База данных: Статьи ППС
Страница 4, Результатов: 145
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
83.7
М 41
Меңдіғалиева, А. С.
КӨШБАСШЫ ТҰЛҒАСЫ СӨЙЛЕУ МӘДЕНИЕТІНІҢ АСПЕКТІЛЕРІ [Текст] / Меңдіғалиева А.С. // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 Қазан 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 119-120
ББК 83.7
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
тез бейімделу қабілет -- көшбасшы -- сөйлеу мәдениеті -- мәдени аспекті
Аннотация: Қазіргі уақытта әлемдік кеңістікте кез келген саланың басымдылық мақсаты – өзгермелі өмір жағдайына тез бейімделу қабілеті бар, өз жолын дұрыс таңдап, оңтайлы шешім қабылдай алатын тұлға дайындау болып табылады. Бұл әрине, қоғамға, ұйымға не топқа ықпал етуге қабілетті тұлға – көшбасшы. Қоғамда көшбасшы, көшбасшылық деген ұғымдардың маңызы орасан зор.
Держатели документа:
БҚМУ
М 41
Меңдіғалиева, А. С.
КӨШБАСШЫ ТҰЛҒАСЫ СӨЙЛЕУ МӘДЕНИЕТІНІҢ АСПЕКТІЛЕРІ [Текст] / Меңдіғалиева А.С. // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 Қазан 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 119-120
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
тез бейімделу қабілет -- көшбасшы -- сөйлеу мәдениеті -- мәдени аспекті
Аннотация: Қазіргі уақытта әлемдік кеңістікте кез келген саланың басымдылық мақсаты – өзгермелі өмір жағдайына тез бейімделу қабілеті бар, өз жолын дұрыс таңдап, оңтайлы шешім қабылдай алатын тұлға дайындау болып табылады. Бұл әрине, қоғамға, ұйымға не топқа ықпал етуге қабілетті тұлға – көшбасшы. Қоғамда көшбасшы, көшбасшылық деген ұғымдардың маңызы орасан зор.
Держатели документа:
БҚМУ
32.
Подробнее
28
К 58
Кожагалиева, Р. Ж.
Шежін жайылмасы табиғи көлтабандарындағы бидайық қауымдастығының биологиялық өнімділігін зерттеу әдіснамасы және оқу процесінде пайдалану [Текст] / Р. Ж. Кожагалиева, Г. Н. Нұрәділова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3. - Б. 243-248
ББК 28
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
Шежін жайылмасы -- табиғи көлтабандар -- биологиялық өнімділік -- бидайық қауымдастығы -- әдіснама -- оқу процесі -- қолданбалы биология -- далалық зерттеу -- зертханалық жұмыс -- биомасса
Аннотация: Биология ғылымдар саласының негізгі зерттеу әдістері: бақылау эксперимент жүргізу және жинақталған фактілерді теориялық тұрғыдан қорытындылау болып табылады. Бақылау және эксперимент жолмен жинақталған материалдарды салыстыру, қорытындылау зерделеу оқушылардың логикалық шығармашылық ойлауын дамытады.Бидайық қауымдастығының биологиялық өнімділігін анықтау әдіснамасы қолданбалы биология курсы бойынша білім алатын студенттерге зерттеу тақырыптары бойынша жұмыстану барысында қажет болады. Қазақстанда қоғамдық мал шаруашылығын дамыту ең алдымен қолда бар шабындықтар мен жайылымдардың өнімділігін арттыру және оларды тиімді пайдалану есебінен жемшөп базасын нығайтуды талап етеді.Шежін-Дерін жайылымдарының ең құнды өсімдіктері – көпжылдық астық тұқымдас жоғары өнімді шөптер- бидайық, арпабас және т. б.Бидайық (Agropyron) - шөп шабуға, сондай-ақ жаюға арналған құнды және өнімді жем-шөп дақылдарының бірі. Бидайық (Agropyron) тұзды және қатты сілтілі топырақтарда, сазды және сазды топырақтарда өсіп, дамуы мүмкін, сондықтан бүлінген жерлерді биологиялық қалпына келтіру үшін табысты. Су басудың төменгі деңгейінде (іс жүзінде, бүкіл вегетациялық кезең) және жер асты суларының жоғары деңгейін, топырақтың жайылуы мен нығыздалуына (жайылымдық учаскелерде) жақсы бейімделген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нұрәділова, Г.Н.
К 58
Кожагалиева, Р. Ж.
Шежін жайылмасы табиғи көлтабандарындағы бидайық қауымдастығының биологиялық өнімділігін зерттеу әдіснамасы және оқу процесінде пайдалану [Текст] / Р. Ж. Кожагалиева, Г. Н. Нұрәділова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3. - Б. 243-248
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
Шежін жайылмасы -- табиғи көлтабандар -- биологиялық өнімділік -- бидайық қауымдастығы -- әдіснама -- оқу процесі -- қолданбалы биология -- далалық зерттеу -- зертханалық жұмыс -- биомасса
Аннотация: Биология ғылымдар саласының негізгі зерттеу әдістері: бақылау эксперимент жүргізу және жинақталған фактілерді теориялық тұрғыдан қорытындылау болып табылады. Бақылау және эксперимент жолмен жинақталған материалдарды салыстыру, қорытындылау зерделеу оқушылардың логикалық шығармашылық ойлауын дамытады.Бидайық қауымдастығының биологиялық өнімділігін анықтау әдіснамасы қолданбалы биология курсы бойынша білім алатын студенттерге зерттеу тақырыптары бойынша жұмыстану барысында қажет болады. Қазақстанда қоғамдық мал шаруашылығын дамыту ең алдымен қолда бар шабындықтар мен жайылымдардың өнімділігін арттыру және оларды тиімді пайдалану есебінен жемшөп базасын нығайтуды талап етеді.Шежін-Дерін жайылымдарының ең құнды өсімдіктері – көпжылдық астық тұқымдас жоғары өнімді шөптер- бидайық, арпабас және т. б.Бидайық (Agropyron) - шөп шабуға, сондай-ақ жаюға арналған құнды және өнімді жем-шөп дақылдарының бірі. Бидайық (Agropyron) тұзды және қатты сілтілі топырақтарда, сазды және сазды топырақтарда өсіп, дамуы мүмкін, сондықтан бүлінген жерлерді биологиялық қалпына келтіру үшін табысты. Су басудың төменгі деңгейінде (іс жүзінде, бүкіл вегетациялық кезең) және жер асты суларының жоғары деңгейін, топырақтың жайылуы мен нығыздалуына (жайылымдық учаскелерде) жақсы бейімделген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нұрәділова, Г.Н.
33.
Подробнее
74.58
А 61
Аманова, А. К.
Студенттердің құндылық бағдарларын қалыптастырудың әлеуметтік-мәдени алғышарттары [Текст] / А. К. Аманова , А. Н. Амандыкова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 36-42
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
құндылық -- құндылық дағдылары -- құзыреттілік -- студент -- кәсіби тұлға -- біліктілік -- тұлғалық қасиеттер -- интеграциялық үдерістер -- әлеуметтік-мәдени сала
Аннотация: Бұл мақалада құндылық, құндылық бағдар туралы шетелдік ғалымдардың түсіндіруі бойынша анықтама беріліп, олардың қасиеттері туралы айтылады. Жалпы, «құзіреттілік» түсінігі мен құзіреттілік мәселесі жөніндегі пікірлерге шолу жасаған. Құзіреттілікті қалыптастыру жолдары көрсетіліп, студенттердің жеке тұлғалық психологиялық ерекшеліктеріне байланысты меңгерген білімдерін, дағдылары мен біліктерін, танымдық және тәжірибелік іскерлігін өмірде дұрыс қолдануы жайлы мәселе қозғалған. Сонымен қатар студенттердің бойында кездетін құндылықтар туралы сөз болып, олардың компонеттері, түрлері туралы жазылады. Болашақ маман иелерінің қоршаған ортаға бейімделуі арқылы жеке құндылықтарға ие болатындығы толық қарастылып, мәліметтермен толықтырылды. Мақалада студенттердің құндылықтары бойынша әлеуметтік- мәдени құрылымы сурет бойынша түсіндірілді. Бұл мақалада тек қана құндылық туралы емес, сонымен қатар болашақ мамандардың базалық білімде меңгеру керектігі айтылды. Жастар халықтың сезімтал топтарының бірі ретінде әлеуметтік өзгерістердің маңызды субъектісі, ақылға қонымды пайдалануды қажет ететін үлкен инновациялық күш болып табыладығы, базалық құндылықтардың сақталуы мен келесі ұрпаққа берілуіне әсер еттін жүйе ретінде көрсетілген. Осы мақала арқылы білім алушылардың құндылық бағдарларының алғышарттарын біле аламыз.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Амандыкова, А.Н.
А 61
Аманова, А. К.
Студенттердің құндылық бағдарларын қалыптастырудың әлеуметтік-мәдени алғышарттары [Текст] / А. К. Аманова , А. Н. Амандыкова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 36-42
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
құндылық -- құндылық дағдылары -- құзыреттілік -- студент -- кәсіби тұлға -- біліктілік -- тұлғалық қасиеттер -- интеграциялық үдерістер -- әлеуметтік-мәдени сала
Аннотация: Бұл мақалада құндылық, құндылық бағдар туралы шетелдік ғалымдардың түсіндіруі бойынша анықтама беріліп, олардың қасиеттері туралы айтылады. Жалпы, «құзіреттілік» түсінігі мен құзіреттілік мәселесі жөніндегі пікірлерге шолу жасаған. Құзіреттілікті қалыптастыру жолдары көрсетіліп, студенттердің жеке тұлғалық психологиялық ерекшеліктеріне байланысты меңгерген білімдерін, дағдылары мен біліктерін, танымдық және тәжірибелік іскерлігін өмірде дұрыс қолдануы жайлы мәселе қозғалған. Сонымен қатар студенттердің бойында кездетін құндылықтар туралы сөз болып, олардың компонеттері, түрлері туралы жазылады. Болашақ маман иелерінің қоршаған ортаға бейімделуі арқылы жеке құндылықтарға ие болатындығы толық қарастылып, мәліметтермен толықтырылды. Мақалада студенттердің құндылықтары бойынша әлеуметтік- мәдени құрылымы сурет бойынша түсіндірілді. Бұл мақалада тек қана құндылық туралы емес, сонымен қатар болашақ мамандардың базалық білімде меңгеру керектігі айтылды. Жастар халықтың сезімтал топтарының бірі ретінде әлеуметтік өзгерістердің маңызды субъектісі, ақылға қонымды пайдалануды қажет ететін үлкен инновациялық күш болып табыладығы, базалық құндылықтардың сақталуы мен келесі ұрпаққа берілуіне әсер еттін жүйе ретінде көрсетілген. Осы мақала арқылы білім алушылардың құндылық бағдарларының алғышарттарын біле аламыз.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Амандыкова, А.Н.
34.
Подробнее
74
К 41
Кинжекова, Р. С.
Болашақ мұғалімдердің кәсіби сәттілігін қамтамасыз ететін маңызды тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру жолдары [Текст] / Р. С. Кинжекова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 102-107
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
технология -- тұлға -- қасиеттер -- құзыреттілік -- коммуникативтік -- эмоция -- іскерлік -- кәсіби іс-әрекет -- қалыптастыру -- маман
Аннотация: Мақалада ҚР-да жаңа тұрпатты мұғалімдер дайындаудың негізгі ұстанымдары белгіленген. Жоғары білікті мамандар дайындауда оқу процесіне енгізуге тиісті технологиялар сараланған. Жаңа технологиялар арқылы дамытуға тиісті педагогтың тұлғалық қасиеттері ретінде - коммуникативтік құзыреттілігін, эмоциялық-ерік сферасын, эмоциялық тұрақтылығын, әр түрлі жағдаймен факторлерге бейімделу іскерліктерін ерекшелеген. Тәжірибелік зерттеу барысында кәсіби іс-әрекет үшін маңызды қасиеттердің студенттер бойындағы деңгейін анықтап, дамытуға тиісті тұлғалық атрибуттарды жіктеген. Жеткіншектерді тұлғалық-психологиялық тұрғыдан жетілдіруге нақты ұсыныстар жасаған.
Держатели документа:
ЗКУ
К 41
Кинжекова, Р. С.
Болашақ мұғалімдердің кәсіби сәттілігін қамтамасыз ететін маңызды тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру жолдары [Текст] / Р. С. Кинжекова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 102-107
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
технология -- тұлға -- қасиеттер -- құзыреттілік -- коммуникативтік -- эмоция -- іскерлік -- кәсіби іс-әрекет -- қалыптастыру -- маман
Аннотация: Мақалада ҚР-да жаңа тұрпатты мұғалімдер дайындаудың негізгі ұстанымдары белгіленген. Жоғары білікті мамандар дайындауда оқу процесіне енгізуге тиісті технологиялар сараланған. Жаңа технологиялар арқылы дамытуға тиісті педагогтың тұлғалық қасиеттері ретінде - коммуникативтік құзыреттілігін, эмоциялық-ерік сферасын, эмоциялық тұрақтылығын, әр түрлі жағдаймен факторлерге бейімделу іскерліктерін ерекшелеген. Тәжірибелік зерттеу барысында кәсіби іс-әрекет үшін маңызды қасиеттердің студенттер бойындағы деңгейін анықтап, дамытуға тиісті тұлғалық атрибуттарды жіктеген. Жеткіншектерді тұлғалық-психологиялық тұрғыдан жетілдіруге нақты ұсыныстар жасаған.
Держатели документа:
ЗКУ
35.
Подробнее
40.3
А 56
Альжанова, Б. С.
Пирогенді факторлардың құрғақ дала аймағының күңгірт қара қоңыр топырақтарының кейбір қасиеттеріне әсері [Текст] / Б. С. Альжанова, С. С. Джубатырова, А. А. Беркалиева // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 437-447
ББК 40.3
Рубрики: Почвоведение
Кл.слова (ненормированные):
пирогенді фактор -- күңгірт қызыл топырақ -- құрғақ дала аймағы -- экологиялық жағдай -- дала өрттері -- постпирогенді сукцессия -- топырақ қасиеттері -- топырақ құнарлығы -- органикалық зат -- деградация
Аннотация: Мақалада пирогенді факторлардың құрғақ дала аймағының қара қоңыр топырақтарының кейбір қасиеттеріне әсері қарастырылады. Дала өрттері орман өрттеріне қарағанда жиі кездеседі, үлкен аумақты қамтиды және тез таралуымен сипатталады. Құрғақ дала аймағында жауын-шашынның төмен мөлшері, жазғы маусымдарда жоғары температура, қатты жел, аңызақ, бірнеше жыл қатарынан құрғақшылық болуы дала өрттерінің пайда болуы мен таралуына қолайлы жағдай жасайды. Өрттен кейінгі алғашқы жылдары өсімдік жамылғысы біртіндеп қалпына келе бастайды, алдымен қоршаған ортаның қолайсыз жағдайларына бейімделген бір жылдықтар пайда болады, олар біртіндеп, көпжылдық түрлермен алмастырылады. Зерттеулер астықты-ақ жусанды және әр түрлі шөпті – астықты – ақ жусанды өсімдіктері бар қара қоңыр топырақтары бар ұзақ жылдар бойы игерілмеген тыңайған танаптарда жүргізілді. Өрттен 3 жыл өткен соң қайта зерттеу жүргізілді. 3 жыл өткеннен кейінгі өртенген топырақтың морфологиялық сипаттамасы топырақ қабатының жоғарғы бөлігіне және дала киізіне ғана өрт әсері байқалғанын көрсетті. Қара қоңыр топырақтардың физикалық және химиялық қасиеттерін талдау нәтижелері өрттің әсерінен топырақтың негізгі қасиеттері өзгеретінін көрсетеді. Өрттен кейінгі бірінші жылы топырақ ерітіндісінің реакциясының жоғарылауы және қара қоңыр топырақтың жоғарғы қабаттарының құрылымдық жағдайының нашарлауы байқалды. 3 жыл өткеннен кейін осы көрсеткіштердің жақсару үрдісі байқалады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Джубатырова, С.С.
Беркалиева, А.А.
А 56
Альжанова, Б. С.
Пирогенді факторлардың құрғақ дала аймағының күңгірт қара қоңыр топырақтарының кейбір қасиеттеріне әсері [Текст] / Б. С. Альжанова, С. С. Джубатырова, А. А. Беркалиева // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 437-447
Рубрики: Почвоведение
Кл.слова (ненормированные):
пирогенді фактор -- күңгірт қызыл топырақ -- құрғақ дала аймағы -- экологиялық жағдай -- дала өрттері -- постпирогенді сукцессия -- топырақ қасиеттері -- топырақ құнарлығы -- органикалық зат -- деградация
Аннотация: Мақалада пирогенді факторлардың құрғақ дала аймағының қара қоңыр топырақтарының кейбір қасиеттеріне әсері қарастырылады. Дала өрттері орман өрттеріне қарағанда жиі кездеседі, үлкен аумақты қамтиды және тез таралуымен сипатталады. Құрғақ дала аймағында жауын-шашынның төмен мөлшері, жазғы маусымдарда жоғары температура, қатты жел, аңызақ, бірнеше жыл қатарынан құрғақшылық болуы дала өрттерінің пайда болуы мен таралуына қолайлы жағдай жасайды. Өрттен кейінгі алғашқы жылдары өсімдік жамылғысы біртіндеп қалпына келе бастайды, алдымен қоршаған ортаның қолайсыз жағдайларына бейімделген бір жылдықтар пайда болады, олар біртіндеп, көпжылдық түрлермен алмастырылады. Зерттеулер астықты-ақ жусанды және әр түрлі шөпті – астықты – ақ жусанды өсімдіктері бар қара қоңыр топырақтары бар ұзақ жылдар бойы игерілмеген тыңайған танаптарда жүргізілді. Өрттен 3 жыл өткен соң қайта зерттеу жүргізілді. 3 жыл өткеннен кейінгі өртенген топырақтың морфологиялық сипаттамасы топырақ қабатының жоғарғы бөлігіне және дала киізіне ғана өрт әсері байқалғанын көрсетті. Қара қоңыр топырақтардың физикалық және химиялық қасиеттерін талдау нәтижелері өрттің әсерінен топырақтың негізгі қасиеттері өзгеретінін көрсетеді. Өрттен кейінгі бірінші жылы топырақ ерітіндісінің реакциясының жоғарылауы және қара қоңыр топырақтың жоғарғы қабаттарының құрылымдық жағдайының нашарлауы байқалды. 3 жыл өткеннен кейін осы көрсеткіштердің жақсару үрдісі байқалады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Джубатырова, С.С.
Беркалиева, А.А.
36.
Подробнее
74
С 11
Сәдуақас, Г. Т.
Болашақ педагог мамандарды кәсіби даярлаудың теориялық аспектілері [Текст] / Г. Т. Сәдуақас, А. Т. Туралбаева, К. Р. Кажимова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 45-54
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби даярлық -- мотивация -- кәсіби-тұлғалық қасиеттер -- болашақ мамандарды қалыптастыру -- әлеуметтену -- түлек атрибуттары -- кәсіпке бейімділік -- адамгершілік сапа -- өзін-өзі дамыту -- әлеуметтік мотив -- креативтілік
Аннотация: Ұсынылып отырған мақалада ЖОО-да болашақ мамандарды қалыптастырудағы «кәсіби даярлық» ұғымына акцент беріледі. «Кәсіби даярлық» ұғымының мәні философиялық тұрғыда «кәсіпке бейімделу – барлық ғылымдармен айналысу»; «жақсы ойлау, жақсы сөйлеу, жақсы еңбек ету»; «адамгершілік сапасы мен білімі тұрғысынан үйлесімділікті жетілдіріп отыру»; «ғылымдар топтауын (классификациясын) қарастыру» және т.б. деп сипатталады. Ал психологиялық қызмет түрінде «кәсіби даярлық» ұғымының құрылымы: субъектінің психикалық дамуында белгілі бір микросатылар; жоғары оқу орындары жағдайында әлеуметтену процесі; академиялық үлгерімде жетістікке жету мотивациясы; адам санасының жүйелі ұйымдасуы деп беріледі. Қазақстандық, отандық және шетелдік ғалымдардың зерттеулерін негізге ала отырып, «Кәсіби даярлық» ұғымының контент талдауы ұсынылады. Мақалада талданған теориялық талдаулар өз кезегінде ЖОО-да мамандарды даярлаудағы білім беру бағдарламаларының оқытылуы барысында түлек атрибуттарын қамтамасыз етуге көмегін тигізері анық. «Кәсіби даярлау» ұғымының теориялық аспектілерін зерделеп, студенттердің кәсіби даярлығы үшін анықталған критерийлердің деңгейлерін анықтауда эксперимент жұмыстары талданады. Студенттердің кәсіби даярлануына байланысты Е.Е.Туниктің «Жеке адамның (креативтілік) шығармашылығын психодиагностикалау» сауалнамасы алынып, оның нәтижелері беріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Туралбаева, А.Т.
Кажимова, К.Р.
С 11
Сәдуақас, Г. Т.
Болашақ педагог мамандарды кәсіби даярлаудың теориялық аспектілері [Текст] / Г. Т. Сәдуақас, А. Т. Туралбаева, К. Р. Кажимова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 45-54
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби даярлық -- мотивация -- кәсіби-тұлғалық қасиеттер -- болашақ мамандарды қалыптастыру -- әлеуметтену -- түлек атрибуттары -- кәсіпке бейімділік -- адамгершілік сапа -- өзін-өзі дамыту -- әлеуметтік мотив -- креативтілік
Аннотация: Ұсынылып отырған мақалада ЖОО-да болашақ мамандарды қалыптастырудағы «кәсіби даярлық» ұғымына акцент беріледі. «Кәсіби даярлық» ұғымының мәні философиялық тұрғыда «кәсіпке бейімделу – барлық ғылымдармен айналысу»; «жақсы ойлау, жақсы сөйлеу, жақсы еңбек ету»; «адамгершілік сапасы мен білімі тұрғысынан үйлесімділікті жетілдіріп отыру»; «ғылымдар топтауын (классификациясын) қарастыру» және т.б. деп сипатталады. Ал психологиялық қызмет түрінде «кәсіби даярлық» ұғымының құрылымы: субъектінің психикалық дамуында белгілі бір микросатылар; жоғары оқу орындары жағдайында әлеуметтену процесі; академиялық үлгерімде жетістікке жету мотивациясы; адам санасының жүйелі ұйымдасуы деп беріледі. Қазақстандық, отандық және шетелдік ғалымдардың зерттеулерін негізге ала отырып, «Кәсіби даярлық» ұғымының контент талдауы ұсынылады. Мақалада талданған теориялық талдаулар өз кезегінде ЖОО-да мамандарды даярлаудағы білім беру бағдарламаларының оқытылуы барысында түлек атрибуттарын қамтамасыз етуге көмегін тигізері анық. «Кәсіби даярлау» ұғымының теориялық аспектілерін зерделеп, студенттердің кәсіби даярлығы үшін анықталған критерийлердің деңгейлерін анықтауда эксперимент жұмыстары талданады. Студенттердің кәсіби даярлануына байланысты Е.Е.Туниктің «Жеке адамның (креативтілік) шығармашылығын психодиагностикалау» сауалнамасы алынып, оның нәтижелері беріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Туралбаева, А.Т.
Кажимова, К.Р.
37.
Подробнее
63
К 59
Қозыбаев, С. Қ.
«Жусан» арнайы операциясы және оның тарихи маңызы [Текст] / С. Қ. Қозыбаев, А. Б. Кабиева // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 206-213
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
діни терроризм -- террорист -- антитеррористік операция -- «Жусан» операциясы -- Сирия -- жалған дін -- дін үшін соғыс -- жиһад
Аннотация: Мақалада діни терроризм және оның қозғаушы күші саналатын фанатизмнің туындау себептері көрсетіліп, антитеррористік саясаттағы мемлекеттің рөлі айқындалған. «Жусан» арнайы операциясының жүру барысы мен хронологиясы баяндалып, бұл шараның мәні мен маңызы көрсетілген. Сонымен қатар радикал топтардың діни фанаттарды өз мақсатына пайдалануы қалай жүзеге асатыны туралы айтылған. Қазақстанның жан-жақты ойластырылған «Жусан» операциясы туралы түрлі саясаткер мен сарапшылардың пікірі сараланып, оның өзгелерге үлгі боларлық моделі бұқаралық ақпарат құралдарында көрініс тапқаны атап көрсетілген. Сириядан елге қайтарылғандармен әлі де қайта интеграциялау мен бейімдеу топтарының жұмыс істеп жатқаны, олардың радикал идеядан бас тартуға ықпал ететіні де назардан тыс қалмаған. Сондай-ақ, тәуелсіз Қазақстан тарихындағы аса ірі оқиғаның біріне айналған бұл операцияның тарихи маңызына тоқталған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кабиева, А. Б.
К 59
Қозыбаев, С. Қ.
«Жусан» арнайы операциясы және оның тарихи маңызы [Текст] / С. Қ. Қозыбаев, А. Б. Кабиева // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 206-213
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
діни терроризм -- террорист -- антитеррористік операция -- «Жусан» операциясы -- Сирия -- жалған дін -- дін үшін соғыс -- жиһад
Аннотация: Мақалада діни терроризм және оның қозғаушы күші саналатын фанатизмнің туындау себептері көрсетіліп, антитеррористік саясаттағы мемлекеттің рөлі айқындалған. «Жусан» арнайы операциясының жүру барысы мен хронологиясы баяндалып, бұл шараның мәні мен маңызы көрсетілген. Сонымен қатар радикал топтардың діни фанаттарды өз мақсатына пайдалануы қалай жүзеге асатыны туралы айтылған. Қазақстанның жан-жақты ойластырылған «Жусан» операциясы туралы түрлі саясаткер мен сарапшылардың пікірі сараланып, оның өзгелерге үлгі боларлық моделі бұқаралық ақпарат құралдарында көрініс тапқаны атап көрсетілген. Сириядан елге қайтарылғандармен әлі де қайта интеграциялау мен бейімдеу топтарының жұмыс істеп жатқаны, олардың радикал идеядан бас тартуға ықпал ететіні де назардан тыс қалмаған. Сондай-ақ, тәуелсіз Қазақстан тарихындағы аса ірі оқиғаның біріне айналған бұл операцияның тарихи маңызына тоқталған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кабиева, А. Б.
38.
Подробнее
74
Н 60
Нигманова, Д. Т.
Оқушыларының жаңартылған білім беру барысында белсенділігін арттыру жолдары [Текст] / Д. Т. Нигманова // Ұлы Даланың бесінші қыры - Түркі әлемінің бесігі атты ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы . - Орал, 2019. - 20 қараша. - Б. 150-158
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім беру -- әлеуметтік -- әлеуметтік-психологиялык -- дифференциалдық-психологиялык -- психология -- Кәсіби білім -- психологиялық процестері -- Кәсіби құндылық -- тұлғалық психология -- рухани-адамгершілік -- Кәсіптік таңдау -- Кәсіби бейімдеу -- Жалпы психология -- Жантану негіздері
Аннотация: Белгілі бір іске озінің кабілеттілігі, икемділігі және тұлғаның өзін-өзі көрсету мүмкіндігі бар шаруалар кіреді. Бірак ыңғайы мен қызыкты касиеттері өздері қосылып, іс-әрекет үрдісінде өзгереді. Тез анықталған өзгерместік, белсенді кабілеттер жасөспірімдерде көп кездесе бермейді. Бозбала өз өмірінде оз отауын табу, таңдауында тұр. Бұл бірақ практикалык ой, ал іс- әрекетке келгенде, бұл оған сәйкес келе ме, келмей ме сол кезде аныкталады. Егер мен ешқашан сурет салуға бейімделмесем мен өзімнен суретшілік дарыны шыға ма, шыкпай ма, қайдан білем. Демек іс-әрекеттің барлык формаларьш тексеру мүмкін емес.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 60
Нигманова, Д. Т.
Оқушыларының жаңартылған білім беру барысында белсенділігін арттыру жолдары [Текст] / Д. Т. Нигманова // Ұлы Даланың бесінші қыры - Түркі әлемінің бесігі атты ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы . - Орал, 2019. - 20 қараша. - Б. 150-158
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім беру -- әлеуметтік -- әлеуметтік-психологиялык -- дифференциалдық-психологиялык -- психология -- Кәсіби білім -- психологиялық процестері -- Кәсіби құндылық -- тұлғалық психология -- рухани-адамгершілік -- Кәсіптік таңдау -- Кәсіби бейімдеу -- Жалпы психология -- Жантану негіздері
Аннотация: Белгілі бір іске озінің кабілеттілігі, икемділігі және тұлғаның өзін-өзі көрсету мүмкіндігі бар шаруалар кіреді. Бірак ыңғайы мен қызыкты касиеттері өздері қосылып, іс-әрекет үрдісінде өзгереді. Тез анықталған өзгерместік, белсенді кабілеттер жасөспірімдерде көп кездесе бермейді. Бозбала өз өмірінде оз отауын табу, таңдауында тұр. Бұл бірақ практикалык ой, ал іс- әрекетке келгенде, бұл оған сәйкес келе ме, келмей ме сол кезде аныкталады. Егер мен ешқашан сурет салуға бейімделмесем мен өзімнен суретшілік дарыны шыға ма, шыкпай ма, қайдан білем. Демек іс-әрекеттің барлык формаларьш тексеру мүмкін емес.
Держатели документа:
ЗКУ
39.
Подробнее
67.71
М 36
Махамбетова, С.
Судья - медиаторларға сенім жоғары [Текст] / С. Махамбетова // Заң. - 2021. - №10. - б. 20-22
ББК 67.71
Рубрики: Сот жүйесі
Кл.слова (ненормированные):
медиация -- судья -- сот -- судья-медиатор -- сот процесі
Аннотация: Тәуелсіздік алған сәттен бері қазақстандық сотты жаңғырту бойынша іргелі реформалар қолға алынды. Заманның сұранысына, қоғамның қажеттілігіне сай жасалған өзгерістердің бүгінде жемісін, жетістігін көріп отырмыз. Соның ішінде осы жылдарда қазақтың бітімгершілік дәстүрін жаңа заманға бейімдеп, дауларды мәмілемен, өзара келісіммен бітірудің негізгі қаланды. Бұл игілікті істің тиянақты жүзеге асуына 2011 жылы қабылданған "Медиация туралы" заңның ықпалы зор. Дауды бейбіт реттеудің, тараптарды татуластырудың заманауи тәртібі белгіленген бұл құжаттың тәжірибеде қолданылып келе жатқанына биыл он жыл толып отыр.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
М 36
Махамбетова, С.
Судья - медиаторларға сенім жоғары [Текст] / С. Махамбетова // Заң. - 2021. - №10. - б. 20-22
Рубрики: Сот жүйесі
Кл.слова (ненормированные):
медиация -- судья -- сот -- судья-медиатор -- сот процесі
Аннотация: Тәуелсіздік алған сәттен бері қазақстандық сотты жаңғырту бойынша іргелі реформалар қолға алынды. Заманның сұранысына, қоғамның қажеттілігіне сай жасалған өзгерістердің бүгінде жемісін, жетістігін көріп отырмыз. Соның ішінде осы жылдарда қазақтың бітімгершілік дәстүрін жаңа заманға бейімдеп, дауларды мәмілемен, өзара келісіммен бітірудің негізгі қаланды. Бұл игілікті істің тиянақты жүзеге асуына 2011 жылы қабылданған "Медиация туралы" заңның ықпалы зор. Дауды бейбіт реттеудің, тараптарды татуластырудың заманауи тәртібі белгіленген бұл құжаттың тәжірибеде қолданылып келе жатқанына биыл он жыл толып отыр.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
40.
Подробнее
67.71
Т 11
Тәжіханов, Б.
Жолдау жүктеген міндеттер сот саласын жаңғыртуда [Текст] / Б. Тәжіханов // Заң. - 2021. - №10. - б. 23-25
ББК 67.71
Рубрики: Сот жүйесі
Кл.слова (ненормированные):
сот жүйесі -- құқық қорғау жүйесі -- әділетті мемлекет -- президент -- полиция -- прокурор -- сот -- сот төрелігі -- жолдау
Аннотация: Еліміз Тәуелсіздік алған жылдардан бастап сот саласының дамуына айрықша көңіл бөлінді. Егемендігін алған отыз жылдың ішінде еліміздің сот саласында түбегейлі өзгерістер жасалды, жаңарып, жаңғырып уақыт ағымына қарай бейімделе түсті. Мемлекеттік биліктің үшінші тармағы - сот саласының сол уақыттан басталған реформалары бүгінгі күнге дейін кезең-кезеңімен енгізіліп, заң ережелері, бағдарламалар, халықаралық тәжірибе және сарапшылардың талқылауымен жетілдіріліп келеді.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Т 11
Тәжіханов, Б.
Жолдау жүктеген міндеттер сот саласын жаңғыртуда [Текст] / Б. Тәжіханов // Заң. - 2021. - №10. - б. 23-25
Рубрики: Сот жүйесі
Кл.слова (ненормированные):
сот жүйесі -- құқық қорғау жүйесі -- әділетті мемлекет -- президент -- полиция -- прокурор -- сот -- сот төрелігі -- жолдау
Аннотация: Еліміз Тәуелсіздік алған жылдардан бастап сот саласының дамуына айрықша көңіл бөлінді. Егемендігін алған отыз жылдың ішінде еліміздің сот саласында түбегейлі өзгерістер жасалды, жаңарып, жаңғырып уақыт ағымына қарай бейімделе түсті. Мемлекеттік биліктің үшінші тармағы - сот саласының сол уақыттан басталған реформалары бүгінгі күнге дейін кезең-кезеңімен енгізіліп, заң ережелері, бағдарламалар, халықаралық тәжірибе және сарапшылардың талқылауымен жетілдіріліп келеді.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Страница 4, Результатов: 145