Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 4, Результатов: 36

Отмеченные записи: 0

75
Д 40

Хусаинов, Б.
    Ученый, тренер, педагог [Текст] / Б. Хусаинов // Приуралье. - 2024. - 3 октября. - №80. - С. 9.
ББК 75

Рубрики: Спорт

Кл.слова (ненормированные):
ученый -- тренер -- педагог -- Николай Константинович Коломоец -- 80-летний юбилей -- ветеран высшей школы и спорта -- Приуралье
Аннотация: 5 октября отмечает свой 80-летний юбилей прекрасный педагог и наставник, известный в Приуралье ветеран высшей школы и спорта, кандидат педагогических наук Николай Константинович Коломоец.
Держатели документа:
ЗКУ

Хусаинов, Б. Ученый, тренер, педагог [Текст] / Б. Хусаинов // Приуралье. - 2024. - 3 октября. - №80.- С.9.

31.

Хусаинов, Б. Ученый, тренер, педагог [Текст] / Б. Хусаинов // Приуралье. - 2024. - 3 октября. - №80.- С.9.


75
Д 40

Хусаинов, Б.
    Ученый, тренер, педагог [Текст] / Б. Хусаинов // Приуралье. - 2024. - 3 октября. - №80. - С. 9.
ББК 75

Рубрики: Спорт

Кл.слова (ненормированные):
ученый -- тренер -- педагог -- Николай Константинович Коломоец -- 80-летний юбилей -- ветеран высшей школы и спорта -- Приуралье
Аннотация: 5 октября отмечает свой 80-летний юбилей прекрасный педагог и наставник, известный в Приуралье ветеран высшей школы и спорта, кандидат педагогических наук Николай Константинович Коломоец.
Держатели документа:
ЗКУ

74
О-23


    Образовательные программы для персонификации непрерывного профессионального развития педагогов в условиях самоуправляемого обучения [Текст] / А. Ж. Мурзалинова, Р. Д. Ашимбетова, А. Н. Иманова, А. Е. Зейнелова // Образование. - 2024. - №3. - С. 147-161.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
непрерывное профессионально-педагогическое развитие -- персонификация профессионального развития -- курс актуального профессионального развития -- образовательная программа -- стратегии саморазвития -- самоуправляемые педагоги -- индивидуальный выбор -- фасилитаторы
Аннотация: Содержание статьи отвечает исследованию, цель которого - созда- ние системы непрерывного профессионального развития педагогов в аспекте образования для сложного мира. В статье представлены результаты исследова- ния - научно-методические основы разработки образовательных программ кур- са актуального профессионального развития. Цель образовательных программ – развитие компетенций непрерывного профессионального развития посредством освоения стратегий саморазвития для самоуправления профессионально-лич- ностным ростом в направлении устойчивого улучшения образовательной прак- тики и карьерно-образовательного роста. В основу разработки положена идея персонификации обучения, реализуемая посредством индивидуального выбора обучающимися педагогами и освоения ими - во взаимодействии с тренерами и фасилитаторами курса - стратегий саморазвития, что позволяет адаптировать образовательный процесс к устранению профессиональных дефицитов посред- ством организуемых процессов профессионального развития. Апробация раз- работанных образовательных программ комплекса «Совершенствование через развитие» (для педагогов, педагогов-модераторов, педагогов-экспертов, педаго- ов-исследователей и педагогов-мастеров) позволяет сформулировать следующие выводы. Обучение стратегиям саморазвития эффективно в силу субъектности: ос- воение выбранных стратегий отвечает продвижению аттестуемых педагогов в об- разовательно-карьерной траектории. Такое обучение формирует самоуправля- емых педагогов, способных самостоятельно определять цели, содержание и темп своего обучения, создавать востребованные в практике образовательные продук- ты, погружаться в различные образовательные опыты, обеспечивающие целост- ное развитие на основе метапознания и метакогнитивных навыков. Непрерыв- ность профессионального развития обеспечивается практико-ориентированным обучением в контексте профессионально-педагогических условий через опыт и действие и обмен ими, а также в интеграции ресурсов формального, неформаль- ного и информального образования для реализации моделей обучения «lifelong learning», «lifewide learning», «lifedeep learning».
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мурзалинова, А.Ж.
Ашимбетова, Р.Д.
Иманова, А.Н.
Зейнелова, А.Е.

Образовательные программы для персонификации непрерывного профессионального развития педагогов в условиях самоуправляемого обучения [Текст] / А. Ж. Мурзалинова, Р. Д. Ашимбетова, А. Н. Иманова, А. Е. Зейнелова // Образование. - 2024. - №3.- С.147-161.

32.

Образовательные программы для персонификации непрерывного профессионального развития педагогов в условиях самоуправляемого обучения [Текст] / А. Ж. Мурзалинова, Р. Д. Ашимбетова, А. Н. Иманова, А. Е. Зейнелова // Образование. - 2024. - №3.- С.147-161.


74
О-23


    Образовательные программы для персонификации непрерывного профессионального развития педагогов в условиях самоуправляемого обучения [Текст] / А. Ж. Мурзалинова, Р. Д. Ашимбетова, А. Н. Иманова, А. Е. Зейнелова // Образование. - 2024. - №3. - С. 147-161.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
непрерывное профессионально-педагогическое развитие -- персонификация профессионального развития -- курс актуального профессионального развития -- образовательная программа -- стратегии саморазвития -- самоуправляемые педагоги -- индивидуальный выбор -- фасилитаторы
Аннотация: Содержание статьи отвечает исследованию, цель которого - созда- ние системы непрерывного профессионального развития педагогов в аспекте образования для сложного мира. В статье представлены результаты исследова- ния - научно-методические основы разработки образовательных программ кур- са актуального профессионального развития. Цель образовательных программ – развитие компетенций непрерывного профессионального развития посредством освоения стратегий саморазвития для самоуправления профессионально-лич- ностным ростом в направлении устойчивого улучшения образовательной прак- тики и карьерно-образовательного роста. В основу разработки положена идея персонификации обучения, реализуемая посредством индивидуального выбора обучающимися педагогами и освоения ими - во взаимодействии с тренерами и фасилитаторами курса - стратегий саморазвития, что позволяет адаптировать образовательный процесс к устранению профессиональных дефицитов посред- ством организуемых процессов профессионального развития. Апробация раз- работанных образовательных программ комплекса «Совершенствование через развитие» (для педагогов, педагогов-модераторов, педагогов-экспертов, педаго- ов-исследователей и педагогов-мастеров) позволяет сформулировать следующие выводы. Обучение стратегиям саморазвития эффективно в силу субъектности: ос- воение выбранных стратегий отвечает продвижению аттестуемых педагогов в об- разовательно-карьерной траектории. Такое обучение формирует самоуправля- емых педагогов, способных самостоятельно определять цели, содержание и темп своего обучения, создавать востребованные в практике образовательные продук- ты, погружаться в различные образовательные опыты, обеспечивающие целост- ное развитие на основе метапознания и метакогнитивных навыков. Непрерыв- ность профессионального развития обеспечивается практико-ориентированным обучением в контексте профессионально-педагогических условий через опыт и действие и обмен ими, а также в интеграции ресурсов формального, неформаль- ного и информального образования для реализации моделей обучения «lifelong learning», «lifewide learning», «lifedeep learning».
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мурзалинова, А.Ж.
Ашимбетова, Р.Д.
Иманова, А.Н.
Зейнелова, А.Е.

74
К 26

Карпова, О. Л.
    Методические аспекты формирования готовности будущих тренеров-преподавателей к профилактике агрессии у спортсменов [Текст] / О. Л. Карпова, Е. В. Быков // Инновации в образовании. - 2025. - №6. - С. 54-63.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
психологические аспекты -- инновации -- методические аспекты -- формирование -- готовность -- будущие тренеры-преподаватели -- профилактика -- агрессия
Аннотация: Представлена сущность понятия "готовность тренера-преподавателя к профилактике агрессии у спортсменов".
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Быков, Е.В.

Карпова, О.Л. Методические аспекты формирования готовности будущих тренеров-преподавателей к профилактике агрессии у спортсменов [Текст] / О. Л. Карпова, Е. В. Быков // Инновации в образовании. - 2025. - №6.- С.54-63.

33.

Карпова, О.Л. Методические аспекты формирования готовности будущих тренеров-преподавателей к профилактике агрессии у спортсменов [Текст] / О. Л. Карпова, Е. В. Быков // Инновации в образовании. - 2025. - №6.- С.54-63.


74
К 26

Карпова, О. Л.
    Методические аспекты формирования готовности будущих тренеров-преподавателей к профилактике агрессии у спортсменов [Текст] / О. Л. Карпова, Е. В. Быков // Инновации в образовании. - 2025. - №6. - С. 54-63.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
психологические аспекты -- инновации -- методические аспекты -- формирование -- готовность -- будущие тренеры-преподаватели -- профилактика -- агрессия
Аннотация: Представлена сущность понятия "готовность тренера-преподавателя к профилактике агрессии у спортсменов".
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Быков, Е.В.

75
О-57

Омаров, Ж.
    Казбек Ашляев: личность, гражданин, государственный деятель [Текст] / Ж. Омаров // Казахстанская правда. - 2025. - 21 октября. - №203. - С. 9.
ББК 75

Рубрики: Спорт

Кл.слова (ненормированные):
память -- Казбек Ашляев -- 80 лет -- спортсмен -- чемпион СССР и Европы по боксу -- заслуженный тренер СССР -- государственный и общественный деятель
Аннотация: В этом году исполнилось бы 80 лет со дня рождения замечательного человека, выдающегося спортсмена, чемпиона СССР и Европы по боксу, заслуженного тренера СССР, государственного и общественного деятеля Казбека Сопыжановича Ашляева.
Держатели документа:
ЗКУ

Омаров, Ж. Казбек Ашляев: личность, гражданин, государственный деятель [Текст] / Ж. Омаров // Казахстанская правда. - 2025. - 21 октября. - №203.- С.9.

34.

Омаров, Ж. Казбек Ашляев: личность, гражданин, государственный деятель [Текст] / Ж. Омаров // Казахстанская правда. - 2025. - 21 октября. - №203.- С.9.


75
О-57

Омаров, Ж.
    Казбек Ашляев: личность, гражданин, государственный деятель [Текст] / Ж. Омаров // Казахстанская правда. - 2025. - 21 октября. - №203. - С. 9.
ББК 75

Рубрики: Спорт

Кл.слова (ненормированные):
память -- Казбек Ашляев -- 80 лет -- спортсмен -- чемпион СССР и Европы по боксу -- заслуженный тренер СССР -- государственный и общественный деятель
Аннотация: В этом году исполнилось бы 80 лет со дня рождения замечательного человека, выдающегося спортсмена, чемпиона СССР и Европы по боксу, заслуженного тренера СССР, государственного и общественного деятеля Казбека Сопыжановича Ашляева.
Держатели документа:
ЗКУ

74
И 16

Ибраимова , Ш.С.
    Профессиональное выгорание педагогов: причины, последствия и методические стратегии профилактики (из опыта тренера) [Текст] / Ш.С. Ибраимова // Вопросы педагогики. - 2026. - №1. - С. . 24-25
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
профессиональное выгорание -- педагог -- эмоциональное истощение -- эмоциональное здоровье -- методичекая поддержка -- повышение квалификации -- Өрлеу
Аннотация: В статье рассматривается феномен профессионального выгорания педагогов как актуальная проблема современной системы образования Республики Казахстан. Анализируются причниы возникновения эмоционально выгорания, его лснлвные проявления и последствия для личности педагога и качества образовательной деятельности. На основе практического опыта тренера АО "НЦПК "Өрлеу" представлены методические рекомендации по профилактике и преодолению профессионального выгорания в условиях образовательных организаций и системы повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мамиева, М.И

Ибраимова , Ш.С. Профессиональное выгорание педагогов: причины, последствия и методические стратегии профилактики (из опыта тренера) [Текст] / Ш.С. Ибраимова // Вопросы педагогики. - 2026. - №1.- С. 24-25

35.

Ибраимова , Ш.С. Профессиональное выгорание педагогов: причины, последствия и методические стратегии профилактики (из опыта тренера) [Текст] / Ш.С. Ибраимова // Вопросы педагогики. - 2026. - №1.- С. 24-25


74
И 16

Ибраимова , Ш.С.
    Профессиональное выгорание педагогов: причины, последствия и методические стратегии профилактики (из опыта тренера) [Текст] / Ш.С. Ибраимова // Вопросы педагогики. - 2026. - №1. - С. . 24-25
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
профессиональное выгорание -- педагог -- эмоциональное истощение -- эмоциональное здоровье -- методичекая поддержка -- повышение квалификации -- Өрлеу
Аннотация: В статье рассматривается феномен профессионального выгорания педагогов как актуальная проблема современной системы образования Республики Казахстан. Анализируются причниы возникновения эмоционально выгорания, его лснлвные проявления и последствия для личности педагога и качества образовательной деятельности. На основе практического опыта тренера АО "НЦПК "Өрлеу" представлены методические рекомендации по профилактике и преодолению профессионального выгорания в условиях образовательных организаций и системы повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мамиева, М.И

75
М 48

Мельцов, В. М.
    Специальная физическая подготовка борцов на этапе высшего спортивного мастерства: современные методики и эффективные тренировочные стратегии [Текст] / В. М. Мельцов, П. Ю. Шкапов // Инновации в образовании. - 2026. - №2. - С. 99-112
ББК 75

Рубрики: спорт

Кл.слова (ненормированные):
специальная физическая подготовка -- инновационные методики -- тренировочные стратегии
Аннотация: В статье раскрыты современные методики специальной физической подготовки борцов на этапе высшего спортивного мастерства, апробированные тренерами-преподавателями в спортивной школе олимпийского резерва по самбо имени М.Г. Бурдикова (г. Кстово, Нижегородская область) и в Нижегородской академии МВД России.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шкапов, П.Ю.

Мельцов, В.М. Специальная физическая подготовка борцов на этапе высшего спортивного мастерства: современные методики и эффективные тренировочные стратегии [Текст] / В. М. Мельцов, П. Ю. Шкапов // Инновации в образовании. - 2026. - №2.- С.99-112

36.

Мельцов, В.М. Специальная физическая подготовка борцов на этапе высшего спортивного мастерства: современные методики и эффективные тренировочные стратегии [Текст] / В. М. Мельцов, П. Ю. Шкапов // Инновации в образовании. - 2026. - №2.- С.99-112


75
М 48

Мельцов, В. М.
    Специальная физическая подготовка борцов на этапе высшего спортивного мастерства: современные методики и эффективные тренировочные стратегии [Текст] / В. М. Мельцов, П. Ю. Шкапов // Инновации в образовании. - 2026. - №2. - С. 99-112
ББК 75

Рубрики: спорт

Кл.слова (ненормированные):
специальная физическая подготовка -- инновационные методики -- тренировочные стратегии
Аннотация: В статье раскрыты современные методики специальной физической подготовки борцов на этапе высшего спортивного мастерства, апробированные тренерами-преподавателями в спортивной школе олимпийского резерва по самбо имени М.Г. Бурдикова (г. Кстово, Нижегородская область) и в Нижегородской академии МВД России.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шкапов, П.Ю.

Страница 4, Результатов: 36

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц