Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 5, Результатов: 57

Отмеченные записи: 0


Грошева, Грошева,И. А.
    Модальная личность:портрет с отклонениями /И.А.Грошева / Грошева,И. А. Грошева // Социологические исследования. - 2009. - ¦3.-С.82-88

Рубрики: Социология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Норма -- Отклонения -- Парадоксальное сознание

Грошева, Грошева,И.А. Модальная личность:портрет с отклонениями /И.А.Грошева [Текст] / Грошева,И. А. Грошева // Социологические исследования. - 2009. - ¦3.-С.82-88

41.

Грошева, Грошева,И.А. Модальная личность:портрет с отклонениями /И.А.Грошева [Текст] / Грошева,И. А. Грошева // Социологические исследования. - 2009. - ¦3.-С.82-88



Грошева, Грошева,И. А.
    Модальная личность:портрет с отклонениями /И.А.Грошева / Грошева,И. А. Грошева // Социологические исследования. - 2009. - ¦3.-С.82-88

Рубрики: Социология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Норма -- Отклонения -- Парадоксальное сознание


Звенигородская, Звенигородская,Г. П.
    Гуманитарность образования:психолого-педагогические парадоксы/Г.П.Звенигородская / Звенигородская,Г. П. Звенигородская // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦11.-С.54-57

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
постмодернизм -- парадоксальные закономерности -- диалектичность

Звенигородская, Звенигородская,Г.П. Гуманитарность образования:психолого-педагогические парадоксы/Г.П.Звенигородская [Текст] / Звенигородская,Г. П. Звенигородская // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦11.-С.54-57

42.

Звенигородская, Звенигородская,Г.П. Гуманитарность образования:психолого-педагогические парадоксы/Г.П.Звенигородская [Текст] / Звенигородская,Г. П. Звенигородская // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦11.-С.54-57



Звенигородская, Звенигородская,Г. П.
    Гуманитарность образования:психолого-педагогические парадоксы/Г.П.Звенигородская / Звенигородская,Г. П. Звенигородская // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦11.-С.54-57

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
постмодернизм -- парадоксальные закономерности -- диалектичность

81.2
Г 67

Гордей, А. Н.
    О декларативном и процедуральном представлении знаний [Текст] / А. Н. Гордей // Иностранные языки в высшей школе. - 2021. - №3(58). - С. 5-12.
ББК 81.2

Рубрики: Иностранный язык

Кл.слова (ненормированные):
декларация -- процедура -- рекурсия -- парадокс Рассела -- теория информации -- знания -- фактуализация -- фасцинация -- комбинаторная семантика -- фигура -- знак -- атрибутивно-предикативная синтагма -- модификатор -- актуализатор -- топик -- комментарий -- субстантив -- предикатив -- тайген -- ёген
Аннотация: Рассматриваются преимущества и недостатки стандартных в математике и информатике способов задания множеств и представления знаний. По Ю.В. Кнорозову, знания разделяются на невербальные (иррациональные) и вербальные (рациональные), последние, в сваю очередь, подразделяются на фактуальные и фасцинационные. В теории Языка как системы фигур и знаков для декодирования модели мира и управления интеллектуальной деятельностью релевантными оказываются лишь те языковые категории, которые выделены процедурно, закреплены декларативно и подтверждены комбинаторно
Держатели документа:
ЗКУ

Гордей, А.Н. О декларативном и процедуральном представлении знаний [Текст] / А. Н. Гордей // Иностранные языки в высшей школе. - 2021. - №3(58).- С.5-12.

43.

Гордей, А.Н. О декларативном и процедуральном представлении знаний [Текст] / А. Н. Гордей // Иностранные языки в высшей школе. - 2021. - №3(58).- С.5-12.


81.2
Г 67

Гордей, А. Н.
    О декларативном и процедуральном представлении знаний [Текст] / А. Н. Гордей // Иностранные языки в высшей школе. - 2021. - №3(58). - С. 5-12.
ББК 81.2

Рубрики: Иностранный язык

Кл.слова (ненормированные):
декларация -- процедура -- рекурсия -- парадокс Рассела -- теория информации -- знания -- фактуализация -- фасцинация -- комбинаторная семантика -- фигура -- знак -- атрибутивно-предикативная синтагма -- модификатор -- актуализатор -- топик -- комментарий -- субстантив -- предикатив -- тайген -- ёген
Аннотация: Рассматриваются преимущества и недостатки стандартных в математике и информатике способов задания множеств и представления знаний. По Ю.В. Кнорозову, знания разделяются на невербальные (иррациональные) и вербальные (рациональные), последние, в сваю очередь, подразделяются на фактуальные и фасцинационные. В теории Языка как системы фигур и знаков для декодирования модели мира и управления интеллектуальной деятельностью релевантными оказываются лишь те языковые категории, которые выделены процедурно, закреплены декларативно и подтверждены комбинаторно
Держатели документа:
ЗКУ

67
Ш 97

Шустов, А. И.
    Принципы и парадоксы смыслового содержания и нормативно-правовой основы главы 7. "Экологическая оценка " проекта экологического кодекса Республики Казахстан. [Текст] / А. И. Шустов, Н. П. Огарь, В. А. Кысыков, Н. Н. Попов [и др.] // Новости науки Казахстана. - 2021. - №1. - С. 211-229
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
экологический кодекс -- экологическая оценка -- окружающая среда
Аннотация: Представлен смысловой и содержательный анализ и нормативно-правовая основа одного из основополагающих разделов публичной версии Проекта Экологического Кодекса РК.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Огарь, Н.П.
Кысыков, В.А.
Попов, Н.Н.
Горбунова, Н.Ф.
Кирикович, В.В.

Шустов, А.И. Принципы и парадоксы смыслового содержания и нормативно-правовой основы главы 7. "Экологическая оценка " проекта экологического кодекса Республики Казахстан. [Текст] / А. И. Шустов, Н. П. Огарь, В. А. Кысыков, Н. Н. Попов [и др.] // Новости науки Казахстана. - 2021. - №1.- С.211-229

44.

Шустов, А.И. Принципы и парадоксы смыслового содержания и нормативно-правовой основы главы 7. "Экологическая оценка " проекта экологического кодекса Республики Казахстан. [Текст] / А. И. Шустов, Н. П. Огарь, В. А. Кысыков, Н. Н. Попов [и др.] // Новости науки Казахстана. - 2021. - №1.- С.211-229


67
Ш 97

Шустов, А. И.
    Принципы и парадоксы смыслового содержания и нормативно-правовой основы главы 7. "Экологическая оценка " проекта экологического кодекса Республики Казахстан. [Текст] / А. И. Шустов, Н. П. Огарь, В. А. Кысыков, Н. Н. Попов [и др.] // Новости науки Казахстана. - 2021. - №1. - С. 211-229
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
экологический кодекс -- экологическая оценка -- окружающая среда
Аннотация: Представлен смысловой и содержательный анализ и нормативно-правовая основа одного из основополагающих разделов публичной версии Проекта Экологического Кодекса РК.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Огарь, Н.П.
Кысыков, В.А.
Попов, Н.Н.
Горбунова, Н.Ф.
Кирикович, В.В.

83
З-68

Злочевская, А. В.
    Парадоксы русского эроса в романе Ф.М. Достоевского "Идиот" [Текст] / А. В. Злочевская // Филологические науки. - 2022. - №1 Январь. - С. 54-61.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Ф.М. Достоевский -- "Идиот" -- Н.А.Бердяев -- "Размышление об эросе" -- русский эрос -- любовь-жалость -- русская литература ХiX века
Аннотация: Проанализирована любовная линия романа Ф.М. Достоевского "Идиот". В произведении свое художественное воплощение нашла стихия русского эроса, которая в эссе "Размышление об эросе"(1940) была осмыслена великим философом Н.А. Бердяевым как категория экзистенциальная. Взаимное любовное чувство Мышкина и Настасьи Филипповны было совершенным воплощением русского эроса: эротическое напряжение оплодотворено состраданием и мистическим переживанием родства душ. Отмечено, что трагический финал предопределен фатальной несовместимостью истинного, восходящего эроса с реальностью земного мира
Держатели документа:
ЗКУ

Злочевская, А.В. Парадоксы русского эроса в романе Ф.М. Достоевского "Идиот" [Текст] / А. В. Злочевская // Филологические науки. - 2022. - №1 Январь.- С.54-61.

45.

Злочевская, А.В. Парадоксы русского эроса в романе Ф.М. Достоевского "Идиот" [Текст] / А. В. Злочевская // Филологические науки. - 2022. - №1 Январь.- С.54-61.


83
З-68

Злочевская, А. В.
    Парадоксы русского эроса в романе Ф.М. Достоевского "Идиот" [Текст] / А. В. Злочевская // Филологические науки. - 2022. - №1 Январь. - С. 54-61.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Ф.М. Достоевский -- "Идиот" -- Н.А.Бердяев -- "Размышление об эросе" -- русский эрос -- любовь-жалость -- русская литература ХiX века
Аннотация: Проанализирована любовная линия романа Ф.М. Достоевского "Идиот". В произведении свое художественное воплощение нашла стихия русского эроса, которая в эссе "Размышление об эросе"(1940) была осмыслена великим философом Н.А. Бердяевым как категория экзистенциальная. Взаимное любовное чувство Мышкина и Настасьи Филипповны было совершенным воплощением русского эроса: эротическое напряжение оплодотворено состраданием и мистическим переживанием родства душ. Отмечено, что трагический финал предопределен фатальной несовместимостью истинного, восходящего эроса с реальностью земного мира
Держатели документа:
ЗКУ

88
А 91

Асмолов, А. Г
    Парадокс сосуществования адаптации и преадаптации в историко-эволюционном процессе [Текст] / А.Г Асмолов, Е.Д Шехтер, А.М Черноризов // Вопросы психологии. - 2021. - №4. - С. 3-21
ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
эволюция,сложность,адаптация,норма реакции,эпигенез,преадаптация,специализация,универсализация
Аннотация: В статье наводятся мосты между современными подходами к становлению личностного потенциала,профессионального самоопределения личности и принципами эволюции сложных систем
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шехтер, Е.Д
Черноризов, А.М

Асмолов, А.Г Парадокс сосуществования адаптации и преадаптации в историко-эволюционном процессе [Текст] / А.Г Асмолов, Е.Д Шехтер, А.М Черноризов // Вопросы психологии. - 2021. - №4.- С.3-21

46.

Асмолов, А.Г Парадокс сосуществования адаптации и преадаптации в историко-эволюционном процессе [Текст] / А.Г Асмолов, Е.Д Шехтер, А.М Черноризов // Вопросы психологии. - 2021. - №4.- С.3-21


88
А 91

Асмолов, А. Г
    Парадокс сосуществования адаптации и преадаптации в историко-эволюционном процессе [Текст] / А.Г Асмолов, Е.Д Шехтер, А.М Черноризов // Вопросы психологии. - 2021. - №4. - С. 3-21
ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
эволюция,сложность,адаптация,норма реакции,эпигенез,преадаптация,специализация,универсализация
Аннотация: В статье наводятся мосты между современными подходами к становлению личностного потенциала,профессионального самоопределения личности и принципами эволюции сложных систем
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шехтер, Е.Д
Черноризов, А.М

32.973
А 95

Ахметов, К.
    Компьютерный парадокс [Текст] / К. Ахметов // Мысль. - 2022. - №4. - с. 27-30
ББК 32.973

Рубрики: Компьютеры

Кл.слова (ненормированные):
компьютерные технологии -- транзакция -- компьютеры
Аннотация: В статье рассказывается о компьютерном парадоксе.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова

Ахметов, К. Компьютерный парадокс [Текст] / К. Ахметов // Мысль. - Алматы, 2022. - №4.- с.27-30

47.

Ахметов, К. Компьютерный парадокс [Текст] / К. Ахметов // Мысль. - Алматы, 2022. - №4.- с.27-30


32.973
А 95

Ахметов, К.
    Компьютерный парадокс [Текст] / К. Ахметов // Мысль. - 2022. - №4. - с. 27-30
ББК 32.973

Рубрики: Компьютеры

Кл.слова (ненормированные):
компьютерные технологии -- транзакция -- компьютеры
Аннотация: В статье рассказывается о компьютерном парадоксе.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова

83
К 66

Коршунова, Е. А.
    Поведенческий текст как дискурсивная стратегия: духовный портрет В.В.Розанова глазами С.Н. Дурылина [Текст] / Е. А. Коршунова // Филологические науки . - 2022. - №4. - С. 58-64
ББК 83

Рубрики: Литератроведение

Кл.слова (ненормированные):
бытие -- бывание -- дискурс -- поведенческий текст -- поэтика жеста -- парадокс -- визуальность -- оптика -- дискурс -- контекст
Аннотация: Исследованы особенности восприятия С.Н. Дурылиным личности В.В. Розанова. Личность писателя имела в его сознании статус «учителя». Излюбленная жанровая форма — афоризм, к которому Дурылин приходит в итоговой книге, и сама концепция видения литературного процесса, где отвергаются подходы Н.А. Добролюбова, Н.Г. Чернышевского, А.М. Скабичевского, были восприняты от В.В. Розанова. Даже непоследовательность и нередко алогизм в высказываниях, которые присутствуют в итоговой книге С.Н. Дурылина, зачастую были заимствованы у любимого учителя. Дурылин и описывает его по-розановски — в круге домашнего бытия, который В.В. Розанов считал самым важным. Поэтому мы называем эту стратегию поведенческим текстом. В нем доминирует визуальная оптика. Посредством создания визуальных образов бесенка и ангела реконструируется духовный портрет В.В. Розанова. Образ бесенка — это обобщенный и представленный с помощью парадокса портрет Розанова, каким его видели многие современники, — ересиарха и бунтаря. Дурылину же он открылся совсем с другой стороны, стал символом гармоничной личности, прозревающей в пылинках бывания лики бытия. Рассмотрены два дурылинских текста под одним названием: «О В.В. Розанове» из книги «В своем углу» и неопубликованный «О В.В. Розанове. Из письма к другу» (после 1927 г.), одни из самых глубоких текстов о писателе.
Держатели документа:
ЗКУ

Коршунова, Е.А. Поведенческий текст как дискурсивная стратегия: духовный портрет В.В.Розанова глазами С.Н. Дурылина [Текст] / Е. А. Коршунова // Филологические науки . - 2022. - №4.- С.58-64

48.

Коршунова, Е.А. Поведенческий текст как дискурсивная стратегия: духовный портрет В.В.Розанова глазами С.Н. Дурылина [Текст] / Е. А. Коршунова // Филологические науки . - 2022. - №4.- С.58-64


83
К 66

Коршунова, Е. А.
    Поведенческий текст как дискурсивная стратегия: духовный портрет В.В.Розанова глазами С.Н. Дурылина [Текст] / Е. А. Коршунова // Филологические науки . - 2022. - №4. - С. 58-64
ББК 83

Рубрики: Литератроведение

Кл.слова (ненормированные):
бытие -- бывание -- дискурс -- поведенческий текст -- поэтика жеста -- парадокс -- визуальность -- оптика -- дискурс -- контекст
Аннотация: Исследованы особенности восприятия С.Н. Дурылиным личности В.В. Розанова. Личность писателя имела в его сознании статус «учителя». Излюбленная жанровая форма — афоризм, к которому Дурылин приходит в итоговой книге, и сама концепция видения литературного процесса, где отвергаются подходы Н.А. Добролюбова, Н.Г. Чернышевского, А.М. Скабичевского, были восприняты от В.В. Розанова. Даже непоследовательность и нередко алогизм в высказываниях, которые присутствуют в итоговой книге С.Н. Дурылина, зачастую были заимствованы у любимого учителя. Дурылин и описывает его по-розановски — в круге домашнего бытия, который В.В. Розанов считал самым важным. Поэтому мы называем эту стратегию поведенческим текстом. В нем доминирует визуальная оптика. Посредством создания визуальных образов бесенка и ангела реконструируется духовный портрет В.В. Розанова. Образ бесенка — это обобщенный и представленный с помощью парадокса портрет Розанова, каким его видели многие современники, — ересиарха и бунтаря. Дурылину же он открылся совсем с другой стороны, стал символом гармоничной личности, прозревающей в пылинках бывания лики бытия. Рассмотрены два дурылинских текста под одним названием: «О В.В. Розанове» из книги «В своем углу» и неопубликованный «О В.В. Розанове. Из письма к другу» (после 1927 г.), одни из самых глубоких текстов о писателе.
Держатели документа:
ЗКУ

83
П 43

Погорельская, Е. И.
    Мотивы произведений Флобера и Мопассана в прозе Исаака Бабеля [Текст] / Е. И. Погорельская // Филологические науки. - 2022. - №5. - С. 114-121
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Флобер -- Мопассан -- Бабель -- Новелла -- Аллюзия
Аннотация: Рассмотрены отдельные мотивы произведений Г. Флобера и Г. де Мопассана в рассказах И. Бабеля 1920-1930-х гг. Стилистические и жанровые переклички произведений Бабеля с творчеством французских писателей были замечены критикой еще в первой половине 1920-х. Сходство с творчеством Мопассана отмечалось в строении новеллы, с творчеством Флобера - в строении фразы. Многое роднит новеллу Мопассана и новеллу Бабеля, и в первую очередь краткость, насыщенность, парадоксальность. Однако есть и существенное различие: Мопассан почти никогда не ведет повествование от первого лица, Бабель же, наоборот, в подавляющем большинстве рассказов говорит от своего имени, при этом чаще всего повествователь является действующим лицом. Вместе с тем отмечается сходство нарративной манеры Мопассана и Бабеля. Это внешняя бесстрастность, спокойный тон повествования. В. Шкловский, высоко оценивая рассказы Бабеля, подчеркивает их сходство с историческим романом Флобера «Саламбо». Но вряд ли можно говорить о прямых заимствованиях или аллюзиях - скорее, речь может идти о случайных совпадениях и не вполне очевидных перекличках в изображении жестокости и смерти во время войны, о некоторой пышности и торжественности отдельных описаний в рассказах Бабеля из «Конармии» или в «Одесских рассказах», в чем-то напоминающих описания в «Саламбо»...
Держатели документа:
ЗКУ

Погорельская, Е.И. Мотивы произведений Флобера и Мопассана в прозе Исаака Бабеля [Текст] / Е. И. Погорельская // Филологические науки. - 2022. - №5.- С.114-121

49.

Погорельская, Е.И. Мотивы произведений Флобера и Мопассана в прозе Исаака Бабеля [Текст] / Е. И. Погорельская // Филологические науки. - 2022. - №5.- С.114-121


83
П 43

Погорельская, Е. И.
    Мотивы произведений Флобера и Мопассана в прозе Исаака Бабеля [Текст] / Е. И. Погорельская // Филологические науки. - 2022. - №5. - С. 114-121
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Флобер -- Мопассан -- Бабель -- Новелла -- Аллюзия
Аннотация: Рассмотрены отдельные мотивы произведений Г. Флобера и Г. де Мопассана в рассказах И. Бабеля 1920-1930-х гг. Стилистические и жанровые переклички произведений Бабеля с творчеством французских писателей были замечены критикой еще в первой половине 1920-х. Сходство с творчеством Мопассана отмечалось в строении новеллы, с творчеством Флобера - в строении фразы. Многое роднит новеллу Мопассана и новеллу Бабеля, и в первую очередь краткость, насыщенность, парадоксальность. Однако есть и существенное различие: Мопассан почти никогда не ведет повествование от первого лица, Бабель же, наоборот, в подавляющем большинстве рассказов говорит от своего имени, при этом чаще всего повествователь является действующим лицом. Вместе с тем отмечается сходство нарративной манеры Мопассана и Бабеля. Это внешняя бесстрастность, спокойный тон повествования. В. Шкловский, высоко оценивая рассказы Бабеля, подчеркивает их сходство с историческим романом Флобера «Саламбо». Но вряд ли можно говорить о прямых заимствованиях или аллюзиях - скорее, речь может идти о случайных совпадениях и не вполне очевидных перекличках в изображении жестокости и смерти во время войны, о некоторой пышности и торжественности отдельных описаний в рассказах Бабеля из «Конармии» или в «Одесских рассказах», в чем-то напоминающих описания в «Саламбо»...
Держатели документа:
ЗКУ

74
Л 85

Лукьяненко, В. П
    Противоречия и парадоксы обновлннной номенклатуры научных специаальностей отрасли"Педагогика" [Текст] / В.П Лукьяненко // Педагогика. - 2023. - №2. - С. 5-16
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
номенклатура научных специальностей,научная аттестация,отрасль науки,педагогика,физическая культура
Аннотация: Номенклатура научных специальностей,по которым присуждаются ученые степени,представляет собой системообразующий фактор,обусловливающий возможность реализации актуальной тематики научных исследований,создания эффективной системы подготовки и аттестации кадров высшей научной квалификации,отвечающей запросом и потребностям развивающегося общества
Держатели документа:
ЗКУ

Лукьяненко, В.П Противоречия и парадоксы обновлннной номенклатуры научных специаальностей отрасли"Педагогика" [Текст] / В.П Лукьяненко // Педагогика. - 2023. - №2.- С.5-16

50.

Лукьяненко, В.П Противоречия и парадоксы обновлннной номенклатуры научных специаальностей отрасли"Педагогика" [Текст] / В.П Лукьяненко // Педагогика. - 2023. - №2.- С.5-16


74
Л 85

Лукьяненко, В. П
    Противоречия и парадоксы обновлннной номенклатуры научных специаальностей отрасли"Педагогика" [Текст] / В.П Лукьяненко // Педагогика. - 2023. - №2. - С. 5-16
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
номенклатура научных специальностей,научная аттестация,отрасль науки,педагогика,физическая культура
Аннотация: Номенклатура научных специальностей,по которым присуждаются ученые степени,представляет собой системообразующий фактор,обусловливающий возможность реализации актуальной тематики научных исследований,создания эффективной системы подготовки и аттестации кадров высшей научной квалификации,отвечающей запросом и потребностям развивающегося общества
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 5, Результатов: 57

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц