База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 46
Отмеченные записи: 0
21.

Подробнее
24.5
И 88
Исследование процесса сфероидизации природных графитов [Текст] / Т. Ф. Юдина [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2018. - Т.61(9-10). - С. 48-52
ББК 24.5
Рубрики: Физическая химия. Химическая физика
Кл.слова (ненормированные):
сферический графит -- литий-ионные аккумуляторы -- механическая активация -- сфероидизация -- химия
Аннотация: В данной работе исследован процесс сфероидизации порошков естественных графитов на оригинальной ударно-отражательной мельнице с внутренней сепарацией частиц. Установлено, что процесс сфероидизации природного графита ударным воздействием зависит как от интенсивности, так и от продолжительности механической активации. Для применяемого типа мельницы критическая линейная скорость ударных элементов ротора мельницы, при которой возможно осуществление сфероидизации частиц графита, составляет 45 м/с. Увеличение линейной скорости вращения мельницы (интенсивность ударного воздействия) приводит к уменьшению среднего размера частиц, увеличению округлости частиц, но значительно повышает потери продукта. В процессе механической активации ударным воздействием удается увеличить коэффициент округлости частиц графита до средних значений 0,8-0,9, что приводит к компактированию порошков графита. Наличие зольных примесей оказывает негативное влияние на способность порошков естественных графитов к компактированию. Предложен механизм протекания процесса сфероидизации частиц графита в ударно-отража-тельной мельнице. Согласно предлагаемому механизму, вначале происходит отрыв пластин графита малого размера и их деформация за счет ударного воздействия. По мере накопления свободной энергии происходит агломерация деформированных частиц в сферы. С увеличением продолжительности обработки наблюдается сглаживание поверхности частиц за счет их трения друг с другом и о стенку мельницы. Полученные предлагаемым способом порошки сферического графита показали возможность их применения в качестве анодного материала литий-ионных аккумуляторов. Исследуемый тип оборудования позволил сократить необходимое количество единиц оборудования с 20 до 12 ударных мельниц в линии по сравнению с зарубежными аналогами.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Юдина, Т.Ф.
Блиничев, В.Н.
Братков, И.В.
Гущина, Т.В.
Мельников, А.Г.
И 88
Исследование процесса сфероидизации природных графитов [Текст] / Т. Ф. Юдина [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2018. - Т.61(9-10). - С. 48-52
Рубрики: Физическая химия. Химическая физика
Кл.слова (ненормированные):
сферический графит -- литий-ионные аккумуляторы -- механическая активация -- сфероидизация -- химия
Аннотация: В данной работе исследован процесс сфероидизации порошков естественных графитов на оригинальной ударно-отражательной мельнице с внутренней сепарацией частиц. Установлено, что процесс сфероидизации природного графита ударным воздействием зависит как от интенсивности, так и от продолжительности механической активации. Для применяемого типа мельницы критическая линейная скорость ударных элементов ротора мельницы, при которой возможно осуществление сфероидизации частиц графита, составляет 45 м/с. Увеличение линейной скорости вращения мельницы (интенсивность ударного воздействия) приводит к уменьшению среднего размера частиц, увеличению округлости частиц, но значительно повышает потери продукта. В процессе механической активации ударным воздействием удается увеличить коэффициент округлости частиц графита до средних значений 0,8-0,9, что приводит к компактированию порошков графита. Наличие зольных примесей оказывает негативное влияние на способность порошков естественных графитов к компактированию. Предложен механизм протекания процесса сфероидизации частиц графита в ударно-отража-тельной мельнице. Согласно предлагаемому механизму, вначале происходит отрыв пластин графита малого размера и их деформация за счет ударного воздействия. По мере накопления свободной энергии происходит агломерация деформированных частиц в сферы. С увеличением продолжительности обработки наблюдается сглаживание поверхности частиц за счет их трения друг с другом и о стенку мельницы. Полученные предлагаемым способом порошки сферического графита показали возможность их применения в качестве анодного материала литий-ионных аккумуляторов. Исследуемый тип оборудования позволил сократить необходимое количество единиц оборудования с 20 до 12 ударных мельниц в линии по сравнению с зарубежными аналогами.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Юдина, Т.Ф.
Блиничев, В.Н.
Братков, И.В.
Гущина, Т.В.
Мельников, А.Г.
22.

Подробнее
24
S98
Synthesis and physicochemical properties of acetylene amino alcohols [Текст] / А. K. Mamyrbekov [et al.] // Вестник национальной академии наук Республики Казахстан=The bulletin the national academy of sciences of the Republic Of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №4. - Р. 211-216
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
ацетиленовые аминоспирты -- карбаминовые кислоты -- карбаматы -- тиокарбаматы -- микробиологическая активность -- физико-химические свойства -- синтез -- реакция манниха -- смолообразование -- температура кипения -- хроматографическая характеристика вещества Rf -- состав углерода -- брутто-форм
Аннотация: В статье дается обзор публикаций, посвященных синтезу ацетиленовых аминоспиртов и возможности получения на их основе микробиологически активных соединений взаимодействием с фенилизоцианатом и фенилизотиоцианатом. Ацетиленовые аминоспирты, обладающие не только биологической активностью, но и другими ценными свойствами, являются также основой для получения их производных. Выход производных ацетиленовых аминоспиртов по реакции Манниха составил 66-73%. Осуществление реакции при высокой температуре приводит к протеканию побочных процессов, в частности, разложение ацетиленовых спиртов, смолообразование и другие. На ИК-спектрах наблюдаются спектры поглощения, соответствующие функциональным группам и связям ацетиленовых аминоспиртов. Определены физико-химические характеристики ацетиленовых аминоспиртов: температуры кипения, хроматографическая характеристика вещества Rf, элементный состав углерода, водорода, азота (масс.) и брутто-формулы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Mamyrbekov, А. K.
Kassymova, M. K.
Bayeshov, A. B.
Mamyrbekova, А. K.
Mamitova, A. D.
Chechina, O. N.
S98
Synthesis and physicochemical properties of acetylene amino alcohols [Текст] / А. K. Mamyrbekov [et al.] // Вестник национальной академии наук Республики Казахстан=The bulletin the national academy of sciences of the Republic Of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №4. - Р. 211-216
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
ацетиленовые аминоспирты -- карбаминовые кислоты -- карбаматы -- тиокарбаматы -- микробиологическая активность -- физико-химические свойства -- синтез -- реакция манниха -- смолообразование -- температура кипения -- хроматографическая характеристика вещества Rf -- состав углерода -- брутто-форм
Аннотация: В статье дается обзор публикаций, посвященных синтезу ацетиленовых аминоспиртов и возможности получения на их основе микробиологически активных соединений взаимодействием с фенилизоцианатом и фенилизотиоцианатом. Ацетиленовые аминоспирты, обладающие не только биологической активностью, но и другими ценными свойствами, являются также основой для получения их производных. Выход производных ацетиленовых аминоспиртов по реакции Манниха составил 66-73%. Осуществление реакции при высокой температуре приводит к протеканию побочных процессов, в частности, разложение ацетиленовых спиртов, смолообразование и другие. На ИК-спектрах наблюдаются спектры поглощения, соответствующие функциональным группам и связям ацетиленовых аминоспиртов. Определены физико-химические характеристики ацетиленовых аминоспиртов: температуры кипения, хроматографическая характеристика вещества Rf, элементный состав углерода, водорода, азота (масс.) и брутто-формулы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Mamyrbekov, А. K.
Kassymova, M. K.
Bayeshov, A. B.
Mamyrbekova, А. K.
Mamitova, A. D.
Chechina, O. N.
23.

Подробнее
85.3
G13
Gafurbekov, T. B.
Ancient saryns of the great steppe [Текст] / T. B. Gafurbekov, A. K. Omarova, A. Zh. Kaztuganova // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №3. - Р. 121-127
ББК 85.3
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
мотив -- песня -- кюй -- эпос -- фольклор -- обряд -- традиция -- великая степь -- сарыны -- музыкальные инструменты -- казахский народ -- музыкальное наследие
Аннотация: . В программной статье «Семь граней Великой степи» Н. А. Назарбаева обозначены поручения, предполагающие осуществление комплекса мероприятий, направленных на их информационную поддержку и поэтапную реализацию. В ней подчеркнуто, что «...нужно выпустить сборник «Древние мотивы Великой степи» – коллекцию значимых произведений, созданных для традиционных казахских музыкальных инструментов: кобыза, домбры, сыбызгы, сазсырная и других. Фольклор и мелодии Великой степи должны обрести “новое дыхание” в современном цифровом формате» [1, 4 с.]. Главная цель предпринимаемых в настоящее время коллективных усилий ученых-фольклористов (филологов и искусствоведов) – собрать древние мотивы казахского народа, определить лучшие их варианты в обрядах и обычаях, кюйях для кобыза, домбры, сыбызгы и сазсырная, эпоса и песенной поэзии, представить избранные образцы в нотной записи, аудио-, видеоматериалах и научных комментариях на трех языках (казахском, русском и английском) в цифровом формате как актуальную интеллектуальную продукцию. Анонсируемые положения и результаты, имея общегуманитарную направленность, значимы в национальном и международном масштабе. Лучшие образцы музыкального наследия казахского народа, впервые представленные в «Ұлы даланың көне сарындары» («Древние сарыны великой Степи») в цифровом формате с нотными текстами, адаптированными научными комментариями на трех (казахском, русском и английском) языках, востребованы не только в учебно-образовательной и педагогической деятельности профессорско-преподавательского состава разнопрофильных ВУЗов, в широких кругах общественности, но и в процессе их популяризации в мировом пространстве.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Omarova, A. K.
Kaztuganova, A. Zh.
G13
Gafurbekov, T. B.
Ancient saryns of the great steppe [Текст] / T. B. Gafurbekov, A. K. Omarova, A. Zh. Kaztuganova // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №3. - Р. 121-127
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
мотив -- песня -- кюй -- эпос -- фольклор -- обряд -- традиция -- великая степь -- сарыны -- музыкальные инструменты -- казахский народ -- музыкальное наследие
Аннотация: . В программной статье «Семь граней Великой степи» Н. А. Назарбаева обозначены поручения, предполагающие осуществление комплекса мероприятий, направленных на их информационную поддержку и поэтапную реализацию. В ней подчеркнуто, что «...нужно выпустить сборник «Древние мотивы Великой степи» – коллекцию значимых произведений, созданных для традиционных казахских музыкальных инструментов: кобыза, домбры, сыбызгы, сазсырная и других. Фольклор и мелодии Великой степи должны обрести “новое дыхание” в современном цифровом формате» [1, 4 с.]. Главная цель предпринимаемых в настоящее время коллективных усилий ученых-фольклористов (филологов и искусствоведов) – собрать древние мотивы казахского народа, определить лучшие их варианты в обрядах и обычаях, кюйях для кобыза, домбры, сыбызгы и сазсырная, эпоса и песенной поэзии, представить избранные образцы в нотной записи, аудио-, видеоматериалах и научных комментариях на трех языках (казахском, русском и английском) в цифровом формате как актуальную интеллектуальную продукцию. Анонсируемые положения и результаты, имея общегуманитарную направленность, значимы в национальном и международном масштабе. Лучшие образцы музыкального наследия казахского народа, впервые представленные в «Ұлы даланың көне сарындары» («Древние сарыны великой Степи») в цифровом формате с нотными текстами, адаптированными научными комментариями на трех (казахском, русском и английском) языках, востребованы не только в учебно-образовательной и педагогической деятельности профессорско-преподавательского состава разнопрофильных ВУЗов, в широких кругах общественности, но и в процессе их популяризации в мировом пространстве.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Omarova, A. K.
Kaztuganova, A. Zh.
24.

Подробнее
74.58
М 90
Мукашев, К. М.
Совершенствование дидактики обучения волновых свойств микрочастиц атомного происхождения [Текст] / К. М. Мукашев // Вестник КазНУ. - 2017. - №4. - С. 62-68. - (серия физическая)
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
дидактика обучения -- наглядность -- атомные частицы -- лабораторная установка -- волны де Бройля
Аннотация: Основной задачей дидактики обучения физике - это обеспечение максимальной доступности сущности любого излагаемого физического явления. Доказательство данного физического явления посредством проведения эксперимента, а также непостредственное участие в постановке эксперимента самого обучаемого и есть осуществление основного принципа обучения - обеспечение наглядности изложения материала. Физиканы оқыту дидактикасының міндеті – баяндалатын әрбір физикалық құбылыстың мағынасын оқушыға мейлінше түсінікті тілде жеткізу. Құбылысты эксперимент арқылы дәлеледеу немесе тәжрибе жүзінде көрсете білу және тәжрибені білім алушының өзінің орындауы – білім беру дидактикасының негізгі көрсеткіші – көрнекілікті жүзеге асырғаны. Ма-қаланың міндеті – дидактиканың осы басты қағидасының орындалуын атомдық микробөл-шектердің корпускулалық – толқындық қасиеттерін көрнекі түрде бейнелеу арқылы көрсету. Сол үшін электролитте үдемелі қозғалыста болатын мыс иондары өлшемі мейлінше кіші саңлау арқылы өткізіледі. Иондардың толқындық қасиеттері де Бройль теориясына сәйкес, олардың дифракцияға ұшырауы нәтижесінде экранда туындайтын ионография арқылы бейнеленеді. Ионографиялық көріністі талдау нәтижесінде микробөлшектер үшін де Бройль толқын ұзындығы табылады. Зерттеу жұмыстары арнайы жасалған баламасы жоқ үлгідегі зертханалық қондырғымен жүргізіледі.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Алиева, М.Е.
М 90
Мукашев, К. М.
Совершенствование дидактики обучения волновых свойств микрочастиц атомного происхождения [Текст] / К. М. Мукашев // Вестник КазНУ. - 2017. - №4. - С. 62-68. - (серия физическая)
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
дидактика обучения -- наглядность -- атомные частицы -- лабораторная установка -- волны де Бройля
Аннотация: Основной задачей дидактики обучения физике - это обеспечение максимальной доступности сущности любого излагаемого физического явления. Доказательство данного физического явления посредством проведения эксперимента, а также непостредственное участие в постановке эксперимента самого обучаемого и есть осуществление основного принципа обучения - обеспечение наглядности изложения материала. Физиканы оқыту дидактикасының міндеті – баяндалатын әрбір физикалық құбылыстың мағынасын оқушыға мейлінше түсінікті тілде жеткізу. Құбылысты эксперимент арқылы дәлеледеу немесе тәжрибе жүзінде көрсете білу және тәжрибені білім алушының өзінің орындауы – білім беру дидактикасының негізгі көрсеткіші – көрнекілікті жүзеге асырғаны. Ма-қаланың міндеті – дидактиканың осы басты қағидасының орындалуын атомдық микробөл-шектердің корпускулалық – толқындық қасиеттерін көрнекі түрде бейнелеу арқылы көрсету. Сол үшін электролитте үдемелі қозғалыста болатын мыс иондары өлшемі мейлінше кіші саңлау арқылы өткізіледі. Иондардың толқындық қасиеттері де Бройль теориясына сәйкес, олардың дифракцияға ұшырауы нәтижесінде экранда туындайтын ионография арқылы бейнеленеді. Ионографиялық көріністі талдау нәтижесінде микробөлшектер үшін де Бройль толқын ұзындығы табылады. Зерттеу жұмыстары арнайы жасалған баламасы жоқ үлгідегі зертханалық қондырғымен жүргізіледі.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Алиева, М.Е.
25.

Подробнее
26.3
Б 82
Борисов , В. Е.
Сверхзвуковые технологии сепарации природного и попутного газа [Текст] / В. Е. Борисов // Нефть и газ. - 2018. - №1. - С. 110-123
ББК 26.3
Рубрики: Геологические науки
Кл.слова (ненормированные):
3S-технология сверхузвукового разделения -- газ -- транспортировке -- схема -- углекислого газа
Аннотация: Первые сведения об успешном испытании сверхзвуковых технологий обработки природных газов появились в начале 90-х годах прошлого века. В частности, первый патент, относящийся к прототипам сверхзвуковых сепараторов, успешно используемых в настоящее время, относится к 1998 г. Патент был получен компанией TransLang technologies Ltd. [1], позднее права на этот патент были переданы компании ЕNGO. Одной из первых статей, в которой детально рассматривались основные принципы сверхзвуковой технологии и ее основные преимущества, можно считать статью «Supersonic nozzle efficiently separates natural gas components» [2], опубликованную в 2005 г. в авторитетном журнале «Oil&Gas Journal». За последующие десять лет рядом компаний ведется отработка сверхзвуковых технологий переработки природных и попутных газов. За это время технологии прошли путь от теоретических изысканий и лабораторных испытаний до крупных промышленных установок. Основной принцип, лежащий в основе данных технологий – это осуществление сепарации отдельных компонентов за счет сильного охлаждения газа, достигаемого в сверхзвуковых закрученных потоках газа. В процессе такого охлаждения происходит конденсация тяжелых фракций, входящих в состав природного газа, а за счет закрутки потока, обеспечивается сепарация из газа образовавшихся капель конденсата. В настоящее время в мире эксплуатируется четыре установки сверхзвуковой сепарации газа.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тарасов, Г.А.
Б 82
Борисов , В. Е.
Сверхзвуковые технологии сепарации природного и попутного газа [Текст] / В. Е. Борисов // Нефть и газ. - 2018. - №1. - С. 110-123
Рубрики: Геологические науки
Кл.слова (ненормированные):
3S-технология сверхузвукового разделения -- газ -- транспортировке -- схема -- углекислого газа
Аннотация: Первые сведения об успешном испытании сверхзвуковых технологий обработки природных газов появились в начале 90-х годах прошлого века. В частности, первый патент, относящийся к прототипам сверхзвуковых сепараторов, успешно используемых в настоящее время, относится к 1998 г. Патент был получен компанией TransLang technologies Ltd. [1], позднее права на этот патент были переданы компании ЕNGO. Одной из первых статей, в которой детально рассматривались основные принципы сверхзвуковой технологии и ее основные преимущества, можно считать статью «Supersonic nozzle efficiently separates natural gas components» [2], опубликованную в 2005 г. в авторитетном журнале «Oil&Gas Journal». За последующие десять лет рядом компаний ведется отработка сверхзвуковых технологий переработки природных и попутных газов. За это время технологии прошли путь от теоретических изысканий и лабораторных испытаний до крупных промышленных установок. Основной принцип, лежащий в основе данных технологий – это осуществление сепарации отдельных компонентов за счет сильного охлаждения газа, достигаемого в сверхзвуковых закрученных потоках газа. В процессе такого охлаждения происходит конденсация тяжелых фракций, входящих в состав природного газа, а за счет закрутки потока, обеспечивается сепарация из газа образовавшихся капель конденсата. В настоящее время в мире эксплуатируется четыре установки сверхзвуковой сепарации газа.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тарасов, Г.А.
26.

Подробнее
74.58
В 75
Воробьева, О. В.
О проблемах и перспективах развития гуманитарных наук и гуманитарного образования в России [Текст] / О. В. Воробьева // Высшее образование в России. - 2019. - №11. - С. 22-33
ББК 74.58
Рубрики: Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
социально-гуманитарные науки -- гуманитарное образование -- кризис гуманитарных наук -- стратегии научно-технологического развития -- приоритеты развития науки и инноваций -- потенциал гуманитарных наук -- форсайт
Аннотация: В статье представлены размышления о проблемах и возможных приоритетах развития гуманитарных наук и образования в России с учётом основных программных документов государства в сфера науки и образования. Автор полагает, что в этих документах недостаточно осмыслен т.н. социально-гуманитарный аспект функционирования науки и инноваций, за которым стоит комплекс проблем и возможностей, начиная от использования социальных и культурных знаний как одного из источников творчества и инноваций и заканчивая осуществлением прогнозов и форсайтов, экспертиз сценариев развития и управленческих решений, выявлением рисков и последствий в процессе нарастающего влияния на-учно-технического прогресса на природу, общество и человека; формированием ценностных ориентаций и образовательных перспектив.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 75
Воробьева, О. В.
О проблемах и перспективах развития гуманитарных наук и гуманитарного образования в России [Текст] / О. В. Воробьева // Высшее образование в России. - 2019. - №11. - С. 22-33
Рубрики: Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
социально-гуманитарные науки -- гуманитарное образование -- кризис гуманитарных наук -- стратегии научно-технологического развития -- приоритеты развития науки и инноваций -- потенциал гуманитарных наук -- форсайт
Аннотация: В статье представлены размышления о проблемах и возможных приоритетах развития гуманитарных наук и образования в России с учётом основных программных документов государства в сфера науки и образования. Автор полагает, что в этих документах недостаточно осмыслен т.н. социально-гуманитарный аспект функционирования науки и инноваций, за которым стоит комплекс проблем и возможностей, начиная от использования социальных и культурных знаний как одного из источников творчества и инноваций и заканчивая осуществлением прогнозов и форсайтов, экспертиз сценариев развития и управленческих решений, выявлением рисков и последствий в процессе нарастающего влияния на-учно-технического прогресса на природу, общество и человека; формированием ценностных ориентаций и образовательных перспектив.
Держатели документа:
ЗКГУ
27.

Подробнее
74
М 82
Москвина, Н. Б.
Профессиональная деятельность преподавателя вуза: ценностно-временные коллизии [Текст] / Н. Б. Москвина // Высшее образование в России. - 2020. - №7. - С. 144-155
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
преподаватель вуза -- профессиональная деятельность -- аспекты профессиональной деятельности -- ценность -- личностная значимость -- временнаìя затратность -- субъективное время -- время как ценность
Аннотация: Цель статьи состоит в актуализации проблемы ценностно-смыслового наполнения профессиональной деятельности преподавателей вузов. Авторы представляют и обосновывают методику выявления соотношения параметров личностной значимости для преподавателей различных аспектов (компонентов) их профессиональной деятельности и временной затратности на их осуществление. Методика построена на их попарном сравнении. Основываясь на результатах собственной работы, а также на данных других исследований, авторы выявляют три наиболее затратных по времени компонента: подготовка и проведение учебных занятий; работа над научной продукцией; работа с документами. Подтверждено, что в деятельности вузовских педагогов доминирует учебная работа и подготовка различных планов, программ, отчётов и пр. Соотношение временных затрат с личностной значимостью показывает, что расхождение между этими параметрами наименьшее в компоненте «подготовка и проведение учебных занятий» и наибольшее – в компоненте «работа с документами». При этом временная затратность на первый компонент компенсируется пониманием его важности. Что касается работы с документами, то здесь такой компенсации нет, что превращает его в потенциальный источник внутренних смысловых напряжений и конфликтов. Компонент «работа над научной продукцией» оказывается достаточно противоречивым: субъективно временные затраты на него представляются достаточно большими при недостаточно высокой значимости. Это согласуется с данными других исследований, свидетельствующими, что данный аспект деятельности часто превращается во внешне формально мотивированный, но не связанный с реальными серьёзными научными изысканиями. В предлагаемой статье ситуация, эмпирически опознаваемая многими авторами, получает принципиально новую интерпретацию, когда временному параметру придаётся статус ценности. Именно в таком – ценностном – контексте предлагается осмысливать временную затратность различных аспектов деятельности преподавателей вузов.
Держатели документа:
ЗКУ
М 82
Москвина, Н. Б.
Профессиональная деятельность преподавателя вуза: ценностно-временные коллизии [Текст] / Н. Б. Москвина // Высшее образование в России. - 2020. - №7. - С. 144-155
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
преподаватель вуза -- профессиональная деятельность -- аспекты профессиональной деятельности -- ценность -- личностная значимость -- временнаìя затратность -- субъективное время -- время как ценность
Аннотация: Цель статьи состоит в актуализации проблемы ценностно-смыслового наполнения профессиональной деятельности преподавателей вузов. Авторы представляют и обосновывают методику выявления соотношения параметров личностной значимости для преподавателей различных аспектов (компонентов) их профессиональной деятельности и временной затратности на их осуществление. Методика построена на их попарном сравнении. Основываясь на результатах собственной работы, а также на данных других исследований, авторы выявляют три наиболее затратных по времени компонента: подготовка и проведение учебных занятий; работа над научной продукцией; работа с документами. Подтверждено, что в деятельности вузовских педагогов доминирует учебная работа и подготовка различных планов, программ, отчётов и пр. Соотношение временных затрат с личностной значимостью показывает, что расхождение между этими параметрами наименьшее в компоненте «подготовка и проведение учебных занятий» и наибольшее – в компоненте «работа с документами». При этом временная затратность на первый компонент компенсируется пониманием его важности. Что касается работы с документами, то здесь такой компенсации нет, что превращает его в потенциальный источник внутренних смысловых напряжений и конфликтов. Компонент «работа над научной продукцией» оказывается достаточно противоречивым: субъективно временные затраты на него представляются достаточно большими при недостаточно высокой значимости. Это согласуется с данными других исследований, свидетельствующими, что данный аспект деятельности часто превращается во внешне формально мотивированный, но не связанный с реальными серьёзными научными изысканиями. В предлагаемой статье ситуация, эмпирически опознаваемая многими авторами, получает принципиально новую интерпретацию, когда временному параметру придаётся статус ценности. Именно в таком – ценностном – контексте предлагается осмысливать временную затратность различных аспектов деятельности преподавателей вузов.
Держатели документа:
ЗКУ
28.

Подробнее
Правила выдачи лицензий на осуществление деятельности по установке,монтажу, ремонту и эксплуатации технических средств регулирования дорожного движения // Казахст.правда. - 2001. - 30 января
Рубрики: Безопасность дорожного движения--РК--ОФИ
Кл.слова (ненормированные):
Правила -- ОФИ -- Лицензии
Правила выдачи лицензий на осуществление деятельности по установке,монтажу, ремонту и эксплуатации технических средств регулирования дорожного движения // Казахст.правда. - 2001. - 30 января
Рубрики: Безопасность дорожного движения--РК--ОФИ
Кл.слова (ненормированные):
Правила -- ОФИ -- Лицензии
29.

Подробнее
Дубовцев, Г.
Новая Военная доктрина и ее влияние на практическое осуществление военной реформы в Казахстане / Г. Дубовцев // ЕВРАЗИЙСКОЕ СООБЩЕСТВО. - 2000. - #3.-С.104-109.
Рубрики: Вооруженные силы--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Вооруженные силы -- Национальня безопасность
Дубовцев, Г.
Новая Военная доктрина и ее влияние на практическое осуществление военной реформы в Казахстане / Г. Дубовцев // ЕВРАЗИЙСКОЕ СООБЩЕСТВО. - 2000. - #3.-С.104-109.
Рубрики: Вооруженные силы--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Вооруженные силы -- Национальня безопасность
30.

Подробнее
Правила выдачи лицензий на осуществление деятельности по установке,монтажу, ремонту и эксплуатации технических средств регулирования дорожного движения // ЭКОНОМИКА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В РК. - 2001. - #6.-C.15.
Рубрики: Безопасность дорожного движения--РК--ОФИ
Кл.слова (ненормированные):
Правила -- ОФИ -- Лицензии
Правила выдачи лицензий на осуществление деятельности по установке,монтажу, ремонту и эксплуатации технических средств регулирования дорожного движения // ЭКОНОМИКА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В РК. - 2001. - #6.-C.15.
Рубрики: Безопасность дорожного движения--РК--ОФИ
Кл.слова (ненормированные):
Правила -- ОФИ -- Лицензии
Страница 3, Результатов: 46