Электронный каталог

65.04
Н 98
Нюсупова, Г. Н.
    Генезис и современные подходы к определению понятия "качество жизни населения" [Текст] / Г. Н. Нюсупова, А. М. Калимурзина [и др.] // әл-Фараби ат. ҚазҰУ хабаршысы = Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2016. - №2(43). - Б. 20-27. - (География сериясы = Серия географическая)
ББК 65.04

Рубрики: Экономическая география

Кл.слова (ненормированные):
качество жизни населения -- оценка качества жизни -- уровень жизни -- методы исследования -- география
Аннотация: В статье рассматривается эволюция категории "качество жизни населения" и исследовательские подходы к определению понятия.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Калимурзина , А.М.
Калимурзина, А.М.
Калимурзина

74.58
Щ 34
Щеголева, Л. В.
    Национальные исследовательские университеты: подготовка кадров высшей научной квалификации в рамках программ развития / Л. В. Щеголева, В. А. Гуртов, С. И. Пахомов // Высшее образование в России. - 2019. - №8-9. - С. 21-35
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
национальный исследовательский университет -- приоритетное направление развития -- кадры высшей научной квалификации -- статистика защит диссертаций -- научные специальности -- подготовка научных кадров -- научно-технологическое развитие -- программа развития национально-исследовательских университетов -- высшее образование -- образовательные организации
Аннотация: В 2008-2009 гг. в России были созданы 29 национальных исследовательских университетов (НИУ) с утверждёнными приоритетными направлениями развития. В 2019 г. заканчивается десятилетняя программа развития НИУ. В статье приведены результаты анализа работы НИУ в части подготовки кадров высшей научной квалификации для высокотехнологичных отраслей экономики. Были рассчитаны два индикатора, отражающие доли защит в НИУ по отношению ко всем защитам по сопоставленным для приоритетных направлений развития научным специальностям. Это позволило оценить позиции, которые занимают НИУ в приоритетных областях. Анализ показал, что для 30% приоритетных направлений развития НИУ не обеспечивают лидирующие позиции. В целом же большая часть НИУ занимают высокие позиции по отдельным приоритетным направлениям в части подготовки научных кадров для высокотехнологичных отраслей экономики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гуртов, В.А.
Пахомов, С.И.

74.58
А 67
Аничкин, Е. С.
    Объединение вузов и образовательная конкурентоспособность: вопрос взаимосвязи / Е. С. Аничкин // Высшее образование в России . - 2018. - №10. - С. 9-19
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- объединение вузов -- образовательная деятельность -- эффекты объединительных процессов -- конкурентоспособность вузов -- слияния и присоединения вузов -- реструктуризация системы высшего образования
Аннотация: В контексте реформирования российского высшего образования политика объединения университетов рассматривается как один из инструментов повышения его конкурентоспособности. Между тем влияние процессов объединения университетов на конкурентоспособность их образовательной деятельности до сих пор не подвергалось специальному исследованию. Цель данной публикации заключается в обосновании ключевых аспектов взаимосвязи объединения университетов с их конкурентоспособностью для разработки практических рекомендаций по управлению процессом объединения вузов. В качестве эмпирической базы исследования использовались опубликованные данные о ведущих вузах России, испытавших объединительные процессы (федеральные университеты, университеты Проекта 5-100, национальные исследовательские университеты, опорные университеты «первой волны»). Методическая основа исследования - обобщение, сравнение, абстрагирование, прогнозирование; методы эмпирического исследования: опрос фокус-групп, контент-анализ web-сайтов вузов, экспертное оценивание, кейс-метод. Рассмотрены теоретико-методологические основы конкурентоспособности вуза в условиях модернизации высшего образования, факторы, влияющие на конкурентоспособность образовательной деятельности вуза. Проведён анализ результатов объединения вузов, освещена специфика объединительных процессов как инструмента развития высшего образования в России. Определены ключевые аспекты взаимосвязи объединения вузов и их конкурентоспособности с учётом положительных и отрицательных эффектов, возникающих вследствие объединения. Предложены практические рекомендации по управлению процессом объединения вузов с целью повышения уровня конкурентоспособности их образовательной деятельности. Результаты проведённого исследования свидетельствуют о наличии прямой взаимосвязи между объединением вузов и конкурентоспособностью их образовательной деятельности. При этом следует отметить преимущественно положительное влияние объединительных процессов на образовательный потенциал укрупнённого вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
В 75
Воробьёв, Г. А.
    Из опыта дистанционного консультирования студентов при написании выпускной квалификационной работы / Г. А. Воробьёв, Т. П. Фомина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №2. - С. 77-82
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
выпускная квалификационная работа -- этапы исследования -- научное консультирование -- дистанционное консультирование -- редактирование -- самостоятельная работа -- математическая подготовка -- будущий учитель -- исследовательские умения -- обучение математике
Аннотация: Выделяются этапы организации исследовательской деятельности студентов с учетом сочетания дистанционного консультирования и очных форм работы.

Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фомина, Т.П.

74.58
З-97
Зырянов, В. В.
    Научный руководитель: между вызовами времени и реалиями высшего образования / В. В. Зырянов // Высшее образование в России. - 2019. - №10. - С. 25-37
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
исследовательские компетенции -- научное образование -- научный руководитель -- квалификации научного руководителя -- стиль научного руководства -- аспирант -- образовательная среда -- бакалавр -- магистр
Аннотация: В контексте обсуждения проблемы формирования компетенций исследователя обоснована актуальность обращения к фигуре научного руководителя. В этой связи показано, что научное руководство - это определяющий элемент научного образования. Рассмотрены задачи, которые стоят перед научным руководителем, качества, которыми он должен обладать для успешного решения этих задач, функции, осуществляемые для их решения, а также условия нормального хода научного руководства и ограничения, препятствующие ему. Среди возможностей и ограничений выделены факторы квалификации научных руководителей, их мотивации, стиль научного руководства. На основе проведённого анализа выявлены проблемы и противоречия в процессе осуществления научного руководства, сформулированы предложения по их преодолению. Статья подготовлена с использованием материалов экспертных интервью, проведённых в рамках выполнения гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества «Разработка современной модели формирования исследовательских компетенций выпускников образовательных программ по фундаментальным направлениям подготовки и специальностям высшего образования».
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Т 23
Тауланов, С. С.
    Педагогические условия развития интеллекта студентов в рамках исследовательской культуры [Текст] / С. С. Тауланов, Н. Н. Аширбаева // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №6. - С. 34-43.-(серия "Педагогические науки").
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогические условия -- развитие -- интеллект -- студенты -- исследовательская культура -- исследовательские умения -- культурное развитие
Аннотация: В данной статье представлены различные подходы к такому понятию, как "исследовательская культура".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Аширбаева, Н.Н.

74
Д 15
Далингер, В. А.
    Информационно-коммуникационные технологии в учебно-исследовательской деятельности студентов [Текст] / В. А. Далингер // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2016. - №12. - С. 5-14.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- учебно-исследовательская деятельность -- студенты -- обучение -- дидактические функции -- учебно-исследовательские задания -- математика
Аннотация: В статье дана характеристика учебно-исследовательской деятельности, указаны ее дидактические функции в обучении студентов и приведены примеры учебно-исследовательских заданий по математике, выполняемых средствами ИКТ.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
С 90
Суртаева, Н. Н.
    О становлении университетского образования в Республике Кот-д,Ивуар [Текст] / Н. Н. Суртаева, Г. К. Северэн // Социальная педагогика. - 2017. - №4-5. - С. 111-120.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
становление -- университетское образование -- Республика Кот-д,Ивуар -- научно- исследовательские институты -- интеграционные процессы -- страна -- реформирование
Аннотация: В статье рассматривается проблема становления университетского образования в Республике Кот-д,Ивуар.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Северэн, Г.К.

74
В 75
Воробьева, О. В.
    Научно- исследовательский вид деятельности в европейской системе квалификации: опыт и проблемы. [Текст] / О. В. Воробьева, И. Г. Телешова // Высшее образование в России. - 2018. - № 5. - 74- 86. С.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
интернационализация -- образование -- научные исследования -- Европейская система квалификации -- Дублинские дескрипторы -- Европейское -- научное пространство -- Рамка исследовательской карьеры -- открытая наука -- исследовательские компетенции
Аннотация: В статье анализируется европейский опыт описания исследовательского / научно-исследовательского вида деятельности и формирования рамки квалификаций для исследовательской карьеры.
Держатели документа:
З/КГУ им. М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Телешова, И.Г.

74
Я 47
Яковлева- Чернышева, А. Ю.
    О научном форуме "Всероссийская неделя вузовской науки" [Текст] / А. Ю. Яковлева- Чернышева // Педагогика. - 2018. - №11. - С. 125.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
научный форум "Всероссийская неделя вузовской науки" -- Международный инновационный университет -- Сочи -- вуз -- исследовательские центры -- Россия -- США
Аннотация: Статья о научном форуме "Всероссийская неделя вузовской науки".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.