База данных: Статьи ППС
Страница 6, Результатов: 76
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
А 11
Аймукашева, Ш. С.
Ассамблея как уникальный институт межнационального согласия [Текст] / Ш.С. Аймукашева // Материалы международной научно-практической конференции «25 лет Независимости Республики Казахстан и перспективы Евразийской интеграции». - 2016. - С. 97-99
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
-- Ассамблея народа Казахстана -- постсоветское пространство -- глобализация -- диалог культур и религий
Аннотация: В статье изучена роль Ассамблеи народа Казахстана как уникального института межнационального согласия
Держатели документа:
ЗКГУ
А 11
Аймукашева, Ш. С.
Ассамблея как уникальный институт межнационального согласия [Текст] / Ш.С. Аймукашева // Материалы международной научно-практической конференции «25 лет Независимости Республики Казахстан и перспективы Евразийской интеграции». - 2016. - С. 97-99
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
-- Ассамблея народа Казахстана -- постсоветское пространство -- глобализация -- диалог культур и религий
Аннотация: В статье изучена роль Ассамблеи народа Казахстана как уникального института межнационального согласия
Держатели документа:
ЗКГУ
52.
Подробнее
З-81
Золотых, И. Н.
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с особыми образовательными потребностями в современном образовательном пространстве [Текст] / И. Н. Золотых, Ю. Н. Карнаух // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 71-74.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическое сопровождение -- лица с особыми образовательными потребностями -- современное образовательное пространство -- КГУ "Жайсанский многопрофильный колледж" -- учащиеся -- студенты -- среднее образование
Аннотация: Статья о психолого-педагогическом сопровождении лиц с особыми образовательными потребностями в современном образовательном пространстве.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Карнаух, Ю.Н.
З-81
Золотых, И. Н.
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с особыми образовательными потребностями в современном образовательном пространстве [Текст] / И. Н. Золотых, Ю. Н. Карнаух // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 71-74.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическое сопровождение -- лица с особыми образовательными потребностями -- современное образовательное пространство -- КГУ "Жайсанский многопрофильный колледж" -- учащиеся -- студенты -- среднее образование
Аннотация: Статья о психолого-педагогическом сопровождении лиц с особыми образовательными потребностями в современном образовательном пространстве.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Карнаух, Ю.Н.
53.
Подробнее
К 71
Косарева, А. А.
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном пространстве [Текст] / А. А. Косарева, Е. С. Фоминых // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 212-214.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическое сопровождение -- дети с ОВЗ -- инклюзивное образовательное пространство -- психолого-педагогическое сопровождение -- инклюзивное образование -- социально-психологические условия -- педагогические условия
Аннотация: Статья о психолого-педагогическом сопровождении детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном пространстве.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Фоминых, Е.С.
К 71
Косарева, А. А.
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном пространстве [Текст] / А. А. Косарева, Е. С. Фоминых // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 212-214.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическое сопровождение -- дети с ОВЗ -- инклюзивное образовательное пространство -- психолого-педагогическое сопровождение -- инклюзивное образование -- социально-психологические условия -- педагогические условия
Аннотация: Статья о психолого-педагогическом сопровождении детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном пространстве.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Фоминых, Е.С.
54.
Подробнее
Б 42
Бекмухамбетова, С. Б.
Интерактивные методы обучения на занятиях [Текст] / С.Б. Бекмухамбетова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 154-157
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- интерактив -- интерактивное обучение -- интерактивный метод обучения
Аннотация: Основной задачей совершенствования системы образования остается принцип создания условий для самореализации и развития обучающихся. На сегодняшний день известно множество методик и способов развития учащихся, но все большее значение отводится интерактивным методам обучения, и это вполне оправдано. Интерактивные методы обучения ориентированы на совместную деятельность, активный процесс коммуникации, взаимодействие учителя и учащихся, а также интерактив – это новое образовательное пространство, которое позволяет учащимся самореализоваться. Многие ученые не выделяют интерактивный метод, как отдельный, а заносят его в подвиды активного метода обучения. Другие же отмечают, что было бы более правильным выделять интерактивный метод в отдельный вид, т. к. это более инновационный метод, который позволяет развивать взаимодействие не только между учителем и учащимися, но и между каждым участником учебного процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 42
Бекмухамбетова, С. Б.
Интерактивные методы обучения на занятиях [Текст] / С.Б. Бекмухамбетова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 154-157
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- интерактив -- интерактивное обучение -- интерактивный метод обучения
Аннотация: Основной задачей совершенствования системы образования остается принцип создания условий для самореализации и развития обучающихся. На сегодняшний день известно множество методик и способов развития учащихся, но все большее значение отводится интерактивным методам обучения, и это вполне оправдано. Интерактивные методы обучения ориентированы на совместную деятельность, активный процесс коммуникации, взаимодействие учителя и учащихся, а также интерактив – это новое образовательное пространство, которое позволяет учащимся самореализоваться. Многие ученые не выделяют интерактивный метод, как отдельный, а заносят его в подвиды активного метода обучения. Другие же отмечают, что было бы более правильным выделять интерактивный метод в отдельный вид, т. к. это более инновационный метод, который позволяет развивать взаимодействие не только между учителем и учащимися, но и между каждым участником учебного процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
55.
Подробнее
С 12
Сагиева , Г. А.
Формирование функциональной грамотности учащихся начальных классов через инновационные технологии [Текст] / Г.А. Сагиева // Сборник научных статей областной научно-практической конференции «Роль образования в жизни общества», посвященной памяти ветерана Великой Отечественной войны, старшего преподавателя кафедры географии К.Т. Турашева (90-летию со дня рождения), 6 апреля. - Уральск, 2017. - С. 58-61
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- учащиеся начальных классов -- Воспитание толерантности -- инновационные технологии
Аннотация: В условиях интеграции системы Казахстанского образования в мировое образовательное пространство, наряду с общей грамотностью (в это понятие входит усвоение системы знаний, умений и навыков) выступает такое понятие как функциональная грамотность.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 12
Сагиева , Г. А.
Формирование функциональной грамотности учащихся начальных классов через инновационные технологии [Текст] / Г.А. Сагиева // Сборник научных статей областной научно-практической конференции «Роль образования в жизни общества», посвященной памяти ветерана Великой Отечественной войны, старшего преподавателя кафедры географии К.Т. Турашева (90-летию со дня рождения), 6 апреля. - Уральск, 2017. - С. 58-61
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- учащиеся начальных классов -- Воспитание толерантности -- инновационные технологии
Аннотация: В условиях интеграции системы Казахстанского образования в мировое образовательное пространство, наряду с общей грамотностью (в это понятие входит усвоение системы знаний, умений и навыков) выступает такое понятие как функциональная грамотность.
Держатели документа:
ЗКГУ
56.
Подробнее
Т 82
Тулегенова, Э. С.
РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ [Текст] / Тулегенова Э.С. // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 Қазан 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 152-157
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативной -- русскому языку -- техническом вузе -- культуру
Аннотация: Изменения, происходящие в обществе на современном этапе жизни, требуют кардинальных реформ в сфере образования. Современное общество сегодня нуждается не только в специалистах-профессионалах своего дела, но прежде всего в коммуникабельных творческих личностях, стремя¬щихся к гармоничному вхождению в поликультурное пространство, к межкультурной диалоговой форме общения. Для решения данной задачи необходима целостная инновационная система комму-никативного образования, которое строится на основе языковой подготовки студентов. В Государст¬венной программе развития образования Республики Казахстан определена стратегия воспитания со¬временной личности, владеющей как минимум тремя языками, уважающей культуру и традиции на¬родов мира.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Наурзгалиева, Г.А.
Т 82
Тулегенова, Э. С.
РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ [Текст] / Тулегенова Э.С. // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 Қазан 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 152-157
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативной -- русскому языку -- техническом вузе -- культуру
Аннотация: Изменения, происходящие в обществе на современном этапе жизни, требуют кардинальных реформ в сфере образования. Современное общество сегодня нуждается не только в специалистах-профессионалах своего дела, но прежде всего в коммуникабельных творческих личностях, стремя¬щихся к гармоничному вхождению в поликультурное пространство, к межкультурной диалоговой форме общения. Для решения данной задачи необходима целостная инновационная система комму-никативного образования, которое строится на основе языковой подготовки студентов. В Государст¬венной программе развития образования Республики Казахстан определена стратегия воспитания со¬временной личности, владеющей как минимум тремя языками, уважающей культуру и традиции на¬родов мира.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Наурзгалиева, Г.А.
57.
Подробнее
У 84
Утарова, Н. Т.
Англоязычные эргонимы в ономастическом пространстве города Алматы (на материале названий торговых центров и заведений общественного питания) [Текст] / Н. Т. Утарова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 55-58
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Эргонимы -- демографические процессы -- английскоий язык -- казахский язык -- русский язык -- государственный язык
Аннотация: В данной статье нами были рассмотрено эргонимическое пространство города Алматы, в частности эргонимы англоязычного происхождения.Сегодня Алматы является крупнейшим мегаполисом страны. На протяжении многих десятилетий он оставался экономическим, культурным и образовательным центром республики. Динамично развивающийся, комфортный для работы и проживания Алматы бесспорно является одним из экономических лидеров Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ
У 84
Утарова, Н. Т.
Англоязычные эргонимы в ономастическом пространстве города Алматы (на материале названий торговых центров и заведений общественного питания) [Текст] / Н. Т. Утарова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 55-58
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Эргонимы -- демографические процессы -- английскоий язык -- казахский язык -- русский язык -- государственный язык
Аннотация: В данной статье нами были рассмотрено эргонимическое пространство города Алматы, в частности эргонимы англоязычного происхождения.Сегодня Алматы является крупнейшим мегаполисом страны. На протяжении многих десятилетий он оставался экономическим, культурным и образовательным центром республики. Динамично развивающийся, комфортный для работы и проживания Алматы бесспорно является одним из экономических лидеров Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ
58.
Подробнее
А 61
Амен, А. Ж.
Культурно-образовательный потенциал казахов России [Текст] / А. Ж. Амен // Сборник материалов международной научно-теоретической конференции «Великая Отечественная Война (1941-1945 ГГ.): опыт и осмысление в исторической науке», посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. - Уральск, 2020. - С. 47-55
ББК 71
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
Казахи -- евразийское пространство -- миграция казахов -- советский период -- казахское население -- перепись -- Казахи -- российские казахи -- российская идентификация -- культурно-образовательный потенциал -- Казахская интеллигенция
Аннотация: Казахи являются автохтоном евразийского пространства. В период до завоевания царского правительства места расположения русских казахов на современных территориях были местами их миграции, расселения [1, с. 262]. Административные реформы 20- 90-х годов XIX века сделали казахов по-настоящему лояльными к Российской империи.
Держатели документа:
ЗКУ
А 61
Амен, А. Ж.
Культурно-образовательный потенциал казахов России [Текст] / А. Ж. Амен // Сборник материалов международной научно-теоретической конференции «Великая Отечественная Война (1941-1945 ГГ.): опыт и осмысление в исторической науке», посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. - Уральск, 2020. - С. 47-55
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
Казахи -- евразийское пространство -- миграция казахов -- советский период -- казахское население -- перепись -- Казахи -- российские казахи -- российская идентификация -- культурно-образовательный потенциал -- Казахская интеллигенция
Аннотация: Казахи являются автохтоном евразийского пространства. В период до завоевания царского правительства места расположения русских казахов на современных территориях были местами их миграции, расселения [1, с. 262]. Административные реформы 20- 90-х годов XIX века сделали казахов по-настоящему лояльными к Российской империи.
Держатели документа:
ЗКУ
59.
Подробнее
K20
Kapluhan, E.
Turkey energy dependence and nuclear energy policy [Текст] / E. Kapluhan // Bulletin of the WKSU. - Uralsk, 2020. - №4. - Р. 304-321
ББК 31.15
Рубрики: Источники энергии. Энергетические ресурсы
Кл.слова (ненормированные):
Турция -- энергетические ресурсы -- атомная энергетика -- атомная электростанция
Аннотация: В последнее время достижения в области энергетики оказали глубокое влияние как на экономическую, так и на социальную структуру. Страны, которые хотят быть более конкурентоспособными и иметь стабильный и устойчивый процесс развития, должны разработать свою собственную энергетическую политику и тем самым снизить свою внешнюю зависимость в энергетическом плане. Как развивающаяся экономика, потребление энергии в Турции растет с каждым годом вместе с экономическим ростом. Производство энергии за счет внутренних ресурсов является недостаточным, и страна вынуждена импортировать значительное количество энергии для удовлетворения растущего спроса. Следовательно, значительная доля импорта в энергобалансе создает серьезную уязвимость для финансовой мощи страны, устойчивости роста, безопасности энергоснабжения и разработки внешней политики. Поэтому энергетическая политика Турции является критической концепцией обсуждения и является одним из приоритетов повестки дня правительства. В связи с этим Турция приняла решение развивать ядерную энергетическую программу и приступила к строительству реакторов. Рост спроса на энергоносители в результате индустриализации и технологического развития усилил внешнюю энергетическую зависимость Турции. Турция должна установить свою энергетическую политику, используя альтернативные энергетические ресурсы, и начать использовать ядерную энергию в качестве владельца самого большого ториевого ресурса в мире. Во внешней зависимости Турции в энергетическом секторе Россия занимает видное место. Эта зависимость сужает пространство для политического маневра Турции, порождает экономическую неопределенность и углубляет дефицит валюты-одну из важнейших экономических проблем Турции. В этих рамках можно сказать, что строительство атомных электростанций будет играть важную роль в сокращении импорта энергии. Это исследование направлено на то, чтобы выяснить, действительно ли Турция должна разрабатывать Альтернативы для производства энергии, и конкретно касается оценки ядерной альтернативы.
Держатели документа:
ЗКУ
K20
Kapluhan, E.
Turkey energy dependence and nuclear energy policy [Текст] / E. Kapluhan // Bulletin of the WKSU. - Uralsk, 2020. - №4. - Р. 304-321
Рубрики: Источники энергии. Энергетические ресурсы
Кл.слова (ненормированные):
Турция -- энергетические ресурсы -- атомная энергетика -- атомная электростанция
Аннотация: В последнее время достижения в области энергетики оказали глубокое влияние как на экономическую, так и на социальную структуру. Страны, которые хотят быть более конкурентоспособными и иметь стабильный и устойчивый процесс развития, должны разработать свою собственную энергетическую политику и тем самым снизить свою внешнюю зависимость в энергетическом плане. Как развивающаяся экономика, потребление энергии в Турции растет с каждым годом вместе с экономическим ростом. Производство энергии за счет внутренних ресурсов является недостаточным, и страна вынуждена импортировать значительное количество энергии для удовлетворения растущего спроса. Следовательно, значительная доля импорта в энергобалансе создает серьезную уязвимость для финансовой мощи страны, устойчивости роста, безопасности энергоснабжения и разработки внешней политики. Поэтому энергетическая политика Турции является критической концепцией обсуждения и является одним из приоритетов повестки дня правительства. В связи с этим Турция приняла решение развивать ядерную энергетическую программу и приступила к строительству реакторов. Рост спроса на энергоносители в результате индустриализации и технологического развития усилил внешнюю энергетическую зависимость Турции. Турция должна установить свою энергетическую политику, используя альтернативные энергетические ресурсы, и начать использовать ядерную энергию в качестве владельца самого большого ториевого ресурса в мире. Во внешней зависимости Турции в энергетическом секторе Россия занимает видное место. Эта зависимость сужает пространство для политического маневра Турции, порождает экономическую неопределенность и углубляет дефицит валюты-одну из важнейших экономических проблем Турции. В этих рамках можно сказать, что строительство атомных электростанций будет играть важную роль в сокращении импорта энергии. Это исследование направлено на то, чтобы выяснить, действительно ли Турция должна разрабатывать Альтернативы для производства энергии, и конкретно касается оценки ядерной альтернативы.
Держатели документа:
ЗКУ
60.
Подробнее
Н 90
Нурадинова, А. А.
Информационная деятельность в вузе. Новые технологические подходы [Текст] / А. А. Нурадинова // Материалы областной конференции «Роль библиотек в учебном процессе, пути развития и направления», посвященной 80-летию Западно-Казахстанского государственного университета имени М.Утемисова. - Уральск, 2012 . - 19 октября. - С. 49-51
ББК 78
Рубрики: библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Информационная деятельность -- информатизация -- электронная библиотека -- информационное пространство библиотеки ЗКГУ -- элар план скан -- электронный читальный зал -- ирбис-64 -- рмэб
Держатели документа:
ЗКУ
Н 90
Нурадинова, А. А.
Информационная деятельность в вузе. Новые технологические подходы [Текст] / А. А. Нурадинова // Материалы областной конференции «Роль библиотек в учебном процессе, пути развития и направления», посвященной 80-летию Западно-Казахстанского государственного университета имени М.Утемисова. - Уральск, 2012 . - 19 октября. - С. 49-51
Рубрики: библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Информационная деятельность -- информатизация -- электронная библиотека -- информационное пространство библиотеки ЗКГУ -- элар план скан -- электронный читальный зал -- ирбис-64 -- рмэб
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 6, Результатов: 76