База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 36
Отмеченные записи: 0
21.

Подробнее
65
Л 50
Леснова, Ю.
Объединение бизнеса или приобретение актива? [Текст] / Ю. Леснова // Учет и финансы. - 2014. - №9. - С. 6-9
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
управление -- долг -- прибыль -- конкуренция -- капитал -- кредит -- товар -- бизнес -- активы -- предприятие -- сделка -- доход -- производство
Аннотация: В статье рассматривается экономический спад недостаточность финансовых ресурсов оказывает негативное влияние на развитие компаний и тем самым заставляют их искать альтернативу в структуре и финансирование бизнеса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 50
Леснова, Ю.
Объединение бизнеса или приобретение актива? [Текст] / Ю. Леснова // Учет и финансы. - 2014. - №9. - С. 6-9
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
управление -- долг -- прибыль -- конкуренция -- капитал -- кредит -- товар -- бизнес -- активы -- предприятие -- сделка -- доход -- производство
Аннотация: В статье рассматривается экономический спад недостаточность финансовых ресурсов оказывает негативное влияние на развитие компаний и тем самым заставляют их искать альтернативу в структуре и финансирование бизнеса.
Держатели документа:
ЗКГУ
22.

Подробнее
88
О-75
Особенности мотивации студентов — будущих специалистов по охране труда [Текст] / Е. В. Майстренко [и др.] // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №12. - С. 68-70
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
мотивация к обучению -- специалисты по охране труда -- квалифицированные специалисты -- профессиональная деятельность -- подготовка специалистов -- обучение -- приобретение знаний -- овладение профессией -- профессиональная деятельность -- учебный процесс
Аннотация: Рассмотрены особенности профессии и характерные черты подготовки специалистов по охране труда. Представлены результаты исследования мотивации обучения в вузе у будущих специалистов по охране труда, обучающихся на дневной и заочной форме. Установлено, что ведущей мотивацией к обучению у студентов является получение диплома, тогда как овладение профессией является главной мотивацией лишь у 14% респондентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Майстренко, Е. В.
Ибрагимова, Н. И.
Андреева, Т. С.
Майстренко, В. И.
О-75
Особенности мотивации студентов — будущих специалистов по охране труда [Текст] / Е. В. Майстренко [и др.] // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №12. - С. 68-70
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
мотивация к обучению -- специалисты по охране труда -- квалифицированные специалисты -- профессиональная деятельность -- подготовка специалистов -- обучение -- приобретение знаний -- овладение профессией -- профессиональная деятельность -- учебный процесс
Аннотация: Рассмотрены особенности профессии и характерные черты подготовки специалистов по охране труда. Представлены результаты исследования мотивации обучения в вузе у будущих специалистов по охране труда, обучающихся на дневной и заочной форме. Установлено, что ведущей мотивацией к обучению у студентов является получение диплома, тогда как овладение профессией является главной мотивацией лишь у 14% респондентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Майстренко, Е. В.
Ибрагимова, Н. И.
Андреева, Т. С.
Майстренко, В. И.
23.

Подробнее
88
Т 61
Торопыгина, А. В.
Мотивация как один из факторов повышения обучаемости в среднем профессиональном образовании [Текст] / А. В. Торопыгина // Высшее образование сегодня. - 2018. - №2. - С. 59-63
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- среднее профессиональное образование -- мотивация -- обучаемость -- педагоги -- психология -- Сенсорные недостатки -- Плохое преподавание -- Социальное неблагополучие -- Приобретение знаний -- Овладение профессией -- Получение диплома
Аннотация: В научной литературе широко представлены характеристики учебной деятельности учащихся младшего школьного и подросткового возраста, их обучаемости, но недостаточно глубоко изучены особенности и условия развития обучаемости в юношеском возрасте. Целью является изучение условий повышения обучаемости обучающихся в системе профессионального обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 61
Торопыгина, А. В.
Мотивация как один из факторов повышения обучаемости в среднем профессиональном образовании [Текст] / А. В. Торопыгина // Высшее образование сегодня. - 2018. - №2. - С. 59-63
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- среднее профессиональное образование -- мотивация -- обучаемость -- педагоги -- психология -- Сенсорные недостатки -- Плохое преподавание -- Социальное неблагополучие -- Приобретение знаний -- Овладение профессией -- Получение диплома
Аннотация: В научной литературе широко представлены характеристики учебной деятельности учащихся младшего школьного и подросткового возраста, их обучаемости, но недостаточно глубоко изучены особенности и условия развития обучаемости в юношеском возрасте. Целью является изучение условий повышения обучаемости обучающихся в системе профессионального обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
24.

Подробнее
74.58
С 60
Соловьев, В. П.
Тернистый путь к качеству [Текст] / В. П. Соловьев, Т. А. Перескокова // Высшее образование сегодня . - 2017. - №7. - С. 6-13
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
преподаватель -- студент -- компетентность -- качество -- процесс -- лидерство -- педагогическая квалификация -- приверженность к качеству -- высшее образование
Аннотация: Рассматриваются современные требования к преподавателям вузов. Подчеркивается, что их деятельность должна быть направлена на развитие обучаемых, а не только на приобретение ими знаний по конкретной дисциплине. Показано, что именно педагогическая квалификация преподавателей играет решающую роль в формировании специалиста с творческим складом ума и приверженностью к качеству. Обсуждаются вопросы лидерства в коллективах вузов, организации самостоятельной работы студентов и педагогических инноваций. Раскрывается взаимосвязь назревших преобразований в деятельности высших учебных заведений с новой промышленной революцией и становлением экономики знаний.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Перескокова, Т.А.
С 60
Соловьев, В. П.
Тернистый путь к качеству [Текст] / В. П. Соловьев, Т. А. Перескокова // Высшее образование сегодня . - 2017. - №7. - С. 6-13
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
преподаватель -- студент -- компетентность -- качество -- процесс -- лидерство -- педагогическая квалификация -- приверженность к качеству -- высшее образование
Аннотация: Рассматриваются современные требования к преподавателям вузов. Подчеркивается, что их деятельность должна быть направлена на развитие обучаемых, а не только на приобретение ими знаний по конкретной дисциплине. Показано, что именно педагогическая квалификация преподавателей играет решающую роль в формировании специалиста с творческим складом ума и приверженностью к качеству. Обсуждаются вопросы лидерства в коллективах вузов, организации самостоятельной работы студентов и педагогических инноваций. Раскрывается взаимосвязь назревших преобразований в деятельности высших учебных заведений с новой промышленной революцией и становлением экономики знаний.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Перескокова, Т.А.
25.

Подробнее
74.58
M24
Manarbek, G. M.
Innovative learning environment as a crucial factor for graduate employment [Текст] / G. M. Manarbek // Вестник Национальной инженерной академии Республики Казахстан. - Алматы, 2019. - №2. - Р. 176-186
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инновационная среда -- трудоустройство выпускников -- качественное образование -- европейские стандарты и рекомендации
Аннотация: Возникновение наукоемкого общества и превращение отраслевого общества в наукоемкое требует рынка, на котором специалисты и профессионалы оснащены высококачественным образованием, необходимым навыками и компетенциями в конкурсном мире. Высшее образование играет важную роль в процессе экономического развития и социального прогресса любой нации, поэтому высшее образование считается основой любого общества. Для обеспечения высокого качества образования подход преподавания / обучения должен быть инновационным, чтобы обеспечить приобретение необходимых знаний, навыков и компетенций, требуемых текущим отечественным и зарубежным рынком. Бурное развитие информационных и коммуникационных технологий и связанные с этим масштабные изменения во всех сферах человеческой деятельности неизбежно повлияли на познавательную активность и способности мотивационной и инновационной среды, а также парадигму обучения, ориентированного на студента, в которой главную роль играет активная позиция самого студента в формировании и освоении отдельных образовательных траекторий. Таким образом, изучая трудоустройство выпускников и исследуя связь между обучением, ориентированным на студентов, и обеспечением качества в высшем образовании, анализируется, как инновационная среда обучения влияла на качество образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kondybayeva, S.K.
Dr.Stefan Handke
M24
Manarbek, G. M.
Innovative learning environment as a crucial factor for graduate employment [Текст] / G. M. Manarbek // Вестник Национальной инженерной академии Республики Казахстан. - Алматы, 2019. - №2. - Р. 176-186
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инновационная среда -- трудоустройство выпускников -- качественное образование -- европейские стандарты и рекомендации
Аннотация: Возникновение наукоемкого общества и превращение отраслевого общества в наукоемкое требует рынка, на котором специалисты и профессионалы оснащены высококачественным образованием, необходимым навыками и компетенциями в конкурсном мире. Высшее образование играет важную роль в процессе экономического развития и социального прогресса любой нации, поэтому высшее образование считается основой любого общества. Для обеспечения высокого качества образования подход преподавания / обучения должен быть инновационным, чтобы обеспечить приобретение необходимых знаний, навыков и компетенций, требуемых текущим отечественным и зарубежным рынком. Бурное развитие информационных и коммуникационных технологий и связанные с этим масштабные изменения во всех сферах человеческой деятельности неизбежно повлияли на познавательную активность и способности мотивационной и инновационной среды, а также парадигму обучения, ориентированного на студента, в которой главную роль играет активная позиция самого студента в формировании и освоении отдельных образовательных траекторий. Таким образом, изучая трудоустройство выпускников и исследуя связь между обучением, ориентированным на студентов, и обеспечением качества в высшем образовании, анализируется, как инновационная среда обучения влияла на качество образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kondybayeva, S.K.
Dr.Stefan Handke
26.

Подробнее
74.58
М 14
Майстренко, Е. В.
Динамика мотивации студентов технических направлений к обучению в вузе и овладению профессией [Текст] / Е. В. Майстренко // Высшее образование . - 2019. - №7. - С. 68-71
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
мотивация обучения -- техносферная безопасность -- пожарная безопасность -- инженерная специальность
Аннотация: Рассмотрены особенности динамики мотивации к обучению студентов первого - четвертого курсов, получающих образование по направлениям «Техносферная безопасность» и «Пожарная безопасность». Представлены результаты исследования мотивации по трем шкалам: «приобретение знаний», «овладение профессией», «получение диплома». Установлено, что доминирующая мотивация по шкале «овладение профессией» имеется лишь у 19% из всех обследованных студентов. Формальное получение диплома является доминирующей мотивацией к обучению у 38%.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Майстренко , В.И.
М 14
Майстренко, Е. В.
Динамика мотивации студентов технических направлений к обучению в вузе и овладению профессией [Текст] / Е. В. Майстренко // Высшее образование . - 2019. - №7. - С. 68-71
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
мотивация обучения -- техносферная безопасность -- пожарная безопасность -- инженерная специальность
Аннотация: Рассмотрены особенности динамики мотивации к обучению студентов первого - четвертого курсов, получающих образование по направлениям «Техносферная безопасность» и «Пожарная безопасность». Представлены результаты исследования мотивации по трем шкалам: «приобретение знаний», «овладение профессией», «получение диплома». Установлено, что доминирующая мотивация по шкале «овладение профессией» имеется лишь у 19% из всех обследованных студентов. Формальное получение диплома является доминирующей мотивацией к обучению у 38%.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Майстренко , В.И.
27.

Подробнее
74
С 31
Сенашенко , В. С.
Особенности реформирования отечественной аспирантуры как предмет дискуссии [Текст] / В. С. Сенашенко . - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-Чз №1
ББК 74
Рубрики: Педагогика--Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
учёная степень -- академическая степень -- кандидат наук -- доктор философии -- образовательная составляющая аспирантуры -- научная составляющая аспирантуры -- профессиональная аспирантура -- исследовательская аспирантура -- модель аспирантуры
Аннотация: В статье обсуждаются проблемы совершенствования российской аспирантуры, цели и задачи подготовки аспирантов. Рассматриваются особенности реформирования отечественной аспирантуры, общие и специфические принципы её функционирования. Подчёркивается узкоспециальная направленность образовательной составляющей подготовки аспирантов. Делается акцент на необходимости её реструктуризации с целью углубления обучения аспирантов началам профессии исследователя. На основе проведённого анализа обращается внимание на востребованность вариативной аспирантуры с ориентацией структуры и содержания подготовки аспирантов на различные виды профессиональной занятости выпускников. С целью повышения качества подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации следует изучить возможности интегрирования образовательных ресурсов высшей школы и научного потенциала научно-исследовательских институтов РАН. Предложена двухуровневая модель аспирантуры. Аспирантура первого уровня обеспечивает приобретение первичной профессиональной квалификации исследователя отраслевой направленности, на втором уровне решается задача превращения аспиранта в самостоятельного активного исследователя.
Держатели документа:
ЗКУ
С 31
Сенашенко , В. С.
Особенности реформирования отечественной аспирантуры как предмет дискуссии [Текст] / В. С. Сенашенко . - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-Чз №1
Рубрики: Педагогика--Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
учёная степень -- академическая степень -- кандидат наук -- доктор философии -- образовательная составляющая аспирантуры -- научная составляющая аспирантуры -- профессиональная аспирантура -- исследовательская аспирантура -- модель аспирантуры
Аннотация: В статье обсуждаются проблемы совершенствования российской аспирантуры, цели и задачи подготовки аспирантов. Рассматриваются особенности реформирования отечественной аспирантуры, общие и специфические принципы её функционирования. Подчёркивается узкоспециальная направленность образовательной составляющей подготовки аспирантов. Делается акцент на необходимости её реструктуризации с целью углубления обучения аспирантов началам профессии исследователя. На основе проведённого анализа обращается внимание на востребованность вариативной аспирантуры с ориентацией структуры и содержания подготовки аспирантов на различные виды профессиональной занятости выпускников. С целью повышения качества подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации следует изучить возможности интегрирования образовательных ресурсов высшей школы и научного потенциала научно-исследовательских институтов РАН. Предложена двухуровневая модель аспирантуры. Аспирантура первого уровня обеспечивает приобретение первичной профессиональной квалификации исследователя отраслевой направленности, на втором уровне решается задача превращения аспиранта в самостоятельного активного исследователя.
Держатели документа:
ЗКУ
28.

Подробнее
Корчагин, А. Д.
Передача и приобретение технологий / А. Д. Корчагин // Интеллектуальная собственность. - 2000. - #3.-С.3-6.
Рубрики: Творческие правоотношения
Кл.слова (ненормированные):
Патент -- Ноу-хау -- Промышленная собственность
Корчагин, А. Д.
Передача и приобретение технологий / А. Д. Корчагин // Интеллектуальная собственность. - 2000. - #3.-С.3-6.
Рубрики: Творческие правоотношения
Кл.слова (ненормированные):
Патент -- Ноу-хау -- Промышленная собственность
29.

Подробнее
Диденко, А.
Приобретение наследства / А. Диденко // Юрист. - 2006. - _3-с. 12-18
Рубрики: Право--РК
Кл.слова (ненормированные):
наследство -- отказ от наследства -- наследственная доля
Диденко, А.
Приобретение наследства / А. Диденко // Юрист. - 2006. - _3-с. 12-18
Рубрики: Право--РК
Кл.слова (ненормированные):
наследство -- отказ от наследства -- наследственная доля
30.

Подробнее
67
Ж 88
Жумашов , Ж. Н.
Некоторые правовые аспекты института наследственного права в Республики Казахстан [Текст] / Ж. Н. Жумашов // Ізденіс. - 2021. - №3. - С. 88-92
ББК 67
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
Гражданское право -- Юридическая ответственность -- Правовое регулирование -- Приобретение наследства
Аннотация: В работе особое внимание придается анализу и изучению правовой природы и юридической сущности наследства
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 88
Жумашов , Ж. Н.
Некоторые правовые аспекты института наследственного права в Республики Казахстан [Текст] / Ж. Н. Жумашов // Ізденіс. - 2021. - №3. - С. 88-92
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
Гражданское право -- Юридическая ответственность -- Правовое регулирование -- Приобретение наследства
Аннотация: В работе особое внимание придается анализу и изучению правовой природы и юридической сущности наследства
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 3, Результатов: 36