Электронный каталог

26.8
М 12
Макаров, С.А.
    СЕЛЕВОЙ МОРФОЛИТОГЕНЕЗ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ ЧАСТИ САЯНО-БАЙКАЛЬСКОГО СТАНОВОГО НАГОРЬЯ [Текст] / С.А. Макаров, А.А. Черкашина // География и природные ресурсы. - 2019. - №1. - С. 96-105
ББК 26.8

Рубрики: ГЕОГРАФИЯ

Кл.слова (ненормированные):
водокаменный сель -- паводок -- взвешенные и влекомые наносы -- голоцен -- радиоуглеродный возраст -- погребенные почвы
Аннотация: Приводятся результаты изучения влекомых и взвешенных наносов, формирующихся при прохождении селей и паводков, в бассейнах малых рек центральной части Саяно-Байкальского станового нагорья. При изучении отложений взвешенных и влекомых наносов, вскрытых разрезами на конусах выноса, определялся возраст селевого события посредством радиоуглеродного датирования органического вещества погребенных почв. В рамках исследования для взвешенных наносов оценивались показатели мутности потока, скорости его движения, расход воды, водородный показатель, общая минерализация воды и селевой суспензии, гранулометрический состав взвешенного вещества. При нормальном и пониженном стоке вода в реках центральной части Саяно-Байкальского станового нагорья прозрачная и чистая. Видимая мутность воды появляется с началом формирования паводка, возникающего вследствие выпадения атмосферных осадков и таяния снега. В исследованных реках величина мутности воды на пике прохождения паводка или селевого потока составляла около 7 тыс. г/м3, максимальная величина мутности не превышала 25 тыс. г/м3 (р. Слюдянка, 1960 г.). Гранулометрический состав взвешенного вещества варьировал от песка пылеватого до супеси тяжелой и суглинка легкого. Проведенные исследования показывают, что взвешенные наносы, наряду с влекомыми, играют существенную роль в формировании аккумулятивных форм рельефа. Особенно это проявляется в нижних частях конусов выноса, где они способны единовременно откладываться в виде мощных, достигающих нескольких метров толщ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Черкашина, А.А.

63
С 20
Сармурзина , Г.
    О третьей волне модернизации казахстана [Текст] / Г. Сармурзина // Қазақ тарихы . - 2018. - №10. - С. . 48-49
ББК 63

Рубрики: История. Исторические науки

Кл.слова (ненормированные):
третья волна -- взгляд в будущее: модернизация общественного сознания -- ұлы даланың жеті қыры -- Ходжа Ахмеда Яссауи -- Бекета-ата
Аннотация: В настоящее время в Казахстане развоачивается Третья волна всеобъемлющей модернизации. Благодаря Первой и Второй модернизациям были успешно пешены задачи демонтажа тоталитарной системы и строительства рыночной экономики, досрочного вхождения в топ-50 самых конкурентспособных стран мира. Президент Н.А.Назарбаев так сформулировал свою задачу перед своим этносом, которую он себе поставил в предисловии а книге "В потоке истории". Мы все говорим о новом сознании, но оно должно воспитываться. Мы привели для примера всего две учебные дисциплины нашего вуза, но какую пользу они приносят обществу, ведь это будущее учителя, практические работники, магистры и доктора PhD.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Б 44
Беляев , Д. А.
    Потенциал когнитивного менеджмента и ценностно-коммуникативная природа университетского образования [Текст] / Д. А. Беляев // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. 105-116
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
когнитивный менеджмент -- образовательный процесс -- образовательная среда вуза -- метаспособности -- студент как когинитвный менеджер
Аннотация: В статье дан обзор зарубежных и отечественных исследований овоз-можностях использования принципов когнитивного менеджмента в образовательной среде высшего учебного заведения в контексте соотнесения его задач с целями образо-вательного процесса. Авторы дают описание подходов к управлению знаниями в об-разовательной организации, рассматривают общеметодологический, экономический и функциональный аспекты когнитивного менеджмента в вузе. Обосновывается тезис, что именно ценностно-коммуникативная сущность университетского образования по-зволяет управлять знаниевым базисом вуза. На примере Ухтинского государственного технического университета рассматриваются возможности проектной деятельности и проектного самоуправления студенчества, во-первых, в приращении и интенсифика-ции ценностно-коммуникативного потока знаний внутри вуза и в его взаимодействии с внешней средой, во-вторых, в освоении студентом роли когнитивного менеджера и, в-третьих, в развитии метаспособностей обучающихся как результативного выраже-ния одной из основных задач когнитивного менеджмента в образовательной организа-ции.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Волкова , О.А.
Шеболкина , Е.П.

33.31
М 14
Майдуков, Г. Л.
    Угольные месторождения как резервный источник синтетического углеводородного топлива [Текст] / Г. Л. Майдуков // Новости науки Казахстана. - 2019. - №1. - С. 85-106
ББК 33.31

Рубрики: Разработка месторождений угля и углистых полезных ископаемых

Кл.слова (ненормированные):
уголь -- шахматный метан -- дегазация шахты -- синтетическое топливо -- газоносность
Аннотация: Статья посвящена проблемам исчерпания природныхзапасов углеводородного топлива и изложению концепции использования региональных угольных месторождений как резервного источника синтетического топлива для их замещения. Кратко охарактеризовано угольное производство в контектсе технического потенциала топливно-энергетического баланса государства. В процессе последовательного анализа современной технологии подземной добычи описан механизм формирования атмосферы в шахмат под влиянием изменения в разгруженном от геостатического давления горном массиве и способы предотвращения образования опасных концентраций с помощью дегазации горных выработок. С целью определения вероятностной зависимости расхода атмосферного воздуха, подаваемого в шахту на базе данных статистической отчетности шахт, установлена эмпирическая зависимость минимальной границы обьема потока подаваемого воздуха от нагрузки на очистной забой. На основе полученных результатов приведено распределение выемочных участков на шахтах Донбасса в зависимости от концентрации метана в газовоздушной смеси дегазационных установок. Показаны возможности и пути диверсификации месторождений угля, скоплений метана в карстах и пористых породах в качестве резервного источника замещения газа и нефти в региональном топливно-энергетическом балансе равноценным синтетическим топливом.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Б 95
Быченко, Ю. Г.
    О совершенствовании военно-профессионального обучения курсантов военного института [Текст] / Ю. Г. Быченко // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 98-107
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
военное образование -- военный институт -- курсант -- творческий потенциал -- образовательный процесс -- инновационные ценности -- личностно-ориентированное взаимодействие
Аннотация: Военные институты традиционно ориентированы на реализацию классической дисциплинарной формы организации учебного процесса, нацеленной на получение профессиональных знаний, выработку умений и навыков курсантов. В современных условиях осуществляется переход к более открытой системе профессионального развития, предусматривающей формирование широкого комплекса универсальных и профессиональных компетенций будущих офицеров, развитие у них способностей к активному творчеству, мотивации к систематическому сбору, обработке, использованию информационных данных. Анализ результатов социологического исследования показывает, что военно-профессиональное обучение сегодня характеризуется информационной замкнутостью, жёсткой административной организационной образовательной культурой. последнее приводит к несоответствию между формально заявленным и реально формирующимся потенциалами курсантов (выпускников) военных институтов России. В военном институте отсутствует свободный доступ к интернет-ресурсам, к существенной части информационных потоков внешней социальной среды. Преобладают административные технологии взаимодействия преподавателя и обучаемых, отсутствуют благоприятные условия для творческой самореализации, комплексной разработки креативных проектов, ограничены практики включения курсантов в систему тактического управления и самоуправления, организации собственного досуга. В этой связи необходимы изменения по двум направлениям: 1)обеспечение организационных и информационных условий и возможностей творческой реализации обучаемых, а также стимулирование креативной образовательной, научной, самоуправленческой, досуговой деятельности курсантов; 2) формирование организационных структур, целевым образом поддерживающих и организующих новаторскую, управленческую и самоуправленческую деятельность курсантов. Необходимо внедрение инновационных ценностей образовательного процесса, организация личностно-ориентированного взаимодействия обучаемых с преподавателями. Важно нацеливать образовательный и научно-образовательный процесс на обработку и формирование новых знаний, на активизацию инновационного потенциала курсантов, то есть на развитие их способностей к реализации новшеств, обеспечивающих повышение эффективности военно-профессиональной деятельности выпускников.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Баландина, Т.М.

83
Ш 95
Шулятьева, Д. В.
    Молчание как литературная техника (на материале романов Маргерит Дюрас) [Текст] / Д. В. Шулятьева // Филологические науки. - 2019. - №2. - С. 62-68
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
молчание -- литературная техника -- коммуникация -- интермедийность -- Маргерит Дюрас
Аннотация: Предпринята попытка рассмотрения молчания как литературной техники в интермедийном контексте. На материале романов Маргерит Дюрас молчание рассмотрено как техника, взаимодействующая с диалогом и производящая эффект разрыва речевого потока персонажей. Молчание рассмотрено с нескольких точек зрения: как отсутствие речи персонажей (событие, замещающее речь), как отсутствие звука (образующее звуковой вакуум и потому противопоставленное шуму города) и в русле рецептивной эстетики как «лакуна», сюжетный или речевой «пробел», «пропуск», заполнить который предлагается читателю. В кинематографических произведениях Дюрас, органично связанных с ее романами общим (в ее концепции) полем «письма», молчание, во-первых, буквализируется, т.е. воспроизводится в виде исключения всякого звука и голоса, и, во-вторых, используется метафорически в виде «черных кадров», разрывающих визуальную событийность. Подчеркнутое использование подобного приема позволяет говорить о создании пространства некоммуникабельности и прерванной, дискретной коммуникации в романах.
Держатели документа:
ЗКГУ

63.3(5Каз)
Д 36
Дербисали, А.
    Духовное наследие Казахии в библиотеках Испании [Текст] / А. Дербисали // Мысль. - 2019. - №6. - С. 21-30
ББК 63.3(5Каз)

Рубрики: История Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
духовное наследие казахии -- библиотека -- испания -- эскориалская библиотека -- рукописи -- исламская культура -- образование -- средневековые трактаты -- источники
Аннотация: Для реализации программы Первого Президента РК Н. А. Назарбаева «Народ в потоке истории» была создана специальная комиссия. Ведущим по ее осуществлению стал Институт истории и этнологии имени Ч. Ч. Валиханова. Ученые Института востоковедения имени Р. Б. Сулейменова также приняли участие в реализации проекта. Ряд специалистов был направлен в Монголию, Китай, Индию, Иран, в арабские и европейские страны.
Держатели документа:
ЗКГУ

26.222.5
С 28
Сеитова, Г. А.
    Экологическое состояние водных ресурсов Алакольского региона [Текст] / Г. А. Сеитова, А. У. Канагатова, Ш. С. Каримова // Ізденіс=Поиск . - 2019. - №1. - С. 91-94. - (Серия гуманитарных наук)
ББК 26.222.5

Рубрики: Гидрология естественных русловых потоков

Кл.слова (ненормированные):
гидрохимический показатель -- склоны -- гидрографы -- нефтепродукты -- водные ресурсы -- Алакольский регион -- качество поверхностных вод -- водотоки -- водоемы
Аннотация: В статье представлены данные исследования состояния качества поверхностных вод по основным гидрохимическим показателям и тяжелым металлам в водоемах Алаколь-Сасыккольской системы озер и основных водотоках бассейна в целях изучения современного состояния водоемов и водотоков, а также оценки влияния на него природных и антропогенных факторов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Канагатова, А.У.
Каримова, Ш.С.

26.343.1
К 60

    Количественное распределение нефти совместно добывающих скважин на месторождении Узень с использованием геохимических исследований [Текст] / Е. Ш. Сейтхазиев [и др.] // Нефть и газ. - 2019. - №4. - С. 87-100
ББК 26.343.1

Рубрики: Нефть

Кл.слова (ненормированные):
распределение -- совместно-добывающая скважина -- конечные соединения -- фингерпринтинг -- ПО Malcom -- месторождение Узень -- недропользователи -- состав нефти -- распределение добычи
Аннотация: Представлен пример использования технологии фингерпринтинга 24 образцов сырой нефти (16 из одиночных, 8 образцов из совместно-добывающих скважин, по данным заказчика) на программном обеспечении Malcom (Schlumberger) для оценки количественного распределения совместной добычи на 8 скважинах месторождения Узень. Значимость этого исследования заключается в том, что данный метод является новым для отечественных недропользователей, поскольку он используется впервые в Казахстане и также дешевле в сто раз, чем традиционные анализы PLT. Наличие всех пиков на хроматограммах HRGC всех образцов нефти указывало на то, что образцы годны для этого исследования. Вносимые фракции каждых двух образцов измеряли по нефти и искусственно смешивали в пропорциях 70–30%, 50–50% и 90–10% для создания определенных смесей. Пики HRGC, отражающие различия в составах нефти, различных искусственных смесей, конечных соединений и нефти с совместно-добывающих скважин, были интегрированы в программное обеспечение Malcom (Schlumberger) для оценки распределения добычи в совместно добывающих скважинах. Результаты, полученные из программного обеспечения, показали, что в большинстве исследований распределения горизонт XIV вносил основной вклад (63–89%) в поток добычи во всех совместно-добывающих скважинах, кроме 1347. Однако только три группы распределения (1,3 и 6) показали низкие значения ошибок математических вычислений (значение IQR <5%), что согласуется с результатами звездной диаграммы. Исходя из этого, мы считаем, что распределение добычи по программному обеспечению Malcom может быть надежным, если значение погрешности метода составляет менее 5%
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сейтхазиев, Е.Ш.
Елтай, Г.Г.
Пангереева, Ш.С.
Сарсенбеков, Н.Д.

74.262.21
К 72
Костина , О. Н.
    Повышение результативности учащихся в изучении английского языка через применение системы критериального оценивания [Текст] / О. Н. Костина // Иностранные языки в школах Казахстана. - 2019. - №3. - С. 31-35
ББК 74.262.21

Рубрики: Методика преподавания математики

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- конкурентоспособности -- интеллектуальная школа -- критериальная система
Аннотация: Воспитание конкурентоспособной личности является фокусом усилий современного педагога любого предмета, поэтому крайне важно научить учащихся ориентироваться в возрастающем потоке информации, тем более, что современная педагогика определяет наиболее важной именно функцию воспитания навыков самостоятельного развития учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Баркова , А.А.