речевую компетенцию преподавателя английского языка при дистанционном типе обучении. 1.Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:1.Проанализировать отечественные и зарубежные научные труды по концепту "компетенция" и "компетентность";2.Осуществить теоретический анализ исследования речевой компетенции, его формирования и методы как основы профессиональной деятельности преподавателя иностранного языка;3.Изучить отечественный опыт пользования информационных и дистанционных технологий в области обучения иностранным языкам;4.Ознакомиться с различными ресурсами, онлайн курсами для саморазвития преподавателя в речевых компетенциях;5.Исследовать особенность компетентностного подхода в дистанционной системе обучения;6.Создать опытно-экспериментальное обоснование эффективности формирования речевой компетентенции преподавателя английского языка при дистанционном обучении.7.Создать модель формирования профессиональной речевой компетенции у будущих учителей иностранного языка в процессе дистанционного обучения;8.Исследовать опыт в поддержке языкового уровня и развитии речевой компетенции преподавателей иностранного языка в периоде дистанционной системы образования.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kismetova, G.N. \scientific supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
7.
Подробнее
811.111(043.3)
Б18
Baissova, A. B.
The formation of the speech competence of an English teacher in distance education [Текст] : ed. pr. 7M01705 "Foreign language: two foreign languages". Abstract of master`s th.for subm. of the ac.degr. of a mast.of ped.sciences in the ed. program 7M01705 "For. lang.: two for. lang." / A. B. Baissova ; Scientific supervisor G. N. Kismetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 13 p. - 100.00 tg.
Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- компетентность -- речевая компетенция -- коммуникативная компетенция -- преподаватель -- иностранный язык -- компетентностный подход -- профессиональная компетенция -- дистанционное обучение -- урок -- английский язык -- онлайн -- ИКТ -- модель формирования -- профессиональная речевая компетенция -- информационная среда -- самообразование -- подготовка
Аннотация: Определить и экспериментально проверить как поддерживать и развить речевую компетенцию преподавателя английского языка при дистанционном типе обучении. 1.Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:1.Проанализировать отечественные и зарубежные научные труды по концепту "компетенция" и "компетентность";2.Осуществить теоретический анализ исследования речевой компетенции, его формирования и методы как основы профессиональной деятельности преподавателя иностранного языка;3.Изучить отечественный опыт пользования информационных и дистанционных технологий в области обучения иностранным языкам;4.Ознакомиться с различными ресурсами, онлайн курсами для саморазвития преподавателя в речевых компетенциях;5.Исследовать особенность компетентностного подхода в дистанционной системе обучения;6.Создать опытно-экспериментальное обоснование эффективности формирования речевой компетентенции преподавателя английского языка при дистанционном обучении.7.Создать модель формирования профессиональной речевой компетенции у будущих учителей иностранного языка в процессе дистанционного обучения;8.Исследовать опыт в поддержке языкового уровня и развитии речевой компетенции преподавателей иностранного языка в периоде дистанционной системы образования.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kismetova, G.N. \scientific supervisor.\
Abdol, E.D. \official reviewer.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б18
Baissova, A. B.
The formation of the speech competence of an English teacher in distance education [Текст] : ed. pr. 7M01705 "Foreign language: two foreign languages". Abstract of master`s th.for subm. of the ac.degr. of a mast.of ped.sciences in the ed. program 7M01705 "For. lang.: two for. lang." / A. B. Baissova ; Scientific supervisor G. N. Kismetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 13 p. - 100.00 tg.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- компетентность -- речевая компетенция -- коммуникативная компетенция -- преподаватель -- иностранный язык -- компетентностный подход -- профессиональная компетенция -- дистанционное обучение -- урок -- английский язык -- онлайн -- ИКТ -- модель формирования -- профессиональная речевая компетенция -- информационная среда -- самообразование -- подготовка
Аннотация: Определить и экспериментально проверить как поддерживать и развить речевую компетенцию преподавателя английского языка при дистанционном типе обучении. 1.Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:1.Проанализировать отечественные и зарубежные научные труды по концепту "компетенция" и "компетентность";2.Осуществить теоретический анализ исследования речевой компетенции, его формирования и методы как основы профессиональной деятельности преподавателя иностранного языка;3.Изучить отечественный опыт пользования информационных и дистанционных технологий в области обучения иностранным языкам;4.Ознакомиться с различными ресурсами, онлайн курсами для саморазвития преподавателя в речевых компетенциях;5.Исследовать особенность компетентностного подхода в дистанционной системе обучения;6.Создать опытно-экспериментальное обоснование эффективности формирования речевой компетентенции преподавателя английского языка при дистанционном обучении.7.Создать модель формирования профессиональной речевой компетенции у будущих учителей иностранного языка в процессе дистанционного обучения;8.Исследовать опыт в поддержке языкового уровня и развитии речевой компетенции преподавателей иностранного языка в периоде дистанционной системы образования.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kismetova, G.N. \scientific supervisor.\
Abdol, E.D. \official reviewer.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
8.
Подробнее
81`243(043.3)
Б19
Bakhijan, A. A.
Using the technology for developing critical thinking through reading and writing in the process of training future foreign language specialists [Текст] : master`s thesis for the academic degree of master of pedagogical sciences under the educational program 7M01705-"Foreign language: two foreign languages" / A. A. Bakhijan ; Scientific supervisor S.S Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 100 p. - 1000.00 tg.
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- критичность -- креативность -- иностранный язык -- образование -- образовательные технологии -- речевая деятельность -- чтение -- письмо -- современная высшая школа -- педагогические условия -- образовательный процесс -- мета -- когнитивное обучение -- развитие
Аннотация: Теоретически обосновать и экспериментально определить эффективность применения технологии развития критического мышления посредством чтения и письма в процессе подготовки будущих специалистов и иностранного языка. Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:1)изучить и проанализировать труды ученых, основоположников в области философии, психологии , педагогики , лингвистики и методики преподавания по теме исследования;2)раскрыть сущность и содержание технологии развития критического мышления через чтение и письмо;3)определить роль и функцию технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка;4)описать характеристику технологии развития критического мышления через чтение и писбмо;5)теоретически и экспериментально обосновать педагогические условия эффективности применения технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S \scientific supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б19
Bakhijan, A. A.
Using the technology for developing critical thinking through reading and writing in the process of training future foreign language specialists [Текст] : master`s thesis for the academic degree of master of pedagogical sciences under the educational program 7M01705-"Foreign language: two foreign languages" / A. A. Bakhijan ; Scientific supervisor S.S Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 100 p. - 1000.00 tg.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- критичность -- креативность -- иностранный язык -- образование -- образовательные технологии -- речевая деятельность -- чтение -- письмо -- современная высшая школа -- педагогические условия -- образовательный процесс -- мета -- когнитивное обучение -- развитие
Аннотация: Теоретически обосновать и экспериментально определить эффективность применения технологии развития критического мышления посредством чтения и письма в процессе подготовки будущих специалистов и иностранного языка. Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:1)изучить и проанализировать труды ученых, основоположников в области философии, психологии , педагогики , лингвистики и методики преподавания по теме исследования;2)раскрыть сущность и содержание технологии развития критического мышления через чтение и письмо;3)определить роль и функцию технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка;4)описать характеристику технологии развития критического мышления через чтение и писбмо;5)теоретически и экспериментально обосновать педагогические условия эффективности применения технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S \scientific supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
9.
Подробнее
81`243(043.3)
Б19
Bakhijan, A. A.
Using the technology for developing critical thinking through reading and writing in the process of training future foreign language specialists [Текст] : abstract of master`s th. for subm. of the aс. degr. of a master of ped. sc. in the ed. pr. 7M01705-Foreign language: two foreign languages / A. A. Bakhijan ; Scientific supervisor S.S Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 16 p. - 100.00 tg.
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- критичность -- креативность -- иностранный язык -- образование -- образовательные технологии -- речевая деятельность -- чтение -- письмо -- современная высшая школа -- педагогические условия -- образовательный процесс -- мета -- когнитивное обучение -- развитие
Аннотация: Теоретически обосновать и экспериментально определить эффективность применения технологии развития критического мышления посредством чтения и письма в процессе подготовки будущих специалистов и иностранного языка. Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:1)изучить и проанализировать труды ученых, основоположников в области философии, психологии , педагогики , лингвистики и методики преподавания по теме исследования;2)раскрыть сущность и содержание технологии развития критического мышления через чтение и письмо;3)определить роль и функцию технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка;4)описать характеристику технологии развития критического мышления через чтение и писбмо;5)теоретически и экспериментально обосновать педагогические условия эффективности применения технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S \scientific supervisor.\
Tynybayeva, B.K. \official reviewer.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б19
Bakhijan, A. A.
Using the technology for developing critical thinking through reading and writing in the process of training future foreign language specialists [Текст] : abstract of master`s th. for subm. of the aс. degr. of a master of ped. sc. in the ed. pr. 7M01705-Foreign language: two foreign languages / A. A. Bakhijan ; Scientific supervisor S.S Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 16 p. - 100.00 tg.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- критичность -- креативность -- иностранный язык -- образование -- образовательные технологии -- речевая деятельность -- чтение -- письмо -- современная высшая школа -- педагогические условия -- образовательный процесс -- мета -- когнитивное обучение -- развитие
Аннотация: Теоретически обосновать и экспериментально определить эффективность применения технологии развития критического мышления посредством чтения и письма в процессе подготовки будущих специалистов и иностранного языка. Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:1)изучить и проанализировать труды ученых, основоположников в области философии, психологии , педагогики , лингвистики и методики преподавания по теме исследования;2)раскрыть сущность и содержание технологии развития критического мышления через чтение и письмо;3)определить роль и функцию технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка;4)описать характеристику технологии развития критического мышления через чтение и писбмо;5)теоретически и экспериментально обосновать педагогические условия эффективности применения технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S \scientific supervisor.\
Tynybayeva, B.K. \official reviewer.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
10.
Подробнее
811.161.1
Е 72
Ермакова, Д. Ф.
Опыт изучения словообразовательного потенциала ЛСГ. Синхрония и диахрония (10.02.01. - русский язык) [Текст] : автореферат дис. на соискан. ученой степ. кандидата фил. наук / Д. Ф. Ермакова ; Науч. руков. Р. С. Зуева. - Алма-Ата : [б. и.], 1992. - 19 с. - 100.00 тг.
Кл.слова (ненормированные):
автореферат -- русский язык -- лингвистика -- словообразование
Аннотация: Общая стратегическая цель исследования предполагает решение конкретных последовательных задач: дать обще понятие о словообразовательном потенциале и определить факторы, влияющие на его формирование.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Зуева, Р.С. \науч. руков.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Е 72
Ермакова, Д. Ф.
Опыт изучения словообразовательного потенциала ЛСГ. Синхрония и диахрония (10.02.01. - русский язык) [Текст] : автореферат дис. на соискан. ученой степ. кандидата фил. наук / Д. Ф. Ермакова ; Науч. руков. Р. С. Зуева. - Алма-Ата : [б. и.], 1992. - 19 с. - 100.00 тг.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
автореферат -- русский язык -- лингвистика -- словообразование
Аннотация: Общая стратегическая цель исследования предполагает решение конкретных последовательных задач: дать обще понятие о словообразовательном потенциале и определить факторы, влияющие на его формирование.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Зуева, Р.С. \науч. руков.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Страница 1, Результатов: 10