База данных: Статьи
Страница 6, Результатов: 212
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
24
С 28
Сексенбаева , Р.
Химия пәнінен үй тапсырмасын тексерудің эталондық тәсілінің тиімділігі [Текст] / Р. Сексенбаева // Химия мектепте. - 2018. - №2. - Б. 48 - 50.
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Білім беруді жаңғырту - бүгінгі заман талабы -- Экономикалық ынтымақтастық және даму ұйымы ( ЭЫДҰ) -- Үй тапсырмасы - мұғалімнің сабақтан кейін оқушының өз бетімен орындауы үшін берген тапсырмасы -- Жаратылыстану пәндері бойынша -- үй тапсырмасын күн сайын жауаптылықпен орындап отыру
Аннотация: Химия пәнінен үй тапсырмасын тексерудің эталондық тәсілінің тиімділігі
Держатели документа:
БҚМУ.
С 28
Сексенбаева , Р.
Химия пәнінен үй тапсырмасын тексерудің эталондық тәсілінің тиімділігі [Текст] / Р. Сексенбаева // Химия мектепте. - 2018. - №2. - Б. 48 - 50.
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Білім беруді жаңғырту - бүгінгі заман талабы -- Экономикалық ынтымақтастық және даму ұйымы ( ЭЫДҰ) -- Үй тапсырмасы - мұғалімнің сабақтан кейін оқушының өз бетімен орындауы үшін берген тапсырмасы -- Жаратылыстану пәндері бойынша -- үй тапсырмасын күн сайын жауаптылықпен орындап отыру
Аннотация: Химия пәнінен үй тапсырмасын тексерудің эталондық тәсілінің тиімділігі
Держатели документа:
БҚМУ.
52.
Подробнее
63.4
Р 22
Рамазанов, С.
Солтүстік Каспий маңы ойпаты [Текст] / С. Рамазанов // Дана . - 10 қараша. 2018. - №8-9. - Б. 26-28
ББК 63.4
Рубрики: Археология
Кл.слова (ненормированные):
солтүстік каспий маңы ойпаты -- өлкенің XVIII-XIX ғасырлардағы зерттелу тарихы -- Рамазанов.С -- Дана журналы -- Григорий Силыч Карелин
Аннотация: Солтүстік Каспий маңы ойпатының табиғатын зерттеуде зор қосқан белгілі саяхатшы және жаратылыстанушы Григорий Силыч Карелин. Ол біздің өлкемізге 21 жасында келіп, өзінің бүкіл өмірін Орал-Каспий өңірінің табиғатын зерттеуге арнады.
Держатели документа:
БҚМУ
Р 22
Рамазанов, С.
Солтүстік Каспий маңы ойпаты [Текст] / С. Рамазанов // Дана . - 10 қараша. 2018. - №8-9. - Б. 26-28
Рубрики: Археология
Кл.слова (ненормированные):
солтүстік каспий маңы ойпаты -- өлкенің XVIII-XIX ғасырлардағы зерттелу тарихы -- Рамазанов.С -- Дана журналы -- Григорий Силыч Карелин
Аннотация: Солтүстік Каспий маңы ойпатының табиғатын зерттеуде зор қосқан белгілі саяхатшы және жаратылыстанушы Григорий Силыч Карелин. Ол біздің өлкемізге 21 жасында келіп, өзінің бүкіл өмірін Орал-Каспий өңірінің табиғатын зерттеуге арнады.
Держатели документа:
БҚМУ
53.
Подробнее
Үсенбеков , Қ.
Айтылған және күнделікті тарих бастаулары [Текст] / Қ. Үсенбеков // Қазақ тарихы. - 2018. - №10. - Б. . 34.
ББК 63(5каз)
Рубрики: История. Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
жаратылыстану қоғамдық ғылым -- екінші дүниежүзілік соғыс -- қазақстан тарихшылары қауымдастығы құрылды -- желтоқсан көтерілісі -- франция тарихнамасында "Анналар" мектебі
Аннотация: Барлық жаратылыстану ғылымдары сияқты қоғамдық ғылымдар да үнемі даму үстінде болады. Бұл тарих ғылымына да қатысты. Әдетте кеңестік тарихнамалық дәстүрлерден жақсы хабардар отандық қоғамдық пікірде тарих ғылымының үнемі саясатқа бағындырылғанына қатысты қатқыл стеротиптер қалыптасқан. Осы жылдың желтоқсан айында Еуразия ұлттық университетінде "Қазақстан тарихшылар қауымдастығы" Астана бөлімшесі желтоқсан көтерілісіне қатысты отырысын өткізді. Отырысқа Астана қаласының бірқатар жоғары оқу орындарының оқытушы ғалысдары мен қала мектептерінің тарих пәнінің мұғалімдері, студенттері қатысты. Түйіндей келгенде Қазақстан тарихшылар қауымдастығы тарих ғылымдарының жаңа бағыттарының дамуына сүбелі үлес қосты.
Держатели документа:
БҚМУ
Үсенбеков , Қ.
Айтылған және күнделікті тарих бастаулары [Текст] / Қ. Үсенбеков // Қазақ тарихы. - 2018. - №10. - Б. . 34.
Рубрики: История. Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
жаратылыстану қоғамдық ғылым -- екінші дүниежүзілік соғыс -- қазақстан тарихшылары қауымдастығы құрылды -- желтоқсан көтерілісі -- франция тарихнамасында "Анналар" мектебі
Аннотация: Барлық жаратылыстану ғылымдары сияқты қоғамдық ғылымдар да үнемі даму үстінде болады. Бұл тарих ғылымына да қатысты. Әдетте кеңестік тарихнамалық дәстүрлерден жақсы хабардар отандық қоғамдық пікірде тарих ғылымының үнемі саясатқа бағындырылғанына қатысты қатқыл стеротиптер қалыптасқан. Осы жылдың желтоқсан айында Еуразия ұлттық университетінде "Қазақстан тарихшылар қауымдастығы" Астана бөлімшесі желтоқсан көтерілісіне қатысты отырысын өткізді. Отырысқа Астана қаласының бірқатар жоғары оқу орындарының оқытушы ғалысдары мен қала мектептерінің тарих пәнінің мұғалімдері, студенттері қатысты. Түйіндей келгенде Қазақстан тарихшылар қауымдастығы тарих ғылымдарының жаңа бағыттарының дамуына сүбелі үлес қосты.
Держатели документа:
БҚМУ
54.
Подробнее
22
А 95
Ахметова, М. Е.
Бастауыш сынып оқушыларына арналған математика пәнінен логикалық есептер [Текст] / М. Е. Ахметова // Ашық сабақ. Факультативті сабақтар= Открытый урок Факультативные работы. - 2019. - №4. - Б. 16.
ББК 22
Рубрики: Жаратылыстану.
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш сынып -- оқушылар -- математика пәні -- логикалық есептер -- үй -- тапсырма -- оқушылар
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларына арналған математика пәнінен логикалық есептер берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
А 95
Ахметова, М. Е.
Бастауыш сынып оқушыларына арналған математика пәнінен логикалық есептер [Текст] / М. Е. Ахметова // Ашық сабақ. Факультативті сабақтар= Открытый урок Факультативные работы. - 2019. - №4. - Б. 16.
Рубрики: Жаратылыстану.
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш сынып -- оқушылар -- математика пәні -- логикалық есептер -- үй -- тапсырма -- оқушылар
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларына арналған математика пәнінен логикалық есептер берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
55.
Подробнее
22.3(5каз)
А 37
Айтлесова, Н. Ж.
Коперника әлемінің гелиоцентрлікжүйесі. Оның әлемдік және дүниетанымдық маңызы. Ғаламшарлардың көрінетін қозғалысы [Текст] / Н. Ж. Айтлесова // Физика. - 2019. - №1. - Б. 20-24
ББК 22.3(5каз)
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
сабақтың мақсаты -- білім -- пәнаралық байланыс -- қызығушылықты ояту -- кесте -- постер қорғау -- жаңартылған білім жүйесі
Аннотация: Осындай ғылыми деректермен негізделген зерттеу жұмыстарының нәтижесінде Коперник планеталар қозғалысының жаңа жүйесін жасады. Оның "Аспан сфераларының айналуы туралы" деп аталатын еңбегі 1543 жылы жарық көрді. Н.Коперник планеталар жүйесінің центріне Күнді орналастырғандықтан, бұл жүйе гелио-центрлік жүйе (гр, гелиос-Күн) деп аталады. Н.Коперник теориясы физика мен астрономияның және тұтас жаратылыстанудың дамуында аса маңызды рөл атқарды. Соның негізінде ғылымға қозғалыстың салыстырмалылығы және санақ жүйесі деген ұғымдар енгізілді. Тек осы теория негізінде И.Кеплер мен И.Ньютон қозғалыстың нақты заңдарын аша алды.
Держатели документа:
БҚМУ
А 37
Айтлесова, Н. Ж.
Коперника әлемінің гелиоцентрлікжүйесі. Оның әлемдік және дүниетанымдық маңызы. Ғаламшарлардың көрінетін қозғалысы [Текст] / Н. Ж. Айтлесова // Физика. - 2019. - №1. - Б. 20-24
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
сабақтың мақсаты -- білім -- пәнаралық байланыс -- қызығушылықты ояту -- кесте -- постер қорғау -- жаңартылған білім жүйесі
Аннотация: Осындай ғылыми деректермен негізделген зерттеу жұмыстарының нәтижесінде Коперник планеталар қозғалысының жаңа жүйесін жасады. Оның "Аспан сфераларының айналуы туралы" деп аталатын еңбегі 1543 жылы жарық көрді. Н.Коперник планеталар жүйесінің центріне Күнді орналастырғандықтан, бұл жүйе гелио-центрлік жүйе (гр, гелиос-Күн) деп аталады. Н.Коперник теориясы физика мен астрономияның және тұтас жаратылыстанудың дамуында аса маңызды рөл атқарды. Соның негізінде ғылымға қозғалыстың салыстырмалылығы және санақ жүйесі деген ұғымдар енгізілді. Тек осы теория негізінде И.Кеплер мен И.Ньютон қозғалыстың нақты заңдарын аша алды.
Держатели документа:
БҚМУ
56.
Подробнее
84(5каз)
С 11
Сүлейменов, П.
"Қайырымды қала": саяси-философиялық негізі неде? [Текст] / П. Сүлейменов // ANA TILI. - 2019. - 7-13 қараша . - №45. - Б. 5.
ББК 84(5каз)
Рубрики: Художественная литература (произведения)
Кл.слова (ненормированные):
Әл-Фараби - 1150 -- Әбу Насыр Мұхаммед ибн Мұхаммед ибн Ұзлағ ибн Тархан әл-Фараб -- грек ойшылы Аристотель -- Юханна ибн Хайланнан
Аннотация: Әл-Фарабидің толық аты-жөні - Әбу Насыр Мұхаммед ибн Мұхаммед ибн Ұзлағ ибн Тархан әл-Фараби. Туған жері қазақтың ежелгі қаласы Отырарды арабтар Бараба-Фараб деп атап кеткен, осыдан барып ол Әбу Насыр Фараби, яғни Фарабтан шыққан Әбу Насыр атанған. Кейде оны жай ғана "Тархани" деп те атайды. Фараби оқуды өте ерте бастаған. Бастапқы білімді ол туған қаласы Отырарда алады, одан кейін Хорасанға барады. Кейінірек білімін онан сайын толықтыру мақсатында араб мәдениетінің орталығы Бағдатқа кетеді. Зерек Фараби өте білімді адамдардан сабақ алған. Мәселен, медицина мен логиканы христиан оқымыстысы Юханна ибн Хайланнан, ал жаратылыстану ғылымдары мен грек тілін атақты аудармашы Әбу Башар Маттадан үйренеді. Бір нұсқада Фараби осы шәкірт шағында атақты оқымысты Абубәкір ибн Сиржбен жақын араласып, оған логиканы үйретіп, одан астрономияны үйренген деп айтылған. Фараби ғылымды көбінесе өз бетінше меңгеріп, аса зор табандылық көрсеткен, орасан зор табыстарға жеткен. Ол, әсіресе, грек ғылымы мен философиясын, ең әуелі Аристотельдің бай мұрасын игеруді қолға алған. Фараби түркі,араб, парсы, грек және басқа тілдерді жетік білген.
Держатели документа:
БҚМУ
С 11
Сүлейменов, П.
"Қайырымды қала": саяси-философиялық негізі неде? [Текст] / П. Сүлейменов // ANA TILI. - 2019. - 7-13 қараша . - №45. - Б. 5.
Рубрики: Художественная литература (произведения)
Кл.слова (ненормированные):
Әл-Фараби - 1150 -- Әбу Насыр Мұхаммед ибн Мұхаммед ибн Ұзлағ ибн Тархан әл-Фараб -- грек ойшылы Аристотель -- Юханна ибн Хайланнан
Аннотация: Әл-Фарабидің толық аты-жөні - Әбу Насыр Мұхаммед ибн Мұхаммед ибн Ұзлағ ибн Тархан әл-Фараби. Туған жері қазақтың ежелгі қаласы Отырарды арабтар Бараба-Фараб деп атап кеткен, осыдан барып ол Әбу Насыр Фараби, яғни Фарабтан шыққан Әбу Насыр атанған. Кейде оны жай ғана "Тархани" деп те атайды. Фараби оқуды өте ерте бастаған. Бастапқы білімді ол туған қаласы Отырарда алады, одан кейін Хорасанға барады. Кейінірек білімін онан сайын толықтыру мақсатында араб мәдениетінің орталығы Бағдатқа кетеді. Зерек Фараби өте білімді адамдардан сабақ алған. Мәселен, медицина мен логиканы христиан оқымыстысы Юханна ибн Хайланнан, ал жаратылыстану ғылымдары мен грек тілін атақты аудармашы Әбу Башар Маттадан үйренеді. Бір нұсқада Фараби осы шәкірт шағында атақты оқымысты Абубәкір ибн Сиржбен жақын араласып, оған логиканы үйретіп, одан астрономияны үйренген деп айтылған. Фараби ғылымды көбінесе өз бетінше меңгеріп, аса зор табандылық көрсеткен, орасан зор табыстарға жеткен. Ол, әсіресе, грек ғылымы мен философиясын, ең әуелі Аристотельдің бай мұрасын игеруді қолға алған. Фараби түркі,араб, парсы, грек және басқа тілдерді жетік білген.
Держатели документа:
БҚМУ
57.
Подробнее
87
Е 34
Едресқызы, Г.
Әбу Насыр әл-Фарабидің нақыл сөздері [Текст] / Г. Едресқызы // Түркі әлемі. - 2020. - қаңтар-ақпан. - №1-2. - Б. 9
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
Әл-Фараби -- этикалық ізгіліктер -- интеллектуалдық ізгіліктер -- ақжан әл-Машани -- ғылым -- достық көңіл -- фарабитуныды -- тарих -- философия -- тіл білімі -- этнография -- медицина тарихы -- жаратылыстану -- геология -- география -- минерология -- механика -- химия -- космография
Аннотация: Әл-Фараби туралы айтар ой көп. Ал данышпан бабамыздың бізге айтары онан да көп. Көбін жоғалтай, барын базарлай білсек,нұр үстіне нұр болар еді
Держатели документа:
БҚМУ
Е 34
Едресқызы, Г.
Әбу Насыр әл-Фарабидің нақыл сөздері [Текст] / Г. Едресқызы // Түркі әлемі. - 2020. - қаңтар-ақпан. - №1-2. - Б. 9
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
Әл-Фараби -- этикалық ізгіліктер -- интеллектуалдық ізгіліктер -- ақжан әл-Машани -- ғылым -- достық көңіл -- фарабитуныды -- тарих -- философия -- тіл білімі -- этнография -- медицина тарихы -- жаратылыстану -- геология -- география -- минерология -- механика -- химия -- космография
Аннотация: Әл-Фараби туралы айтар ой көп. Ал данышпан бабамыздың бізге айтары онан да көп. Көбін жоғалтай, барын базарлай білсек,нұр үстіне нұр болар еді
Держатели документа:
БҚМУ
58.
Подробнее
22.1
Б 18
Байдилданова , Р. Т.
Центрлік симметрия. Осьтік симметрия [Текст] / Р. Т. Байдилданова // Математика. - 2020. - №4. - Б. 16 - 22
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
центрлік симметрия -- осьтік симметрия -- фигуралар -- тік бұрышты координаталар -- координаталық жазықтықтағы абсцисса -- жаратылыстану -- сызу -- геометрия
Аннотация: Мақалада математика пәнінен "Центрлік симметрия. Осьтік симметрия " тақырыбында сабақ жоспары берілген. Сабақтың мақсаты Барлық оқушылар : осьтік және центрлік симметрия ұғымдарымен танысады; Оқушылардың көпшілігі : осьтік және центрлік симметрия болатын фигуралар туралы түсінігі болады, осьтік және центрлік симметриялы фигураларды ажыратады, тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы мен координаталық осьтерге қатысты берілген нүктеге симметриялы нүктелерді анықтай алады; Кейбір оқушылар: тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы және координаталық осьтерге қатысты симметриялы фигураларды салады, өмірдегі қолданысын біледі.
Держатели документа:
БҚУ
Б 18
Байдилданова , Р. Т.
Центрлік симметрия. Осьтік симметрия [Текст] / Р. Т. Байдилданова // Математика. - 2020. - №4. - Б. 16 - 22
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
центрлік симметрия -- осьтік симметрия -- фигуралар -- тік бұрышты координаталар -- координаталық жазықтықтағы абсцисса -- жаратылыстану -- сызу -- геометрия
Аннотация: Мақалада математика пәнінен "Центрлік симметрия. Осьтік симметрия " тақырыбында сабақ жоспары берілген. Сабақтың мақсаты Барлық оқушылар : осьтік және центрлік симметрия ұғымдарымен танысады; Оқушылардың көпшілігі : осьтік және центрлік симметрия болатын фигуралар туралы түсінігі болады, осьтік және центрлік симметриялы фигураларды ажыратады, тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы мен координаталық осьтерге қатысты берілген нүктеге симметриялы нүктелерді анықтай алады; Кейбір оқушылар: тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы және координаталық осьтерге қатысты симметриялы фигураларды салады, өмірдегі қолданысын біледі.
Держатели документа:
БҚУ
59.
Подробнее
22.1
У 77
Успанова, Р. Т.
Ондық бөлшектерді қосу және азайту [Текст] / Р. Т. Успанова // Математика және физика. - 2020. - №4. - Б. 29 - 30
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- ондық бөлшектерді қосу және азайту -- жаратылыстану -- сызу -- көршімде қалай әдісі -- бағдаршам -- қалыптастырушы бағалау "Басбармақ"
Аннотация: Мақалада математика пәнінен "Ондық бөлшектерді қосу және азайту тақырыбында ұзақ мерзімді жоспар берілген. Сабақтың мақсаты: Ондық бөлшекті қосады және азайтады Әртүрлі разрядтағы ондық бөлшектерді азайтады.
Держатели документа:
БҚУ
У 77
Успанова, Р. Т.
Ондық бөлшектерді қосу және азайту [Текст] / Р. Т. Успанова // Математика және физика. - 2020. - №4. - Б. 29 - 30
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- ондық бөлшектерді қосу және азайту -- жаратылыстану -- сызу -- көршімде қалай әдісі -- бағдаршам -- қалыптастырушы бағалау "Басбармақ"
Аннотация: Мақалада математика пәнінен "Ондық бөлшектерді қосу және азайту тақырыбында ұзақ мерзімді жоспар берілген. Сабақтың мақсаты: Ондық бөлшекті қосады және азайтады Әртүрлі разрядтағы ондық бөлшектерді азайтады.
Держатели документа:
БҚУ
60.
Подробнее
3
К 19
Канибекова, А. М.
STEAM технология [Текст] / А. М. Канибекова, М. К. Уразтаева, З. А. Жолмагамбетова // Математика және физика . - 2020. - №5. - Б. 24 - 25
ББК 3
Рубрики: Техника . Технические науки
Кл.слова (ненормированные):
STEAM технология -- цифрлық технология -- математика және инфоматика -- сағат таңдау - фокус -- рефлексия -- кері байланыс -- "Ерекше сурет салу" әдісі
Аннотация: Мақалада STEAM туралы ақпарат берілген. Мақсаты: STEAM технология туралы ақпарат беру; STEAM технология арқылы метапәндік, сыни ойлау және проблемаларды шешу дағдыларын дамыту; инженерлік және технологиялық перспективаларына ынталандыру. STEAM жаратылыстану ғылымдарының интеграцияланған технологиялар, модельдеу, өнер, математика, пәнаралық және қолданбалы тәсілдерді қолдану, оқыту үшін пәнаралық, шығармашылық, жоба негізіндегі тәсіл негізінде оқушылардың құзыреттілігін дамыту болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Уразтаева, М. К.
Жолмагамбетова, З.А.
К 19
Канибекова, А. М.
STEAM технология [Текст] / А. М. Канибекова, М. К. Уразтаева, З. А. Жолмагамбетова // Математика және физика . - 2020. - №5. - Б. 24 - 25
Рубрики: Техника . Технические науки
Кл.слова (ненормированные):
STEAM технология -- цифрлық технология -- математика және инфоматика -- сағат таңдау - фокус -- рефлексия -- кері байланыс -- "Ерекше сурет салу" әдісі
Аннотация: Мақалада STEAM туралы ақпарат берілген. Мақсаты: STEAM технология туралы ақпарат беру; STEAM технология арқылы метапәндік, сыни ойлау және проблемаларды шешу дағдыларын дамыту; инженерлік және технологиялық перспективаларына ынталандыру. STEAM жаратылыстану ғылымдарының интеграцияланған технологиялар, модельдеу, өнер, математика, пәнаралық және қолданбалы тәсілдерді қолдану, оқыту үшін пәнаралық, шығармашылық, жоба негізіндегі тәсіл негізінде оқушылардың құзыреттілігін дамыту болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Уразтаева, М. К.
Жолмагамбетова, З.А.
Страница 6, Результатов: 212