Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 4, Результатов: 430

Отмеченные записи: 0

74
К 93

Курманкулов, Ш. Ж.
    Формула сочетаний параметров учителя для успешного обучения учеников [Текст] / Ш. Ж. Курманкулов, Л. А. Сатаева // Қазақстан жоғары мектебі. - 2014. - №3. - С. 249-253. - Библиогр. в конце ст.253
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
учитель -- обучение -- ученик -- преподаватель -- вуз -- выпускник -- контрактная система -- студент
Аннотация: Учитель может дать качественные знания ученикам.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Сатаева, Л.А.

Курманкулов, Ш.Ж. Формула сочетаний параметров учителя для успешного обучения учеников [Текст] / Ш. Ж. Курманкулов, Л. А. Сатаева // Қазақстан жоғары мектебі. - 2014. - №3.- С.249-253

31.

Курманкулов, Ш.Ж. Формула сочетаний параметров учителя для успешного обучения учеников [Текст] / Ш. Ж. Курманкулов, Л. А. Сатаева // Қазақстан жоғары мектебі. - 2014. - №3.- С.249-253


74
К 93

Курманкулов, Ш. Ж.
    Формула сочетаний параметров учителя для успешного обучения учеников [Текст] / Ш. Ж. Курманкулов, Л. А. Сатаева // Қазақстан жоғары мектебі. - 2014. - №3. - С. 249-253. - Библиогр. в конце ст.253
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
учитель -- обучение -- ученик -- преподаватель -- вуз -- выпускник -- контрактная система -- студент
Аннотация: Учитель может дать качественные знания ученикам.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Сатаева, Л.А.

22.1
Б 16

Баженова, К.
    5 класс. Пифагор, Гиппократ и пятиклассники [Текст] / К. Баженова, С. Баранова, С. Саакян // Математика. - 2014. - №10. - С. 11-15
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
пифагор -- 5 класс -- гиппократ -- пятиклассники -- выпускник -- школа -- новый стандарт -- математика -- исследовательская работа
Аннотация: Среди личностных характеристик выпускника школы в рамках нового стандарт обозначены следующие: владение основами научных методов познания окружающего мира; способность осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность; мотивирование на образование и самообразование в течение всей своей жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Баранова, С.
Саакян, С.

Баженова, К. 5 класс. Пифагор, Гиппократ и пятиклассники [Текст] / К. Баженова, С. Баранова, С. Саакян // Математика. - 2014. - №10.- С.11-15

32.

Баженова, К. 5 класс. Пифагор, Гиппократ и пятиклассники [Текст] / К. Баженова, С. Баранова, С. Саакян // Математика. - 2014. - №10.- С.11-15


22.1
Б 16

Баженова, К.
    5 класс. Пифагор, Гиппократ и пятиклассники [Текст] / К. Баженова, С. Баранова, С. Саакян // Математика. - 2014. - №10. - С. 11-15
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
пифагор -- 5 класс -- гиппократ -- пятиклассники -- выпускник -- школа -- новый стандарт -- математика -- исследовательская работа
Аннотация: Среди личностных характеристик выпускника школы в рамках нового стандарт обозначены следующие: владение основами научных методов познания окружающего мира; способность осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность; мотивирование на образование и самообразование в течение всей своей жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Баранова, С.
Саакян, С.

22.3
С 79

Стефанова, Г. П.
    Формирование у студентов университетов обобщенных методов проведения физических экспериментальных исследований [Текст] / Г. П. Стефанова, В. В. Смирнов // Физика в школе. - 2014. - №6. - С. 16-24
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
студент -- университет -- обобщенные методы проведения -- физические экспериментальные исследования -- учебный эксперимент -- лабораторный практикум -- познавательные задачи -- выпускник
Аннотация: Данная статья о формировании у студентов университетов обобщенных методов проведения физических экспериментальных исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Смирнов, В.В.

Стефанова, Г.П. Формирование у студентов университетов обобщенных методов проведения физических экспериментальных исследований [Текст] / Г. П. Стефанова, В. В. Смирнов // Физика в школе. - 2014. - №6.- С.16-24

33.

