Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 4, Результатов: 283

Отмеченные записи: 0

60.7
Б 88

Бронзино, Л. Ю.
    Специфика российской миграции в Европу: бегство креативного класса? [Текст] / Л. Ю. Бронзино // Полис. Политические исследования. - 2015. - №2. - С. 52-67
ББК 60.7

Рубрики: Демография

Кл.слова (ненормированные):
российская миграция -- европа -- креативный класс -- эмиграция -- статистический анализ -- миграционные тренды -- миграционный процесс -- социальный протест
Аннотация: Как показывает статистический анализ, миграция в европейские страны из России в последние годы заметно растет, особенно после президентских выборов 2012 г.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Бронзино, Л.Ю. Специфика российской миграции в Европу: бегство креативного класса? [Текст] / Л. Ю. Бронзино // Полис. Политические исследования. - 2015. - №2.- С.52-67

31.

Бронзино, Л.Ю. Специфика российской миграции в Европу: бегство креативного класса? [Текст] / Л. Ю. Бронзино // Полис. Политические исследования. - 2015. - №2.- С.52-67


60.7
Б 88

Бронзино, Л. Ю.
    Специфика российской миграции в Европу: бегство креативного класса? [Текст] / Л. Ю. Бронзино // Полис. Политические исследования. - 2015. - №2. - С. 52-67
ББК 60.7

Рубрики: Демография

Кл.слова (ненормированные):
российская миграция -- европа -- креативный класс -- эмиграция -- статистический анализ -- миграционные тренды -- миграционный процесс -- социальный протест
Аннотация: Как показывает статистический анализ, миграция в европейские страны из России в последние годы заметно растет, особенно после президентских выборов 2012 г.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.268.1
Е 75

Ерназарова, Г. Ш.
    Креативті жазылым түрлері [Текст] / Г. Ш. Ерназарова // Қазақ тілі: әдістеме. - 2015. - №4. - Б. 6-9
ББК 74.268.1

Рубрики: Тілді оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
креативті жазылым түрлері -- қазақ тілі әдістемесі -- шығармашылық процесс -- оқыту технологиясы
Аннотация: Мақалада қазақ тілі сабағында креативті жазылым түрлерін қолдану туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Ерназарова, Г.Ш. Креативті жазылым түрлері [Текст] / Г. Ш. Ерназарова // Қазақ тілі: әдістеме. - 2015. - №4.- Б.6-9

32.

Ерназарова, Г.Ш. Креативті жазылым түрлері [Текст] / Г. Ш. Ерназарова // Қазақ тілі: әдістеме. - 2015. - №4.- Б.6-9


74.268.1
Е 75

Ерназарова, Г. Ш.
    Креативті жазылым түрлері [Текст] / Г. Ш. Ерназарова // Қазақ тілі: әдістеме. - 2015. - №4. - Б. 6-9
ББК 74.268.1

Рубрики: Тілді оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
креативті жазылым түрлері -- қазақ тілі әдістемесі -- шығармашылық процесс -- оқыту технологиясы
Аннотация: Мақалада қазақ тілі сабағында креативті жазылым түрлерін қолдану туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

74.268.1
И 15

Ибрагимова, Д.
    Оқылым бойынша жүргізілетін креативті оқыту әдістері [Текст] / Д.Ибрагимова // Қазақ тілі: әдістеме. - 2015. - №4. - Б. 10-12
ББК 74.268.1

Рубрики: Тілді оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
оқылым -- креативті -- шығармашылық процесс -- оқыту технологиясы
Аннотация: Мақалада қазақ тілі сабағында креативті жазылым түрлерін қолдану туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Ибрагимова, Д. Оқылым бойынша жүргізілетін креативті оқыту әдістері [Текст] / Д.Ибрагимова // Қазақ тілі: әдістеме. - 2015. - №4.- Б.10-12

33.

Ибрагимова, Д. Оқылым бойынша жүргізілетін креативті оқыту әдістері [Текст] / Д.Ибрагимова // Қазақ тілі: әдістеме. - 2015. - №4.- Б.10-12


74.268.1
И 15

Ибрагимова, Д.
    Оқылым бойынша жүргізілетін креативті оқыту әдістері [Текст] / Д.Ибрагимова // Қазақ тілі: әдістеме. - 2015. - №4. - Б. 10-12
ББК 74.268.1

Рубрики: Тілді оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
оқылым -- креативті -- шығармашылық процесс -- оқыту технологиясы
Аннотация: Мақалада қазақ тілі сабағында креативті жазылым түрлерін қолдану туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

74
Х 93

Христочевский, С. А.
    Особенности представления работ для дистанционного педагогического конкурса. [Текст] / С. А. Христочевский, Т. З. Логинова, А. С. Христочевская // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 15-21
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дистанционный конкурс педагогического мастерства -- "Креативная математика" -- ИКТ компетентность -- информационная грамотность -- информационная культура -- -- конкурсная работа -- подача заявки -- оформление заявки -- универсальные критерии оценки
Аннотация: В статье на примере педагогического конкурса "Креативная математика" рассматривается подготовка работы для представления на дистанционный конкурс. Затронуты такие важные аспекты, как полнота представляемой информации, соответствие условиям конкурса, адекватная передача особенностей работы авторской индивидуальности. Все рассматриваемые вопросы соотносятся с понятием информационной культуры. Особо акцентировано внимание на критериях оценивания конкурсных работ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Логинова, Т.З.
Христочевская, А.С.

Христочевский, С.А. Особенности представления работ для дистанционного педагогического конкурса. [Текст] / С. А. Христочевский, Т. З. Логинова, А. С. Христочевская // Информатика и образование. - Москва, 2016. - №7.- С.15-21

34.

Христочевский, С.А. Особенности представления работ для дистанционного педагогического конкурса. [Текст] / С. А. Христочевский, Т. З. Логинова, А. С. Христочевская // Информатика и образование. - Москва, 2016. - №7.- С.15-21


74
Х 93

Христочевский, С. А.
    Особенности представления работ для дистанционного педагогического конкурса. [Текст] / С. А. Христочевский, Т. З. Логинова, А. С. Христочевская // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 15-21
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дистанционный конкурс педагогического мастерства -- "Креативная математика" -- ИКТ компетентность -- информационная грамотность -- информационная культура -- -- конкурсная работа -- подача заявки -- оформление заявки -- универсальные критерии оценки
Аннотация: В статье на примере педагогического конкурса "Креативная математика" рассматривается подготовка работы для представления на дистанционный конкурс. Затронуты такие важные аспекты, как полнота представляемой информации, соответствие условиям конкурса, адекватная передача особенностей работы авторской индивидуальности. Все рассматриваемые вопросы соотносятся с понятием информационной культуры. Особо акцентировано внимание на критериях оценивания конкурсных работ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Логинова, Т.З.
Христочевская, А.С.

20.1
С 26

Сгинбев, А.
    Сочини пример соседу [Текст] / А. Сгинбев // Математика: методический журнал для учителей математики. - 2016. - №9-10. - С. 4-5
ББК 20.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
Решения -- задания -- преобразование графиков -- эскиз параболы -- функция -- коэффициент
Аннотация: В статье автор рассматривает самостоятельное составление примеров вовлекает учеников в процесс учебы, развивает креативность и инициативность.
Держатели документа:
ЗКГУ

Сгинбев, А. Сочини пример соседу [Текст] / А. Сгинбев // Математика: методический журнал для учителей математики. - Москва : Первое сентября, 2016. - №9-10.- С.4-5

35.

Сгинбев, А. Сочини пример соседу [Текст] / А. Сгинбев // Математика: методический журнал для учителей математики. - Москва : Первое сентября, 2016. - №9-10.- С.4-5


20.1
С 26

Сгинбев, А.
    Сочини пример соседу [Текст] / А. Сгинбев // Математика: методический журнал для учителей математики. - 2016. - №9-10. - С. 4-5
ББК 20.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
Решения -- задания -- преобразование графиков -- эскиз параболы -- функция -- коэффициент
Аннотация: В статье автор рассматривает самостоятельное составление примеров вовлекает учеников в процесс учебы, развивает креативность и инициативность.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ф 80

Фортунатова, В. А.
    Игрология в контексте образования как научная концепция и методика [Текст] / В. А. Фортунатова // Образовательные технологии. - 2016. - №3. - С. 27-35
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
игра -- играизация -- метафора -- технология -- институция -- артизация -- аккумуляция -- парадокс
Аннотация: В статье рассматривается полифакторная природа образовательной игры как разновидности гуманитарных технологий. Замена игры её псевдоподобием приводит к снижению креативного потенциала личности. Игра не скрывает, но выявляет смыслы, которые обогащают содержание и последствия обучающего воздействия на аудиторию. Раскрывается значение игры для упорядочивания взаимосвязи компонентов сознания в условиях нелинейной образовательной модели.
Держатели документа:
ЗКГУ

Фортунатова, В.А. Игрология в контексте образования как научная концепция и методика [Текст] / В. А. Фортунатова // Образовательные технологии. - 2016. - №3.- С.27-35

36.

Фортунатова, В.А. Игрология в контексте образования как научная концепция и методика [Текст] / В. А. Фортунатова // Образовательные технологии. - 2016. - №3.- С.27-35


74
Ф 80

Фортунатова, В. А.
    Игрология в контексте образования как научная концепция и методика [Текст] / В. А. Фортунатова // Образовательные технологии. - 2016. - №3. - С. 27-35
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
игра -- играизация -- метафора -- технология -- институция -- артизация -- аккумуляция -- парадокс
Аннотация: В статье рассматривается полифакторная природа образовательной игры как разновидности гуманитарных технологий. Замена игры её псевдоподобием приводит к снижению креативного потенциала личности. Игра не скрывает, но выявляет смыслы, которые обогащают содержание и последствия обучающего воздействия на аудиторию. Раскрывается значение игры для упорядочивания взаимосвязи компонентов сознания в условиях нелинейной образовательной модели.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.00
Ш 11

Шөмшекова, Г.
    Кретивтік білім беру мәселелері [Текст] / Г. Шөмшекова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2017. - №3. - Б. 3-8
ББК 74.00

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
тәрбие -- креативті білім -- тілдік материал -- сөйлеу жаттығулары -- амал - тәсілдер -- инновациялық үрдіс
Аннотация: Бұл мақалада студенттерді қазақ тілінде сөйлеуге үйретудің жолы мен әдістері негізгі мақсат ретінде қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ

Шөмшекова, Г. Кретивтік білім беру мәселелері [Текст] / Г. Шөмшекова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2017. - №3.- Б.3-8

37.

Шөмшекова, Г. Кретивтік білім беру мәселелері [Текст] / Г. Шөмшекова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2017. - №3.- Б.3-8


74.00
Ш 11

Шөмшекова, Г.
    Кретивтік білім беру мәселелері [Текст] / Г. Шөмшекова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2017. - №3. - Б. 3-8
ББК 74.00

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
тәрбие -- креативті білім -- тілдік материал -- сөйлеу жаттығулары -- амал - тәсілдер -- инновациялық үрдіс
Аннотация: Бұл мақалада студенттерді қазақ тілінде сөйлеуге үйретудің жолы мен әдістері негізгі мақсат ретінде қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ

74
С 65

Сороквашина, Н. Н.
    Инновационные методы обучения младших школьников в системе многоуровневого непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ [Текст] / Н.Н. Сороквашина, О.А. Пестова // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №1. - С. 38-40
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
инновационные методы обучения -- младшие классы -- непрерывное образоваие -- креативное образование -- начальная школа --
Аннотация: Изучены инновационные методы обучения младших школьников в системе многоуровневого непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ
Держатели документа:
ЗКГУ

Сороквашина, Н.Н. Инновационные методы обучения младших школьников в системе многоуровневого непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ [Текст] / Н.Н. Сороквашина, О.А. Пестова // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №1.- С38-40

38.

Сороквашина, Н.Н. Инновационные методы обучения младших школьников в системе многоуровневого непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ [Текст] / Н.Н. Сороквашина, О.А. Пестова // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №1.- С38-40


74
С 65

Сороквашина, Н. Н.
    Инновационные методы обучения младших школьников в системе многоуровневого непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ [Текст] / Н.Н. Сороквашина, О.А. Пестова // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №1. - С. 38-40
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
инновационные методы обучения -- младшие классы -- непрерывное образоваие -- креативное образование -- начальная школа --
Аннотация: Изучены инновационные методы обучения младших школьников в системе многоуровневого непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Д 70

Досмагамбетова, Б. Т.
    Развитие креативных способностей младших школьников средствами творческих заданий в учебной деятельности [Текст] / Б.Т. Досмагамбетова // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №6. - С. 54-55
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- креативные способности -- творческие задания -- учебная деятельность -- творческие способности --
Аннотация: Изучено развитие креативных способностей младших школьников средствами творческих заданий в учебной деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ

Досмагамбетова, Б.Т. Развитие креативных способностей младших школьников средствами творческих заданий в учебной деятельности [Текст] / Б.Т. Досмагамбетова // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №6.- С54-55

39.

Досмагамбетова, Б.Т. Развитие креативных способностей младших школьников средствами творческих заданий в учебной деятельности [Текст] / Б.Т. Досмагамбетова // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №6.- С54-55


74
Д 70

Досмагамбетова, Б. Т.
    Развитие креативных способностей младших школьников средствами творческих заданий в учебной деятельности [Текст] / Б.Т. Досмагамбетова // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №6. - С. 54-55
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- креативные способности -- творческие задания -- учебная деятельность -- творческие способности --
Аннотация: Изучено развитие креативных способностей младших школьников средствами творческих заданий в учебной деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ

74.262.8
Ш 25

Шардарбеков, Д.
    Биология пәнін оқытудың креативті әдістері. [Текст] / Д. Шардарбеков, Ж. Сату // Биология және салауаттылық негізі. - 2017. - №4. - Б. 3-7
ББК 74.262.8

Рубрики: Биологияны оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
биология ғылымы -- оқыту әдістемесі -- білім беру -- педагогика
Аннотация: Мақала креативті әдіс (амал), білім алу жолында жастардың шығармашылық қабілетін, дарын деңгейін сарқа пайдалануы туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сату, Ж.

Шардарбеков, Д. Биология пәнін оқытудың креативті әдістері. [Текст] / Д. Шардарбеков, Ж. Сату // Биология және салауаттылық негізі. - Алматы, 2017. - №4.- Б.3-7

40.

Шардарбеков, Д. Биология пәнін оқытудың креативті әдістері. [Текст] / Д. Шардарбеков, Ж. Сату // Биология және салауаттылық негізі. - Алматы, 2017. - №4.- Б.3-7


74.262.8
Ш 25

Шардарбеков, Д.
    Биология пәнін оқытудың креативті әдістері. [Текст] / Д. Шардарбеков, Ж. Сату // Биология және салауаттылық негізі. - 2017. - №4. - Б. 3-7
ББК 74.262.8

Рубрики: Биологияны оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
биология ғылымы -- оқыту әдістемесі -- білім беру -- педагогика
Аннотация: Мақала креативті әдіс (амал), білім алу жолында жастардың шығармашылық қабілетін, дарын деңгейін сарқа пайдалануы туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сату, Ж.

Страница 4, Результатов: 283

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц