Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 7, Результатов: 454

Отмеченные записи: 0

26.89
Т 12


    Таңдай қақтырған Хан Ордасы [Текст] / Қ. Таубаев [и др.] // Дана . - 10 қараша. 2018. - №8-9. - Б. 31-35
ББК 26.89

Рубрики: Страноведение. Краеведение

Кл.слова (ненормированные):
таңдай қақтырған Хан ордасы -- Ж.Досмұхамедұлы атындағы педагогикалық колледжі -- Бөкейорда ауданы -- Экспедиция -- Орал-Бөкей ордасы сапарынан -- Қазына үйінің басты жәдігері -- жәңгір хан қазық қаққан жер -- тұлғаларға бай тұңғыштар мекені -- Дүйсенғалиев.М -- Жақыпова.Қ -- Кәрімова.Б -- Таубаев.Қ
Аннотация: Бүгінде аталмыш колледж ұжымы Елбасының "Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру" бағдарламасы аясында көптеген үлгі етерлік істі тыңдырып келеді. Мәселен, биыл жазда осы оқу орнының директоры Светлана Бахишеваның ұйымдастыруымен рухани жаңғырудың "Туған жер" бағдарламасы аясында аталған ұжым Бөкейордасы ауданы Хан ордасы ауылына тарихи-танымдық экспедицияға шықты.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Таубаев, Қ.
Кәрімова , Б.
Жақыпова , Қ.
Дүйсенғалиев , М.

Таңдай қақтырған Хан Ордасы [Текст] / Қ. Таубаев [и др.] // Дана . - 10 қараша. 2018. - №8-9.- Б.31-35

61.

Таңдай қақтырған Хан Ордасы [Текст] / Қ. Таубаев [и др.] // Дана . - 10 қараша. 2018. - №8-9.- Б.31-35


26.89
Т 12


    Таңдай қақтырған Хан Ордасы [Текст] / Қ. Таубаев [и др.] // Дана . - 10 қараша. 2018. - №8-9. - Б. 31-35
ББК 26.89

Рубрики: Страноведение. Краеведение

Кл.слова (ненормированные):
таңдай қақтырған Хан ордасы -- Ж.Досмұхамедұлы атындағы педагогикалық колледжі -- Бөкейорда ауданы -- Экспедиция -- Орал-Бөкей ордасы сапарынан -- Қазына үйінің басты жәдігері -- жәңгір хан қазық қаққан жер -- тұлғаларға бай тұңғыштар мекені -- Дүйсенғалиев.М -- Жақыпова.Қ -- Кәрімова.Б -- Таубаев.Қ
Аннотация: Бүгінде аталмыш колледж ұжымы Елбасының "Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру" бағдарламасы аясында көптеген үлгі етерлік істі тыңдырып келеді. Мәселен, биыл жазда осы оқу орнының директоры Светлана Бахишеваның ұйымдастыруымен рухани жаңғырудың "Туған жер" бағдарламасы аясында аталған ұжым Бөкейордасы ауданы Хан ордасы ауылына тарихи-танымдық экспедицияға шықты.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Таубаев, Қ.
Кәрімова , Б.
Жақыпова , Қ.
Дүйсенғалиев , М.

66.3.
Б 31

Бахишева, Д.
    "ZHASPROJECT" в ЗКО [Текст] / Д. Бахишева // Приуралье . - 22 февраля. - 2019. - №15. - С. 6.
ББК 66.3.

Рубрики: Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
ZHASPROJECT в ЗКО -- заместитель акима Габидолла Оспанкулов -- Региональной службы коммуникаций -- МОН РК Гульмира Ескендирова -- Год молодежи -- Бахишева.Д
Аннотация: О преимуществах проекта развития молодежного корпуса "ZHASPROJECT" в ЗКО, а также возможности участия в нем молодежи региона рассказали заместитель акима ЗКО Габидолла Оспанкулов и координатор группы управления проектом МОН РК Гульмира Ескендирова на информационной площадке Региональной службы коммуникаций.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бахишева, Д. "ZHASPROJECT" в ЗКО [Текст] / Д. Бахишева // Приуралье . - 22 февраля. - 2019. - №15.- С.6.

62.

Бахишева, Д. "ZHASPROJECT" в ЗКО [Текст] / Д. Бахишева // Приуралье . - 22 февраля. - 2019. - №15.- С.6.


66.3.
Б 31

Бахишева, Д.
    "ZHASPROJECT" в ЗКО [Текст] / Д. Бахишева // Приуралье . - 22 февраля. - 2019. - №15. - С. 6.
ББК 66.3.

Рубрики: Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
ZHASPROJECT в ЗКО -- заместитель акима Габидолла Оспанкулов -- Региональной службы коммуникаций -- МОН РК Гульмира Ескендирова -- Год молодежи -- Бахишева.Д
Аннотация: О преимуществах проекта развития молодежного корпуса "ZHASPROJECT" в ЗКО, а также возможности участия в нем молодежи региона рассказали заместитель акима ЗКО Габидолла Оспанкулов и координатор группы управления проектом МОН РК Гульмира Ескендирова на информационной площадке Региональной службы коммуникаций.
Держатели документа:
ЗКГУ

63
Д 20

Дарибаева, Ж.
    Философия и поэтика Великой степи [Текст] : о книге Бахыта Каирбекова "Мир кочевья. Мифы казахской степи. Казахский этикет." / Ж. Дарибаева // Простор. - 2019. - №2. - С. 126-131.
ББК 63

Рубрики: История.

Кл.слова (ненормированные):
философия -- поэтика -- Великая степь -- книга Бахыта Каирбекова "Мир кочевья. Мифы казахской степи. Казахский этикет" -- собственная история -- миропонимание -- духовное восприятие
Аннотация: Статья о философии и поэтики Великой степи.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Дарибаева, Ж. Философия и поэтика Великой степи [Текст] : О книге Бахыта Каирбекова "Мир кочевья. Мифы казахской степи. Казахский этикет." / Ж. Дарибаева // Простор. - 2019. - №2.- С.126-131.

63.

Дарибаева, Ж. Философия и поэтика Великой степи [Текст] : О книге Бахыта Каирбекова "Мир кочевья. Мифы казахской степи. Казахский этикет." / Ж. Дарибаева // Простор. - 2019. - №2.- С.126-131.


63
Д 20

Дарибаева, Ж.
    Философия и поэтика Великой степи [Текст] : о книге Бахыта Каирбекова "Мир кочевья. Мифы казахской степи. Казахский этикет." / Ж. Дарибаева // Простор. - 2019. - №2. - С. 126-131.
ББК 63

Рубрики: История.

Кл.слова (ненормированные):
философия -- поэтика -- Великая степь -- книга Бахыта Каирбекова "Мир кочевья. Мифы казахской степи. Казахский этикет" -- собственная история -- миропонимание -- духовное восприятие
Аннотация: Статья о философии и поэтики Великой степи.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

85(5каз)
С 18

Самет, Н.
    Қазақтың моцарты атанған рахат-би [Текст] / Н. Самет // AQIQAT. - Ақпан. - 2019. - №2. - Б. 24-25
ББК 85(5каз)