Стефанова, Г.П. Формирование у студентов университетов обобщенных методов проведения физических экспериментальных исследований [Текст] / Г. П. Стефанова, В. В. Смирнов // Физика в школе. - 2014. - №6.- С.16-24


22.3
С 79

Стефанова, Г. П.
    Формирование у студентов университетов обобщенных методов проведения физических экспериментальных исследований [Текст] / Г. П. Стефанова, В. В. Смирнов // Физика в школе. - 2014. - №6. - С. 16-24
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
студент -- университет -- обобщенные методы проведения -- физические экспериментальные исследования -- учебный эксперимент -- лабораторный практикум -- познавательные задачи -- выпускник
Аннотация: Данная статья о формировании у студентов университетов обобщенных методов проведения физических экспериментальных исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Смирнов, В.В.

74
Т 41

Тимашева, Е. Н.
    Использование автоматизированных расчетно-обучающих модулей в курсовом проектировании [Текст] / Е. Н. Тимашева // Высшее образование сегодня . - 2014. - №6. - С. 56-58
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
расчетно-обучающий модуль -- курсовое проектирование -- российская система высшего образования -- уровневая система обучения -- выпускник -- вуз -- проектно-конструкторская деятельность -- проектная деятельность
Аннотация: Аналогичные расчетные модули в дальнейшем планируется использовать для проведения технологических расчетов дипломных работ выпускников по направлению "Технологические машины и оборудование".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Тимашева, Е.Н. Использование автоматизированных расчетно-обучающих модулей в курсовом проектировании [Текст] / Е. Н. Тимашева // Высшее образование сегодня . - 2014. - №6.- С.56-58

34.

Тимашева, Е.Н. Использование автоматизированных расчетно-обучающих модулей в курсовом проектировании [Текст] / Е. Н. Тимашева // Высшее образование сегодня . - 2014. - №6.- С.56-58


74
Т 41

Тимашева, Е. Н.
    Использование автоматизированных расчетно-обучающих модулей в курсовом проектировании [Текст] / Е. Н. Тимашева // Высшее образование сегодня . - 2014. - №6. - С. 56-58
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
расчетно-обучающий модуль -- курсовое проектирование -- российская система высшего образования -- уровневая система обучения -- выпускник -- вуз -- проектно-конструкторская деятельность -- проектная деятельность
Аннотация: Аналогичные расчетные модули в дальнейшем планируется использовать для проведения технологических расчетов дипломных работ выпускников по направлению "Технологические машины и оборудование".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

88
Т 98

Тюлюбаева, Г. М.
    Разработка тренинга эффективного взаимодействия родителей с детьми "С уверенностью на ЕНТ" [Текст] / Г. М. Тюлюбаева // Психология қазақстан мектебінде=Психология в казахстанской школе. - 2014. - №5. - С. 17-18
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
разработка -- тренинг -- родители -- дети -- эффективное взаимодействие -- ент -- психолог -- группа
Аннотация: Создание условий для достижения психоэмоционального состояния выпускников и родителей для повышения качества подготовки к ЕНТ.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Тюлюбаева, Г.М. Разработка тренинга эффективного взаимодействия родителей с детьми "С уверенностью на ЕНТ" [Текст] / Г. М. Тюлюбаева // Психология қазақстан мектебінде=Психология в казахстанской школе. - 2014. - №5.- С.17-18

35.

Тюлюбаева, Г.М. Разработка тренинга эффективного взаимодействия родителей с детьми "С уверенностью на ЕНТ" [Текст] / Г. М. Тюлюбаева // Психология қазақстан мектебінде=Психология в казахстанской школе. - 2014. - №5.- С.17-18


88
Т 98

Тюлюбаева, Г. М.
    Разработка тренинга эффективного взаимодействия родителей с детьми "С уверенностью на ЕНТ" [Текст] / Г. М. Тюлюбаева // Психология қазақстан мектебінде=Психология в казахстанской школе. - 2014. - №5. - С. 17-18
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
разработка -- тренинг -- родители -- дети -- эффективное взаимодействие -- ент -- психолог -- группа
Аннотация: Создание условий для достижения психоэмоционального состояния выпускников и родителей для повышения качества подготовки к ЕНТ.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Д 14

Дайнова, Г. З.
    Факторы и условия формирования конкурентноспособного выпускника [Текст] / Г. З. Дайнова // Инновации в образовании. - 2014. - №10. - С. 35-46
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
конкурентноспособный выпускник -- конкурентноспособность -- личностно ориентированное образование -- интедиффия -- ученые-исследователи -- личностные качества -- образовательные технологии -- конкурентноспособная личность
Аннотация: Статья посвящена анализу факторов и условий формирования конкурентноспособного выпускника с позиций различных ученых-исследователей.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Дайнова, Г.З. Факторы и условия формирования конкурентноспособного выпускника [Текст] / Г. З. Дайнова // Инновации в образовании. - 2014. - №10.- С.35-46

36.

Дайнова, Г.З. Факторы и условия формирования конкурентноспособного выпускника [Текст] / Г. З. Дайнова // Инновации в образовании. - 2014. - №10.- С.35-46


74
Д 14

Дайнова, Г. З.
    Факторы и условия формирования конкурентноспособного выпускника [Текст] / Г. З. Дайнова // Инновации в образовании. - 2014. - №10. - С. 35-46
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
конкурентноспособный выпускник -- конкурентноспособность -- личностно ориентированное образование -- интедиффия -- ученые-исследователи -- личностные качества -- образовательные технологии -- конкурентноспособная личность
Аннотация: Статья посвящена анализу факторов и условий формирования конкурентноспособного выпускника с позиций различных ученых-исследователей.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
С 95

Сыздыкова, Г. С.
    Особенности содержания и организации экспериментального обучения в 12-классе [Текст] / Г. С. Сыздыкова // 12 жылдық білім беру=12-летнее образование. - 2014. - №3. - С. 13-18
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
12 класс -- учитель -- экспериментальное обучение -- выпускники -- эксперимент -- профильное содержание -- успеваемость -- 12-летняя школа
Аннотация: Статья об особенностях содержания и организации экспериментального обучения в 12-классе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Сыздыкова, Г.С. Особенности содержания и организации экспериментального обучения в 12-классе [Текст] / Г. С. Сыздыкова // 12 жылдық білім беру=12-летнее образование. - 2014. - №3.- С.13-18

37.

Сыздыкова, Г.С. Особенности содержания и организации экспериментального обучения в 12-классе [Текст] / Г. С. Сыздыкова // 12 жылдық білім беру=12-летнее образование. - 2014. - №3.- С.13-18


74
С 95

Сыздыкова, Г. С.
    Особенности содержания и организации экспериментального обучения в 12-классе [Текст] / Г. С. Сыздыкова // 12 жылдық білім беру=12-летнее образование. - 2014. - №3. - С. 13-18
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
12 класс -- учитель -- экспериментальное обучение -- выпускники -- эксперимент -- профильное содержание -- успеваемость -- 12-летняя школа
Аннотация: Статья об особенностях содержания и организации экспериментального обучения в 12-классе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
К 90

Кулмаганбетова, К.
    Особенности нравственно- правового воспитания слабослышащих учащихся [Текст] / К. Кулмаганбетова // Дефектология. - 2015. - №1. - С. 23-26
ББК 74

Рубрики: Воспитание

Кл.слова (ненормированные):
нравственно- правовое воспитание -- слабослышащие учащиеся -- правонарушения -- хулиганство -- бескультурье -- преступления -- общественная безопасность -- преступность
Аннотация: Планомерная систематическая работа по нравственно- правовому воспитанию, проводимая со слабослышащими детьми, оказание им своевременной помощи, организация благоприятного психологического климата коллективу подростков, создание условий для эмоциональных контактов, для творческого самовыражения каждого, атмосферы увлеченности интересным коллективным творческим делом являются достаточно эффективными средствами профилактики правонарушений среди слабослышащих подростков и способствуют адаптации выпускников с нарушениями слуха к жизни в обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Кулмаганбетова, К. Особенности нравственно- правового воспитания слабослышащих учащихся [Текст] / К. Кулмаганбетова // Дефектология. - 2015. - №1.- С.23-26

38.

Кулмаганбетова, К. Особенности нравственно- правового воспитания слабослышащих учащихся [Текст] / К. Кулмаганбетова // Дефектология. - 2015. - №1.- С.23-26


74
К 90

Кулмаганбетова, К.
    Особенности нравственно- правового воспитания слабослышащих учащихся [Текст] / К. Кулмаганбетова // Дефектология. - 2015. - №1. - С. 23-26
ББК 74

Рубрики: Воспитание

Кл.слова (ненормированные):
нравственно- правовое воспитание -- слабослышащие учащиеся -- правонарушения -- хулиганство -- бескультурье -- преступления -- общественная безопасность -- преступность
Аннотация: Планомерная систематическая работа по нравственно- правовому воспитанию, проводимая со слабослышащими детьми, оказание им своевременной помощи, организация благоприятного психологического климата коллективу подростков, создание условий для эмоциональных контактов, для творческого самовыражения каждого, атмосферы увлеченности интересным коллективным творческим делом являются достаточно эффективными средствами профилактики правонарушений среди слабослышащих подростков и способствуют адаптации выпускников с нарушениями слуха к жизни в обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
К 19

Канайбекова, Р. М.
    Подготовка учащихся 11-х классов к ЕНТ [Текст] / Р. М. Канайбекова // Тіл және әдебиет=Язык и литература. - 2014. - №6. - С. 88
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- 11 класс -- ент -- выпускник -- школа -- грамотность -- ученик -- учитель
Аннотация: Статья о подготовке учащихся 11-х классов к ЕНТ.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Канайбекова, Р.М. Подготовка учащихся 11-х классов к ЕНТ [Текст] / Р. М. Канайбекова // Тіл және әдебиет=Язык и литература. - 2014. - №6.- С.88

39.

Канайбекова, Р.М. Подготовка учащихся 11-х классов к ЕНТ [Текст] / Р. М. Канайбекова // Тіл және әдебиет=Язык и литература. - 2014. - №6.- С.88


74
К 19

Канайбекова, Р. М.
    Подготовка учащихся 11-х классов к ЕНТ [Текст] / Р. М. Канайбекова // Тіл және әдебиет=Язык и литература. - 2014. - №6. - С. 88
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- 11 класс -- ент -- выпускник -- школа -- грамотность -- ученик -- учитель
Аннотация: Статья о подготовке учащихся 11-х классов к ЕНТ.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
З-47

Зейнелова, А. Е.
    Компетентностный подход к уроку в малокомплектной школе [Текст] / А. Е. Зейнелова // Шағын мектеп=Малокомплектная школа. - 2014. - №11,12. - С. 6-9
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- урок -- малокомплектная школа -- 12-летнее образование -- образовательный процесс -- компетентный выпускник -- урок -- мотивированная деятельность
Аннотация: Переход на 12-летнее образование требует обновления образовательного процесса малокомплектной школы (МКШ) с использованием элементов компетентностного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Зейнелова, А.Е. Компетентностный подход к уроку в малокомплектной школе [Текст] / А. Е. Зейнелова // Шағын мектеп=Малокомплектная школа. - 2014. - №11,12.- С.6-9

40.

Зейнелова, А.Е. Компетентностный подход к уроку в малокомплектной школе [Текст] / А. Е. Зейнелова // Шағын мектеп=Малокомплектная школа. - 2014. - №11,12.- С.6-9


74
З-47

Зейнелова, А. Е.
    Компетентностный подход к уроку в малокомплектной школе [Текст] / А. Е. Зейнелова // Шағын мектеп=Малокомплектная школа. - 2014. - №11,12. - С. 6-9
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- урок -- малокомплектная школа -- 12-летнее образование -- образовательный процесс -- компетентный выпускник -- урок -- мотивированная деятельность
Аннотация: Переход на 12-летнее образование требует обновления образовательного процесса малокомплектной школы (МКШ) с использованием элементов компетентностного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Страница 4, Результатов: 430

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц