Электронный каталог

65
Е 81
Есполов, Т.
    Аграрлық саясат-ел экономикасының негізгі бағыты [Текст] / Т. Есполов // Экономика негіздері мектепте,колледжде және ЖОО-да оқыту. - 2018. - №1-3. - Б. 3-4.
ББК 65

Рубрики: ЭКОНОМИКА

Кл.слова (ненормированные):
аграрлық саясат -- экономика негіздері -- ел экономикасы -- ауыл шаруашылық саласы -- нақты тапсырма -- ұжым
Аннотация: Мемлекет басшысының "Төртінші өнеркәсіптік революция жағдайындағы дамудың жаңа мүмкіндіктері" деп аталатын Қазақстан халқына Жолдауындағы 10 басымдықтың үшінші бағытында: "Аграрлық саясат еңбек өнімділіг түбегейлі арттыруға және өңделген өнімнің экспортын ұғайтуға бағытталуы керек" деп айырықша атап көрсетілген. Бұл басымдық, әсіресе, Қазақ ұлттық аграрлық университеті ұжымына ерекше серпін берді.
Держатели документа:
БҚМУ

86
Б 11
Бәкірұлы, Ә.
    Дін және халықтың тұлғалық болмысын хақында [Текст] / Ә. Бәкірұлы // AQIQAT. - 2020. - №1. - Б. 87-91
ББК 86

Рубрики: Религия

Кл.слова (ненормированные):
дін -- халықтың тұлғалық болмысы -- мемлекеттік даму -- исламның өркендеуі -- ислам -- құдайдың құзіретіндегі әлем
Аннотация: Қазақ қоғамы үздіксіз даму үстінде. Әрине, мемлекеттік даму мен қоғам дамуын үнемі теңдестіріп отыру − осыған дейін адамзат тарихында болмаған құбылыс. Бізде де болған жоқ: мемлекеттік даму кейбір жағдайда алға кетті, кейбір жағдайда кешеуілдеп жатыр. Мысалы, әлеммен ашық саясат жүргізудің арқасында елімізге жаңа сандық технология дендеп енуде болса, мемлекеттің адам капиталы сапалық тұрғыдан кеш қалып қойды. Керісінше, қоғам мемлекеттік басқарудың жаңғыруына әлдеқашан дайын болса да, мемлекеттік басқару жүйесі өзгерістерге баяу баруда… Сонымен қатар, нарықтық экономикаға ауысу барысында көптеген қателіктердің орын алуына байланысты қоғамның әлеуметтік жіктелуі шамадан тыс қарқын алуда. Қоғамдағы стратификациялық процестердің қарқындылығы, енді, қоғамның тұтастығы мен біртектілігін қамтамасыз ету мәселесін алға шығарды. Өз кезегінде, бұл мәселеде қоғамдық пікірдің өзі де стратификация заңдарына бағынышты болып шықты, яғни, қақ жарылды. Мысалы, «Қоғамды біріктіруші рухани-мәдени күш не?» деген сұраққа бүгінгі қоғам әртүрлі жауап беруде. Соның ішінде екі бағыт басымдыққа ие болды: ол – дін мен діл! Төмендегі мақалада осының бір қырын анықтай отырып, автор ретінде өз көзқарасымды білдіремін.
Держатели документа:
БҚМУ

74.200
Е 83
Есепбай, Ж. Е
    Жаңартылған оқу бағдарламасының басымдықтары [Текст] / Ж.Е Есепбай // 12 жылдық білім беру. - 2018. - №1. - Б. 12-16
ББК 74.200

Рубрики: Білім мазмұнын жаңарту

Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған мазмұн -- оқу бағдаламалары -- құндылықтар -- дағдылар -- шиыршық қағидаты -- оқу мақсаттары -- граматикалық-лексикалық тақырыптар -- сөйлеу әрекетінің түрлері -- көркем шығармалар -- анализ -- интерпретация -- салыстыру -- бағалау
Аннотация: Мақалада жаңартылған мазмұндағы оқу бағдарламаларының ерекшеліктері мен артықшылықтары туралы сөз болады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

74.200.51
А 62
Амандықова, Р. Б
    Мектептегі тәрбие жұмысын өзінөзі тану рухани-адамгершілік біліммен интеграциялау жолдары [Текст] / Р.Б Амандықова // Өзін-өзі тану. - 2020. - №10. - Б. 9-12
ББК 74.200.51

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие,құқықтық тәрбие -- рухани-адамгершілік тәрбие -- ұлттық тәрбие -- отбасы тәрбиесі -- дене тәрбиесі,салауатты өмір салты
Аннотация: Мақаладатәрбиенің тұжырымдамалық негіздері жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды, адам өмірі мен денсаулығын,тұлғаның еркін дамуының басымдықтарын,патриотизм,еңбексүйгіштік,адам құқықтарымен бостандығын құрметтеуге тәрбиелеуге көздейді
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

88
А 18
Абуталипова, А. Ж
    Психологиядағы эмоционалды интеллект мәселесі жайында [Текст] / А.Ж Абуталипова, М.И Асхатова, А Ерболатқызы // Жантану мәселелері. - 2020. - №5. - Б. 4-9
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
жеке сана,өзін-өзі басқару,әлеуметтік сана,қарым-қатынасты басқару
Аннотация: Мақалада қоғам дамуының қазіргі кезеңінде эмоционалды интеллект адамға қарым-қатынас жасауға,өз пікірін еркін білдіруге,басымдықтарды анықтауға және мақсатқа жетудің тиімді жолдарын таңдауға мүмкіндік беретін маңызды жеке құзіреттілікке айналатынын атап өтетіні айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Асхатова, М.И
Ерболатқызы, А

65
Т 87
Тұрғынбаев, М.
    Аграрлық өндірістің дамуы-Қазақстанның индустриялық-инновациялық дамуының басты басымдықтарының бірі [Текст] / М. Тұрғынбаев // Эканомика негіздері. - 2013. - №1. - Б. 16-18
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
өндіріс -- даму -- ауыл-шаруашылығы -- өнім -- азық-түлік -- аграрлық өндіріс -- индустриялық-инновация
Аннотация: Бұл мақалада аграрлық өндірістің дамуы мен индустриялық-инновация туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ

88.52
Р 21
Рамазанова, А. Х.
    Тұлғаның дамуындағы әлеуметтік бейімделудің алатын орны [Текст] / А. Х. Рамазанова, Н. Ж. Құдайбергенова, Н. К. Әбдуали // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2018. - №3(65). - Б. 25-33. - ( Серия философии, культурологии и политологии= Философия, мəдениеттану, саясаттану сериясы)
ББК 88.52

Рубрики: Личность как социально-психологическое явление

Кл.слова (ненормированные):
тұлға -- әлеуметтік бейімделу -- қоғам -- мәдениет -- өзін-өзі анықтау -- Интериоризация -- стереотип -- тәрбиелеу -- Индивид
Аннотация: Мақалада тұлғаның әлеуметтенуі мен дамуы мәселесінің адам өміріндегі алатын орнына талдау жасалды, әртүрлі ғылыми тұжырымдар мен теориялар сараланып, соның негізінде жеке тұлғаның қалыптасуы мен дамуының концептуалдық, әлеуметтік-философиялық мәні айшықталды. Тұлғаның әлеуметтенуі мен дамуының қазіргі теориялық-әдіснамалық ұстындары мен тұжырымдарын бағамдау арқылы оның әлеуметтік, философиялық, рухани-адамгершілік, ділдік қырлары сараланып, қоғамдық гуманитарлық ғылымдар саласының қай-қайсында болсын маңыздылығы жан-жақты айқындалды. Сонымен қатар, тұлға ретінде адамды әлеуметтік тіршілік иесі деп сипаттай отырып, осы ұғымның аясында тұлғаның әлеуметтенулік қасиеттері қарастырылады. Тұлғаның әлеуметтену процесі адамдардың қарым-қатынасқа түсуімен және бірлесіп әрекет етуімен тығыз байланысты. Әлеуметтену және тұлғаның қалыптасу процестері арнайы әлеуметтік институттар шебінде, мысалы, мектепте және түрлі формалды емес бірлестіктерде жүзеге асырылады. Адам әлеуметтену процесінде әлеуметтік нормаларды меңгеріп, әлеуметтік рөлдер, қоғамдық мінез дағдыларын пайдаланудың тәсілдерін үйренеді. Осы тұрғыда тұлғаның әлеуметтенуі мен дамуының маңыздылығын айқындау және зерделеуге автор басымдық береді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Құдайбергенова, Н.Ж.
Әбдуали, Н.К.

60.56
А 22
Авсыдыкова, Қ. Ә.
    Қазақстан Республикасында балалық шақты қорғауды қамтамасыз ету [Текст] / Қ. Ә. Авсыдыкова, Т. А. Морозова // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №1(64). - Б. 79-87. - (Серия психологии и социологии= Психология және социология сериясы)
ББК 60.56

Рубрики: Социология сфер общественной жизни

Кл.слова (ненормированные):
құндылық -- әлеуметтік қауіпсіздік -- құқық -- стратегия -- балалық шақ -- мінез-құлық -- патронаж -- саламатты Қазақстан -- денсаулық -- Зерттеу
Аннотация: Балаларға қамқорлық – еліміздің мемлекеттік саясатының ажырамас бөлігі болып табылады. Мемлекет басшысының Қазақстан халқына жыл сайынғы Жолдауында нақты көрсетілген отбасылық саясаттың және ана болуды көтермелеу қызметінің негізгі бағыттары, сенімді әлеуметтік кепілдіктер отбасын, ана мен баланы мемлекеттік қолдаудың тұтас жүйесін құруға алып келді. «Қазақстан-2050» стратегиясы. Қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты» атты Жолдауында еліміздің Президенті әлеуметтік саясаттың жаңа қағидаттарын айқындап, балалықты қорғауды елдің дамуының таяу жылдарға арналған маңызды басымдықтарының бірі ретінде белгілеп берді және мемлекеттік органдардың оны іске асыру жөніндегі қызметінің негізгі басымдықтарын айқындады. Мемлекеттік әлеуметтік саясат Қазақстан Республикасы Конституциясының нормаларына және халықаралық міндеттемелерге сәйкес физикалық, зияткерлік, рухани, адамгершілік және әлеуметтік тұрғыдан баланың толыққанды дамуын қамтамасыз етуге бағытталған. Мақаланың мақсаты отбасылық және демографиялық саясат саласындағы өзекті мәселелерді талқылау, ана мен баланы қолдаудағы үздік тәжірибені зерделеу, сонымен бірге, отбасы институтын нығайту мен туу, өмір сүру ұзақтығы және халықтың көші-қон саласындағы тұрақты әрі жағымды динамикасын сақтау. Үкіметтің демографиялық даму мен әлеуметтік саясат саласындағы жүзеге асырып жатқан шаралары туу көрсеткішін ұлғайтуға, өлім-жітім деңгейін төмендетуге, халықтың күтілетін өмір сүру ұзақтығын арттыруға, көші-қон көрсеткішінің жағымсыз сальдодан жағымды сальдоға өтуіне ықпал етіп отыр. Зерттеу әдіснамасы 2005-2010 жылға арналған Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау реформасы мен дамуының алдыңғы Мемлекеттік бағдарламасы, 2011-2015 жылдарға арналған «Саламатты Қазақстан» Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау дамуының мемлекеттік бағдарламасы. Денсаулық сақтау саласын дамытудың 2016-2019 жылдарға арналған «Денсаулық» мемлекеттік бағдарламасы. Қойылған мақсатқа жету үшін эмпирикалық мәліметтер жинақтауда 2012 жылы жарық көрген «Save the Children» тәуелсіз британдық ұйымы жүргізген зерттеу нәтижесі алынды. Тақырыптың өзектілігі қазіргі заман қоғамындағы ана мен бала мәселесіне деген жалпы қызығушылықпен анықталады. Мақаладағы зерттеудің объектісі қазақстандық ана мен бала қауіпсіздігі болып табылады, зерттеу пәні – осы мәселеге қатысты мемлекеттік бағдарламалардың енгізілуі және жүзеге асыру әдістері. Зерттеу әдісі контент анализ және бақылау, ал эффективтілік өлшемі Гутман индикаторы және шкаласы. Осылайша зерттеу валидтілігі және релеванттылығы, сонымен қатар аддиктивтілігі қамтамасыз етілді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Морозова, Т.А.

67.400.7
Д 40
Джанзакова, Ш.
    Тұлғаның азаматтық құндылықтарын қалыптастырудың негіздері [Текст] / Ш. Джанзакова, А. Алтынбекқызы // Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы: Білім ғылыми педагогикалық журналы. - Астана, 2018. - №4(87). - С. 77-81
ББК 67.400.7

Рубрики: Гражданство

Кл.слова (ненормированные):
азаматтық тәрбие -- азаматтық құндылық -- жалпыұлттық идея -- тәрбие құндылықтары -- азаматтық тәрбиенің әдіснамасы
Аннотация: Мақалада тұлғаның азаматтық құндылықтарын қалыптастыруда жалпы адамзаттық құндылықтардың басымдықтарын, адам өмірі мен денсаулығын, тұлғаның еркін дамуын, патриотизмге, еңбексүйгіштікке, адам құқықтары мен бостандығын құрметтеуге тәрбиелеу көзделеді. Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздеріне сүйене отырып, жалпыұлттық идея аясында мемлекеттік саясат, қоғамдық талаптар, отбасылық тәрбие құндылықтары және тұлғаның жеке мүдделері мен мақсаттарының теңгерімі негізінде, сондай-ақ оқу және тәрбие процестерінің өзара кіріктірілуі арқылы азаматтық тәрбиенің әдіснамасын, білім беру жүйесінің тәрбиелік әлеуетін арттыруға бағдарланған
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Алтынбекқызы, А.

22.1
Т 11
Төребек , Е.Ж.
    Жаратылыстану пәндерін оқытудың заманауи тәсілдері [Текст] / Е.Ж. Төребек // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. - №1. - Б. 156-167
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
жаратылыстану пәндері -- оқытудың заманауи тәсілдері -- орта мектеп
Аннотация: Жаратылыстану пәндерін оқытудың заманауи тәсілі ең алдымен қазіргі қоғамның талаптарын және қажеттілігін жүзеге асыруы тиіс. Сонымен бірге осы қоғамды дамытуға және жетілдіруге бағытталған, заманауи қоғамның саналы мүшесі болып табылатын адам мен азаматты қалыптастыруда білім алушының қабілеттерін ескере отырып, оның білім алу қажеттіліктері мен мүдделерін қанағаттандыру, қоғамның кадрлық әлеуетін дамытуында қамтамасыз етуі қажет. Мақалада оқытудың заманауи тәсілдерінің негізгі басымдықтары – жеке тұлғаны, моральдық ұстанымды, проблемаларға бейімделу қабілетін, туындаған қиындықтарды өз бетінше шеше білуін қалыптастыру мәселелері қарастырылады. Осы талаптарға сәйкес болу үшін педагогика бүгінгі күні оқу үдерісін ұйымдастырудың өз әдістер жиынтығын үнемі кеңейтіп отыру арқылы оқыту үдерісінде ең үздік әдістемелерін қолдану қажеттігі туындайды. Мақалада сонымен қатар, мектепте жаратылыстану пәндерін оқыту үдерісінде білім беру мазмұнын қалыптастырудың негізгі қағидаларыұсынылып, мазмұнды-құрылымдық ерекшеліктері де қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Мұсабеков , М.О.
Абдуалиева, М.А.