База данных: Статьи ППС
Страница 5, Результатов: 50
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
Н 20
Найманбаев, Б. Р.
Современные процессы трансформации международной системы отношений: опыт теоретического осмысления [Текст] / Б. Р. Найманбаев, Г. А. Турумбетова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 280-288
ББК 63.3-6
Рубрики: Международные отношения
Кл.слова (ненормированные):
Международная система отношений -- геополитика -- биполярный мир -- однополюсное мироустройство -- многополюсная система -- великая держава -- сверхдержава -- Версальско-Вашингтонская система -- Ялтинско-Потсдамская система -- международные акторы -- Совет Безопасности Организации Объединенных Наций -- глобальный миропорядок
Аннотация: Статья посвящена трансформации мировой системы международных отношений, которая в конце ХІХ-начале ХХІ века дважды претерпевала изменения. Распад Советского Союза ознаменовал завершение биполярного мироустройства, сформировавшегося после второй мировой войны. На некоторое время система пришла к однополюсности, где США стали единоличной сверхдержавой. Современный этап демонстрирует возникновение новых центров силы, которые претендуют на роль великих держав. К их числу относятся, прежде всего, быстро наращивающий свою экономическую мощь Китай, Россия, стремящаяся вернуть статус СССР, а также Европейский Союз, чья роль и политический вес становятся все более значимыми. В Азии, Латинской Америке появляются новые государства-лидеры, значение которых перерастает региональные рамки. Сегодня международная система отношений совершает переход от однополярного мира к многополюсному. Все эти аспекты и амбиции главных мировых игроков получили рассмотрение в настоящей статье.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Турумбетова, Г.А.
Н 20
Найманбаев, Б. Р.
Современные процессы трансформации международной системы отношений: опыт теоретического осмысления [Текст] / Б. Р. Найманбаев, Г. А. Турумбетова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 280-288
Рубрики: Международные отношения
Кл.слова (ненормированные):
Международная система отношений -- геополитика -- биполярный мир -- однополюсное мироустройство -- многополюсная система -- великая держава -- сверхдержава -- Версальско-Вашингтонская система -- Ялтинско-Потсдамская система -- международные акторы -- Совет Безопасности Организации Объединенных Наций -- глобальный миропорядок
Аннотация: Статья посвящена трансформации мировой системы международных отношений, которая в конце ХІХ-начале ХХІ века дважды претерпевала изменения. Распад Советского Союза ознаменовал завершение биполярного мироустройства, сформировавшегося после второй мировой войны. На некоторое время система пришла к однополюсности, где США стали единоличной сверхдержавой. Современный этап демонстрирует возникновение новых центров силы, которые претендуют на роль великих держав. К их числу относятся, прежде всего, быстро наращивающий свою экономическую мощь Китай, Россия, стремящаяся вернуть статус СССР, а также Европейский Союз, чья роль и политический вес становятся все более значимыми. В Азии, Латинской Америке появляются новые государства-лидеры, значение которых перерастает региональные рамки. Сегодня международная система отношений совершает переход от однополярного мира к многополюсному. Все эти аспекты и амбиции главных мировых игроков получили рассмотрение в настоящей статье.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Турумбетова, Г.А.
42.
Подробнее
И 49
Ильяшева, Г. И.
Опыт формирования ИКТ - компетентности преподавателей в условиях дистанционного обучения [Текст] / Г. И. Ильяшева, Е. К. Атаев, Д. К. Тулетаев // Вестник ЗКУ. - 2022. - №2. - С. 52-58
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- информационно-коммуникационные технологии -- синхронное дистанционное образование -- асинхронное дистанционное образование -- интернет -- дистанционные платформы -- образовательные ресурсы
Аннотация: В настоящее время ИКТ (информационно-коммуникационные технологии) - компетенции преподавателя, независимо от дисциплины, стали одним из важнейших требований при устройстве на работу. Пандемия коронавируса показала, что современный учитель должен уметь при необходимости быстро перестраиваться из режима офлайн в режим онлайн. В результате, образование стало другим – значительно повысился уровень цифровизации процесса обучения. В связи с этим, изменились и требования к подготовке будущих учителей. Экстремальные, если так можно назвать, условия пандемии, «заставили» в срочном порядке тесно познакомиться со всеми имеющимися на тот момент платформами дистанционного обучения и выбрать наиболее оптимальные и удобные, как для преподавателей, так и для студентов. В данной статье рассматривается опыт преподавателей Кокшетауского университета им. Ш.Уалиханова в условиях пандемии и последовавшие за этим изменения в образовательных программах педагогических специальностей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Атаев, Е.К.
Тулетаев, Д.К.
И 49
Ильяшева, Г. И.
Опыт формирования ИКТ - компетентности преподавателей в условиях дистанционного обучения [Текст] / Г. И. Ильяшева, Е. К. Атаев, Д. К. Тулетаев // Вестник ЗКУ. - 2022. - №2. - С. 52-58
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- информационно-коммуникационные технологии -- синхронное дистанционное образование -- асинхронное дистанционное образование -- интернет -- дистанционные платформы -- образовательные ресурсы
Аннотация: В настоящее время ИКТ (информационно-коммуникационные технологии) - компетенции преподавателя, независимо от дисциплины, стали одним из важнейших требований при устройстве на работу. Пандемия коронавируса показала, что современный учитель должен уметь при необходимости быстро перестраиваться из режима офлайн в режим онлайн. В результате, образование стало другим – значительно повысился уровень цифровизации процесса обучения. В связи с этим, изменились и требования к подготовке будущих учителей. Экстремальные, если так можно назвать, условия пандемии, «заставили» в срочном порядке тесно познакомиться со всеми имеющимися на тот момент платформами дистанционного обучения и выбрать наиболее оптимальные и удобные, как для преподавателей, так и для студентов. В данной статье рассматривается опыт преподавателей Кокшетауского университета им. Ш.Уалиханова в условиях пандемии и последовавшие за этим изменения в образовательных программах педагогических специальностей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Атаев, Е.К.
Тулетаев, Д.К.
43.
Подробнее
К 64
Конисбаева, А. К.
«Омега» өндірісіндегі жаңа бағыт (1978-1982 жж) [Текст] / А. К. Конисбаева // «Кушаев оқулары» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2022. - Б. 32-38
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Омега -- тарихы -- Галина Гурьева -- Летит столетье над Уралом -- Ұлы Отан соғысы -- Арчил Константинович Масхулиа -- Мулдашев Болат Гинаяұлы -- Уральск: древний и современный очерки истории
Аннотация: «Омега» аспап жасау зауытының қалыптасуы мен даму тарихы және қоғамдағы алатын орны туралы ішнара жазылғанымен, арнайы зерттеліп қарастырылған емес. Алайда бұл тұрғыда «Омега» аспап жасау зауытының шығарған өнімдері мен даярлаған кадр мамандары жайында көптеген ғалымдар мақалалар мен пікірлер жазып, кітап еңбектеріне қосты. Онда зауыттың тарихи жолы жоғарғы бағаға ие болды.
Держатели документа:
ЗКУ
К 64
Конисбаева, А. К.
«Омега» өндірісіндегі жаңа бағыт (1978-1982 жж) [Текст] / А. К. Конисбаева // «Кушаев оқулары» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2022. - Б. 32-38
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Омега -- тарихы -- Галина Гурьева -- Летит столетье над Уралом -- Ұлы Отан соғысы -- Арчил Константинович Масхулиа -- Мулдашев Болат Гинаяұлы -- Уральск: древний и современный очерки истории
Аннотация: «Омега» аспап жасау зауытының қалыптасуы мен даму тарихы және қоғамдағы алатын орны туралы ішнара жазылғанымен, арнайы зерттеліп қарастырылған емес. Алайда бұл тұрғыда «Омега» аспап жасау зауытының шығарған өнімдері мен даярлаған кадр мамандары жайында көптеген ғалымдар мақалалар мен пікірлер жазып, кітап еңбектеріне қосты. Онда зауыттың тарихи жолы жоғарғы бағаға ие болды.
Держатели документа:
ЗКУ
44.
Подробнее
М 90
Муканбетова, Ж. Т.
Научно-методологические аспекты формирования профессиональной компетентности педагога-хореографа в вузе [Текст] / Ж. Т. Муканбетова // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 286-290.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Научно-методологические аспекты -- профессиональная компетентность -- педагог-хореограф -- образовательный процесс -- свободное развитие личности -- Модернизация системы вузовского образования -- непрерывное профессиональное развитие педагога -- Хореография -- музыка -- искусство
Аннотация: Современный образовательный процесс вуза претерпевает значительные преобразования и все более явно ориентируется на «свободное развитие личности», на формирование творческой инициативы, самостоятельности обучаемых, конкурентоспособности и мобильность будущих специалистов. Модернизация системы вузовского образования определяется не только требованиями качественной подготовки профессиональных кадров, но и необходимостью постоянного инновационного совершенствования образовательных программ. В Государственной программе развития образования и науки Республики Казахстан на 2020 - 2025 годы одной из задач определяется модернизация педагогического образования, системы входа в профессию и непрерывного профессионального развития педагога
Держатели документа:
ЗКУ
М 90
Муканбетова, Ж. Т.
Научно-методологические аспекты формирования профессиональной компетентности педагога-хореографа в вузе [Текст] / Ж. Т. Муканбетова // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 286-290.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Научно-методологические аспекты -- профессиональная компетентность -- педагог-хореограф -- образовательный процесс -- свободное развитие личности -- Модернизация системы вузовского образования -- непрерывное профессиональное развитие педагога -- Хореография -- музыка -- искусство
Аннотация: Современный образовательный процесс вуза претерпевает значительные преобразования и все более явно ориентируется на «свободное развитие личности», на формирование творческой инициативы, самостоятельности обучаемых, конкурентоспособности и мобильность будущих специалистов. Модернизация системы вузовского образования определяется не только требованиями качественной подготовки профессиональных кадров, но и необходимостью постоянного инновационного совершенствования образовательных программ. В Государственной программе развития образования и науки Республики Казахстан на 2020 - 2025 годы одной из задач определяется модернизация педагогического образования, системы входа в профессию и непрерывного профессионального развития педагога
Держатели документа:
ЗКУ
45.
Подробнее
П 12
Пазлышанова, Ж. Н.
Орнамент кочевых культур и использование казахского национального орнамента в современном интерьере [Текст] / Ж. Н. Пазлышанова, С. П. Ан // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.2. - С. 68-71.
ББК 85.12
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
Орнамент -- Декоративно-прикладное искусство -- казахский национальный орнамент -- современный интерьер -- этностиль -- азиатские народы -- Фольклорный стиль -- кочевники
Аннотация: Актуальность данного исследования обусловлена тем, что на сегодняшний день возрасла тенденция разработки современного интерьера в этностиле, конкретнее в стиле азиатских народов. Основными причинами этого являются свобода, многообразие, естественность, яркость, которые несет с собой этот стиль. Фольклорный стиль дает уникальную возможность выделиться любому человеку, дать волю его фантазии, его способностям. Народный орнамент напоминает каждому о происхождении и истории своего народа, способствует духовному возрождению молодого поколения на пике современной культуры. Перед отечественными дизайнерами интерьера стоит сложная, но интересная и важная задача - найти адекватные формы функционирования национальных традиций народов Азии в соединении с традициями других стран, которые позволили бы отечественному дизайнувыйти на мировой уровень
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ан, С.П.
П 12
Пазлышанова, Ж. Н.
Орнамент кочевых культур и использование казахского национального орнамента в современном интерьере [Текст] / Ж. Н. Пазлышанова, С. П. Ан // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.2. - С. 68-71.
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
Орнамент -- Декоративно-прикладное искусство -- казахский национальный орнамент -- современный интерьер -- этностиль -- азиатские народы -- Фольклорный стиль -- кочевники
Аннотация: Актуальность данного исследования обусловлена тем, что на сегодняшний день возрасла тенденция разработки современного интерьера в этностиле, конкретнее в стиле азиатских народов. Основными причинами этого являются свобода, многообразие, естественность, яркость, которые несет с собой этот стиль. Фольклорный стиль дает уникальную возможность выделиться любому человеку, дать волю его фантазии, его способностям. Народный орнамент напоминает каждому о происхождении и истории своего народа, способствует духовному возрождению молодого поколения на пике современной культуры. Перед отечественными дизайнерами интерьера стоит сложная, но интересная и важная задача - найти адекватные формы функционирования национальных традиций народов Азии в соединении с традициями других стран, которые позволили бы отечественному дизайнувыйти на мировой уровень
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ан, С.П.
46.
Подробнее
Ж 35
Жаркенова , А.М.
Изменения в численности и этнической структуре населения регионов Казахстана в современный период [Текст] / А.М. Жаркенова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - С. 290-299
ББК 63.3(5КАЗ)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
численность населения -- этнодемографические процессы -- миграция -- городское население -- сельское население -- этносы -- Республика Казахстан -- демографическое развитие -- эмиграционные процессы -- Отрицательное сальдо миграции -- репатрианты-оралманы -- Национальная перепись -- урбанизация -- казахский этнос -- демографическая история
Аннотация: В статье рассматривается динамика численности и изменения в этнической структуре населения Республики Казахстан, происходившие с момента образования независимого государства и по настоящее время. Показано, как снижение численности населения страны и всех регионов в 90-начале 2000-х годов сменилось устойчивой тенденцией роста. Сегодня численность населения Казахстана превысила показатели 1989 года, наиболее высокие темпы прироста показывают Южный и Западный Казахстан. Центральный и Восточный регионы стабилизировали потери и демонстрируют некоторый рост. Это же касается и Северного региона, за исключением Северо-Казахстанской области. Казахское население вернуло себе демографическое преимущество во всех регионах, кроме некоторых северных областей. Снижается численность русского и европейского населения, но растет численность тюркских этносов даже в тех регионах, где они ранее не проживали.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 35
Жаркенова , А.М.
Изменения в численности и этнической структуре населения регионов Казахстана в современный период [Текст] / А.М. Жаркенова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - С. 290-299
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
численность населения -- этнодемографические процессы -- миграция -- городское население -- сельское население -- этносы -- Республика Казахстан -- демографическое развитие -- эмиграционные процессы -- Отрицательное сальдо миграции -- репатрианты-оралманы -- Национальная перепись -- урбанизация -- казахский этнос -- демографическая история
Аннотация: В статье рассматривается динамика численности и изменения в этнической структуре населения Республики Казахстан, происходившие с момента образования независимого государства и по настоящее время. Показано, как снижение численности населения страны и всех регионов в 90-начале 2000-х годов сменилось устойчивой тенденцией роста. Сегодня численность населения Казахстана превысила показатели 1989 года, наиболее высокие темпы прироста показывают Южный и Западный Казахстан. Центральный и Восточный регионы стабилизировали потери и демонстрируют некоторый рост. Это же касается и Северного региона, за исключением Северо-Казахстанской области. Казахское население вернуло себе демографическое преимущество во всех регионах, кроме некоторых северных областей. Снижается численность русского и европейского населения, но растет численность тюркских этносов даже в тех регионах, где они ранее не проживали.
Держатели документа:
ЗКГУ
47.
Подробнее
M35
Martin Arndt
Die jugendsprache und ihre besonderheiten [Текст] / Martin Arndt, K. Schunaybekowa // Bulletin WKU. - 2024. - №1. - Р. 150-160.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
немецкий молодежный сленг -- молодежная лексика в Германии -- языковые особенности молодежного сленга -- популярные фразы и выражения в немецком молодежном сленге -- эволюция молодежного сленга в Германии -- социокультурные аспекты сленга -- использование молодежного сленга в современной немецкой культуре
Аннотация: Научная статья авторов доктора Филологии Мартина Арндта (Германия) и старшего преподавтеля Шунайбековой К. М. (Казахстан) "Die Jugendsprache und ihre Besonderheiten" Немецкий молодежный сленг и его особенности. В данной статье рассматривается употребление и основные характеристики немецкого молодежного сленга, его основные черты и влияние на современный немецкий язык. Сленг употребляется различными слоями население, но предпочтительно представителями молодого поколения: в студенческой среде, занимающийся в сфере досуговой деятельности, блогерства и т.д. Реже применяют молодежный сленг представители более высшего социального слоя. Молодежный немецкий сленг имея свою экпрессивную семантическую окраску пополняет словарный запас современного немецкого языка.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Schunaybekowa, K.
M35
Martin Arndt
Die jugendsprache und ihre besonderheiten [Текст] / Martin Arndt, K. Schunaybekowa // Bulletin WKU. - 2024. - №1. - Р. 150-160.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
немецкий молодежный сленг -- молодежная лексика в Германии -- языковые особенности молодежного сленга -- популярные фразы и выражения в немецком молодежном сленге -- эволюция молодежного сленга в Германии -- социокультурные аспекты сленга -- использование молодежного сленга в современной немецкой культуре
Аннотация: Научная статья авторов доктора Филологии Мартина Арндта (Германия) и старшего преподавтеля Шунайбековой К. М. (Казахстан) "Die Jugendsprache und ihre Besonderheiten" Немецкий молодежный сленг и его особенности. В данной статье рассматривается употребление и основные характеристики немецкого молодежного сленга, его основные черты и влияние на современный немецкий язык. Сленг употребляется различными слоями население, но предпочтительно представителями молодого поколения: в студенческой среде, занимающийся в сфере досуговой деятельности, блогерства и т.д. Реже применяют молодежный сленг представители более высшего социального слоя. Молодежный немецкий сленг имея свою экпрессивную семантическую окраску пополняет словарный запас современного немецкого языка.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Schunaybekowa, K.
48.
Подробнее
R17
Rakhymova, A.
Ways of forming students' grammatical skills through communicative method in english class [Текст] / A. Rakhymova, N. Tukeshova // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2. - Р. 45-53.
ББК 81.2
Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
грамматические навыки -- коммуникативный метод -- языковое общение -- коммуникативная компетентность -- английский язык
Аннотация: В современных образовательных условиях Казахстана концентрация внимания студентов на изучении грамматики английского языка коммуникативным методом играет решающую роль в формировании успешного обучения. Коммуникативный метод направлен на использование языка в реальных коммуникативных ситуациях, этот процесс обучения интересен студентам в практическом смысле. В данной работе мы рассматриваем цели и содержание обучения грамматике в современный период, значение коммуникативного подхода в формировании грамматических навыков. Мы описываем методы и этапы формирования грамматических навыков.Также мы рассмотрим различные стратегии, такие как игры, ролевые игры, дискуссии и другие виды упражнений, способствующие активному использованию языка в контексте, способствующему формированию методов и этапов грамматических навыков и более глубокому пониманию грамматических структур. Коммуникативный метод подчеркивает важность использования языка в реальных коммуникативных ситуациях, что способствует эффективному изучению грамматики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Tukeshova, N.
R17
Rakhymova, A.
Ways of forming students' grammatical skills through communicative method in english class [Текст] / A. Rakhymova, N. Tukeshova // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2. - Р. 45-53.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
грамматические навыки -- коммуникативный метод -- языковое общение -- коммуникативная компетентность -- английский язык
Аннотация: В современных образовательных условиях Казахстана концентрация внимания студентов на изучении грамматики английского языка коммуникативным методом играет решающую роль в формировании успешного обучения. Коммуникативный метод направлен на использование языка в реальных коммуникативных ситуациях, этот процесс обучения интересен студентам в практическом смысле. В данной работе мы рассматриваем цели и содержание обучения грамматике в современный период, значение коммуникативного подхода в формировании грамматических навыков. Мы описываем методы и этапы формирования грамматических навыков.Также мы рассмотрим различные стратегии, такие как игры, ролевые игры, дискуссии и другие виды упражнений, способствующие активному использованию языка в контексте, способствующему формированию методов и этапов грамматических навыков и более глубокому пониманию грамматических структур. Коммуникативный метод подчеркивает важность использования языка в реальных коммуникативных ситуациях, что способствует эффективному изучению грамматики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Tukeshova, N.
49.
Подробнее
К 48
Кленина, А. А.
К вопросу об офидиофауне Западно-Казахстанской области и методах её изучения [Текст] / А. А. Кленина, Б. Сахиулы // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2. - С. 228-234.
ББК 28.68
Рубрики: Экология и география животных
Кл.слова (ненормированные):
Западный Казахстан -- змеи -- методы изучения -- офидиофауна -- песчаный удавчик -- обыкновенная медянка -- узорчатый полоз -- каспийский полоз -- обыкновенный уж -- водяной уж -- восточная степная гадюка
Аннотация: В настоящей статье рассмотрен современный видовой состав офидиофауны Западно-Казахстанской области Республики Казахстан. Проведен анализ литературных данных, содержащих сведения об обитающих в границах региона змеях. Учтена информация о встречах этих животных на изучаемой территории, отмеченная в базе данных сайта Inaturalist.org. С апреля по июль 2024 г. осуществлены полевые выезды в шесть локалитетов Западно-Казахстанской области. Выявлено, что в регионе встречается семь видов змей: песчаный удавчик Eryx miliaris, обыкновенная медянка Coronella austriaca узорчатый полоз Elaphe dione, каспийский полоз Dolichophis caspius, обыкновенный уж Natrix natrix, водяной уж Natrix tessellata, восточная степная гадюка Vipera renardi. В ходе полевых выездов удалось зарегистрировать пять из семи перечисленных видов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сахиулы, Б.
К 48
Кленина, А. А.
К вопросу об офидиофауне Западно-Казахстанской области и методах её изучения [Текст] / А. А. Кленина, Б. Сахиулы // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2. - С. 228-234.
Рубрики: Экология и география животных
Кл.слова (ненормированные):
Западный Казахстан -- змеи -- методы изучения -- офидиофауна -- песчаный удавчик -- обыкновенная медянка -- узорчатый полоз -- каспийский полоз -- обыкновенный уж -- водяной уж -- восточная степная гадюка
Аннотация: В настоящей статье рассмотрен современный видовой состав офидиофауны Западно-Казахстанской области Республики Казахстан. Проведен анализ литературных данных, содержащих сведения об обитающих в границах региона змеях. Учтена информация о встречах этих животных на изучаемой территории, отмеченная в базе данных сайта Inaturalist.org. С апреля по июль 2024 г. осуществлены полевые выезды в шесть локалитетов Западно-Казахстанской области. Выявлено, что в регионе встречается семь видов змей: песчаный удавчик Eryx miliaris, обыкновенная медянка Coronella austriaca узорчатый полоз Elaphe dione, каспийский полоз Dolichophis caspius, обыкновенный уж Natrix natrix, водяной уж Natrix tessellata, восточная степная гадюка Vipera renardi. В ходе полевых выездов удалось зарегистрировать пять из семи перечисленных видов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сахиулы, Б.
50.
Подробнее
Г 94
Гулида, М. Ю.
Применение информационно-коммуникационных технологий по приобщению учащихся начальных классов к художественной литературе [Текст] / М. Ю. Гулида, Г. А. Ергалиева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 103-105.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
информационные и коммуникационные технологии -- младшие школьники -- художественная литература -- педагогические технологии -- индивидуальность -- дифференциация обучения
Аннотация: Наш современный мир являет собой глубокое использование информационных технологий. Компьютеры, смартфоны, электронные устройства - прочно закрепились в нашу повседневную жизнь и только совершенствуют свое предназначение из года в год. Ребенок проживает в мире электронной культуры, меняя себя, окружение и общее понимание действительности. Поэтому и роль учителя претерпела значительные изменения, где он должен стать координатором информационного потока, быть наставником, помощником обучающихся в среде информации. И для этого ему необходимо овладение новыми, современными методиками обучения, применение информационно-коммуникационных технологий и полное содружество с учениками. Особенно необходимо использование вышеперечисленного на уроках литературного чтения, так как умение владеть информационными технологиями столь же важно, как и уметь считать, читать, писать. Важно научить детей пользованию цифровой техникой в качестве рабочего инструмента в учебе и повседневной жизни.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ергалиева, Г.А.
Г 94
Гулида, М. Ю.
Применение информационно-коммуникационных технологий по приобщению учащихся начальных классов к художественной литературе [Текст] / М. Ю. Гулида, Г. А. Ергалиева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 103-105.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
информационные и коммуникационные технологии -- младшие школьники -- художественная литература -- педагогические технологии -- индивидуальность -- дифференциация обучения
Аннотация: Наш современный мир являет собой глубокое использование информационных технологий. Компьютеры, смартфоны, электронные устройства - прочно закрепились в нашу повседневную жизнь и только совершенствуют свое предназначение из года в год. Ребенок проживает в мире электронной культуры, меняя себя, окружение и общее понимание действительности. Поэтому и роль учителя претерпела значительные изменения, где он должен стать координатором информационного потока, быть наставником, помощником обучающихся в среде информации. И для этого ему необходимо овладение новыми, современными методиками обучения, применение информационно-коммуникационных технологий и полное содружество с учениками. Особенно необходимо использование вышеперечисленного на уроках литературного чтения, так как умение владеть информационными технологиями столь же важно, как и уметь считать, читать, писать. Важно научить детей пользованию цифровой техникой в качестве рабочего инструмента в учебе и повседневной жизни.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ергалиева, Г.А.
Страница 5, Результатов: 50