Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 4, Результатов: 95

Отмеченные записи: 0

74
Ш 23

Шапошникова , Н. Ю.
    Планирование индивидуального развития студентов Великобратании: модели реализации [Текст] / Н. Ю. Шапошникова // Высшее образование в России. - 2020. - №4. - С. 146-153
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
высшая школа великобритании -- метакогнитивные навыки -- планирование индивидуального развития -- индивидуализация обучения -- модели индивидуализации -- файлы целей и достижений студентов
Аннотация: Цель статьи показать способы индивидуализации развития студентов вузов Великобритании как один из ответов высшей школы на вызовы современного сложного мира, единственной определённостью которого является постоянное изменение. Программа индивидуального развития направлена на подготовку студентов к жизни и профессии, обеспечивая их адаптацию к постоянно меняющимся условиям. На основе анализа и сравнения опыта различных университетов Великобритании исследователями обозначены три основные модели реализации планов индивидуального развития студентов с преобладающей направленностью на профессиональную деятельность, на трудоустройство, на учебную деятельность. На первый тип модели оказали сильное влияние требования профессиональных организаций, к примеру, сферы здравоохранения, а также законодательных органов. Второй тип модели включает как общую направленность на трудоустройство выпускников, так и ориентацию на профильные стажировки во время обучения. Эта модель ассоциируется с такими областями, как менеджмент и бизнес, спорт и досуг, а также с областями прикладной науки и инженерного дела. Третья «учебная» модель направлена на образовательное развитие студента. Её реализация способствует развитию метакогнитивных навыков, а также компетенций, формируемых определённой предметной дисциплиной. Представленные модели могут служить инструментом для анализа практики индивидуализации высшего образования, а также для составления гибких программ, учитывающих способности и образовательные потребности обучающихся.

Шапошникова , Н.Ю. Планирование индивидуального развития студентов Великобратании: модели реализации [Текст] / Н. Ю. Шапошникова // Высшее образование в России. - 2020. - №4.- С.146-153

31.

Шапошникова , Н.Ю. Планирование индивидуального развития студентов Великобратании: модели реализации [Текст] / Н. Ю. Шапошникова // Высшее образование в России. - 2020. - №4.- С.146-153


74
Ш 23

Шапошникова , Н. Ю.
    Планирование индивидуального развития студентов Великобратании: модели реализации [Текст] / Н. Ю. Шапошникова // Высшее образование в России. - 2020. - №4. - С. 146-153
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
высшая школа великобритании -- метакогнитивные навыки -- планирование индивидуального развития -- индивидуализация обучения -- модели индивидуализации -- файлы целей и достижений студентов
Аннотация: Цель статьи показать способы индивидуализации развития студентов вузов Великобритании как один из ответов высшей школы на вызовы современного сложного мира, единственной определённостью которого является постоянное изменение. Программа индивидуального развития направлена на подготовку студентов к жизни и профессии, обеспечивая их адаптацию к постоянно меняющимся условиям. На основе анализа и сравнения опыта различных университетов Великобритании исследователями обозначены три основные модели реализации планов индивидуального развития студентов с преобладающей направленностью на профессиональную деятельность, на трудоустройство, на учебную деятельность. На первый тип модели оказали сильное влияние требования профессиональных организаций, к примеру, сферы здравоохранения, а также законодательных органов. Второй тип модели включает как общую направленность на трудоустройство выпускников, так и ориентацию на профильные стажировки во время обучения. Эта модель ассоциируется с такими областями, как менеджмент и бизнес, спорт и досуг, а также с областями прикладной науки и инженерного дела. Третья «учебная» модель направлена на образовательное развитие студента. Её реализация способствует развитию метакогнитивных навыков, а также компетенций, формируемых определённой предметной дисциплиной. Представленные модели могут служить инструментом для анализа практики индивидуализации высшего образования, а также для составления гибких программ, учитывающих способности и образовательные потребности обучающихся.


Тесленко, А.
    Социализация молодежи на пороге XXI века / А. Тесленко // ЕВРАЗИЙСКОЕ СООБЩЕСТВО. - 2001. - #1.-C.56-64.-библиогр.: 12ист.

Рубрики: СОЦИОЛОГИЯ--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- СОЦИОЛОГИЯ МОЛОДЕЖИ -- МОЛОДЕЖЬ
Аннотация: Механизмы социализации,психология молодежи и становление личности,самореализация,досуг

Тесленко, А. Социализация молодежи на пороге XXI века [Текст] / А. Тесленко // ЕВРАЗИЙСКОЕ СООБЩЕСТВО. - 2001. - #1.-C.56-64.-библиогр.: 12ист.

32.

Тесленко, А. Социализация молодежи на пороге XXI века [Текст] / А. Тесленко // ЕВРАЗИЙСКОЕ СООБЩЕСТВО. - 2001. - #1.-C.56-64.-библиогр.: 12ист.



Тесленко, А.
    Социализация молодежи на пороге XXI века / А. Тесленко // ЕВРАЗИЙСКОЕ СООБЩЕСТВО. - 2001. - #1.-C.56-64.-библиогр.: 12ист.

Рубрики: СОЦИОЛОГИЯ--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- СОЦИОЛОГИЯ МОЛОДЕЖИ -- МОЛОДЕЖЬ
Аннотация: Механизмы социализации,психология молодежи и становление личности,самореализация,досуг


Бабушкин, Ю.
    Культура не осталась без внимания / Ю. Бабушкин // Приуралье. - 2001. - 7 июня

Рубрики: Социокультурная деятельность в сфереи досуга--ЗКО

Кл.слова (ненормированные):
ЗКО -- Учреждения культуры

Бабушкин, Ю. Культура не осталась без внимания [Текст] / Ю. Бабушкин // Приуралье. - 2001. - 7 июня

33.

Бабушкин, Ю. Культура не осталась без внимания [Текст] / Ю. Бабушкин // Приуралье. - 2001. - 7 июня



Бабушкин, Ю.
    Культура не осталась без внимания / Ю. Бабушкин // Приуралье. - 2001. - 7 июня

Рубрики: Социокультурная деятельность в сфереи досуга--ЗКО

Кл.слова (ненормированные):
ЗКО -- Учреждения культуры



    Теректинский потенциал // Приуралье. - 2001. - 14 июня

Рубрики: Экономика--ЗКО

Кл.слова (ненормированные):
Теректинский район -- ЗКО -- "Досуг"

Теректинский потенциал [Текст] // Приуралье. - 2001. - 14 июня

34.

Теректинский потенциал [Текст] // Приуралье. - 2001. - 14 июня




    Теректинский потенциал // Приуралье. - 2001. - 14 июня

Рубрики: Экономика--ЗКО

Кл.слова (ненормированные):
Теректинский район -- ЗКО -- "Досуг"


Собкин, В. С.
    Учитель у телевизионного экрана / В. С. Собкин // ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ. - 2001. - 24 ноября

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Учитель -- Проведение досуга -- ТЕЛЕВИДЕНИЕ

Собкин, В.С. Учитель у телевизионного экрана [Текст] / В. С. Собкин // ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ. - 2001. - 24 ноября

35.

Собкин, В.С. Учитель у телевизионного экрана [Текст] / В. С. Собкин // ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ. - 2001. - 24 ноября



Собкин, В. С.
    Учитель у телевизионного экрана / В. С. Собкин // ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ. - 2001. - 24 ноября

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Учитель -- Проведение досуга -- ТЕЛЕВИДЕНИЕ



    Программа областного департамента образования "Досуг", "Эстетическое воспитание учащихся" // Менеджмент в образовании. - 2001. - #2.-С.84-89

Рубрики: Образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Программа -- КОСТАНАЙСКАЯ ОБЛАСТЬ

Программа областного департамента образования "Досуг", "Эстетическое воспитание учащихся" [Текст] // Менеджмент в образовании. - 2001. - #2.-С.84-89

36.

Программа областного департамента образования "Досуг", "Эстетическое воспитание учащихся" [Текст] // Менеджмент в образовании. - 2001. - #2.-С.84-89




    Программа областного департамента образования "Досуг", "Эстетическое воспитание учащихся" // Менеджмент в образовании. - 2001. - #2.-С.84-89

Рубрики: Образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Программа -- КОСТАНАЙСКАЯ ОБЛАСТЬ


Супрун, О.
    Здравствуй и прощай / О. Супрун // УЧИТЕЛЬСКАЯ ГАЗЕТА. - 2002. - 19 февраля

Рубрики: СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СФЕРЕИ ДОСУГА

Кл.слова (ненормированные):
Сценарий -- Масленница -- Досуг

Супрун, О. Здравствуй и прощай [Текст] / О. Супрун // УЧИТЕЛЬСКАЯ ГАЗЕТА. - 2002. - 19 февраля

37.

Супрун, О. Здравствуй и прощай [Текст] / О. Супрун // УЧИТЕЛЬСКАЯ ГАЗЕТА. - 2002. - 19 февраля



Супрун, О.
    Здравствуй и прощай / О. Супрун // УЧИТЕЛЬСКАЯ ГАЗЕТА. - 2002. - 19 февраля

Рубрики: СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СФЕРЕИ ДОСУГА

Кл.слова (ненормированные):
Сценарий -- Масленница -- Досуг


Кутузова, Е.
    Психологическая совместимость сотрудников бухгалтерии:Досуг бухгалтера / Е. Кутузова // БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ. - 2002. - #1.-С.76-77.. - ISSN 0321-0154

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
БУХГАЛТЕРИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ БУХГАЛТЕРА -- Психология бизнеса
Аннотация: Психологическое консультирование бухгалтерского коллектива,4 типа личностных особенностей и их характеристика

Кутузова, Е. Психологическая совместимость сотрудников бухгалтерии:Досуг бухгалтера [Текст] / Е. Кутузова // БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ. - 2002. - #1.-С.76-77.

38.

Кутузова, Е. Психологическая совместимость сотрудников бухгалтерии:Досуг бухгалтера [Текст] / Е. Кутузова // БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ. - 2002. - #1.-С.76-77.



Кутузова, Е.
    Психологическая совместимость сотрудников бухгалтерии:Досуг бухгалтера / Е. Кутузова // БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ. - 2002. - #1.-С.76-77.. - ISSN 0321-0154

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
БУХГАЛТЕРИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ БУХГАЛТЕРА -- Психология бизнеса
Аннотация: Психологическое консультирование бухгалтерского коллектива,4 типа личностных особенностей и их характеристика


Косова, И. В.
    Где переутомление -там депрессия:Досуг бухгалтера / И. В. Косова // Бухгалтерский учет. - 2001. - #23.-C.77-78.

Рубрики: ГИГИЕНА

   Психология


Кл.слова (ненормированные):
Стресс -- ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ БИЗНЕСА
Аннотация: Болезни,стрессы у бухгалтеров

Косова, И.В. Где переутомление -там депрессия:Досуг бухгалтера [Текст] / И. В. Косова // Бухгалтерский учет. - 2001. - #23.-C.77-78.

39.

Косова, И.В. Где переутомление -там депрессия:Досуг бухгалтера [Текст] / И. В. Косова // Бухгалтерский учет. - 2001. - #23.-C.77-78.



Косова, И. В.
    Где переутомление -там депрессия:Досуг бухгалтера / И. В. Косова // Бухгалтерский учет. - 2001. - #23.-C.77-78.

Рубрики: ГИГИЕНА

   Психология


Кл.слова (ненормированные):
Стресс -- ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ БИЗНЕСА
Аннотация: Болезни,стрессы у бухгалтеров


Скопинцев, А.
    Игра -богатство наше / А. Скопинцев // Народное творчество. - 2000. - #3.-C.18.

Рубрики: Методика социокультурной деятельности в сфере досуга

Кл.слова (ненормированные):
Игры -- Народные игры -- Ходули
Аннотация: Игры из" копилки"

Скопинцев, А. Игра -богатство наше [Текст] / А. Скопинцев // Народное творчество. - 2000. - #3.-C.18.

40.

Скопинцев, А. Игра -богатство наше [Текст] / А. Скопинцев // Народное творчество. - 2000. - #3.-C.18.



Скопинцев, А.
    Игра -богатство наше / А. Скопинцев // Народное творчество. - 2000. - #3.-C.18.

Рубрики: Методика социокультурной деятельности в сфере досуга

Кл.слова (ненормированные):
Игры -- Народные игры -- Ходули
Аннотация: Игры из" копилки"

Страница 4, Результатов: 95

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц