База данных: Статьи
Страница 6, Результатов: 1046
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
88
Ш 66
Шкерина, Т. А.
Диагностика исследовательской компетенции будущих педагогов-психологов [Текст] / Т. А. Шкерина // Психология обучения. - 2014. - №4. - С. 132-138.
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
исседовательская компетенция -- будущий педаго-психолог -- диагностика исследовательской компетенции
Аннотация: Раскрыто содержание понятия "исследовательская компетенция будущих педаогов-психологов".
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 66
Шкерина, Т. А.
Диагностика исследовательской компетенции будущих педагогов-психологов [Текст] / Т. А. Шкерина // Психология обучения. - 2014. - №4. - С. 132-138.
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
исседовательская компетенция -- будущий педаго-психолог -- диагностика исследовательской компетенции
Аннотация: Раскрыто содержание понятия "исследовательская компетенция будущих педаогов-психологов".
Держатели документа:
ЗКГУ
52.
Подробнее
60.5
М 31
Массон, Ф.
Французская социология и государство [Текст] / Ф. Массон // Социологические исследования. - 2014. - №4. - С. 30-37
ББК 60.5
Рубрики: 60.5
Кл.слова (ненормированные):
социология во Франции -- финансирование социологии -- государство -- институционализация социологии
Аннотация: Показана важная роль государства в развитии социологии во Франции после 1945 г., в институционализации этой дисциплины, благоприятствуя созданию исследовательских групп, центров исследований и лабораторий.
Держатели документа:
БҚМУ
М 31
Массон, Ф.
Французская социология и государство [Текст] / Ф. Массон // Социологические исследования. - 2014. - №4. - С. 30-37
Рубрики: 60.5
Кл.слова (ненормированные):
социология во Франции -- финансирование социологии -- государство -- институционализация социологии
Аннотация: Показана важная роль государства в развитии социологии во Франции после 1945 г., в институционализации этой дисциплины, благоприятствуя созданию исследовательских групп, центров исследований и лабораторий.
Держатели документа:
БҚМУ
53.
Подробнее
78
П 13
Пак, В.
В поисках истоков... из опыта работы над сборником "Первая библиотека Караганды" [Текст] : (К 80- летию Карагандинской областной универсальной научной библиотеки им. Н.В.Гоголя (1934-2014) / В. Пак // Кітап патшалығы. - 2014. - №2. - С. 40-44
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
библиотека Караганды -- сборник -- первая библиотека Караганды -- Карагандинская областная универсальная научная библиотека им.Н.В.Гоголя -- поисково - исследовательская работа -- история библиотечного дела
Аннотация: Сборник "Первая библиотека Караганды :Страницы истории" не стал исключением: он был подготовлен в преддверии юбилея Карагандинской областной универсальной научной библиотеки им.Н.В.Гоголя.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 13
Пак, В.
В поисках истоков... из опыта работы над сборником "Первая библиотека Караганды" [Текст] : (К 80- летию Карагандинской областной универсальной научной библиотеки им. Н.В.Гоголя (1934-2014) / В. Пак // Кітап патшалығы. - 2014. - №2. - С. 40-44
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
библиотека Караганды -- сборник -- первая библиотека Караганды -- Карагандинская областная универсальная научная библиотека им.Н.В.Гоголя -- поисково - исследовательская работа -- история библиотечного дела
Аннотация: Сборник "Первая библиотека Караганды :Страницы истории" не стал исключением: он был подготовлен в преддверии юбилея Карагандинской областной универсальной научной библиотеки им.Н.В.Гоголя.
Держатели документа:
ЗКГУ
54.
Подробнее
74
С 38
Синицина, И. А.
Развитие креативных способностей студентов вуза гуманитарного профиля: векторно-контекстуальный подход [Текст] / И. А. Синицина // Высшее образование сегодня. - 2014. - №9. - С. 63-69
ББК 74
Рубрики: высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
креативные способности -- профессиональная рефлексия -- исследовательская позиция -- способность к прогнозированию -- креативный потенциал -- структура креативных способностей личности -- интерактивные методы -- векторно-контекстуальный подход
Аннотация: Рассматриваются концептуальные подходы к объяснению феномена "креативность" и механизмов ее развития.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Маджуга, А.Г.
Салимова, Л.Х.
С 38
Синицина, И. А.
Развитие креативных способностей студентов вуза гуманитарного профиля: векторно-контекстуальный подход [Текст] / И. А. Синицина // Высшее образование сегодня. - 2014. - №9. - С. 63-69
Рубрики: высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
креативные способности -- профессиональная рефлексия -- исследовательская позиция -- способность к прогнозированию -- креативный потенциал -- структура креативных способностей личности -- интерактивные методы -- векторно-контекстуальный подход
Аннотация: Рассматриваются концептуальные подходы к объяснению феномена "креативность" и механизмов ее развития.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Маджуга, А.Г.
Салимова, Л.Х.
55.
Подробнее
74
Ч-49
Чернобай, Е. В.
Научно-исследовательский институт в системе образования [Текст] / Е. В. Чернобай // Педагогика. - №7. - С. 86-91
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательский институт -- система образования -- научные организации -- федеральный государственный образовательный стандарт общего образования -- научные кадры -- принцип финансирования -- профессиональное образование -- дошкольное образование
Аннотация: В статье рассматриваются основные подходы к формированию современных научных организаций, определяются современные задачи функционирования научных структур, содержащие их деятельности, подходы к отбору кадров и формированию научных коллективов, а также приводятся принципы финансирования научных организаций.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ч-49
Чернобай, Е. В.
Научно-исследовательский институт в системе образования [Текст] / Е. В. Чернобай // Педагогика. - №7. - С. 86-91
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательский институт -- система образования -- научные организации -- федеральный государственный образовательный стандарт общего образования -- научные кадры -- принцип финансирования -- профессиональное образование -- дошкольное образование
Аннотация: В статье рассматриваются основные подходы к формированию современных научных организаций, определяются современные задачи функционирования научных структур, содержащие их деятельности, подходы к отбору кадров и формированию научных коллективов, а также приводятся принципы финансирования научных организаций.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
56.
Подробнее
28
А 65
Андаспаев, Е. С.
Сравнительный анализ и мониторинг загрязнения поверхностных вод в антропогеннонарушенной буферной зоне в условиях заповедного режима Жонгар-Алатауского , Алтынемельского национальных природных парков. [Текст] / Е. С. Андаспаев, А. К. Кенжебеков [и др.] // Ізденіс-=Поиск. - 2014. - №3. - С. 287-295.-(серия естественных и технических наук). - Библиогр. в конце ст.295
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
сравнительный анализ -- мониторинг -- загрязнение -- поверхностные воды -- антропогеннонарушенная буферная зона -- заповедный режим -- жонгар-алатауский, алтынемельский национальный природный парк
Аннотация: Тематика научно-исследовательских работ сотрудников ЖГУ им.И.Жансугурова совместно со специалистами ГНПП посвящена проблемам экологической оценки современного состояния экосистем.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Кенжебеков, А.К.
Асубаев, К.О.
Канагатов, Ж.Ж.
Касеинова, Г.И.
А 65
Андаспаев, Е. С.
Сравнительный анализ и мониторинг загрязнения поверхностных вод в антропогеннонарушенной буферной зоне в условиях заповедного режима Жонгар-Алатауского , Алтынемельского национальных природных парков. [Текст] / Е. С. Андаспаев, А. К. Кенжебеков [и др.] // Ізденіс-=Поиск. - 2014. - №3. - С. 287-295.-(серия естественных и технических наук). - Библиогр. в конце ст.295
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
сравнительный анализ -- мониторинг -- загрязнение -- поверхностные воды -- антропогеннонарушенная буферная зона -- заповедный режим -- жонгар-алатауский, алтынемельский национальный природный парк
Аннотация: Тематика научно-исследовательских работ сотрудников ЖГУ им.И.Жансугурова совместно со специалистами ГНПП посвящена проблемам экологической оценки современного состояния экосистем.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Кенжебеков, А.К.
Асубаев, К.О.
Канагатов, Ж.Ж.
Касеинова, Г.И.
57.
Подробнее
63
А 86
Артыкбаев, Ж.
Алаша хан и казахское шежире. Миф как представление о мире и народе [Текст] / Ж. Артыкбаев // Астана. - 2014. - №4. - С. 80-85
ББК 63
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
алаша хан -- казахское шежире -- миф -- мир -- народ -- историк -- исследовательские экспедиции -- білім
Аннотация: Большинство генеалогических историй (Алаша хан, Уыз хан, Едиге, Талмас ата) относятся к категории мифологизированных исторических преданий.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
А 86
Артыкбаев, Ж.
Алаша хан и казахское шежире. Миф как представление о мире и народе [Текст] / Ж. Артыкбаев // Астана. - 2014. - №4. - С. 80-85
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
алаша хан -- казахское шежире -- миф -- мир -- народ -- историк -- исследовательские экспедиции -- білім
Аннотация: Большинство генеалогических историй (Алаша хан, Уыз хан, Едиге, Талмас ата) относятся к категории мифологизированных исторических преданий.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
58.
Подробнее
22.1
Б 16
Баженова, К.
5 класс. Пифагор, Гиппократ и пятиклассники [Текст] / К. Баженова, С. Баранова, С. Саакян // Математика. - 2014. - №10. - С. 11-15
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
пифагор -- 5 класс -- гиппократ -- пятиклассники -- выпускник -- школа -- новый стандарт -- математика -- исследовательская работа
Аннотация: Среди личностных характеристик выпускника школы в рамках нового стандарт обозначены следующие: владение основами научных методов познания окружающего мира; способность осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность; мотивирование на образование и самообразование в течение всей своей жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Баранова, С.
Саакян, С.
Б 16
Баженова, К.
5 класс. Пифагор, Гиппократ и пятиклассники [Текст] / К. Баженова, С. Баранова, С. Саакян // Математика. - 2014. - №10. - С. 11-15
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
пифагор -- 5 класс -- гиппократ -- пятиклассники -- выпускник -- школа -- новый стандарт -- математика -- исследовательская работа
Аннотация: Среди личностных характеристик выпускника школы в рамках нового стандарт обозначены следующие: владение основами научных методов познания окружающего мира; способность осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность; мотивирование на образование и самообразование в течение всей своей жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Баранова, С.
Саакян, С.
59.
Подробнее
24
С 83
Страут, Е. К.
Реакция Белоусова-Жаботинского [Текст] / Е. К. Страут // Химия для школьников. - 2014. - №3. - С. 9-13
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
автокалитическая реакция белоусова-жаботинского -- открытие -- современная наука -- швейцария -- цюрих -- швейцарская высшая техническая школа -- химическая лаборатория -- научно-исследовательский институт
Аннотация: В статье рассказывается о сложной судьбе одного из выдающихся открытий химии ХХ в.-автокалитической реакции Белоусова-Жаботинского.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
С 83
Страут, Е. К.
Реакция Белоусова-Жаботинского [Текст] / Е. К. Страут // Химия для школьников. - 2014. - №3. - С. 9-13
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
автокалитическая реакция белоусова-жаботинского -- открытие -- современная наука -- швейцария -- цюрих -- швейцарская высшая техническая школа -- химическая лаборатория -- научно-исследовательский институт
Аннотация: В статье рассказывается о сложной судьбе одного из выдающихся открытий химии ХХ в.-автокалитической реакции Белоусова-Жаботинского.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
60.
Подробнее
74
Б 60
Бикмуллина, Г. Р.
Проектная технология в исследовательской деятельности учителей и учащихся- ориентация на компетентностное обучение [Текст] / Г.Р.Бикмуллдина // Қазіргі педагогиканың негізгі мәселелері=Вопросы педагогики. - 2014. - №3. - Б. 60-62
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
проектная технология -- исследовательская деятельность -- компетентностное обучение -- --
Аннотация: Технология проектного обучения- это имущественно самостоятельная или применяемая для небольшой группы учащихся деятельность, направленная на решение значимой для них задачи, осуществляемая в режиме поиска, протекающего в проживаемой школьником имитированной или реальной деятельности- проектной работе.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
,
Б 60
Бикмуллина, Г. Р.
Проектная технология в исследовательской деятельности учителей и учащихся- ориентация на компетентностное обучение [Текст] / Г.Р.Бикмуллдина // Қазіргі педагогиканың негізгі мәселелері=Вопросы педагогики. - 2014. - №3. - Б. 60-62
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
проектная технология -- исследовательская деятельность -- компетентностное обучение -- --
Аннотация: Технология проектного обучения- это имущественно самостоятельная или применяемая для небольшой группы учащихся деятельность, направленная на решение значимой для них задачи, осуществляемая в режиме поиска, протекающего в проживаемой школьником имитированной или реальной деятельности- проектной работе.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
,
Страница 6, Результатов: 1046