База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Ш 19
Шамакова, Н. Г.
Роль изучения статистики для оценки социально- экономических явлений в обществе [Текст] / Н. Г. Шамакова // Вестник ЗКГУ. - 2014. - №3. - С. 62-66
ББК 60.6
Рубрики: статистика
Кл.слова (ненормированные):
статистика -- социально- экономические явления -- статистические методы -- показатели -- инфраструктура -- доходы -- расходы -- наблюдение -- индексы -- единица наблюдения
Аннотация: Полный анализ происходящих социально- экономических и общественных явлений и процессов в настоящее время практически невозможен без применения системы комплексных статистических показателей. Именно они дают полную характеристику производства, его динамику и эффективность; уровень занятости населения и безработицы; состояние производственной и социальной инфраструктуры; уровень доходов и потребление товаров и услуг, функционирование финансовой и налоговой систем, состояние окружающей природной среды и др.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Алтыбаева, Ш.М.
Ш 19
Шамакова, Н. Г.
Роль изучения статистики для оценки социально- экономических явлений в обществе [Текст] / Н. Г. Шамакова // Вестник ЗКГУ. - 2014. - №3. - С. 62-66
Рубрики: статистика
Кл.слова (ненормированные):
статистика -- социально- экономические явления -- статистические методы -- показатели -- инфраструктура -- доходы -- расходы -- наблюдение -- индексы -- единица наблюдения
Аннотация: Полный анализ происходящих социально- экономических и общественных явлений и процессов в настоящее время практически невозможен без применения системы комплексных статистических показателей. Именно они дают полную характеристику производства, его динамику и эффективность; уровень занятости населения и безработицы; состояние производственной и социальной инфраструктуры; уровень доходов и потребление товаров и услуг, функционирование финансовой и налоговой систем, состояние окружающей природной среды и др.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Алтыбаева, Ш.М.
2.
Подробнее
М 50
Мендалиева, Х. К.
Урок литературы в 8 классе «Василий Андреевич Жуковский» [Текст] / Х.К. Мендалиева // Материалы республиканской научно-практической конференции «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОЛЬКЛОРИСТИКИ И ЛИТЕРАТУРНОГО КРАЕВЕДЕНИЯ», посвященной 75-летию Н.М.Щербанова. - 2017. - С. 112-113
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
урок литературы -- Василий Андреевич Жуковский -- Щербанов -- Жуковский -- русская литература
Аннотация: В статье изучено творчество Василия Андреевича Жуковского, поэта-романтика, сыгравшего большую роль в истории русской литературы. К сожалению, на одном уроке, отведенном на поэзию Жуковского, невозможно подробно проанализировать его художественное мастерство, сделать наблюдение над языком и стилем его произведений, вникнуть в их пафос.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 50
Мендалиева, Х. К.
Урок литературы в 8 классе «Василий Андреевич Жуковский» [Текст] / Х.К. Мендалиева // Материалы республиканской научно-практической конференции «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОЛЬКЛОРИСТИКИ И ЛИТЕРАТУРНОГО КРАЕВЕДЕНИЯ», посвященной 75-летию Н.М.Щербанова. - 2017. - С. 112-113
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
урок литературы -- Василий Андреевич Жуковский -- Щербанов -- Жуковский -- русская литература
Аннотация: В статье изучено творчество Василия Андреевича Жуковского, поэта-романтика, сыгравшего большую роль в истории русской литературы. К сожалению, на одном уроке, отведенном на поэзию Жуковского, невозможно подробно проанализировать его художественное мастерство, сделать наблюдение над языком и стилем его произведений, вникнуть в их пафос.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
О-57
Омарова, Г. А.
Исследование роли педагогического управления в формировании гражданской активности школьников [Текст] / Г. А. Омарова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 144-154
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое управление -- гражданская активность -- школьники- подростки -- педагогический процесс -- воспитательная работа -- внеурочная работа -- предметы гуманитарного цикла -- анкетирование -- систематическое наблюдение -- патриотизм
Аннотация: В условиях совершенствования современной системы воспитания и обучения детей и молодежи стратегическим ориентиром в соответствии с концепцией гуманитарного образования является поиск действенных путей и средств, характеризующие гуманные предпосылки, которые необходимо создавать во всех сферах жизни ребенка, направленные на решение основной программы цели – всестороннее развитие личности ребенка. При этом особое значение приобретает определение роли интеллектуальной и социальной активности ребенка, формирование его психики и личности во взаимосвязи с духовно-нравственным развитием и уровнем самосознания, социального самоопределения. Переход к научному управлению процессом формирования гражданской активности школьников требует от современной школы не только наличия профессионально- педагогических знаний и профессионального мастерства учителей, но и овладения новейшими методиками и технологиями. В статье приведены результаты исследования подготовленности учителей к формированию гражданской активности подростков в процессе учебной и внеучебной воспитательной деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
О-57
Омарова, Г. А.
Исследование роли педагогического управления в формировании гражданской активности школьников [Текст] / Г. А. Омарова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 144-154
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое управление -- гражданская активность -- школьники- подростки -- педагогический процесс -- воспитательная работа -- внеурочная работа -- предметы гуманитарного цикла -- анкетирование -- систематическое наблюдение -- патриотизм
Аннотация: В условиях совершенствования современной системы воспитания и обучения детей и молодежи стратегическим ориентиром в соответствии с концепцией гуманитарного образования является поиск действенных путей и средств, характеризующие гуманные предпосылки, которые необходимо создавать во всех сферах жизни ребенка, направленные на решение основной программы цели – всестороннее развитие личности ребенка. При этом особое значение приобретает определение роли интеллектуальной и социальной активности ребенка, формирование его психики и личности во взаимосвязи с духовно-нравственным развитием и уровнем самосознания, социального самоопределения. Переход к научному управлению процессом формирования гражданской активности школьников требует от современной школы не только наличия профессионально- педагогических знаний и профессионального мастерства учителей, но и овладения новейшими методиками и технологиями. В статье приведены результаты исследования подготовленности учителей к формированию гражданской активности подростков в процессе учебной и внеучебной воспитательной деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
4.
Подробнее
М 90
Мулдагалиев, В. С.
Проконечные фундаментальные группы топосов [Текст] / В. С. Мулдагалиев // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.2. - С. 119-123.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Теорема -- алгебраические топологи -- Доказательство -- Лемма
Аннотация: В настоящой заметке в водится удобное для многих приложений определенние фундаментальной группы топоса.Исходным пунктом этого определения является наблюдение тесной связи локально постоянных пучков на пространство X с его фундаментальной группой. Однако наше общее определение фундаментальной группы не совпадают в точности с тем,которым пользуются алгебраические топологи; причина этого состоит в тем, что в общем топосе,используя локально постоянные объекты, можно рассчитывать самое большое на реконструкцию «наилучшего приближения» фундаментальной группы с помощью ее конечных факторов.Чтобы уточнить что мы имеем в виду, начнем с напоминания определения проконечной группы.
Держатели документа:
ЗКУ
М 90
Мулдагалиев, В. С.
Проконечные фундаментальные группы топосов [Текст] / В. С. Мулдагалиев // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.2. - С. 119-123.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Теорема -- алгебраические топологи -- Доказательство -- Лемма
Аннотация: В настоящой заметке в водится удобное для многих приложений определенние фундаментальной группы топоса.Исходным пунктом этого определения является наблюдение тесной связи локально постоянных пучков на пространство X с его фундаментальной группой. Однако наше общее определение фундаментальной группы не совпадают в точности с тем,которым пользуются алгебраические топологи; причина этого состоит в тем, что в общем топосе,используя локально постоянные объекты, можно рассчитывать самое большое на реконструкцию «наилучшего приближения» фундаментальной группы с помощью ее конечных факторов.Чтобы уточнить что мы имеем в виду, начнем с напоминания определения проконечной группы.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 4