База данных: Статьи ППС
Страница 4, Результатов: 61
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
74
К 14
Казбекова, Г. Н.
Болашақ мамандарды дайындауда практикалық-бағытталған тәсілді іске асыру жолдары [Текст] / Г. Н. Казбекова, З. Ж. Турсымбекова, А. Р. Сүндетова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 55-65
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқыту технологиялары -- дуалды білім -- кәсіби маман -- құзіреттілік -- оқыту әдіснамасы -- оқу-тәрбие процесі
Аннотация: Бүгінгі таңда еңбек нарығында жоғары білікті мамандар тапшылығы ерекше орын алуда. Қалыптасқан жағдайдың негізгі себепшісі білім беру үрдісін ұйымдастыру және жүйедегі мәселелер, яғни жас маманның бойынан табылуға тиісті тәжірибелік дағды, білім мен тәжірибені талап ететін нақты өндірістік жағдайлардан теориялық білім берудің алшақтап кетуі болып табылады. Қалыптасқан жағдайда теория мен практиканың арасындағы алшақтықты жою мәселесімен жұмыс берушіге күресуге тура келеді, себебі білікті мамандармен қамтамасыз ету – бұл жетістікке қол жеткізудің кепілі. Мұндай жағдайда жас мамандардың оқу үрдісінде алған білімдерін жүзеге асыру жоспарланатын кәсіпорын қызметінің ерекшелігін ескере отырып, қосымша оқу, тәжірибеден өту, қайта даярлау қажеттілігі туындайды. Болашақ мамандардың кәсіби түрде қалыптасуы үшін белгілі бір кәсіби қызмет аясында кәсіби қызмет тәжірибесін игеру көздеу туралы жазылған. Олардың кәсіби түрде қалыптасуына қатысты мәселені шешудің әдіснамалық негізі оларды дайындау процесінде тәжірибеге бағытталған тәсіл болып табылады. Ол үшін оқытудың дуалды жүйесіне ерекше көңіл бөлінуі қажет. Дуалды оқыту жүйесі білім алушыны оқыту мен оның өндірістегі кәсіби қалыптасуы арасындағы тығыз байланысты білдіреді. Қоғамға қажетті мамандардың санына әлеуметтік-экономикалық сұраныс ұсынылады және оларды даярлаудың сандық және сапалық көрсеткіштері анықталады. Бұл студенттердің танымдық белсенділікті, олардың тәуелсіздігі мен жауапкершілігін арттыруға деген ынтасын арттыруға қызмет етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Турсымбекова, З.Ж.
Сүндетова, А.Р.
К 14
Казбекова, Г. Н.
Болашақ мамандарды дайындауда практикалық-бағытталған тәсілді іске асыру жолдары [Текст] / Г. Н. Казбекова, З. Ж. Турсымбекова, А. Р. Сүндетова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 55-65
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқыту технологиялары -- дуалды білім -- кәсіби маман -- құзіреттілік -- оқыту әдіснамасы -- оқу-тәрбие процесі
Аннотация: Бүгінгі таңда еңбек нарығында жоғары білікті мамандар тапшылығы ерекше орын алуда. Қалыптасқан жағдайдың негізгі себепшісі білім беру үрдісін ұйымдастыру және жүйедегі мәселелер, яғни жас маманның бойынан табылуға тиісті тәжірибелік дағды, білім мен тәжірибені талап ететін нақты өндірістік жағдайлардан теориялық білім берудің алшақтап кетуі болып табылады. Қалыптасқан жағдайда теория мен практиканың арасындағы алшақтықты жою мәселесімен жұмыс берушіге күресуге тура келеді, себебі білікті мамандармен қамтамасыз ету – бұл жетістікке қол жеткізудің кепілі. Мұндай жағдайда жас мамандардың оқу үрдісінде алған білімдерін жүзеге асыру жоспарланатын кәсіпорын қызметінің ерекшелігін ескере отырып, қосымша оқу, тәжірибеден өту, қайта даярлау қажеттілігі туындайды. Болашақ мамандардың кәсіби түрде қалыптасуы үшін белгілі бір кәсіби қызмет аясында кәсіби қызмет тәжірибесін игеру көздеу туралы жазылған. Олардың кәсіби түрде қалыптасуына қатысты мәселені шешудің әдіснамалық негізі оларды дайындау процесінде тәжірибеге бағытталған тәсіл болып табылады. Ол үшін оқытудың дуалды жүйесіне ерекше көңіл бөлінуі қажет. Дуалды оқыту жүйесі білім алушыны оқыту мен оның өндірістегі кәсіби қалыптасуы арасындағы тығыз байланысты білдіреді. Қоғамға қажетті мамандардың санына әлеуметтік-экономикалық сұраныс ұсынылады және оларды даярлаудың сандық және сапалық көрсеткіштері анықталады. Бұл студенттердің танымдық белсенділікті, олардың тәуелсіздігі мен жауапкершілігін арттыруға деген ынтасын арттыруға қызмет етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Турсымбекова, З.Ж.
Сүндетова, А.Р.
32.
Подробнее
74
З-93
Зулпкарова, Т. Н.
Сталиндік қуғын-сүргінге ұшыраған Батыс Қазақстандық педагогтар [Текст] / Т. Н. Зулпкарова // «Қазақтардың рухани қасиетті орындары туралы білімді зерттеу мен насихаттаудағы трансшекаралық ынтымақтастық» тақырыбындағы халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн конференцияның материалдары. - Орал, 2021. - 14 қазан. - Б. 175-179
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық сана -- қазақ халқы -- қазақстандық зиялы -- Облыстық архив құжаттарында -- Алаш Орда -- антисоветтік тәрбие -- Архив құжаттары -- мұғалім
Аннотация: Қазіргі кезеңде заман талабына сай ұлт тарихының ұлттық сана мен ұлттық рухты жоғары деңгейде дамытуға қызмет көрсетуі заңдылыққа айналып отыр. Ұлттың бірегейлігі мен біртұтас келбетін сомдайтын тарих ғылымы болып табылады. Сондықтан да, тарихшылардың тарих алдында уақыт арқалатқан жауапкершілігі зор. Ұрпақ арасындағы білім мен біліктілікке негізделген тарихи сабақтастықты жалғастыру және дамыту арқылы ұлттың рухы биіктей түседі. Кеңестік қоғам тұсындағы ұлт мүддесінің аяқ асты болған тұстарын объективті түрде зерттеп, шынайы зерделеу, тәуелсіздік жылдарында қазақ зерттеушілерінің басты нысанына айналды. Өйткені, кеңестік кезеңде қазақ халқының қайғы-қасіретке толы болған тарих беттерін ашуға мүмкіндік болған жоқ.
Держатели документа:
ЗКУ
З-93
Зулпкарова, Т. Н.
Сталиндік қуғын-сүргінге ұшыраған Батыс Қазақстандық педагогтар [Текст] / Т. Н. Зулпкарова // «Қазақтардың рухани қасиетті орындары туралы білімді зерттеу мен насихаттаудағы трансшекаралық ынтымақтастық» тақырыбындағы халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн конференцияның материалдары. - Орал, 2021. - 14 қазан. - Б. 175-179
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық сана -- қазақ халқы -- қазақстандық зиялы -- Облыстық архив құжаттарында -- Алаш Орда -- антисоветтік тәрбие -- Архив құжаттары -- мұғалім
Аннотация: Қазіргі кезеңде заман талабына сай ұлт тарихының ұлттық сана мен ұлттық рухты жоғары деңгейде дамытуға қызмет көрсетуі заңдылыққа айналып отыр. Ұлттың бірегейлігі мен біртұтас келбетін сомдайтын тарих ғылымы болып табылады. Сондықтан да, тарихшылардың тарих алдында уақыт арқалатқан жауапкершілігі зор. Ұрпақ арасындағы білім мен біліктілікке негізделген тарихи сабақтастықты жалғастыру және дамыту арқылы ұлттың рухы биіктей түседі. Кеңестік қоғам тұсындағы ұлт мүддесінің аяқ асты болған тұстарын объективті түрде зерттеп, шынайы зерделеу, тәуелсіздік жылдарында қазақ зерттеушілерінің басты нысанына айналды. Өйткені, кеңестік кезеңде қазақ халқының қайғы-қасіретке толы болған тарих беттерін ашуға мүмкіндік болған жоқ.
Держатели документа:
ЗКУ
33.
Подробнее
74
Ж 88
Жумабаева, Э. Т.
Жасөспірімдердің кәсіби өзін-өзі анықтауының психологиялық- педагогикалық шарттары [Текст] / Э. Т. Жумабаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 162-165.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Кәсіптік бағдар беру қызметі -- психологиялық- педагогикалық шарттары -- психологиялық қолдау көрсету -- сынып оқушылары -- Тұлғаға кәсіби бағдар беру -- реформалар -- кәсіптік бағдар -- Әлеуметтік психология мәселелері
Аннотация: Кәсіптік бағдар беру қызметінің пайда болуындағы негізгі психологиялық себеп – адамдардың едәуір бөлігінің (алдын ала белгіленген тәртіп бойынша өмір сүргісі келмейтін адамдарға ғана тән) бұрын болмаған таңдау еркіндігі мәселесіне тап болғандығы. Таңдау еркіндігі маңызды қиындықтарды тудырады, өйткені әркім өз өміріне жауапкершілік алуы тиіс; жауапкершіліктен қорқу ішкі шиеленісті және тіпті ерекше невроздарды тудырады. Бүгінде жастар жауапкершілік алуға дайын болғандықтан, осы қиын өмірлік міндеттерді жеңілдететін арнайы көмекшілер-кеңесшілер қажет. Біздің қоғамда шынайы еркіндік неғұрлым көп болса, соғұрлым кәсіптік бағдар дамиды.
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 88
Жумабаева, Э. Т.
Жасөспірімдердің кәсіби өзін-өзі анықтауының психологиялық- педагогикалық шарттары [Текст] / Э. Т. Жумабаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 162-165.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Кәсіптік бағдар беру қызметі -- психологиялық- педагогикалық шарттары -- психологиялық қолдау көрсету -- сынып оқушылары -- Тұлғаға кәсіби бағдар беру -- реформалар -- кәсіптік бағдар -- Әлеуметтік психология мәселелері
Аннотация: Кәсіптік бағдар беру қызметінің пайда болуындағы негізгі психологиялық себеп – адамдардың едәуір бөлігінің (алдын ала белгіленген тәртіп бойынша өмір сүргісі келмейтін адамдарға ғана тән) бұрын болмаған таңдау еркіндігі мәселесіне тап болғандығы. Таңдау еркіндігі маңызды қиындықтарды тудырады, өйткені әркім өз өміріне жауапкершілік алуы тиіс; жауапкершіліктен қорқу ішкі шиеленісті және тіпті ерекше невроздарды тудырады. Бүгінде жастар жауапкершілік алуға дайын болғандықтан, осы қиын өмірлік міндеттерді жеңілдететін арнайы көмекшілер-кеңесшілер қажет. Біздің қоғамда шынайы еркіндік неғұрлым көп болса, соғұрлым кәсіптік бағдар дамиды.
Держатели документа:
ЗКУ
34.
Подробнее
85.31
У 84
Утегенова, Г. Е.
Кәсіби музыка мұғалімінің басты сапасы - құзыреттілік [Текст] / Г. Е. Утегенова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 55-58.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Кәсіби музыка -- мұғалім -- құзыреттілік -- білім беру -- педагогикалық инновациялар -- Болашақ музыка мамандар -- сөйлеу мәдениеті -- музыка -- музыкалық тәрбие беру
Аннотация: Еліміздің саяси, экономикалық, мәдени, қоғамдық өміріндегі өзгерістерге сай жоғары оқу орындарының үлкен жауапкершілікті сезініп, білікті, өз ісінің шебері, бәсекеге қабілетті, кең ауқымды, жан-жақты дамыған маман дайындауға ұмтылуы, өзінің әлеуметтік-экономикалық және рухани дамуының мазмұны мен сипаттарының өзгеруіне және еңбек сапасына талаптың жоғарылуына байланысты өз ісін жетік білетін, кәсіби билігі мол мамандарды қажет етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
У 84
Утегенова, Г. Е.
Кәсіби музыка мұғалімінің басты сапасы - құзыреттілік [Текст] / Г. Е. Утегенова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 55-58.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Кәсіби музыка -- мұғалім -- құзыреттілік -- білім беру -- педагогикалық инновациялар -- Болашақ музыка мамандар -- сөйлеу мәдениеті -- музыка -- музыкалық тәрбие беру
Аннотация: Еліміздің саяси, экономикалық, мәдени, қоғамдық өміріндегі өзгерістерге сай жоғары оқу орындарының үлкен жауапкершілікті сезініп, білікті, өз ісінің шебері, бәсекеге қабілетті, кең ауқымды, жан-жақты дамыған маман дайындауға ұмтылуы, өзінің әлеуметтік-экономикалық және рухани дамуының мазмұны мен сипаттарының өзгеруіне және еңбек сапасына талаптың жоғарылуына байланысты өз ісін жетік білетін, кәсіби билігі мол мамандарды қажет етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
35.
Подробнее
74.200.51
Н 12
Нағашыбаева, Б.
Бастауыш сынып оқушыларын отансүйгіштікке тәрбиелеуде ақпараттық технологияны пайдалану мүмкіндіктері [Текст] / Б. Нағашыбаева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 190-193.
ББК 74.200.51
Рубрики: Нравственное воспитание
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық ғасырдың мектебі -- Бастауыш сынып оқушылар -- отансүйгіштікке тәрбиелеу -- ақпараттық технология -- Флипчарт -- Интерактивті тақта -- электронды көрнекілік -- компьютерлік техниканы -- интернет -- компьютерлік желі -- электрондық оқулықтар
Аннотация: Болашақтың мектебі - «ақпараттық ғасырдың» мектебі. Ондағы ең бастысы - әр оқушының тәуелсіз, жеке білімін дамыту, шығармашылық өзін-өзі көрсету қабілеттерін игеруі. Жаңа ақпараттық технологиялар, мультимедиялық өнімдер мектеп оқушыларының білім сапасын көтеруге және сайып келгенде, жаңа жеке тұлға - жауапкершілікті, білімді, жаңа міндеттерді шеше алатын, бұл үшін қажетті білімді тез игеріп, тиімді қолдана алатын қадам. Компьютер еңбекті жеңілдетеді, бос уақытты толтырады, уақытты үнемдейді жəне алыс арақашықтықты қысқартады, есептейді, жазады, ақпаратты сақтайды ғаламтор арқылы бүкіл əлеммен тілдесуге жол ашады. Бүгінгі таңда компьютер арқылы көркем туындылар жасалынады, музыкалар жазылады жəне кинофильмдер түсіріледі. Компьютер ғылыми аспаптан тұрмыстық техникаға айналады, ал онымен жұмыс жасау дағдысы мектеп оқушыларынан бастап үлкен жастағы адамдарды да баулиды. Ақпараттық теxнологияны бастауыш мектептің оқу-тәрбиелеу үдерісінде қолдануды зерттеу өз кезегінде педагогикалық ұғым ретінде қарастыру, бастауышта оқытудың сапалық көрсеткішін сипаттап, теориялық және практикалық даярлығының біртұтастығын қамтамасыз етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 12
Нағашыбаева, Б.
Бастауыш сынып оқушыларын отансүйгіштікке тәрбиелеуде ақпараттық технологияны пайдалану мүмкіндіктері [Текст] / Б. Нағашыбаева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 190-193.
Рубрики: Нравственное воспитание
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық ғасырдың мектебі -- Бастауыш сынып оқушылар -- отансүйгіштікке тәрбиелеу -- ақпараттық технология -- Флипчарт -- Интерактивті тақта -- электронды көрнекілік -- компьютерлік техниканы -- интернет -- компьютерлік желі -- электрондық оқулықтар
Аннотация: Болашақтың мектебі - «ақпараттық ғасырдың» мектебі. Ондағы ең бастысы - әр оқушының тәуелсіз, жеке білімін дамыту, шығармашылық өзін-өзі көрсету қабілеттерін игеруі. Жаңа ақпараттық технологиялар, мультимедиялық өнімдер мектеп оқушыларының білім сапасын көтеруге және сайып келгенде, жаңа жеке тұлға - жауапкершілікті, білімді, жаңа міндеттерді шеше алатын, бұл үшін қажетті білімді тез игеріп, тиімді қолдана алатын қадам. Компьютер еңбекті жеңілдетеді, бос уақытты толтырады, уақытты үнемдейді жəне алыс арақашықтықты қысқартады, есептейді, жазады, ақпаратты сақтайды ғаламтор арқылы бүкіл əлеммен тілдесуге жол ашады. Бүгінгі таңда компьютер арқылы көркем туындылар жасалынады, музыкалар жазылады жəне кинофильмдер түсіріледі. Компьютер ғылыми аспаптан тұрмыстық техникаға айналады, ал онымен жұмыс жасау дағдысы мектеп оқушыларынан бастап үлкен жастағы адамдарды да баулиды. Ақпараттық теxнологияны бастауыш мектептің оқу-тәрбиелеу үдерісінде қолдануды зерттеу өз кезегінде педагогикалық ұғым ретінде қарастыру, бастауышта оқытудың сапалық көрсеткішін сипаттап, теориялық және практикалық даярлығының біртұтастығын қамтамасыз етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
36.
Подробнее
22.3
Ш 11
Шәріпова, А. Ж.
Физика пәніне оқушылардың қызығушылығын арттырудың инновациялық сабақтары [Текст] / А. Ж. Шәріпова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 248-251.
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Физика -- инновациялық сабақтар -- инновациялық әдіс -- Білім беру жүйесі -- педагогикалық технологиялар -- Сыни тұрғыда ойлау -- Оқыту компьютер технологиясы
Аннотация: Өркениетіміз үшін өмірде тұлға болып қалыптасу күрделі процесс. Себебі, тұлға болу тек қана білім алып, ілім жолын қуалаумен өлшенбейді, онда адами асыл қасиеттер, адамгершілік, түсіністік, жауапкершілік, қарапайымдылық секілді түрлі құндылықтардың болуымен ерекшеленеді. Сонымен қатар, тұлға үшін өмірде өз ойын, өз пікірін, көзқарасын жеткізуде ерекше. Неге десеңіз, адам баласы өзінің сыни көзқарастарын өзін қоршаған ортаға білдіре алса, ал екіншіден, өзіндік ойды, пікірді қалыптастыра алса ол тұлға болып жетілген ересек адам. Осы жолда, өзіндік ойы бар тұлға қалыптастыру жұмыстары мектеп табалдырығынан бастау алады екен. Шынында-ақ, алғашқы білім ордасындағы жасжеткіншек мұғалімнің тапсырма ретінде берген әңгіме, хикаяттарын әңгімелеу арқылы өз ойын толықтай жеткізіп, «дұрыс», «бұрыс» деп түсіндіре алады. Міне, сол себептен де оқушыны бастауыш сыныптан бастап тәрбиелеу керек.
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 11
Шәріпова, А. Ж.
Физика пәніне оқушылардың қызығушылығын арттырудың инновациялық сабақтары [Текст] / А. Ж. Шәріпова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 248-251.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Физика -- инновациялық сабақтар -- инновациялық әдіс -- Білім беру жүйесі -- педагогикалық технологиялар -- Сыни тұрғыда ойлау -- Оқыту компьютер технологиясы
Аннотация: Өркениетіміз үшін өмірде тұлға болып қалыптасу күрделі процесс. Себебі, тұлға болу тек қана білім алып, ілім жолын қуалаумен өлшенбейді, онда адами асыл қасиеттер, адамгершілік, түсіністік, жауапкершілік, қарапайымдылық секілді түрлі құндылықтардың болуымен ерекшеленеді. Сонымен қатар, тұлға үшін өмірде өз ойын, өз пікірін, көзқарасын жеткізуде ерекше. Неге десеңіз, адам баласы өзінің сыни көзқарастарын өзін қоршаған ортаға білдіре алса, ал екіншіден, өзіндік ойды, пікірді қалыптастыра алса ол тұлға болып жетілген ересек адам. Осы жолда, өзіндік ойы бар тұлға қалыптастыру жұмыстары мектеп табалдырығынан бастау алады екен. Шынында-ақ, алғашқы білім ордасындағы жасжеткіншек мұғалімнің тапсырма ретінде берген әңгіме, хикаяттарын әңгімелеу арқылы өз ойын толықтай жеткізіп, «дұрыс», «бұрыс» деп түсіндіре алады. Міне, сол себептен де оқушыны бастауыш сыныптан бастап тәрбиелеу керек.
Держатели документа:
ЗКУ
37.
Подробнее
83
Т 32
Темирбаева, К. Х.
Қазақ əдебиеттану ғылымының атасы [Текст] / К. Х. Темирбаева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 135-139.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Əдебиет танытқыш -- қазақ əдебиеті -- əдебиеттану -- ғылыми еңбек -- терминология -- қазақ əдебиеттану -- Ахмет Байтұрсынұлы -- Əдебиет танытқыш
Аннотация: Бұл жұмыста қазақ əдебиеттану ғылымының атасы А.Байтұрсынұлы туралы жазылған. ХХ ғасырдың басында өмір сүрген ұлт зиялыларының қоғам алдындағы жауапкершілігі, отансүйгіштігі мен биік мақсаттары – бүгінгі ұрпаққа үлкен өнеге екендігі айтылған. Ахмет Байтұрсынұлы, 1926 жылы Ташкент қаласында басылып шыққан «Əдебиет танытқыш» еңбегінде алғаш рет қазақ əдебиетінің теориялық, методологиялық мəселелерін негіздеп бергендігі туралы баяндалған. Əдебиеттану ғылымындағы басты ұғымдар мен терминдер жүйесін жасағаны да кеңінен жазылған
Держатели документа:
ЗКУ
Т 32
Темирбаева, К. Х.
Қазақ əдебиеттану ғылымының атасы [Текст] / К. Х. Темирбаева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 135-139.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Əдебиет танытқыш -- қазақ əдебиеті -- əдебиеттану -- ғылыми еңбек -- терминология -- қазақ əдебиеттану -- Ахмет Байтұрсынұлы -- Əдебиет танытқыш
Аннотация: Бұл жұмыста қазақ əдебиеттану ғылымының атасы А.Байтұрсынұлы туралы жазылған. ХХ ғасырдың басында өмір сүрген ұлт зиялыларының қоғам алдындағы жауапкершілігі, отансүйгіштігі мен биік мақсаттары – бүгінгі ұрпаққа үлкен өнеге екендігі айтылған. Ахмет Байтұрсынұлы, 1926 жылы Ташкент қаласында басылып шыққан «Əдебиет танытқыш» еңбегінде алғаш рет қазақ əдебиетінің теориялық, методологиялық мəселелерін негіздеп бергендігі туралы баяндалған. Əдебиеттану ғылымындағы басты ұғымдар мен терминдер жүйесін жасағаны да кеңінен жазылған
Держатели документа:
ЗКУ
38.
Подробнее
74.58
А 40
Акмуханов, Е. У.
Ұстаздық еткен жалықпас [Текст] / Е. У. Акмуханов // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 8-11.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ұстаз -- шəкірт -- М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті -- Дене тəрбиесі жəне спорт -- Қазақ спорт жəне туризм академиясында -- Дене шынықтыру жəне спорт -- Дене тəрбиесі теориясы мен əдістемесі -- олимпиада -- Испулова Роза Набиевна -- Ергалиева Гүлжан Алгазиевна -- Юсупова Ұлданай Максутовна -- Дене тəрбиесі мен спорт магистрі
Аннотация: Өмірдегі көп мамандықтардың ішінде жан-жақты білімділікті, икемділікті, шеберлікті, ерекше шəкіртжандылықты, мейірімділікті қажет ететін мамандық – ұстаздық мамандығы. Олай дейтінім, мұғалім еңбегі біріншіден, адамзат қоғамы тарихында жинақталған ғылым негіздерінен білім беруге тиіс болса, екіншіден, үнемі шəкірттерімен қарым-қатынаста болып, білсем, үйренсем деген бала арманы мен оның сырлы тағдырына басшылық етуді мойнына алған маман. Осындай үлкен жауапкершілікті талап ететін ұстаздық жолды жүрек қалауыммен таңдап, 2005 жылдың күзінде М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің «Дене тəрбиесі жəне спорт» мамандығы бойынша оқуға түсіп, 2009 жылы абыроймен аяқтадым. Кураторым: Балдахов Алибек Есболатович жəне де сабақ берген, білім нəрімен сусындатқан білікті оқытушыларым Ə.Е.Балдахов, Е.К.Жангалиев, Б.Д.Мулдагалиев, С.Н.Рыскалиев, З.М.Капышев, Г.Н.Жумагулов, Қ.И.Исмагулов, А.Дияров арқасында бүгін де білікті маман атанып отырмын.
Держатели документа:
ЗКУ
А 40
Акмуханов, Е. У.
Ұстаздық еткен жалықпас [Текст] / Е. У. Акмуханов // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 8-11.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ұстаз -- шəкірт -- М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті -- Дене тəрбиесі жəне спорт -- Қазақ спорт жəне туризм академиясында -- Дене шынықтыру жəне спорт -- Дене тəрбиесі теориясы мен əдістемесі -- олимпиада -- Испулова Роза Набиевна -- Ергалиева Гүлжан Алгазиевна -- Юсупова Ұлданай Максутовна -- Дене тəрбиесі мен спорт магистрі
Аннотация: Өмірдегі көп мамандықтардың ішінде жан-жақты білімділікті, икемділікті, шеберлікті, ерекше шəкіртжандылықты, мейірімділікті қажет ететін мамандық – ұстаздық мамандығы. Олай дейтінім, мұғалім еңбегі біріншіден, адамзат қоғамы тарихында жинақталған ғылым негіздерінен білім беруге тиіс болса, екіншіден, үнемі шəкірттерімен қарым-қатынаста болып, білсем, үйренсем деген бала арманы мен оның сырлы тағдырына басшылық етуді мойнына алған маман. Осындай үлкен жауапкершілікті талап ететін ұстаздық жолды жүрек қалауыммен таңдап, 2005 жылдың күзінде М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің «Дене тəрбиесі жəне спорт» мамандығы бойынша оқуға түсіп, 2009 жылы абыроймен аяқтадым. Кураторым: Балдахов Алибек Есболатович жəне де сабақ берген, білім нəрімен сусындатқан білікті оқытушыларым Ə.Е.Балдахов, Е.К.Жангалиев, Б.Д.Мулдагалиев, С.Н.Рыскалиев, З.М.Капышев, Г.Н.Жумагулов, Қ.И.Исмагулов, А.Дияров арқасында бүгін де білікті маман атанып отырмын.
Держатели документа:
ЗКУ
39.
Подробнее
74.58
Т 31
Телагисова, Б.
Ұстаздар династиясы [Текст] / Б. Телагисова // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 193-195.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Фариза Оңғарсынова -- Орал педагогикалық институтына -- Қадірбай Телағысов -- пединститут -- Ұстаз -- Бақыт Телагысова -- Мұғалім -- Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
Аннотация: Ұл-қызын ауыздықтандырған,- деп жырлаған Фариза Оңғарсынованың өлеңін еріксіз еске түсіретін əке аманатының Оралдың педагогикалық институтына байланысты болғанын бүгінгі күні айту – парызым сияқты. Өйткені, өңіріміздегі білімнің қара шаңырағы – біздің əулетіміз үшін қасиетті ұя. Қасиетті дейтінім – əулет атасы, менің əкем Қадірбай Телағысов ұстаздық жолын таңдаған ұрпағына: «Қасиетті ұяның табалдырығын əбден ойланып барып, оң аяқтарыңмен аттаңдар, ол ұядан ұшқанда адамзатты арманымен қауыштыратын мамандықты алып шығатындарыңды əрдайым еске ұстаңдар» - дегенді шегелеп айтатын. Ойлап отырсам, əкенің сол аманатының талабы үлкен, жауапкершілігі жоғары екен! Яғни, бұл білім ордасына келгенде жүрек қалауы мен кəсібіңнің қадір-қасиетін ұғынып, ар алдындағы міндетін сезініп келу керек» - дегені екен ғой...
Держатели документа:
ЗКУ
Т 31
Телагисова, Б.
Ұстаздар династиясы [Текст] / Б. Телагисова // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 193-195.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Фариза Оңғарсынова -- Орал педагогикалық институтына -- Қадірбай Телағысов -- пединститут -- Ұстаз -- Бақыт Телагысова -- Мұғалім -- Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
Аннотация: Ұл-қызын ауыздықтандырған,- деп жырлаған Фариза Оңғарсынованың өлеңін еріксіз еске түсіретін əке аманатының Оралдың педагогикалық институтына байланысты болғанын бүгінгі күні айту – парызым сияқты. Өйткені, өңіріміздегі білімнің қара шаңырағы – біздің əулетіміз үшін қасиетті ұя. Қасиетті дейтінім – əулет атасы, менің əкем Қадірбай Телағысов ұстаздық жолын таңдаған ұрпағына: «Қасиетті ұяның табалдырығын əбден ойланып барып, оң аяқтарыңмен аттаңдар, ол ұядан ұшқанда адамзатты арманымен қауыштыратын мамандықты алып шығатындарыңды əрдайым еске ұстаңдар» - дегенді шегелеп айтатын. Ойлап отырсам, əкенің сол аманатының талабы үлкен, жауапкершілігі жоғары екен! Яғни, бұл білім ордасына келгенде жүрек қалауы мен кəсібіңнің қадір-қасиетін ұғынып, ар алдындағы міндетін сезініп келу керек» - дегені екен ғой...
Держатели документа:
ЗКУ
40.
Подробнее
5
Ф 16
Фазылова, А.
Дені саудың - жаны сау [Текст] / А. Фазылова // Өркен. - 2023. - 31 мамыр. - №5. - Б. 7.
ББК 5
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
Дені сауды -- Студенттер -- Көгілдір экран -- Сегіз сағат заңдылығы -- денсаулық
Аннотация: Əр мемлекеттің болашағы – халқының денсаулығына байланысты екенін дəлелдеп қажет емес. Ал біздің болашақтағы бағытымыз – салауатты өмір салты. «Ауырып ем іздегенше, ауырмайтын жол ізде» дегенді өсіп келе жатқан ұрпақтың санасына сіңіріп, өз денсаулығына деген жауапкершілікті арттыру біздің мойнымызда. Қазіргі таңда жас буын түнгі уақытын ноутбук, гаджеттермен өткізеді, таңертең сабаққа кешікпеу үшін ерте тұрып сабақта миы шаршаңқы күйде, ештеңені қабылдай алмай отырады. Бұның салдары денсаулықтың нашарлауына əкеледі. Студенттерімізге денсаулықты нығайту жолдарын жəне түнгі ұйқыға ерте жату үшін не істеу керегі туралы кеңестерді келтірсек
Держатели документа:
ЗКУ
Ф 16
Фазылова, А.
Дені саудың - жаны сау [Текст] / А. Фазылова // Өркен. - 2023. - 31 мамыр. - №5. - Б. 7.
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
Дені сауды -- Студенттер -- Көгілдір экран -- Сегіз сағат заңдылығы -- денсаулық
Аннотация: Əр мемлекеттің болашағы – халқының денсаулығына байланысты екенін дəлелдеп қажет емес. Ал біздің болашақтағы бағытымыз – салауатты өмір салты. «Ауырып ем іздегенше, ауырмайтын жол ізде» дегенді өсіп келе жатқан ұрпақтың санасына сіңіріп, өз денсаулығына деген жауапкершілікті арттыру біздің мойнымызда. Қазіргі таңда жас буын түнгі уақытын ноутбук, гаджеттермен өткізеді, таңертең сабаққа кешікпеу үшін ерте тұрып сабақта миы шаршаңқы күйде, ештеңені қабылдай алмай отырады. Бұның салдары денсаулықтың нашарлауына əкеледі. Студенттерімізге денсаулықты нығайту жолдарын жəне түнгі ұйқыға ерте жату үшін не істеу керегі туралы кеңестерді келтірсек
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 4, Результатов: 61