База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Ш 66
Шкерина, Л. В.
Организационно- методические условия формирования компетенции педагога в процессе теоретической подготовки в ВУЗе [Текст] / Л. В. Шкерина // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №8. - С. 36-40
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
организационно- методические условия -- педагог -- теоретическая подготовка -- вуз -- технологические и дорожные карты -- междисциплинарные модули -- вузовские программы -- бакалавриат
Аннотация: Обоснованы необходимость и возможность ориентации вузовских программ бакалавриата на более результативное использование потенциала дисциплин теоретической подготовки студентов для формирования их компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ш 66
Шкерина, Л. В.
Организационно- методические условия формирования компетенции педагога в процессе теоретической подготовки в ВУЗе [Текст] / Л. В. Шкерина // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №8. - С. 36-40
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
организационно- методические условия -- педагог -- теоретическая подготовка -- вуз -- технологические и дорожные карты -- междисциплинарные модули -- вузовские программы -- бакалавриат
Аннотация: Обоснованы необходимость и возможность ориентации вузовских программ бакалавриата на более результативное использование потенциала дисциплин теоретической подготовки студентов для формирования их компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
2.
Подробнее
74
К 26
Карпенко, М. П.
Современная архитектура образовательных программ для массового образования [Текст] / М. П. Карпенко // Инновации в образовании. - 2022. - №5 Май. - С. 4-9.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Образовательная программа -- массовое высшее образование -- компьютерные и телекоммуникационные технологии -- междисциплинарные модули -- дисциплинарные курсы
Аннотация: Формирование компетенций обучающихся образовательной программы, подбора модулей и курсов, ориентированных на тенденции развития наук. Архитектура образовательных программы для массового высшего образования должна предусматривать унификацию учебных планов с заранее вычерченной структурой, которая заполняется междисциплинарными модулями, состоящими из дисциплинарных курсов.
Держатели документа:
ЗКУ
К 26
Карпенко, М. П.
Современная архитектура образовательных программ для массового образования [Текст] / М. П. Карпенко // Инновации в образовании. - 2022. - №5 Май. - С. 4-9.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Образовательная программа -- массовое высшее образование -- компьютерные и телекоммуникационные технологии -- междисциплинарные модули -- дисциплинарные курсы
Аннотация: Формирование компетенций обучающихся образовательной программы, подбора модулей и курсов, ориентированных на тенденции развития наук. Архитектура образовательных программы для массового высшего образования должна предусматривать унификацию учебных планов с заранее вычерченной структурой, которая заполняется междисциплинарными модулями, состоящими из дисциплинарных курсов.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 2