База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 13
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
К 11
Құсайынова, Ж. А.
Оқшау сөздердің модалді мағынаны ажырату қызметінен [Электронный ресурс] / Ж.А. Құсайынова // Вестник ЗКГУ = БҚМУ Хабаршысы . - 2010. - №2. - Б. 222-231.
ББК 81
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Грамматика -- ОҚШАУ СӨЗДЕР -- Н.Оралбаева, Ғ.Мадина, А.Әбілқаев
Аннотация: Мақалада оқшау сөздердің модалділік санатының мағыналық ерекшеліктерін түрлендіруге қатысы, орыны, қызметі жағдаятпен байланыстырыла сипатталады.
Держатели документа:
М.Өтемісұлы атындағы БҚМУ
К 11
Құсайынова, Ж. А.
Оқшау сөздердің модалді мағынаны ажырату қызметінен [Электронный ресурс] / Ж.А. Құсайынова // Вестник ЗКГУ = БҚМУ Хабаршысы . - 2010. - №2. - Б. 222-231.
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Грамматика -- ОҚШАУ СӨЗДЕР -- Н.Оралбаева, Ғ.Мадина, А.Әбілқаев
Аннотация: Мақалада оқшау сөздердің модалділік санатының мағыналық ерекшеліктерін түрлендіруге қатысы, орыны, қызметі жағдаятпен байланыстырыла сипатталады.
Держатели документа:
М.Өтемісұлы атындағы БҚМУ
2.
Подробнее
Щ 61
Щербакова, И. К.
Компаративная характеристика категории времени русского и английского глагола с позиции перевода текста (на материале перевода произведений А.С.Пушкина) [Текст] / И. К. Щербакова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №4. - С. 260-266
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
корпоративная характеристика -- категория времени -- русский и английский глагол -- перевод -- текст -- пушкин -- таксис -- модальность
Аннотация: В данной статье дается сравнительная характеристика категории времени русского и английского глаголов на примере перевода текстов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Щ 61
Щербакова, И. К.
Компаративная характеристика категории времени русского и английского глагола с позиции перевода текста (на материале перевода произведений А.С.Пушкина) [Текст] / И. К. Щербакова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №4. - С. 260-266
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
корпоративная характеристика -- категория времени -- русский и английский глагол -- перевод -- текст -- пушкин -- таксис -- модальность
Аннотация: В данной статье дается сравнительная характеристика категории времени русского и английского глаголов на примере перевода текстов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
И 86
Искалиева, Ш. С.
Творческая концепция в дизайне одежде [Электронный ресурс] / Ш. С. Искалиева // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 138-141
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- одежда -- творческая концепция -- архитектура -- политика -- экономика -- менеджмент -- инженерия -- реклама -- культура -- мода -- музыка
Аннотация: Статья посвящена к изучению истории моделирования одежды именно с позиции анализа творческих концепции позволяет выявить логику развития дизайна одежды, изменение целей и задач профессиональной деятельности в связи с изменением образа жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 86
Искалиева, Ш. С.
Творческая концепция в дизайне одежде [Электронный ресурс] / Ш. С. Искалиева // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 138-141
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- одежда -- творческая концепция -- архитектура -- политика -- экономика -- менеджмент -- инженерия -- реклама -- культура -- мода -- музыка
Аннотация: Статья посвящена к изучению истории моделирования одежды именно с позиции анализа творческих концепции позволяет выявить логику развития дизайна одежды, изменение целей и задач профессиональной деятельности в связи с изменением образа жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
А 52
Алтаева, А. К.
Сөйлем синтаксисі төңірегіндегі қазіргі ғылыми бағыттар [Текст] / А. К. Алтаева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №1. - Б. 220-227
ББК 83
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
шартты рай -- сөйлем -- функциональды-семантикалық өріс -- шарттылық -- модальдік
Аннотация: Мақалада сөйлем синтаксисі төңірегіндегі қазіргі ғылыми бағыттар зерттелген
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
А 52
Алтаева, А. К.
Сөйлем синтаксисі төңірегіндегі қазіргі ғылыми бағыттар [Текст] / А. К. Алтаева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №1. - Б. 220-227
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
шартты рай -- сөйлем -- функциональды-семантикалық өріс -- шарттылық -- модальдік
Аннотация: Мақалада сөйлем синтаксисі төңірегіндегі қазіргі ғылыми бағыттар зерттелген
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
5.
Подробнее
А 52
Алтынбекова, Г. К.
Слова категории состояния: к вопросу о содержательном обеспечении темы [Текст] / Г. К. Алтынбекова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - С. 259-266.
ББК 81
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
слова -- категории состояния -- содержательное обеспечение темы -- лексико-грамматический разряд -- модальные слова -- предикативы -- синтаксическая характеристика
Аннотация: В статье представлен материал, освещающий достаточно сложную лингвистическую проблему-проблему объективации целого ряда слов, трактуемых лингвистами не всегда однозначно.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
А 52
Алтынбекова, Г. К.
Слова категории состояния: к вопросу о содержательном обеспечении темы [Текст] / Г. К. Алтынбекова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - С. 259-266.
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
слова -- категории состояния -- содержательное обеспечение темы -- лексико-грамматический разряд -- модальные слова -- предикативы -- синтаксическая характеристика
Аннотация: В статье представлен материал, освещающий достаточно сложную лингвистическую проблему-проблему объективации целого ряда слов, трактуемых лингвистами не всегда однозначно.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
6.
Подробнее
Д 21
Даулова, Л. Т.
Обучение английскому языку с учетом модальностей восприятия студентов [Текст] / Л.Т. Даулова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 46-47
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
лексические особенности -- английский зяык -- восприятие студентов -- модальность
Аннотация: Обучение иностранным языкам без учета индивидуальности обречено на низкую эффективность. Индивидуальные модели восприятия того, что передают нам органы чувств подразумевают модальность восприятия. Термин модальность (от английского modality) в психологии и физиологии означает принадлежность к определенной сенсорной системе и используется для обозначения, характеристики или классификации ощущений, сигналов, стимулов, информации и т.д. Основные каналы получения информации или способы восприятия окружающего мира - это зрение, слух, ощущения, вкус и запах, из них наиболее важные - зрение, слух и ощущения (визуальный, аудиальный и кинестический каналы).
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 21
Даулова, Л. Т.
Обучение английскому языку с учетом модальностей восприятия студентов [Текст] / Л.Т. Даулова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 46-47
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
лексические особенности -- английский зяык -- восприятие студентов -- модальность
Аннотация: Обучение иностранным языкам без учета индивидуальности обречено на низкую эффективность. Индивидуальные модели восприятия того, что передают нам органы чувств подразумевают модальность восприятия. Термин модальность (от английского modality) в психологии и физиологии означает принадлежность к определенной сенсорной системе и используется для обозначения, характеристики или классификации ощущений, сигналов, стимулов, информации и т.д. Основные каналы получения информации или способы восприятия окружающего мира - это зрение, слух, ощущения, вкус и запах, из них наиболее важные - зрение, слух и ощущения (визуальный, аудиальный и кинестический каналы).
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
Д 21
Даулова, Л. Т.
Обучение английскому языку с учетом модальностей восприятия [Текст] / Л.Т. Даулова, И.М. Фролов // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2017. - Ч.І. - С. 63-65
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- обучение английскому языку -- обучение иностранным языкам -- модальность
Аннотация: В данной статье рассмотрен вопрос обучения английскому языку с учетом модальностей восприятия
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фролов, И.М.
Д 21
Даулова, Л. Т.
Обучение английскому языку с учетом модальностей восприятия [Текст] / Л.Т. Даулова, И.М. Фролов // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2017. - Ч.І. - С. 63-65
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- обучение английскому языку -- обучение иностранным языкам -- модальность
Аннотация: В данной статье рассмотрен вопрос обучения английскому языку с учетом модальностей восприятия
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фролов, И.М.
8.
Подробнее
К 15
Кайнбаева, Ж. С.
Цветовые сочетания и предпочтения в одежде разных культур [Текст] / Ж. С. Кайнбаева // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 94-97
ББК 85.12
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
цветовые сочетания -- ткани -- концепция цвета в одежде -- мода -- палитра
Аннотация: Модные цветовые сочетания и предпочтения зависят от эстетических взглядов общества в разные периоды времени. Ежегодно дома моды предлагают в одежде цветовую гамму сезона, новый свежий доминирующий цвет. Сейчас мода очень демократична и не оказывает предпочтений какому-то цвету. Появляются новые цвета: цвет металла, сереб¬ра, золота, старой бронзы, мыльных пузырей, много блестящих поверхнос¬тей, светящихся «кислотных» цветов
Держатели документа:
ЗКГУ
К 15
Кайнбаева, Ж. С.
Цветовые сочетания и предпочтения в одежде разных культур [Текст] / Ж. С. Кайнбаева // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 94-97
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
цветовые сочетания -- ткани -- концепция цвета в одежде -- мода -- палитра
Аннотация: Модные цветовые сочетания и предпочтения зависят от эстетических взглядов общества в разные периоды времени. Ежегодно дома моды предлагают в одежде цветовую гамму сезона, новый свежий доминирующий цвет. Сейчас мода очень демократична и не оказывает предпочтений какому-то цвету. Появляются новые цвета: цвет металла, сереб¬ра, золота, старой бронзы, мыльных пузырей, много блестящих поверхнос¬тей, светящихся «кислотных» цветов
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
А 35
Азкенова, Ж. К.
«Казахский» Гоголь: тенденции художественного перевода и актуальные задачи [Текст] / Ж. К. Азкенова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 203-210
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Гоголь -- Повесть о двух Иванах -- Тарас Бульба -- Шинель -- художественный перевод -- комическая модальность -- жанр -- апостасия -- восприятие
Аннотация: Статья посвящена выявлению общих тенденций художественного перевода произведений Н. Гоголя на казахский язык и задачам обновления переводов на основе современных результатов теории и истории русской литературы. Анализ сложных проблем перевода, связанных с гоголевским методом и структурой жанра, сочетается с обоснованием переводческой компетенции, реальных задач перевода на определенный момент и неизбежностью устаревания переводов литературы. Проблема, обозначенная как «казахский» Гоголь, поднимает проблему аутентичности перевода на материале способов перлокутивного воздействия автора перевода на читателя, сохранения концептов православия с учетом религиозно-духовных воззрений писателя. В качестве общих тенденций перевода выявлены верность фабульной основе, сюжетным перипетиям, способам повествования, приемам создания портрета, пейзажа, символики. Показана связь между восприятием читателя, его языкового сознания и переводческой стратегией.
Держатели документа:
ЗКУ
А 35
Азкенова, Ж. К.
«Казахский» Гоголь: тенденции художественного перевода и актуальные задачи [Текст] / Ж. К. Азкенова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 203-210
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Гоголь -- Повесть о двух Иванах -- Тарас Бульба -- Шинель -- художественный перевод -- комическая модальность -- жанр -- апостасия -- восприятие
Аннотация: Статья посвящена выявлению общих тенденций художественного перевода произведений Н. Гоголя на казахский язык и задачам обновления переводов на основе современных результатов теории и истории русской литературы. Анализ сложных проблем перевода, связанных с гоголевским методом и структурой жанра, сочетается с обоснованием переводческой компетенции, реальных задач перевода на определенный момент и неизбежностью устаревания переводов литературы. Проблема, обозначенная как «казахский» Гоголь, поднимает проблему аутентичности перевода на материале способов перлокутивного воздействия автора перевода на читателя, сохранения концептов православия с учетом религиозно-духовных воззрений писателя. В качестве общих тенденций перевода выявлены верность фабульной основе, сюжетным перипетиям, способам повествования, приемам создания портрета, пейзажа, символики. Показана связь между восприятием читателя, его языкового сознания и переводческой стратегией.
Держатели документа:
ЗКУ
10.
Подробнее
Г 67
Горбачев, А. А.
Развитие педагогических компетенций магистров дизайна в контексте новой образовательной парадигмы [Текст] / А. А. Горбачев, Д. А. Горбачева , В. А. Горбачева, В. С. Джумагалиева, Ж. C. Кайнбаева // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - С. 43-48
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ключевые принципы силлабусов -- матрица соотнесения компетенций -- исследования в искусстве -- дизайнерское проектирование -- магистрант -- знания и умения -- навыки и владения -- квалификационная модель выпускника педагогической и профильной деятельности
Аннотация: В статье рассматривается опыт разработки инновационной подготовки магистров дизайна старейшего Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова на основе новой образовательной программе 6B02109 Дизайн интерьера, 6B02108 Мода и дизайн костюма, 5B042100 Дизайн. В статье раскрывается важность овладения методикой преподавания дисциплин основных модулей и курсов по выбору выступает одной из проблемных задач, стоящих сегодня перед преподавателем. В статье рассматриваются характеристики и содержание новых дисциплин, которые ранее не рассматривались с точки зрения педагогического опыта. Даны основные требования необходимые к знаниям, умениям, навыкам, владению и ожидаемым результатам в научно-исследовательской, художественно-творческой и подготовке будущих магистров искусствоведческих наук. В статье анализируется с учетом опыта владения информационными технологиями, преподавания онлайн методом видео- конференций (Zoom), в системе видео-встреч (Google meet). Проверка качества знаний студентов в дистанционном образовании предполагает тщательной проработки силлабусов дисциплин (курса лекций, презентаций, проверочных вопросов, тестов, СРС и СРСП под руководством преподавателя. Анализ опыта позволяет задуматься об эффективности устного и письменного диалога со студентами и способах проверки уровня полученных ими знаний на занятиях по циклу базовых дисциплин и вузовскому компоненту, курсам по выбору путем написания эссе, электронных дневников студента, опроса, тестирования, подготовки научных докладов и публикация статей в рамках изучаемого предмета. Статья авторов раскрывает характеристики ряда дисциплин, которые нацеливают будущих магистрантов искусствоведческих наук, мечтающих стать преподавателем, на необходимости изменения роли преподавателя в процессе обучения студентов художественного профиля. Разработана схема "Матрица..." формирующих компетенций, позволяющая координировать работу педагогам разных кафедр и студентам.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Горбачева , Д.А.
Горбачева, В.А.
Джумагалиева, В.С.
Кайнбаева, Ж.C.
Г 67
Горбачев, А. А.
Развитие педагогических компетенций магистров дизайна в контексте новой образовательной парадигмы [Текст] / А. А. Горбачев, Д. А. Горбачева , В. А. Горбачева, В. С. Джумагалиева, Ж. C. Кайнбаева // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - С. 43-48
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ключевые принципы силлабусов -- матрица соотнесения компетенций -- исследования в искусстве -- дизайнерское проектирование -- магистрант -- знания и умения -- навыки и владения -- квалификационная модель выпускника педагогической и профильной деятельности
Аннотация: В статье рассматривается опыт разработки инновационной подготовки магистров дизайна старейшего Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова на основе новой образовательной программе 6B02109 Дизайн интерьера, 6B02108 Мода и дизайн костюма, 5B042100 Дизайн. В статье раскрывается важность овладения методикой преподавания дисциплин основных модулей и курсов по выбору выступает одной из проблемных задач, стоящих сегодня перед преподавателем. В статье рассматриваются характеристики и содержание новых дисциплин, которые ранее не рассматривались с точки зрения педагогического опыта. Даны основные требования необходимые к знаниям, умениям, навыкам, владению и ожидаемым результатам в научно-исследовательской, художественно-творческой и подготовке будущих магистров искусствоведческих наук. В статье анализируется с учетом опыта владения информационными технологиями, преподавания онлайн методом видео- конференций (Zoom), в системе видео-встреч (Google meet). Проверка качества знаний студентов в дистанционном образовании предполагает тщательной проработки силлабусов дисциплин (курса лекций, презентаций, проверочных вопросов, тестов, СРС и СРСП под руководством преподавателя. Анализ опыта позволяет задуматься об эффективности устного и письменного диалога со студентами и способах проверки уровня полученных ими знаний на занятиях по циклу базовых дисциплин и вузовскому компоненту, курсам по выбору путем написания эссе, электронных дневников студента, опроса, тестирования, подготовки научных докладов и публикация статей в рамках изучаемого предмета. Статья авторов раскрывает характеристики ряда дисциплин, которые нацеливают будущих магистрантов искусствоведческих наук, мечтающих стать преподавателем, на необходимости изменения роли преподавателя в процессе обучения студентов художественного профиля. Разработана схема "Матрица..." формирующих компетенций, позволяющая координировать работу педагогам разных кафедр и студентам.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Горбачева , Д.А.
Горбачева, В.А.
Джумагалиева, В.С.
Кайнбаева, Ж.C.
Страница 1, Результатов: 13