База данных: Электронная библиотека
Страница 6, Результатов: 68
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
Т 23
Таубаева, Ш. Т.
Философия и методология педагогики: научные школы стран СНГ И Республики Казахстан [Текст] : хрестоматия / Ш. Т. Таубаева. - Алматы : Қазақ университеті, 2017. - 402 с. - ISBN 9786010428409 : 3520.00 тг.
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
философия -- методология педагогики -- хрестоматия -- сравнительная педагогика -- история педагогики -- дидактика -- социализация -- воспитание
Аннотация: Основная цель хрестоматии - помощь докторантам в успешном овладении философско-методологическими основами педагогики, сущностью методологии педагогики, механизмами использования методологических знаний в целях организации и проведения педагогического исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 10
ау (6), чз1 (2), чз4 (2)
Свободны: ау (6), чз1 (2), чз4 (2)
Т 23
Таубаева, Ш. Т.
Философия и методология педагогики: научные школы стран СНГ И Республики Казахстан [Текст] : хрестоматия / Ш. Т. Таубаева. - Алматы : Қазақ университеті, 2017. - 402 с. - ISBN 9786010428409 : 3520.00 тг.
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
философия -- методология педагогики -- хрестоматия -- сравнительная педагогика -- история педагогики -- дидактика -- социализация -- воспитание
Аннотация: Основная цель хрестоматии - помощь докторантам в успешном овладении философско-методологическими основами педагогики, сущностью методологии педагогики, механизмами использования методологических знаний в целях организации и проведения педагогического исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 10
ау (6), чз1 (2), чз4 (2)
Свободны: ау (6), чз1 (2), чз4 (2)
52.
Подробнее
Х 19
Хан, Н. Н.
Основы психолого-педагогического исследования: методология и методы [Текст] : учебное пособие / Н. Н. Хан, Л. О. Сарсенбаева. - Алматы : ТОО "KazBookTrade", 2017. - 152 с. - ISBN 9786018067549 : 3970.00 тг.
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
цель исследования -- педагогика -- психология -- гипотеза -- методология науки
Аннотация: В учебном пособии раскрываются основы методологии научного психолого-педагогического исследования: основные понятия, структура и методы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сарсенбаева, Л.О.
Экземпляры всего: 15
ау (11), чз1 (2), чз4 (2)
Свободны: ау (11), чз1 (2), чз4 (2)
Х 19
Хан, Н. Н.
Основы психолого-педагогического исследования: методология и методы [Текст] : учебное пособие / Н. Н. Хан, Л. О. Сарсенбаева. - Алматы : ТОО "KazBookTrade", 2017. - 152 с. - ISBN 9786018067549 : 3970.00 тг.
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
цель исследования -- педагогика -- психология -- гипотеза -- методология науки
Аннотация: В учебном пособии раскрываются основы методологии научного психолого-педагогического исследования: основные понятия, структура и методы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сарсенбаева, Л.О.
Экземпляры всего: 15
ау (11), чз1 (2), чз4 (2)
Свободны: ау (11), чз1 (2), чз4 (2)
53.
Подробнее
А 92
Әтемова, Қ. Т.
Әлеуметтік педагогика [Текст] : оқулық / Қ. Т. Әтімова. - Алматы : [б. и.], 2012. - 272 с. - ISBN 9786012173215 : 1067.00 тг.
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік педагогика -- методология -- отбасы -- мектеп -- балалар -- тәрбие -- девиация -- мінез -- іс-әрекет -- технология
Аннотация: Оқулық әлеуметтік педагогика теориясы мен практикасы мәселелеріне арналған.
Держатели документа:
БҚМУ
Экземпляры всего: 27
ау (17), чз4 (10)
Свободны: ау (17), чз4 (10)
А 92
Әтемова, Қ. Т.
Әлеуметтік педагогика [Текст] : оқулық / Қ. Т. Әтімова. - Алматы : [б. и.], 2012. - 272 с. - ISBN 9786012173215 : 1067.00 тг.
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік педагогика -- методология -- отбасы -- мектеп -- балалар -- тәрбие -- девиация -- мінез -- іс-әрекет -- технология
Аннотация: Оқулық әлеуметтік педагогика теориясы мен практикасы мәселелеріне арналған.
Держатели документа:
БҚМУ
Экземпляры всего: 27
ау (17), чз4 (10)
Свободны: ау (17), чз4 (10)
54.
Подробнее
Г 12
Ғаббасов, С.
Педагогика және психология негіздері [Текст] : оқу құралы / С. Ғаббасов. - Алматы : Қазақ университеті, 2017. - 364 б. - ISBN 9786010423336 : 4794.00 тг.
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқу құрал -- педагогика -- психология -- этнопедагогика -- тәрбие
Аннотация: Бұл еңбекте автор жалпы педагогиканың адамзаттық сипаттарына зер сала отырып, оны тұңғыш рет инновациялы ғылыми негіздеуге және жүйелеуге тырысады. Оның жана көзқарастағы методологиясы мен теориясы ұсынылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Экземпляры всего: 25
ау (16), чз1 (2), чз4 (7)
Свободны: ау (16), чз1 (2), чз4 (7)
Г 12
Ғаббасов, С.
Педагогика және психология негіздері [Текст] : оқу құралы / С. Ғаббасов. - Алматы : Қазақ университеті, 2017. - 364 б. - ISBN 9786010423336 : 4794.00 тг.
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқу құрал -- педагогика -- психология -- этнопедагогика -- тәрбие
Аннотация: Бұл еңбекте автор жалпы педагогиканың адамзаттық сипаттарына зер сала отырып, оны тұңғыш рет инновациялы ғылыми негіздеуге және жүйелеуге тырысады. Оның жана көзқарастағы методологиясы мен теориясы ұсынылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Экземпляры всего: 25
ау (16), чз1 (2), чз4 (7)
Свободны: ау (16), чз1 (2), чз4 (7)
55.
Подробнее
С 21
Сатиева, Ш.
Даму психологиясы (теориялық және практикалық курс) [Текст] : оқу құралы / Ш. Сатиева. - Астана : [б. и.], 2012. - 232 б. - (Жоғары білім). - ISBN 9786012923841 : 1090.00 тг.
ББК 88.3
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
даму психологиясы -- тарих -- бала психика -- зерттеу -- әдіс-тәсіл -- эмпирика -- жеке тұлға -- пиаже ж. -- энтология -- биогенетика -- когнитив -- этология -- бихевиоризм -- онтогенез -- выготский л. -- эльконин д. -- гальперин п. -- мектеп -- жасөспірім
Аннотация: Оқу құралында даму психологиясының маңызды проблемалары мен тараулары қарастырылған. Бала психикасы дамуының қозғаушы күштері, методологиялық негіздері, шетел, Ресей психологтарының негізгі бағыттары көрсетілген. Практикалық сабақтардың жүргізілу формалары әр түрлі, қызғылықты етіп түрленген.
Держатели документа:
БҚМУ
Экземпляры всего: 79
чз4 (1), чз1 (3), ау (75)
Свободны: чз4 (1), чз1 (3), ау (71)
С 21
Сатиева, Ш.
Даму психологиясы (теориялық және практикалық курс) [Текст] : оқу құралы / Ш. Сатиева. - Астана : [б. и.], 2012. - 232 б. - (Жоғары білім). - ISBN 9786012923841 : 1090.00 тг.
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
даму психологиясы -- тарих -- бала психика -- зерттеу -- әдіс-тәсіл -- эмпирика -- жеке тұлға -- пиаже ж. -- энтология -- биогенетика -- когнитив -- этология -- бихевиоризм -- онтогенез -- выготский л. -- эльконин д. -- гальперин п. -- мектеп -- жасөспірім
Аннотация: Оқу құралында даму психологиясының маңызды проблемалары мен тараулары қарастырылған. Бала психикасы дамуының қозғаушы күштері, методологиялық негіздері, шетел, Ресей психологтарының негізгі бағыттары көрсетілген. Практикалық сабақтардың жүргізілу формалары әр түрлі, қызғылықты етіп түрленген.
Держатели документа:
БҚМУ
Экземпляры всего: 79
чз4 (1), чз1 (3), ау (75)
Свободны: чз4 (1), чз1 (3), ау (71)
56.
Подробнее
Б 59
Бизақова, Ф.
Отбасылық дағдарыс психологиясы [Текст] : оқу құралы. 2-бас., стереотип. / Ф. Бизақова, Ш. Мамашбаева. - Астана : Фолиант, 2019. - 232 б. - ISBN 9786013381732 : 1317.00 тг.
ББК 88.5(5Каз)
Рубрики: Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
отбасылық дағдарыс психологиясы -- оқу құрал -- отбасылық қарым-қатынас -- отбасылық шеңбер құру -- отбасылық социограмма -- балаларды тәрбиелеу -- отбасылық кеңес беру -- ата-ана -- бала мәселесі -- ажырасу
Аннотация: Оқу құралының мазмұны отбасы психологиясына, психотерапияның теориясы мен методологиясына негізделген. Отбасы дағдарысы, оның түрлері, жеке ерекшеліктері, диагностикасы, психокоррекция, психологиялық көмек көрсету ұсыныстары, техникалары нақты берілген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мамашбаева, Ш.
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
Б 59
Бизақова, Ф.
Отбасылық дағдарыс психологиясы [Текст] : оқу құралы. 2-бас., стереотип. / Ф. Бизақова, Ш. Мамашбаева. - Астана : Фолиант, 2019. - 232 б. - ISBN 9786013381732 : 1317.00 тг.
Рубрики: Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
отбасылық дағдарыс психологиясы -- оқу құрал -- отбасылық қарым-қатынас -- отбасылық шеңбер құру -- отбасылық социограмма -- балаларды тәрбиелеу -- отбасылық кеңес беру -- ата-ана -- бала мәселесі -- ажырасу
Аннотация: Оқу құралының мазмұны отбасы психологиясына, психотерапияның теориясы мен методологиясына негізделген. Отбасы дағдарысы, оның түрлері, жеке ерекшеліктері, диагностикасы, психокоррекция, психологиялық көмек көрсету ұсыныстары, техникалары нақты берілген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мамашбаева, Ш.
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
57.
Подробнее
Ж 91
Харченко, Л. Н.
Методика и организация биологического исследования [Текст] : учебное пособие для вузов / Е. Е. Журавлева. - Москва : [б. и.], 2021. - 139 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-14620-2 : Б. ц.
ББК 28
Рубрики: биология
Кл.слова (ненормированные):
биологическое исследование -- Методология -- Методика и организация -- энтомологические исследования -- биологический комплекс -- полевые и лабораторные исследования -- организация фенологических исследований -- биология
Аннотация: В учебном пособии на примере энтомологических исследований показаны ключевые моменты организации и методики проведения по- левых и лабораторных исследований по биологии. Пособие имеет своей целью научно-исследовательскую подготовку биологов. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей биологических факультетов вузов, учителей школ, педагогов системы дополнительного образования, биологов-любителей
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Ж 91
Харченко, Л. Н.
Методика и организация биологического исследования [Текст] : учебное пособие для вузов / Е. Е. Журавлева. - Москва : [б. и.], 2021. - 139 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-14620-2 : Б. ц.
Рубрики: биология
Кл.слова (ненормированные):
биологическое исследование -- Методология -- Методика и организация -- энтомологические исследования -- биологический комплекс -- полевые и лабораторные исследования -- организация фенологических исследований -- биология
Аннотация: В учебном пособии на примере энтомологических исследований показаны ключевые моменты организации и методики проведения по- левых и лабораторных исследований по биологии. Пособие имеет своей целью научно-исследовательскую подготовку биологов. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей биологических факультетов вузов, учителей школ, педагогов системы дополнительного образования, биологов-любителей
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
58.
Подробнее
Р 99
Рянская, Э. М.
Основы теории языка [Текст] : учебно-методическое пособие по самостоятельной работе / Э. М. Рянская. - Нижневартовск : Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2013. - 86 с. - ISBN 978–5–00047–099–2 : Б. ц.
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Основы теории языка -- организация -- Языкознание -- Фонетика -- фонология -- лексикология -- Грамматика -- Классификация языков -- ИСТОРИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЯ -- Структурализм в языкознании -- Язык и мышление -- Методология -- лингвистическая наука
Аннотация: Целью настоящего учебно-методического пособия является организация самостоятельной работы студентов и магистрантов по общелингвистическим дисциплинам направления подготовки 035700 «Лингвистика». Пособие содержит информационный материал, необходимый для получения новых знаний, а также вопросы и задания, ориентирующие на сознательно-творческое усвоение языковых явлений и способствующие формированию общелингвистических компетенций и основ учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Р 99
Рянская, Э. М.
Основы теории языка [Текст] : учебно-методическое пособие по самостоятельной работе / Э. М. Рянская. - Нижневартовск : Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2013. - 86 с. - ISBN 978–5–00047–099–2 : Б. ц.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Основы теории языка -- организация -- Языкознание -- Фонетика -- фонология -- лексикология -- Грамматика -- Классификация языков -- ИСТОРИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЯ -- Структурализм в языкознании -- Язык и мышление -- Методология -- лингвистическая наука
Аннотация: Целью настоящего учебно-методического пособия является организация самостоятельной работы студентов и магистрантов по общелингвистическим дисциплинам направления подготовки 035700 «Лингвистика». Пособие содержит информационный материал, необходимый для получения новых знаний, а также вопросы и задания, ориентирующие на сознательно-творческое усвоение языковых явлений и способствующие формированию общелингвистических компетенций и основ учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
59.
Подробнее
А 80
Арендачук, И. В.
Методологические основы организации психолого-педагогического исследования [Текст] : учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся в магистратуре - Направление подготовки: 44.04.02 Психолого-педагогическое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование / И. В. Арендачук. - Саратов : [б. и.], 2015. - 85 с. - Б. ц.
ББК 88.5
Рубрики: Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогические исследования -- Психолого-педагогическое образование -- Специальное (дефектологическое) образование -- Научные исследования -- научно-исследовательская работа -- магистрское исследование
Аннотация: Учебно-методическое пособие написано для студентов, обучающихся в магистратуре по направлениям подготовки «Психолого-педагогическое образование» и «Специальное (дефектологическое) образование» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по данным направлениям. Пособие представляет собой комплекс заданий для успешного самостоятельного освоения студентами материала по дисциплинам «Методология и методы организации научного исследования»; «Методология психолого-педагогического исследования»; «Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления»; «Основы организации научно-исследовательской работы». Для студентов высших учебных заведений, обучающихся в магистратуре по психологическим специальностям очной и заочной форм обучения, для преподавателей вузов, педагогов, социальных работников и психологов системы образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
А 80
Арендачук, И. В.
Методологические основы организации психолого-педагогического исследования [Текст] : учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся в магистратуре - Направление подготовки: 44.04.02 Психолого-педагогическое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование / И. В. Арендачук. - Саратов : [б. и.], 2015. - 85 с. - Б. ц.
Рубрики: Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогические исследования -- Психолого-педагогическое образование -- Специальное (дефектологическое) образование -- Научные исследования -- научно-исследовательская работа -- магистрское исследование
Аннотация: Учебно-методическое пособие написано для студентов, обучающихся в магистратуре по направлениям подготовки «Психолого-педагогическое образование» и «Специальное (дефектологическое) образование» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по данным направлениям. Пособие представляет собой комплекс заданий для успешного самостоятельного освоения студентами материала по дисциплинам «Методология и методы организации научного исследования»; «Методология психолого-педагогического исследования»; «Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления»; «Основы организации научно-исследовательской работы». Для студентов высших учебных заведений, обучающихся в магистратуре по психологическим специальностям очной и заочной форм обучения, для преподавателей вузов, педагогов, социальных работников и психологов системы образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
60.
Подробнее
М 54
Методология педагогики: понятийный аспект [Текст] : монографический сборник. Вып. 1. - М. : [б. и.], 2014. - 213 с. - ISBN 978-5-904212-32-2 : Б. ц.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Профессиональное образование. Столица -- Понятие методологии педагогики -- Методология диссертационного исследования
Аннотация: В сборнике представлены статьи, освещающие различные понятийные аспекты методологии педагогики и диссертационных исследований по педагогике, некоторые были опубликованы в журналах «Педагогика», «Профессиональное образование. Столица», «Педагогическое образование и наука», «Ценности и смыслы», «Отечественная и зарубежная педагогика» и др. Цель сборника — обозначить и раскрыть различные грани методологической проблематики педагогики и диссертационных исследований, различные точки зрения по вопросам методологических концептов в понятийном аппарате педагогики, их взаимосвязь и взаимообусловленность с другими педагогическими категориями. Сборник адресован аспирантам, докторантам, соискателям и всем тем, кого интересуют вопросы методологии педагогики и педагогических диссертационных исследований.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 54
Методология педагогики: понятийный аспект [Текст] : монографический сборник. Вып. 1. - М. : [б. и.], 2014. - 213 с. - ISBN 978-5-904212-32-2 : Б. ц.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Профессиональное образование. Столица -- Понятие методологии педагогики -- Методология диссертационного исследования
Аннотация: В сборнике представлены статьи, освещающие различные понятийные аспекты методологии педагогики и диссертационных исследований по педагогике, некоторые были опубликованы в журналах «Педагогика», «Профессиональное образование. Столица», «Педагогическое образование и наука», «Ценности и смыслы», «Отечественная и зарубежная педагогика» и др. Цель сборника — обозначить и раскрыть различные грани методологической проблематики педагогики и диссертационных исследований, различные точки зрения по вопросам методологических концептов в понятийном аппарате педагогики, их взаимосвязь и взаимообусловленность с другими педагогическими категориями. Сборник адресован аспирантам, докторантам, соискателям и всем тем, кого интересуют вопросы методологии педагогики и педагогических диссертационных исследований.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Страница 6, Результатов: 68