База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 65
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.263.2
Д 64
Долинский, М. С.
Олимпиады по программированию для начальной школы. [Текст] / М. С. Долинский // Информатика в школе. - 2016. - №7. - С. 43-51
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады по программированию -- начальная школа -- инструментальная система дистанционного обучения
Аннотация: В статье кратко описана методика обучения и подготовки младших школьников к таким олимпиадам. Серьезной технической основой подготовки и проведения олимпиад является разработанная под управлением автора инструментальная система дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 64
Долинский, М. С.
Олимпиады по программированию для начальной школы. [Текст] / М. С. Долинский // Информатика в школе. - 2016. - №7. - С. 43-51
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады по программированию -- начальная школа -- инструментальная система дистанционного обучения
Аннотация: В статье кратко описана методика обучения и подготовки младших школьников к таким олимпиадам. Серьезной технической основой подготовки и проведения олимпиад является разработанная под управлением автора инструментальная система дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
Л 17
Лазарев, В. С.
Концептуальная модель проектной деятельности в начальной школе [Текст] / В. С. Лазарев // Педагогика. - 2016. - №9. - С. 3-14.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
концептуальная модель -- проектная деятельность -- начальная школа -- деятельностный подход
Аннотация: В статье представлена концептуальная модель проектного обучения в начальной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Л 17
Лазарев, В. С.
Концептуальная модель проектной деятельности в начальной школе [Текст] / В. С. Лазарев // Педагогика. - 2016. - №9. - С. 3-14.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
концептуальная модель -- проектная деятельность -- начальная школа -- деятельностный подход
Аннотация: В статье представлена концептуальная модель проектного обучения в начальной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
3.
Подробнее
74.263.2
П 37
Плаксин, М. А.
О пропедевтике параллельных вычислений в школьной информатике. [Текст] / М. А. Плаксин // Информатика и образование. - 2016. - №10. - С. 27-36
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Информатика -- средня школа -- начальная школа -- методика обучения -- параллельное программирование
Аннотация: Необходимость в методике преподавания темы "Параллельные вычисления" в средней школе назрела. В статье перечислены некоторые теоретические проблемы, связанные с переходом от понятия последовательного алгоритма к параллельному, представлен трехлетний опыт работы автора в этом направлении: методический подход, отбор материала, деловые игры и их тапробация на школьниках и взрослых, опыт решения задач на параллельные вычисления на конкурсе "ТРИЗформашка".
Держатели документа:
ЗКГУ
П 37
Плаксин, М. А.
О пропедевтике параллельных вычислений в школьной информатике. [Текст] / М. А. Плаксин // Информатика и образование. - 2016. - №10. - С. 27-36
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Информатика -- средня школа -- начальная школа -- методика обучения -- параллельное программирование
Аннотация: Необходимость в методике преподавания темы "Параллельные вычисления" в средней школе назрела. В статье перечислены некоторые теоретические проблемы, связанные с переходом от понятия последовательного алгоритма к параллельному, представлен трехлетний опыт работы автора в этом направлении: методический подход, отбор материала, деловые игры и их тапробация на школьниках и взрослых, опыт решения задач на параллельные вычисления на конкурсе "ТРИЗформашка".
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74
В 12
Вайман, Г. Н.
Приемы работы по формированию орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе [Текст] / Г.Н. Вайман // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №1. - С. 36-38
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
орфографическая грамотность -- орфографическая зоркость -- русский язык -- урок русского языка -- начальная школа --
Аннотация: Изучены новые приемы работы по формированию орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе
Держатели документа:
ЗКГУ
В 12
Вайман, Г. Н.
Приемы работы по формированию орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе [Текст] / Г.Н. Вайман // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №1. - С. 36-38
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
орфографическая грамотность -- орфографическая зоркость -- русский язык -- урок русского языка -- начальная школа --
Аннотация: Изучены новые приемы работы по формированию орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
74
С 65
Сороквашина, Н. Н.
Инновационные методы обучения младших школьников в системе многоуровневого непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ [Текст] / Н.Н. Сороквашина, О.А. Пестова // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №1. - С. 38-40
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновационные методы обучения -- младшие классы -- непрерывное образоваие -- креативное образование -- начальная школа --
Аннотация: Изучены инновационные методы обучения младших школьников в системе многоуровневого непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ
Держатели документа:
ЗКГУ
С 65
Сороквашина, Н. Н.
Инновационные методы обучения младших школьников в системе многоуровневого непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ [Текст] / Н.Н. Сороквашина, О.А. Пестова // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №1. - С. 38-40
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновационные методы обучения -- младшие классы -- непрерывное образоваие -- креативное образование -- начальная школа --
Аннотация: Изучены инновационные методы обучения младших школьников в системе многоуровневого непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
22
С 88
Студенова, Т.
Классификация математических моделей (еа материале курса математики в начальной школе) [Текст] / Т. Студенова // Қазақстан мектебі. - 2018. - №12. - С. 21-27.
ББК 22
Рубрики: Естественные науки.
Кл.слова (ненормированные):
классификация -- математические модели -- математика -- начальная школа -- формальное знание -- содержательное знание -- абстрактность
Аннотация: Цель данной статьи- теоретическое обоснование возможности интерпретации и объяснения математических моделей в начальной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
С 88
Студенова, Т.
Классификация математических моделей (еа материале курса математики в начальной школе) [Текст] / Т. Студенова // Қазақстан мектебі. - 2018. - №12. - С. 21-27.
Рубрики: Естественные науки.
Кл.слова (ненормированные):
классификация -- математические модели -- математика -- начальная школа -- формальное знание -- содержательное знание -- абстрактность
Аннотация: Цель данной статьи- теоретическое обоснование возможности интерпретации и объяснения математических моделей в начальной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
7.
Подробнее
74
Н 62
Никитенко, З. Н.
Научный подход к проектированию технологии обучения иностранного языка в начальной школе [Текст] / З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. - 2019. - №1. - С. 2-12.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
научный подход -- проектирование -- технология обучения -- иностранный язык -- начальная школа -- начальное иноязычное образование -- когнитивное и коммуникативное развитие
Аннотация: Статья посвящена проблеме технологии обучения иностранным языкам в контексте воспитания и развития школьников в условиях начального иноязычного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Н 62
Никитенко, З. Н.
Научный подход к проектированию технологии обучения иностранного языка в начальной школе [Текст] / З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. - 2019. - №1. - С. 2-12.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
научный подход -- проектирование -- технология обучения -- иностранный язык -- начальная школа -- начальное иноязычное образование -- когнитивное и коммуникативное развитие
Аннотация: Статья посвящена проблеме технологии обучения иностранным языкам в контексте воспитания и развития школьников в условиях начального иноязычного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
8.
Подробнее
74.263.2
Д 64
Долинская, М. А.
Технология дифференцированного обучения текстовому программированию в начальной школе на базе сайта DL. GSU. BY. [Текст] / М. А. Долинская, М. С. Долинский // Информатика в школе. - 2019. - №1. - С. 23-28
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- текстовое программирование -- начальная школа -- олимпиады по программированию -- сайт DL. GSU. BY.
Аннотация: В статье описывается технология обучения текстовому программированию в начальной школе на базе сайта DL. GSU. BY.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Долинский , М.С.
Д 64
Долинская, М. А.
Технология дифференцированного обучения текстовому программированию в начальной школе на базе сайта DL. GSU. BY. [Текст] / М. А. Долинская, М. С. Долинский // Информатика в школе. - 2019. - №1. - С. 23-28
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- текстовое программирование -- начальная школа -- олимпиады по программированию -- сайт DL. GSU. BY.
Аннотация: В статье описывается технология обучения текстовому программированию в начальной школе на базе сайта DL. GSU. BY.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Долинский , М.С.
9.
Подробнее
32.81.
Б 72
Босова , Л. Л.
ИНФОРМАТИКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ВЗГЛЯД НА РОССИЙСКИЙ ОПЫТ С ПОЗИЦИЙ МЕЖДУНАРОДНОГО КОНКУРСА BEBRAS [Текст] / Л. Л. Босова , Д. И. Павлов // Информатика в школе. - 2019. - №1. - С. 50-60
ББК 32.81.
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- информатика -- вычислительное мышление -- конкурс Бобер
Аннотация: В статье обозначены ключевые этапы развития пропедевтического курса информатики в России и за рубежом. Раскрывается сущность понятия «вычислительное мышление», его значение для жизни и деятельности человека в современном мире; приводится перечень навыков, определяющих вычислительное мышление. Рассмотрены основные содержательные линии и примеры задач международного конкурса по информатике Bebras. Проведено их сравнение с содержанием авторских программ и учебно-методических комплектов по информатике, используемых в начальных школах Российской Федерации; выявлены общие позиции и различия в подходах к изучению информатики младшими школьниками в России и за рубежом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Павлов , Д. И.
Б 72
Босова , Л. Л.
ИНФОРМАТИКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ВЗГЛЯД НА РОССИЙСКИЙ ОПЫТ С ПОЗИЦИЙ МЕЖДУНАРОДНОГО КОНКУРСА BEBRAS [Текст] / Л. Л. Босова , Д. И. Павлов // Информатика в школе. - 2019. - №1. - С. 50-60
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- информатика -- вычислительное мышление -- конкурс Бобер
Аннотация: В статье обозначены ключевые этапы развития пропедевтического курса информатики в России и за рубежом. Раскрывается сущность понятия «вычислительное мышление», его значение для жизни и деятельности человека в современном мире; приводится перечень навыков, определяющих вычислительное мышление. Рассмотрены основные содержательные линии и примеры задач международного конкурса по информатике Bebras. Проведено их сравнение с содержанием авторских программ и учебно-методических комплектов по информатике, используемых в начальных школах Российской Федерации; выявлены общие позиции и различия в подходах к изучению информатики младшими школьниками в России и за рубежом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Павлов , Д. И.
10.
Подробнее
74
А 35
Азизова, А.
Развитие исследовательских навыков у учащихся начальных классов [Текст] / А. Азизова // Қазақстан мектебі . - 2020. - №1. - С. 40-43
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
преподаватель -- государственные стандарты -- образование -- поколения -- методика -- начальная школа -- структура учебного исследования -- Читающая семья -- эмпирические исследования -- информация -- знание
Аннотация: Государственные стандарты общего образования нового поколения предпологают внесение значительных изменений в структуру и содержание, цели и задачи образования, именно поэтому все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. В арсенале инновационных педагогических идей, особое место занимает исследовательская деятельность.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 35
Азизова, А.
Развитие исследовательских навыков у учащихся начальных классов [Текст] / А. Азизова // Қазақстан мектебі . - 2020. - №1. - С. 40-43
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
преподаватель -- государственные стандарты -- образование -- поколения -- методика -- начальная школа -- структура учебного исследования -- Читающая семья -- эмпирические исследования -- информация -- знание
Аннотация: Государственные стандарты общего образования нового поколения предпологают внесение значительных изменений в структуру и содержание, цели и задачи образования, именно поэтому все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. В арсенале инновационных педагогических идей, особое место занимает исследовательская деятельность.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 1, Результатов: 65