База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 87
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
004(075)
И32
Избачков, Ю. С.
Информационные системы : учеб. пособие / Ю. С. Избачков, В. Н. Петров. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2010. - 655 с. : ил. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 637-638. - Доп. М-вом образования РФ. - ISBN 5-469-00641-7 : 227.00 р., 227.00 р.
Рубрики: Информационные технологии
Кл.слова (ненормированные):
информационные системы -- проектирование информационных систем -- реляционные базы данных -- базы данных -- Delphi -- Object Pascal -- программирование -- управление проектом -- технология COM -- COM -- Интернет
Аннотация: Основное внимание уделяется вопр. разработки клиентской части информ. систем с использованием Delphi. Содержится большое количество практ. материала, посвященного вопр. проектирования и создания баз данных. Рассматриваются современные технологии программирования.
Доп.точки доступа:
Петров, В. Н.
Экземпляры всего: 30
Бал. (30)
Свободных экз. нет
И32
Избачков, Ю. С.
Информационные системы : учеб. пособие / Ю. С. Избачков, В. Н. Петров. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2010. - 655 с. : ил. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 637-638. - Доп. М-вом образования РФ. - ISBN 5-469-00641-7 : 227.00 р., 227.00 р.
| УДК |
Рубрики: Информационные технологии
Кл.слова (ненормированные):
информационные системы -- проектирование информационных систем -- реляционные базы данных -- базы данных -- Delphi -- Object Pascal -- программирование -- управление проектом -- технология COM -- COM -- Интернет
Аннотация: Основное внимание уделяется вопр. разработки клиентской части информ. систем с использованием Delphi. Содержится большое количество практ. материала, посвященного вопр. проектирования и создания баз данных. Рассматриваются современные технологии программирования.
Доп.точки доступа:
Петров, В. Н.
Экземпляры всего: 30
Бал. (30)
Свободных экз. нет
22.
Подробнее
681.3(075)
М51
Меняев, М. Ф.
Информатика и основы программирования : учеб. пособие / М. Ф. Меняев. - М. : Омега-Л, 2007. - 458 с. : ил. - (Высшее техническое образование). - Рек. Советом УМО. - ISBN 5-365-00801-4 : 98.73 р.
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные технологии -- WINDOWS XP -- программирование -- Турбо Паскаль 7.0 -- Интернет -- HTML -- веб-документ
Аннотация: Раскрывается содержание методов обработки информации на базе компьютерных технологий, что позволяет получить представление о технологической и программной составляющих информатики. Включены практические задания и контрольные упражнения.
Экземпляры всего: 126
ч/з (1), Тол. (29), Тамб. (72), Балаш. (20), Ул. (4)
Свободны: ч/з (1)
М51
Меняев, М. Ф.
Информатика и основы программирования : учеб. пособие / М. Ф. Меняев. - М. : Омега-Л, 2007. - 458 с. : ил. - (Высшее техническое образование). - Рек. Советом УМО. - ISBN 5-365-00801-4 : 98.73 р.
| УДК |
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные технологии -- WINDOWS XP -- программирование -- Турбо Паскаль 7.0 -- Интернет -- HTML -- веб-документ
Аннотация: Раскрывается содержание методов обработки информации на базе компьютерных технологий, что позволяет получить представление о технологической и программной составляющих информатики. Включены практические задания и контрольные упражнения.
Экземпляры всего: 126
ч/з (1), Тол. (29), Тамб. (72), Балаш. (20), Ул. (4)
Свободны: ч/з (1)
23.
Подробнее
004(075)
И32
Избачков, Ю. С.
Информационные системы : учеб. пособие / Ю. С. Избачков, В. Н. Петров. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2006. - 655 с. : ил. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 637-638. - Доп. М-вом образования РФ. - ISBN 5-469-00641-7 : 235.29 р.
Рубрики: Информационные технологии
Кл.слова (ненормированные):
информационные системы -- проектирование информационных систем -- реляционные базы данных -- базы данных -- Delphi -- Object Pascal -- программирование -- управление проектом -- технология COM -- COM -- Интернет
Аннотация: Основное внимание уделяется вопр. разработки клиентской части информ. систем с использованием Delphi. Содержится большое количество практ. материала, посвященного вопр. проектирования и создания баз данных. Рассматриваются современные технологии программирования.
Доп.точки доступа:
Петров, В. Н.
Экземпляры всего: 20
Бал. (20)
Свободных экз. нет
И32
Избачков, Ю. С.
Информационные системы : учеб. пособие / Ю. С. Избачков, В. Н. Петров. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2006. - 655 с. : ил. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 637-638. - Доп. М-вом образования РФ. - ISBN 5-469-00641-7 : 235.29 р.
| УДК |
Рубрики: Информационные технологии
Кл.слова (ненормированные):
информационные системы -- проектирование информационных систем -- реляционные базы данных -- базы данных -- Delphi -- Object Pascal -- программирование -- управление проектом -- технология COM -- COM -- Интернет
Аннотация: Основное внимание уделяется вопр. разработки клиентской части информ. систем с использованием Delphi. Содержится большое количество практ. материала, посвященного вопр. проектирования и создания баз данных. Рассматриваются современные технологии программирования.
Доп.точки доступа:
Петров, В. Н.
Экземпляры всего: 20
Бал. (20)
Свободных экз. нет
24.
Подробнее
681.3(075)
Х79
Хорев, П. Б.
Технологии объектно-ориентированного программирования : учеб. пособие / П. Б. Хорев. - М. : Academia, 2004. - 448 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 444-445. - Рек. УМО. - ISBN 5-7695-1522-8 : 243.76 р.
Рубрики: Информационные технологии
Вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- технологии программирования -- программное обеспечение -- объектно-программное программирование -- Object Pascal -- тестирование -- многомодульные приложения
Аннотация: ^*Излагаются основные понятия технологии программирования. Большое внимание уделяется программированию для операционной системы . Рассматриваются^ , и .
Экземпляры всего: 14
Бал. (14)
Свободных экз. нет
Х79
Хорев, П. Б.
Технологии объектно-ориентированного программирования : учеб. пособие / П. Б. Хорев. - М. : Academia, 2004. - 448 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 444-445. - Рек. УМО. - ISBN 5-7695-1522-8 : 243.76 р.
| УДК |
Рубрики: Информационные технологии
Вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- технологии программирования -- программное обеспечение -- объектно-программное программирование -- Object Pascal -- тестирование -- многомодульные приложения
Аннотация: ^*Излагаются основные понятия технологии программирования. Большое внимание уделяется программированию для операционной системы . Рассматриваются^ , и .
Экземпляры всего: 14
Бал. (14)
Свободных экз. нет
25.
Подробнее
32. 973. 202
К 21
Каракозов, С. Д.
PYTHON как базовый язык обучения программированию в школе [Текст] / С. Д. Каракозов, В. Г. Маняхина // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 26 - 30
ББК 32. 973.
202
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
Python -- язык программирования -- информатика в школе -- цифровой экономика -- универсальность языка -- ЕГЭ -- ОГЭ
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с выбором языка программирования для начального обучения программированию в школе. Python в качестве основного языка обучения программированию в базовом курсе информатики VII - IX классах. Описываются характеристики Python, которые позволяют рекомендовать его для начального обучения программированию в школе. Также в статье представлены результаты опроса учителей информатики , которые уже нескольких лет обучают программированию на Python на уроках информатики в VII -IX классах.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Маняхина, В. Г.
К 21
Каракозов, С. Д.
PYTHON как базовый язык обучения программированию в школе [Текст] / С. Д. Каракозов, В. Г. Маняхина // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 26 - 30
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
Python -- язык программирования -- информатика в школе -- цифровой экономика -- универсальность языка -- ЕГЭ -- ОГЭ
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с выбором языка программирования для начального обучения программированию в школе. Python в качестве основного языка обучения программированию в базовом курсе информатики VII - IX классах. Описываются характеристики Python, которые позволяют рекомендовать его для начального обучения программированию в школе. Также в статье представлены результаты опроса учителей информатики , которые уже нескольких лет обучают программированию на Python на уроках информатики в VII -IX классах.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Маняхина, В. Г.
26.
Подробнее
32. 973. 202
Д 40
Дженжер, В. О.
Научная графика в PascalABC. NET: [Текст] / В. О. Дженжер, Л. В. Денисов // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 31 - 39
ББК 32. 973.
202
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
научная графика -- компьютерная графика -- компьютерное моделирование -- программирование -- декартовой -- системе координат
Аннотация: В статье рассмотрен алгоритм построения графиков функций в прямоугольной декартовой системе координат. Изложен способ преобразования координат из естественной системы в экранную. Алгоритм реализован на языке программирования PasaIABC.NET. необходимые сведения о графических средствах языка, приведен код программы с подробными поясниниями. Отличительной особенностью метода является использование наглядных и легко вычисляемых параметров для масш табирования графика.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Денисов , Л. В.
Д 40
Дженжер, В. О.
Научная графика в PascalABC. NET: [Текст] / В. О. Дженжер, Л. В. Денисов // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 31 - 39
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
научная графика -- компьютерная графика -- компьютерное моделирование -- программирование -- декартовой -- системе координат
Аннотация: В статье рассмотрен алгоритм построения графиков функций в прямоугольной декартовой системе координат. Изложен способ преобразования координат из естественной системы в экранную. Алгоритм реализован на языке программирования PasaIABC.NET. необходимые сведения о графических средствах языка, приведен код программы с подробными поясниниями. Отличительной особенностью метода является использование наглядных и легко вычисляемых параметров для масш табирования графика.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Денисов , Л. В.
27.
Подробнее
32. 973. 202
К 49
Климина, Н. В.
междиспиплинарный подход в изучении программирования через создание электронной музыки в среде аудиопрограммирования Sonic Pi [Текст] / Н. В. Климина // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 5 - 18
ББК 32. 973.
202
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмическая музыка -- аудиопрограммирование -- программный синтез звука -- синтезатор -- сэмплы -- реверберация -- эхо -- дисторшн
Аннотация: В развитием компьютерных технологий происходит и бурное развитие прикладной музыки, основанной на компьютерных технологиях: музыка для компьтерных игр, для рекламы, для озвучивания бытовой и другой техники, музыка в кино и анимации, телемузыка, академическая музыка. Это свидетельствует об актуальности такой области использования информационных технологий, как программный (алгоритмческий ) синтез звука, и о необходимости знакомства школьников с этим перспективныи ИТ - направлением. О том, что музыка и математика связаны между собой, было известно с античных времен. Теперь мы можем наблюдать тесную связь музыки информатики. И не просто обработку музыки в программах синтеза, а именно программное создание музыки с помощью кода. В статье показана связь музыкального искусства с искусством программирования, рассмотрена концепция среды аудипрограммирования Sonic Pi, продемонстрированы основные возможности этой среды, языковые средства программирования алгоритмов, структур данных и музыкальных композиций на языке Ruby.
Держатели документа:
ЗКУ
К 49
Климина, Н. В.
междиспиплинарный подход в изучении программирования через создание электронной музыки в среде аудиопрограммирования Sonic Pi [Текст] / Н. В. Климина // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 5 - 18
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмическая музыка -- аудиопрограммирование -- программный синтез звука -- синтезатор -- сэмплы -- реверберация -- эхо -- дисторшн
Аннотация: В развитием компьютерных технологий происходит и бурное развитие прикладной музыки, основанной на компьютерных технологиях: музыка для компьтерных игр, для рекламы, для озвучивания бытовой и другой техники, музыка в кино и анимации, телемузыка, академическая музыка. Это свидетельствует об актуальности такой области использования информационных технологий, как программный (алгоритмческий ) синтез звука, и о необходимости знакомства школьников с этим перспективныи ИТ - направлением. О том, что музыка и математика связаны между собой, было известно с античных времен. Теперь мы можем наблюдать тесную связь музыки информатики. И не просто обработку музыки в программах синтеза, а именно программное создание музыки с помощью кода. В статье показана связь музыкального искусства с искусством программирования, рассмотрена концепция среды аудипрограммирования Sonic Pi, продемонстрированы основные возможности этой среды, языковые средства программирования алгоритмов, структур данных и музыкальных композиций на языке Ruby.
Держатели документа:
ЗКУ
28.
Подробнее
32.973.202
К 72
Костюк, А. М.
Особенности подготовки школьников к робототехническим соревнованиям VEX IQ ChaIIenge [Текст] / А. М. Костюк // Информатика в школе. - 2020. - №3. - С. 16 - 23
ББК 32.973.202
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- робототехника -- робототехнические соревнования -- VEX IQ -- Robot C -- VEX IQ ChaIIenge
Аннотация: В статье рассматриваются опыт использования конструктора VEX IQ на занятиях по робототехнике с учащимися основной школы и особенности подготовки школьников к всероссийским робототехническим соревнованиям VEX IQ ChaIIende. Обосновывается важность разделения подготовки к соревнованиям на два этапа - предварительный и основной. Предварительный этап включает изучение основ конструирования, программирования, механики и робототехники, конструирование роботов по готовой инструкции, участие в тренировочных соревнованиях VEX IQ ChaIIende. Основной этап предполагает проектирование соревновательного робота, его конструирование, программирование, моделирование, управление роботом, дальнейшее участие во всероссийских соревнованиях VEX IQ ChaIIende и анализ проделанной работы.
Держатели документа:
ЗКУ
К 72
Костюк, А. М.
Особенности подготовки школьников к робототехническим соревнованиям VEX IQ ChaIIenge [Текст] / А. М. Костюк // Информатика в школе. - 2020. - №3. - С. 16 - 23
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- робототехника -- робототехнические соревнования -- VEX IQ -- Robot C -- VEX IQ ChaIIenge
Аннотация: В статье рассматриваются опыт использования конструктора VEX IQ на занятиях по робототехнике с учащимися основной школы и особенности подготовки школьников к всероссийским робототехническим соревнованиям VEX IQ ChaIIende. Обосновывается важность разделения подготовки к соревнованиям на два этапа - предварительный и основной. Предварительный этап включает изучение основ конструирования, программирования, механики и робототехники, конструирование роботов по готовой инструкции, участие в тренировочных соревнованиях VEX IQ ChaIIende. Основной этап предполагает проектирование соревновательного робота, его конструирование, программирование, моделирование, управление роботом, дальнейшее участие во всероссийских соревнованиях VEX IQ ChaIIende и анализ проделанной работы.
Держатели документа:
ЗКУ
29.
Подробнее
32.973.202
К 82
Кривоплясова, Е. В.
Методика обучения основам программирования на языке Python [Текст] / Е. В. Кривоплясова, В. Ю. Нефёдова, А. В. Прилепина // Информатика в школе. - 2020. - №3. - С. 24 - 30
ББК 32.973.202
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- программирование -- язык программирования -- программа -- алгоритм -- учебно - методический комплект -- Python
Аннотация: В статье рассмотрены основные тенденции изучения языков программирования в школьном курсе информатики. Перечислены допустимые к применению на Едином государственном экзамене по информатике и ИКТ языки программирования (Basic, PascaI C, Python, алгоритмический язык ) и их основные особенности. Проведен анализ использования предложенных языков программирования в учебно - методических комплектах по информатике. Предложена программа элективного курса для обучения основам программирования на языке Python, содержащая пояснительную записку, цели и задачи урса, тематическое планирование, содержание курса, предполагаемые результаты обучения. Рассмотрен методический материал по теме "Программирование ветвящихся алгоритмов" на языке Python.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нефёдова, В.Ю.
Прилепина, А.В.
К 82
Кривоплясова, Е. В.
Методика обучения основам программирования на языке Python [Текст] / Е. В. Кривоплясова, В. Ю. Нефёдова, А. В. Прилепина // Информатика в школе. - 2020. - №3. - С. 24 - 30
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- программирование -- язык программирования -- программа -- алгоритм -- учебно - методический комплект -- Python
Аннотация: В статье рассмотрены основные тенденции изучения языков программирования в школьном курсе информатики. Перечислены допустимые к применению на Едином государственном экзамене по информатике и ИКТ языки программирования (Basic, PascaI C, Python, алгоритмический язык ) и их основные особенности. Проведен анализ использования предложенных языков программирования в учебно - методических комплектах по информатике. Предложена программа элективного курса для обучения основам программирования на языке Python, содержащая пояснительную записку, цели и задачи урса, тематическое планирование, содержание курса, предполагаемые результаты обучения. Рассмотрен методический материал по теме "Программирование ветвящихся алгоритмов" на языке Python.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нефёдова, В.Ю.
Прилепина, А.В.
30.
Подробнее
32.973.202
Б 95
Бычкова, Д. Д.
Методические рекомендации по обучению процессу составления алгоритмов с их дальнейшей реализацией на языках программирования [Текст] / Д. Д. Бычкова // Информатика в школе. - 2020. - №3. - С. 31 - 36
ББК 32.973.202
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
алгоритм -- одномерный массив -- структура -- строковый тип данных -- язык программирования С + +.
Аннотация: Сегодня наше общество достигло такого уровня развития, что во многих сферах человеческой деятельности разные виды работ выполняют роботы.Особенно это касается тех сфер, которые связаны с опасностью для жизни человека или требуют серьзных физических затрат.Но роботы- это пока всего лишь исполнители, а алгоритмы и программы, по которым функционируют роботы, пишет человек.Он занимает основную позицию в тандеме человек- робот.Для составления алгоритмов разного уровня сложности необходима совокупность теоретических знаний и пратических умений и навыков, которые формируются как в процессе освоения теоретических основ, так и в процессе непрерывной практической деятельности по применению теории к реализации различного рода задач.В статье описываются процессы составления алгоритмов для двух практических задач разного уровня сложности, даются пояснения и рекомендации, а также приводятся фрагменты программ, реализованных по данным алгоритмам на языке программирования С++.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 95
Бычкова, Д. Д.
Методические рекомендации по обучению процессу составления алгоритмов с их дальнейшей реализацией на языках программирования [Текст] / Д. Д. Бычкова // Информатика в школе. - 2020. - №3. - С. 31 - 36
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
алгоритм -- одномерный массив -- структура -- строковый тип данных -- язык программирования С + +.
Аннотация: Сегодня наше общество достигло такого уровня развития, что во многих сферах человеческой деятельности разные виды работ выполняют роботы.Особенно это касается тех сфер, которые связаны с опасностью для жизни человека или требуют серьзных физических затрат.Но роботы- это пока всего лишь исполнители, а алгоритмы и программы, по которым функционируют роботы, пишет человек.Он занимает основную позицию в тандеме человек- робот.Для составления алгоритмов разного уровня сложности необходима совокупность теоретических знаний и пратических умений и навыков, которые формируются как в процессе освоения теоретических основ, так и в процессе непрерывной практической деятельности по применению теории к реализации различного рода задач.В статье описываются процессы составления алгоритмов для двух практических задач разного уровня сложности, даются пояснения и рекомендации, а также приводятся фрагменты программ, реализованных по данным алгоритмам на языке программирования С++.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 3, Результатов: 87