Рубрики: Искусство. Искусствознание

Кл.слова (ненормированные):
қазақтың моцарты атанған рахат-би -- елбасының мақаласы -- болашаққа бағдар -- рухани жаңғыру -- ұлы даланың жеті қыры -- қазақстанның 100 жаңа есімі -- мәдениет саласы -- егемен елі -- ақиқат журналы -- Самет.Н
Аннотация: 2017 жылы Елбасы Нұрсұлтан Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласы негізінде «100 жаңа есім» жобасы дүниеге келді. Егемен еліміздің дамуы жолында тың идея, табысты еңбек,прагматизм тәжірибесімен ерекшеленген азаматтардың есімі тізімге енгізілді. «Қазақстанның 100 жаңа есімі» жобасының жеңімпаздары дауыс беру арқылы таңдалып, іріктеу, сараптама кезеңдерінен өтті. Нәтижесінде «100 жаңа есім» веб-сайтында қатысушылар картасы құрастырылып, алты сала бойынша үздіктер есімі анықталды. Мәдениет саласы бойынша 10405 дауыс жинап, жеңімпаздар қатарынан көрінген Рахат-Би Әбдісағин ерекше есімімен ғана емес, небәрі 18 жасында жоба тізіміне еніп, «Дарын» мемлекеттік жастар сыйлығының лау-реаты атағымен де көпке танылған. Рахат-Би Төлегенұлы кітап оқу, физика, кескіндеме, жүзу жаттығуларымен қатар, музыка өнеріне ерекше ден қойған. Қазақ Ұлттық консерватория-сында сазгерлік, пианистік қабілетін шыңдаған. Әлемге әйгілі Бах, Моцарт туындыларын жинақтайтын Оңтүстік Иллинойс университетінің (АҚШ) «Discography» қорына туындылары енген еліміздің жас әрі жалғыз композиторы. Ол – заманауи музыкаларды орындаушылар мен композиторлардың халықаралық академиясының ең жас қатысушысы: Impuls (Грац, 2013, 2015, 2017), ISA (Мюрцушлаг, 2015), KlangZeitMünster (Мюнстер, 2016), ең жас лектор ICTM 2015 атақтарының иегері. Музыканың математикамен үндестігін зерттеген дарын иесі 14 жасында (2013 жылы) «Математика және заманауи музыка» атты еңбегін жарыққа шығарады. Аталмыш туынды Мәскеу қаласында өткен байқауда алтын медальмен марапатталды. Музыка мен математиканың қатынасы туралы зерттеулері магистрлік жұмысында және ғылыми еңбектерінде жарияланды. Рахат-Би Әбдісағиннің айтуынша: «Бұл қатынас дыбыс деңгейінде қалыптасып, математикалық формуланы түзейді. Математика мен музыкаға ортақ дүние – гармония. Мен үшін математикадағы нөлдік ұғым музыкадағы кідірісті, тыныштықты білдіреді. Әлемдегі бос кеңістік (черная материя) ұғымы да содан туындайды. Өткен ғасырдың Пифагор, әл-Фараби сынды ғалымдары мен әйгілі композиторларының туындыларына музыкалық қырынан емес, математикалық қырынан қарау қажет. «Музыка мен үшін біртұтас әлем» дейді. Жас музыкантты халықтың «қазақтың Моцарты» деп атауына толық негіз бар. Ол үш жыл ішінде Алматы қаласындағы М.Төлебаев атындағы жеті жылдық музыкалық мектепті тәмамдаған. 12 жасында кәсіби композиторлар деңгейіндегі шығармаларды жазған. 13 жасында Құрманғазы Сағырбайұлы атындағы Қазақ Ұлттық консерваториясының студенті атанады. Сонымен қатар Италиядағы Accademia Musicale Santa Cecilia di Bergamo-да білім алып, Астана қаласындағы Қазақ ұлттық өнер университетінде магистратура бөлімін сәтті аяқтады. Жас дарын көптеген халықаралық байқаулардың жеңімпазы, жүзден аса музыкалық шығармалардың авторы. Еуропада бұрын-соңды кездеспеген күрделі әрі қызық тілде жазылған симфониялық туындылардың иесі. Бұл пікірге әлемдік дәрежедегі музыкант мамандар да қосылады. Рахат-Бидің ең ізгі армандарының бірі – Қазақстанда жаңа композиторлық мектептің негізін қалап, оны әлемдік дәрежеде таныту. Жүрек пернелерін қозғап, эстетикалық ләззат сыйлайтын музыка өнерімен қатар техникалық ғылымдарды, тіл білімін қатар алып жүрген Рахат-Би Әбдісағин өз болашағынан зор үміт күттірері анық.
Держатели документа:
БҚМУ

Самет, Н. Қазақтың моцарты атанған рахат-би [Текст] / Н. Самет // AQIQAT. - Ақпан. - 2019. - №2.- Б.24-25

64.

Самет, Н. Қазақтың моцарты атанған рахат-би [Текст] / Н. Самет // AQIQAT. - Ақпан. - 2019. - №2.- Б.24-25


85(5каз)
С 18

Самет, Н.
    Қазақтың моцарты атанған рахат-би [Текст] / Н. Самет // AQIQAT. - Ақпан. - 2019. - №2. - Б. 24-25
ББК 85(5каз)

Рубрики: Искусство. Искусствознание

Кл.слова (ненормированные):
қазақтың моцарты атанған рахат-би -- елбасының мақаласы -- болашаққа бағдар -- рухани жаңғыру -- ұлы даланың жеті қыры -- қазақстанның 100 жаңа есімі -- мәдениет саласы -- егемен елі -- ақиқат журналы -- Самет.Н
Аннотация: 2017 жылы Елбасы Нұрсұлтан Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласы негізінде «100 жаңа есім» жобасы дүниеге келді. Егемен еліміздің дамуы жолында тың идея, табысты еңбек,прагматизм тәжірибесімен ерекшеленген азаматтардың есімі тізімге енгізілді. «Қазақстанның 100 жаңа есімі» жобасының жеңімпаздары дауыс беру арқылы таңдалып, іріктеу, сараптама кезеңдерінен өтті. Нәтижесінде «100 жаңа есім» веб-сайтында қатысушылар картасы құрастырылып, алты сала бойынша үздіктер есімі анықталды. Мәдениет саласы бойынша 10405 дауыс жинап, жеңімпаздар қатарынан көрінген Рахат-Би Әбдісағин ерекше есімімен ғана емес, небәрі 18 жасында жоба тізіміне еніп, «Дарын» мемлекеттік жастар сыйлығының лау-реаты атағымен де көпке танылған. Рахат-Би Төлегенұлы кітап оқу, физика, кескіндеме, жүзу жаттығуларымен қатар, музыка өнеріне ерекше ден қойған. Қазақ Ұлттық консерватория-сында сазгерлік, пианистік қабілетін шыңдаған. Әлемге әйгілі Бах, Моцарт туындыларын жинақтайтын Оңтүстік Иллинойс университетінің (АҚШ) «Discography» қорына туындылары енген еліміздің жас әрі жалғыз композиторы. Ол – заманауи музыкаларды орындаушылар мен композиторлардың халықаралық академиясының ең жас қатысушысы: Impuls (Грац, 2013, 2015, 2017), ISA (Мюрцушлаг, 2015), KlangZeitMünster (Мюнстер, 2016), ең жас лектор ICTM 2015 атақтарының иегері. Музыканың математикамен үндестігін зерттеген дарын иесі 14 жасында (2013 жылы) «Математика және заманауи музыка» атты еңбегін жарыққа шығарады. Аталмыш туынды Мәскеу қаласында өткен байқауда алтын медальмен марапатталды. Музыка мен математиканың қатынасы туралы зерттеулері магистрлік жұмысында және ғылыми еңбектерінде жарияланды. Рахат-Би Әбдісағиннің айтуынша: «Бұл қатынас дыбыс деңгейінде қалыптасып, математикалық формуланы түзейді. Математика мен музыкаға ортақ дүние – гармония. Мен үшін математикадағы нөлдік ұғым музыкадағы кідірісті, тыныштықты білдіреді. Әлемдегі бос кеңістік (черная материя) ұғымы да содан туындайды. Өткен ғасырдың Пифагор, әл-Фараби сынды ғалымдары мен әйгілі композиторларының туындыларына музыкалық қырынан емес, математикалық қырынан қарау қажет. «Музыка мен үшін біртұтас әлем» дейді. Жас музыкантты халықтың «қазақтың Моцарты» деп атауына толық негіз бар. Ол үш жыл ішінде Алматы қаласындағы М.Төлебаев атындағы жеті жылдық музыкалық мектепті тәмамдаған. 12 жасында кәсіби композиторлар деңгейіндегі шығармаларды жазған. 13 жасында Құрманғазы Сағырбайұлы атындағы Қазақ Ұлттық консерваториясының студенті атанады. Сонымен қатар Италиядағы Accademia Musicale Santa Cecilia di Bergamo-да білім алып, Астана қаласындағы Қазақ ұлттық өнер университетінде магистратура бөлімін сәтті аяқтады. Жас дарын көптеген халықаралық байқаулардың жеңімпазы, жүзден аса музыкалық шығармалардың авторы. Еуропада бұрын-соңды кездеспеген күрделі әрі қызық тілде жазылған симфониялық туындылардың иесі. Бұл пікірге әлемдік дәрежедегі музыкант мамандар да қосылады. Рахат-Бидің ең ізгі армандарының бірі – Қазақстанда жаңа композиторлық мектептің негізін қалап, оны әлемдік дәрежеде таныту. Жүрек пернелерін қозғап, эстетикалық ләззат сыйлайтын музыка өнерімен қатар техникалық ғылымдарды, тіл білімін қатар алып жүрген Рахат-Би Әбдісағин өз болашағынан зор үміт күттірері анық.
Держатели документа:
БҚМУ

74.1
Б 31

Бахишева , Д.
    Многодетной семье - первостепенное внимание [Текст] / Д. Бахишева // Приуралье . - 15 марта. - 2019. - №21. - С. 9.
ББК 74.1

Рубрики: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
многодетной семье - первостепенное внимание -- заместитель Премьер-Министра РК Гульшара Абдыкалыкова -- аким области Алтай Кульгинов -- многодетный семья -- поселка зачаганск -- ЗКО г. Уральск -- Нұр Отан партиясы
Аннотация: Заместитель Премьер-Министра РК Гульшара Абдыкалыкова в сопровождении акима области Алтая Кульгинова посетила дома многодетных семей, а также семей воспитывающих детей с особыми потребностями в поселке Зачаганск города Уральска.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бахишева , Д. Многодетной семье - первостепенное внимание [Текст] / Д. Бахишева // Приуралье . - 15 марта. - 2019. - №21.- С.9.

65.

Бахишева , Д. Многодетной семье - первостепенное внимание [Текст] / Д. Бахишева // Приуралье . - 15 марта. - 2019. - №21.- С.9.


74.1
Б 31

Бахишева , Д.
    Многодетной семье - первостепенное внимание [Текст] / Д. Бахишева // Приуралье . - 15 марта. - 2019. - №21. - С. 9.
ББК 74.1

Рубрики: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
многодетной семье - первостепенное внимание -- заместитель Премьер-Министра РК Гульшара Абдыкалыкова -- аким области Алтай Кульгинов -- многодетный семья -- поселка зачаганск -- ЗКО г. Уральск -- Нұр Отан партиясы
Аннотация: Заместитель Премьер-Министра РК Гульшара Абдыкалыкова в сопровождении акима области Алтая Кульгинова посетила дома многодетных семей, а также семей воспитывающих детей с особыми потребностями в поселке Зачаганск города Уральска.
Держатели документа:
ЗКГУ

60.56
Ш 95

Шульц, В. Л.
    Молчание как конструкт дискурса в социолингвистике [Текст] / В. Л. Шульц // СОЦИС . - Москва. - 2018. - №12. - С. 84-93
ББК 60.56

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
преконструктор -- интердискурс -- интрадискурс -- имплицитность -- эксплицисть -- интерпретация -- идеологизация памяти -- коллективная память -- смыслоутрата -- дезинформация -- Молчание как конструкт дискурса в социолингвистике
Аннотация: В статье на материале анализа дискурса как одного из ведущих направлений в современной социолингвистике и «анализе разговора» (преконструкт как след в самом дискурсе предшествующих эпох, поставляющих материал для дискурсной формации; интердискурс как отношение дискурса к «уже услышанному»; интрадискурс как функционирование дискурса по отношению к нему самому) выстраивается типология форм молчания как конструктов завершающейся реальности, в которой заложено концептуальное начало новой реальности (забвение, умолчание, скрытые смыслы, эзопов язык, эвфемизм, «немая сцена»). Забвение рассматривается как спонтанный мнемонический механизм и как технология инструментального воздействия на память. В статье анализируется «невысказанное» как один из основных конструктов дискурса, демонстрируется иллюзорность прозрачности смыслов в тексте, обосновывается принцип открытости дискурса для множественной интерпретации, раскрывается механизм стыковки отдельных конструктов дискурса с зонами молчания, которые при всей эксплицитной асемантичности имплицитно наполнены множественными смыслами. Молчание как конструкт, берущий на себя роль сцепления между вербальным и невербальным, соотносится по принципу антитезы с полифонией (полилогом) М.М. Бахтина, понимаемым как множество авторских голосов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Любимова , Т.М.

Шульц, В.Л. Молчание как конструкт дискурса в социолингвистике [Текст] / В. Л. Шульц // СОЦИС . - Москва. - 2018. - №12.- С.84-93

66.

Шульц, В.Л. Молчание как конструкт дискурса в социолингвистике [Текст] / В. Л. Шульц // СОЦИС . - Москва. - 2018. - №12.- С.84-93


60.56
Ш 95

Шульц, В. Л.
    Молчание как конструкт дискурса в социолингвистике [Текст] / В. Л. Шульц // СОЦИС . - Москва. - 2018. - №12. - С. 84-93
ББК 60.56

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
преконструктор -- интердискурс -- интрадискурс -- имплицитность -- эксплицисть -- интерпретация -- идеологизация памяти -- коллективная память -- смыслоутрата -- дезинформация -- Молчание как конструкт дискурса в социолингвистике
Аннотация: В статье на материале анализа дискурса как одного из ведущих направлений в современной социолингвистике и «анализе разговора» (преконструкт как след в самом дискурсе предшествующих эпох, поставляющих материал для дискурсной формации; интердискурс как отношение дискурса к «уже услышанному»; интрадискурс как функционирование дискурса по отношению к нему самому) выстраивается типология форм молчания как конструктов завершающейся реальности, в которой заложено концептуальное начало новой реальности (забвение, умолчание, скрытые смыслы, эзопов язык, эвфемизм, «немая сцена»). Забвение рассматривается как спонтанный мнемонический механизм и как технология инструментального воздействия на память. В статье анализируется «невысказанное» как один из основных конструктов дискурса, демонстрируется иллюзорность прозрачности смыслов в тексте, обосновывается принцип открытости дискурса для множественной интерпретации, раскрывается механизм стыковки отдельных конструктов дискурса с зонами молчания, которые при всей эксплицитной асемантичности имплицитно наполнены множественными смыслами. Молчание как конструкт, берущий на себя роль сцепления между вербальным и невербальным, соотносится по принципу антитезы с полифонией (полилогом) М.М. Бахтина, понимаемым как множество авторских голосов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Любимова , Т.М.

66.4(0)
Б 30

Бахишев, Д.
    Предотвратить ядерную угрозу [Текст] / Д. Бахишев // Приуралье . - 5 апреля. - 2019. - №27. - С. 10-11
ББК 66.4(0)

Рубрики: Внешняя политика и международные отношения в целом

Кл.слова (ненормированные):
предотвратить ядерную угрозу -- к 30-летию антиядерного движения "Невада - Семипалатинск" -- Бауыржан Момышулы "Батыр Шапағаты" -- "За воинскую доблесть" -- "Патриот Казахстана" -- НОК "КазИИТУ" Сайлау Сулейменов -- Семипалатинского ядерного полигон -- 1947 года Поставлением Совета Министров СССР
Аннотация: Об истории мирового антиядерного движения "Невада - Семипалатинск" и его влиянии на судьбу миллионов людей рассказал член областного филиала республиканского объединения "Солдаты особого риска", бывший военнослужащий Семипалатинского ядерногог полигона, награжденный медалями Бауыржана Момышулы "Батыр Шапағаты", "Патриот Казахстана", "За воинскую доблесть", ныне преподаватель НОК "КазИИТУ" Сайлау Сулейменов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бахишев, Д. Предотвратить ядерную угрозу [Текст] / Д. Бахишев // Приуралье . - 5 апреля. - 2019. - №27.- С.10-11

67.

Бахишев, Д. Предотвратить ядерную угрозу [Текст] / Д. Бахишев // Приуралье . - 5 апреля. - 2019. - №27.- С.10-11


66.4(0)
Б 30

Бахишев, Д.
    Предотвратить ядерную угрозу [Текст] / Д. Бахишев // Приуралье . - 5 апреля. - 2019. - №27. - С. 10-11
ББК 66.4(0)

Рубрики: Внешняя политика и международные отношения в целом

Кл.слова (ненормированные):
предотвратить ядерную угрозу -- к 30-летию антиядерного движения "Невада - Семипалатинск" -- Бауыржан Момышулы "Батыр Шапағаты" -- "За воинскую доблесть" -- "Патриот Казахстана" -- НОК "КазИИТУ" Сайлау Сулейменов -- Семипалатинского ядерного полигон -- 1947 года Поставлением Совета Министров СССР
Аннотация: Об истории мирового антиядерного движения "Невада - Семипалатинск" и его влиянии на судьбу миллионов людей рассказал член областного филиала республиканского объединения "Солдаты особого риска", бывший военнослужащий Семипалатинского ядерногог полигона, награжденный медалями Бауыржана Момышулы "Батыр Шапағаты", "Патриот Казахстана", "За воинскую доблесть", ныне преподаватель НОК "КазИИТУ" Сайлау Сулейменов.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Ц 91

Цхадая , Н. Д.
    Когнитивный тренд в реализации третьей миссии университета [Текст] / Н. Д. Цхадая // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. 117-133
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
третья миссия университета -- четырехуровневая модель университетской организационной культуры -- ценностная доминанта -- когнитивный менеджмент -- философия диолога -- рефлексивный анализ ценностей -- ценностно-компетентностная синергия -- внутренняя и внешняя среда организации
Аннотация: Понятием «когнитивный тренд»в предлагаемой статье обобщаются специфические концептуальные подходы и изменения в практике управления современ-ным региональным университетом. В качестве ключевой цели, обусловившей возник-новение когнитивного тренда, утверждается эффект синергии в отношении третьей миссии университета, который далее конкретизируется как ценностно-компетент-ностная синергия. Феномен знания предлагается рассматривать в качестве основного мотивационного ресурса достижения данной цели, что позволяет ассоциировать ав-торскую позициюс широким направлением исследований в современной науке об обра-зовании, именуемым «когнитивный менеджмент». Мотивационный ресурс феномена знания обосновывается в контексте четырёхуровневой модели университетской орга-низационной культуры. Анализ модели даёт основание утверждать её релевантность идее университета и задачам реализации его третьей миссии. Возможность экстра-поляции ценностного содержания университетской организационной культуры в ре-гиональную среду обосновывается с позиций когнитивной психологии Дж. Келли. Для формулирования фундаментальных принципов обустройства коммуникативного про-странства университета используются некоторые идеи социально-философских кон-цепций коммуникации М.М. Бахтина, Ю. Хабермаса и К.-О. Аппеля.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Безгодов , Д.Н.
Беляев , О.И.

Цхадая , Н.Д. Когнитивный тренд в реализации третьей миссии университета [Текст] / Н. Д. Цхадая // Высшее образование в России. - 2019. - №2.- С.117-133

68.

Цхадая , Н.Д. Когнитивный тренд в реализации третьей миссии университета [Текст] / Н. Д. Цхадая // Высшее образование в России. - 2019. - №2.- С.117-133


74.58
Ц 91

Цхадая , Н. Д.
    Когнитивный тренд в реализации третьей миссии университета [Текст] / Н. Д. Цхадая // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. 117-133
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
третья миссия университета -- четырехуровневая модель университетской организационной культуры -- ценностная доминанта -- когнитивный менеджмент -- философия диолога -- рефлексивный анализ ценностей -- ценностно-компетентностная синергия -- внутренняя и внешняя среда организации
Аннотация: Понятием «когнитивный тренд»в предлагаемой статье обобщаются специфические концептуальные подходы и изменения в практике управления современ-ным региональным университетом. В качестве ключевой цели, обусловившей возник-новение когнитивного тренда, утверждается эффект синергии в отношении третьей миссии университета, который далее конкретизируется как ценностно-компетент-ностная синергия. Феномен знания предлагается рассматривать в качестве основного мотивационного ресурса достижения данной цели, что позволяет ассоциировать ав-торскую позициюс широким направлением исследований в современной науке об обра-зовании, именуемым «когнитивный менеджмент». Мотивационный ресурс феномена знания обосновывается в контексте четырёхуровневой модели университетской орга-низационной культуры. Анализ модели даёт основание утверждать её релевантность идее университета и задачам реализации его третьей миссии. Возможность экстра-поляции ценностного содержания университетской организационной культуры в ре-гиональную среду обосновывается с позиций когнитивной психологии Дж. Келли. Для формулирования фундаментальных принципов обустройства коммуникативного про-странства университета используются некоторые идеи социально-философских кон-цепций коммуникации М.М. Бахтина, Ю. Хабермаса и К.-О. Аппеля.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Безгодов , Д.Н.
Беляев , О.И.

26.8
Б 35

БЕЛЯЕВА , М. В.
    КЕЙС ЧЕТЫРЕ МЕРЫ ПРЕКРАСНОГО У ЯПОНЦЕВ КАК ПРИМЕР РЕАЛИЗАЦИИ ДИАЛОГА КУЛЬТУР В ГЕОГРАФИЧЕСКОМ СТРАНОВЕДЕНИИ [Текст] / М. В. БЕЛЯЕВА // География в школе . - 2019. - №2. - С. 16-26
ББК 26.8

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
ГУМАНИЗАЦИЯ -- КУЛЬТУРА -- КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- ШКОЛЬНОЕ ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- АНТРОПОГЕОГРАФИЯ -- КЕЙС -- КЛАСТЕР -- ГРАЖДАНСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ
Аннотация: В статье автор обосновывает значимость применения в географии культурологического подхода в рамках гуманизации современной географии, раскрывает сущность понимания «диалога культур» с точки зрения М.М. Бахтина и В.С. Библера, описывает методические возможности реализации «диалога культур» на примере кейса «Четыре меры прекрасного у японцев». Кейс разработан автором статьи на основе книги В. Овчинникова «Ветка Сакуры» (отрывок «Четыре меры прекрасного»). Данный материал может быть использован при изучении темы «Япония». В кейсе описывается система исторически сложившихся эстетических критериев японцев, лежащих в основе их мировосприятия. Материал направлен на поиск ответа на вопрос: «Почему природное несовершенство, простота, утилитарность и недосказанность являются главными мерилами красоты у японцев?»
Держатели документа:
ЗКГУ

БЕЛЯЕВА , М.В. КЕЙС ЧЕТЫРЕ МЕРЫ ПРЕКРАСНОГО У ЯПОНЦЕВ КАК ПРИМЕР РЕАЛИЗАЦИИ ДИАЛОГА КУЛЬТУР В ГЕОГРАФИЧЕСКОМ СТРАНОВЕДЕНИИ [Текст] / М. В. БЕЛЯЕВА // География в школе . - 2019. - №2.- С.16-26

69.

БЕЛЯЕВА , М.В. КЕЙС ЧЕТЫРЕ МЕРЫ ПРЕКРАСНОГО У ЯПОНЦЕВ КАК ПРИМЕР РЕАЛИЗАЦИИ ДИАЛОГА КУЛЬТУР В ГЕОГРАФИЧЕСКОМ СТРАНОВЕДЕНИИ [Текст] / М. В. БЕЛЯЕВА // География в школе . - 2019. - №2.- С.16-26


26.8
Б 35

БЕЛЯЕВА , М. В.
    КЕЙС ЧЕТЫРЕ МЕРЫ ПРЕКРАСНОГО У ЯПОНЦЕВ КАК ПРИМЕР РЕАЛИЗАЦИИ ДИАЛОГА КУЛЬТУР В ГЕОГРАФИЧЕСКОМ СТРАНОВЕДЕНИИ [Текст] / М. В. БЕЛЯЕВА // География в школе . - 2019. - №2. - С. 16-26
ББК 26.8

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
ГУМАНИЗАЦИЯ -- КУЛЬТУРА -- КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- ШКОЛЬНОЕ ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- АНТРОПОГЕОГРАФИЯ -- КЕЙС -- КЛАСТЕР -- ГРАЖДАНСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ
Аннотация: В статье автор обосновывает значимость применения в географии культурологического подхода в рамках гуманизации современной географии, раскрывает сущность понимания «диалога культур» с точки зрения М.М. Бахтина и В.С. Библера, описывает методические возможности реализации «диалога культур» на примере кейса «Четыре меры прекрасного у японцев». Кейс разработан автором статьи на основе книги В. Овчинникова «Ветка Сакуры» (отрывок «Четыре меры прекрасного»). Данный материал может быть использован при изучении темы «Япония». В кейсе описывается система исторически сложившихся эстетических критериев японцев, лежащих в основе их мировосприятия. Материал направлен на поиск ответа на вопрос: «Почему природное несовершенство, простота, утилитарность и недосказанность являются главными мерилами красоты у японцев?»
Держатели документа:
ЗКГУ


Құдышхан, Г. Б.
    Бахыт Бапишевтің көркем шығармашылығындағы дәстүрлі сюжеттер мен образдардың дүниетанымдық түсінікпен байланысы [Текст] / Г. Б. Құдышхан // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - Б. 161-164
ББК 85(5каз)

Рубрики: Искусство. Искусствознание

Кл.слова (ненормированные):
қазақтың дәстүрлі өнері -- көркемдік сапасы -- бейнелеу өнері -- әлемдік мәдениет -- әдістану -- тастар -- табиғат объектілері
Аннотация: Қазақтың дәстүрлі өнері көркемдік сапасы жаңарып қалыптасқан бейнелеу өнерін әлемдік мәдениет аясында қарастыру барысында көркемдік кеңістік пен уақыт ырғағында шыңдалатын ұлттық бейне үлгісінің сомдалу жүйесін анықтайтын тұрақты нақыш белгілерінің сипаттық ерекшеліктері, көркемдік іс-әрекет ретінде атқаратын қызметі мен көркемдік қабылдануы барысында оның ұлттық мәдени болмысты қалыптастырудағы маңызы және қазіргі мәдениет үшін рухани бастау ретіндегі ролі мәдениет философиясы тұрғысынан қарастырғанда осы жұмыстың ғылыми-теориялық, әдістану негіздемелеріне арқау болды. Бапишевтің бабалардың аруақ-рухына, киелі пайғамбарларға үндеуі қолдау тілегендігін білдіреді, өзіне арналған көмек емес, ұлт, халық мүддесі үшін сұрау секілді. Өзіне медиатор рөлін жүктеуге деген дайындық, кешегі мен бүгінгінің байланыстырушы болғаны, оның шығармашылығында өзінің әрекеттері хаостан жинақылық жаратуға негізделген "әлем картинасының формуляторы".
Держатели документа:
БҚМУ

Құдышхан, Г.Б. Бахыт Бапишевтің көркем шығармашылығындағы дәстүрлі сюжеттер мен образдардың дүниетанымдық түсінікпен байланысы [Текст] / Г. Б. Құдышхан // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2.- Б.161-164

70.

Құдышхан, Г.Б. Бахыт Бапишевтің көркем шығармашылығындағы дәстүрлі сюжеттер мен образдардың дүниетанымдық түсінікпен байланысы [Текст] / Г. Б. Құдышхан // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2.- Б.161-164



Құдышхан, Г. Б.
    Бахыт Бапишевтің көркем шығармашылығындағы дәстүрлі сюжеттер мен образдардың дүниетанымдық түсінікпен байланысы [Текст] / Г. Б. Құдышхан // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - Б. 161-164
ББК 85(5каз)

Рубрики: Искусство. Искусствознание

Кл.слова (ненормированные):
қазақтың дәстүрлі өнері -- көркемдік сапасы -- бейнелеу өнері -- әлемдік мәдениет -- әдістану -- тастар -- табиғат объектілері
Аннотация: Қазақтың дәстүрлі өнері көркемдік сапасы жаңарып қалыптасқан бейнелеу өнерін әлемдік мәдениет аясында қарастыру барысында көркемдік кеңістік пен уақыт ырғағында шыңдалатын ұлттық бейне үлгісінің сомдалу жүйесін анықтайтын тұрақты нақыш белгілерінің сипаттық ерекшеліктері, көркемдік іс-әрекет ретінде атқаратын қызметі мен көркемдік қабылдануы барысында оның ұлттық мәдени болмысты қалыптастырудағы маңызы және қазіргі мәдениет үшін рухани бастау ретіндегі ролі мәдениет философиясы тұрғысынан қарастырғанда осы жұмыстың ғылыми-теориялық, әдістану негіздемелеріне арқау болды. Бапишевтің бабалардың аруақ-рухына, киелі пайғамбарларға үндеуі қолдау тілегендігін білдіреді, өзіне арналған көмек емес, ұлт, халық мүддесі үшін сұрау секілді. Өзіне медиатор рөлін жүктеуге деген дайындық, кешегі мен бүгінгінің байланыстырушы болғаны, оның шығармашылығында өзінің әрекеттері хаостан жинақылық жаратуға негізделген "әлем картинасының формуляторы".
Держатели документа:
БҚМУ

Страница 7, Результатов: 454

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц