Электронный каталог

88
С 88
Студеникин, С. И.
    Феномен Хокинга: педагогико-антропологический подход к проблеме мобилизации и сохранения психического здоровья [Текст] / С. И. Студеникин // Высшее образование сегодня. - 2018. - №11. - С. 54-58
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психическое здоровье -- физическое здоровье -- резервы -- педагогико-антропологический подход -- сохранение -- упрочение -- мобилизация -- методы -- психология -- Стивен Хокинг -- мышечная атрофия -- музыкотерапия -- аутопсихотерапевтические методы -- психоэнергетическое состояние
Аннотация: Рассмотрены публикации, в том числе и биографические, о жизни выдающегося ученого современности – британского астрофизика Стивена Хокинга. Их изучение и анализ проведены с точки зрения педагогико-антропологического подхода к проблеме сохранения, упрочения и мобилизации психического здоровья и его компонентов на фоне экстремально негативного и низкого уровня физического здоровья, практически полного его отсутствия. Выявлены и проанализированы предполагаемые причины, факторы и условия, способствовавшие мобилизации и упрочению психического здоровья С. Хокинга и замедляющие регресс здоровья физического. Результаты исследования обобщены, систематизированы и сопоставлены с ранее известными подходами и методами по сохранению и мобилизации психического здоровья человека
Держатели документа:
ЗКГУ

Воробьева, Л. И.
    Компетентностный подход к освоению учебной дисциплины «Музыкальная терапия и психокоррекция» в вузе [Текст] / Л. И. Воробьева // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 47-51
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- музыкотерапия -- образовательный процесс -- Музыкальная терапия -- психокоррекция -- терапия -- Компетентность -- профессиональная компетенция -- специальные компетенция -- музыка
Аннотация: Рассмотрен процесс подготовки специалиста, компетентного в области здоровьесбере- гающей музыкотерапевтической технологии. Раскрыты особенности профессионально-педагогической деятельности и самосовершенствования студентов бакалавриата в современных условиях.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.31
М 89

    Музыкотерапия как метод работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Н. В. Ефремова [и др.] // Alma mater. - 2018. - №7. - С. 42-45
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
музыкотерапия -- ограниченные возможности здоровья -- музыкальная релаксация -- музыкальные встречи -- эмоциональность -- музыкальность
Аннотация: Исследована одна из актуальных проблем образования — использование различных приемов, методов и технологий работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. В результате исследования выявлено, что музыкотерапия является одним из эффективных методов работы с детьми дошкольного возраста, имеющими отклонения в здоровье. Анализ результатов использования метода музыкотерапии позволяет сделать вывод, что наиболее эффективно таковой можно применять в детском возрасте, т.к. именно в данном возрастном периоде ребенок наиболее восприимчив к положительным изменениям. Описан конкретный пример проведения занятий по эмоционально-личностному развитию детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием метода музыкотерапии, в результате которого у детей могут быть получены положительные результаты развития навыков музыкального восприятия
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ефремова, Н.В.
Посохова, Н.В.
Калашникова, Н.Н.
Штанько, Е.С.

Топкосова, Л.
    Музыкотерапия - звучащее лекарство / Л. Топкосова // Учитель Республики. - 2005. - _9-10.-С.7.

Рубрики: Медицина

   Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Медицина -- Музыкотерапия -- Педагогика

88.8
Б 12
Байбосынова, Р. Т.
    Исследования тревожности у подростков [Текст] / Р. Т. Байбосынова // Вестник университета Қайнар. - 2020. - №4. - с. 129-131
ББК 88.8

Рубрики: Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
беспокойство -- неуверенность -- психологи -- психология -- тревожность -- арт-технологии -- библиотерапия -- драматерапия -- сказкотерапия -- изотерапия -- музыкотерапия
Аннотация: В статье рассматриваются исследования тревожности у подростков.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова