Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 5, Результатов: 51

Отмеченные записи: 0


Айтжанова, Г. Т.
    Специфика структурирования процесса обучения в педагогическом вузе/Г.Т.Айтжанова / Г. Т. Айтжанова // Бастауыш мектеп. - 2008. - ¦12.-С.50-51

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
структурирование процесса обучения в педагогическом вузе -- процесс обучения -- обучение

Айтжанова, Г.Т. Специфика структурирования процесса обучения в педагогическом вузе/Г.Т.Айтжанова [Текст] / Г. Т. Айтжанова // Бастауыш мектеп. - 2008. - ¦12.-С.50-51

41.

Айтжанова, Г.Т. Специфика структурирования процесса обучения в педагогическом вузе/Г.Т.Айтжанова [Текст] / Г. Т. Айтжанова // Бастауыш мектеп. - 2008. - ¦12.-С.50-51



Айтжанова, Г. Т.
    Специфика структурирования процесса обучения в педагогическом вузе/Г.Т.Айтжанова / Г. Т. Айтжанова // Бастауыш мектеп. - 2008. - ¦12.-С.50-51

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
структурирование процесса обучения в педагогическом вузе -- процесс обучения -- обучение


Жиленко, Жиленко,Н. С.
    Основы общей дидактики/Н.С.Жиленко / Жиленко,Н. С. Жиленко // Вопросы педагогики. - 2010. - ¦3.- С.67-71

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- процесс обучения -- общая дидактика

Жиленко, Жиленко,Н.С. Основы общей дидактики/Н.С.Жиленко [Текст] / Жиленко,Н. С. Жиленко // Вопросы педагогики. - 2010. - ¦3.- С.67-71

42.

Жиленко, Жиленко,Н.С. Основы общей дидактики/Н.С.Жиленко [Текст] / Жиленко,Н. С. Жиленко // Вопросы педагогики. - 2010. - ¦3.- С.67-71



Жиленко, Жиленко,Н. С.
    Основы общей дидактики/Н.С.Жиленко / Жиленко,Н. С. Жиленко // Вопросы педагогики. - 2010. - ¦3.- С.67-71

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- процесс обучения -- общая дидактика


Машовец, Машовец,С. П.
    Категория понимания и ее роль в подготовке специалистов по связям с общественностью/С.П.Машовец / Машовец,С. П. Машовец // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦11.-С.71-74

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
личностное знание -- мыслительная деятельность -- процесс обучения

Машовец, Машовец,С.П. Категория понимания и ее роль в подготовке специалистов по связям с общественностью/С.П.Машовец [Текст] / Машовец,С. П. Машовец // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦11.-С.71-74

43.

Машовец, Машовец,С.П. Категория понимания и ее роль в подготовке специалистов по связям с общественностью/С.П.Машовец [Текст] / Машовец,С. П. Машовец // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦11.-С.71-74



Машовец, Машовец,С. П.
    Категория понимания и ее роль в подготовке специалистов по связям с общественностью/С.П.Машовец / Машовец,С. П. Машовец // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦11.-С.71-74

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
личностное знание -- мыслительная деятельность -- процесс обучения

81
И 77

Иргебаева, А. Б
    Использование игровых технологий на уроках русского языка [Текст] / А.Б Иргебаева // Ізденіс . - 2021. - №2. - С. 36-40
ББК 81

Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
Игровая технология -- процесс обучения -- способности -- развитие -- Эффективность -- Методика
Аннотация: Использование игровых технологий на уроках русского языка
Держатели документа:
ЗКУ

Иргебаева, А.Б Использование игровых технологий на уроках русского языка [Текст] / А.Б Иргебаева // Ізденіс . - 2021. - №2.- С.36-40

44.

Иргебаева, А.Б Использование игровых технологий на уроках русского языка [Текст] / А.Б Иргебаева // Ізденіс . - 2021. - №2.- С.36-40


81
И 77

Иргебаева, А. Б
    Использование игровых технологий на уроках русского языка [Текст] / А.Б Иргебаева // Ізденіс . - 2021. - №2. - С. 36-40
ББК 81

Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
Игровая технология -- процесс обучения -- способности -- развитие -- Эффективность -- Методика
Аннотация: Использование игровых технологий на уроках русского языка
Держатели документа:
ЗКУ

74
Ж 93

Жүсіпов, Б.
    Білім беру ісі жаңа жағдайда [Текст] / Б. Жүсіпов // Современное образование. - 2020. - №4(121). - С. 42-44.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
процесс обучения -- пандемии -- Акмолинская область -- учебный процесс -- педагог -- материал -- Б. Жүсіпова
Аннотация: Как проходит процесс обучения в условиях пандемии в Акмолинской области? Как был организован учебный процесс с созданием условий, направленных на сохранение здоровья обучающихся и педагогов? На эти и другие вопросы найдете ответ в материале начальника Управления образования Акмолинской области Бейбіта Жүсіпова
Держатели документа:
ЗКУ

Жүсіпов, Б. Білім беру ісі жаңа жағдайда [Текст] / Б. Жүсіпов // Современное образование. - 2020. - №4(121).- С.42-44.

45.

Жүсіпов, Б. Білім беру ісі жаңа жағдайда [Текст] / Б. Жүсіпов // Современное образование. - 2020. - №4(121).- С.42-44.


74
Ж 93

Жүсіпов, Б.
    Білім беру ісі жаңа жағдайда [Текст] / Б. Жүсіпов // Современное образование. - 2020. - №4(121). - С. 42-44.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
процесс обучения -- пандемии -- Акмолинская область -- учебный процесс -- педагог -- материал -- Б. Жүсіпова
Аннотация: Как проходит процесс обучения в условиях пандемии в Акмолинской области? Как был организован учебный процесс с созданием условий, направленных на сохранение здоровья обучающихся и педагогов? На эти и другие вопросы найдете ответ в материале начальника Управления образования Акмолинской области Бейбіта Жүсіпова
Держатели документа:
ЗКУ

74
А 65

Андреева, Ю. М.
    Аспекты активизации познавательной деятельности в начальной школе [Текст] / Ю. М. Андреева, О. А. Четыркина // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 26-30
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
активизация познавательной деятельности школьников -- процесс обучения -- волевое действие -- интерес к учению -- творческое мышление -- собственное мнение -- аргументировано спорить -- решать проблемы -- кластер -- мозговой штурм -- отсроченная догадка -- театрализация -- самодеятельные игры -- дискуссионные методы -- игровые методы -- рейтинговые методы -- тренинговые методы -- критическое мышление
Аннотация: Актуальность данной статьи в том, что одной из технологий способной решить задачи, поставленные в новых стандартах, является технология развития критического мышления, которая позволяет создать на уроке атмосферу партнерства, совместного поиска и творческого решения проблем.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Четыркина, О.А.

Андреева, Ю.М. Аспекты активизации познавательной деятельности в начальной школе [Текст] / Ю. М. Андреева, О. А. Четыркина // Ізденіс. - 2021. - №4.- С.26-30

46.

Андреева, Ю.М. Аспекты активизации познавательной деятельности в начальной школе [Текст] / Ю. М. Андреева, О. А. Четыркина // Ізденіс. - 2021. - №4.- С.26-30


74
А 65

Андреева, Ю. М.
    Аспекты активизации познавательной деятельности в начальной школе [Текст] / Ю. М. Андреева, О. А. Четыркина // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 26-30
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
активизация познавательной деятельности школьников -- процесс обучения -- волевое действие -- интерес к учению -- творческое мышление -- собственное мнение -- аргументировано спорить -- решать проблемы -- кластер -- мозговой штурм -- отсроченная догадка -- театрализация -- самодеятельные игры -- дискуссионные методы -- игровые методы -- рейтинговые методы -- тренинговые методы -- критическое мышление
Аннотация: Актуальность данной статьи в том, что одной из технологий способной решить задачи, поставленные в новых стандартах, является технология развития критического мышления, которая позволяет создать на уроке атмосферу партнерства, совместного поиска и творческого решения проблем.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Четыркина, О.А.

74.266.3
С 19

Сапашева, Э. И.
    Методы формативного оценивания как средство достижения эффетивности урока истории [Текст] / Э. И. Сапашева // История Казахстана: преподавание в школах и вузах. - 2021. - №9-10. - С. 45-51
ББК 74.266.3

Рубрики: Методика преподавания истории

Кл.слова (ненормированные):
урок истории -- формативное оценивание -- эффективность оценивания -- мыслительные навыки -- критерии оценивания -- практические шаги -- процесс обучения -- четкость задания
Аннотация: В статье дана информация о методе формативного оценивания как средство достижения эффективности урока истории.
Держатели документа:
ЗКУ им. Утемисова

Сапашева, Э.И. Методы формативного оценивания как средство достижения эффетивности урока истории [Текст] / Э. И. Сапашева // История Казахстана: преподавание в школах и вузах. - Алматы, 2021. - №9-10.- С.45-51

47.

Сапашева, Э.И. Методы формативного оценивания как средство достижения эффетивности урока истории [Текст] / Э. И. Сапашева // История Казахстана: преподавание в школах и вузах. - Алматы, 2021. - №9-10.- С.45-51


74.266.3
С 19

Сапашева, Э. И.
    Методы формативного оценивания как средство достижения эффетивности урока истории [Текст] / Э. И. Сапашева // История Казахстана: преподавание в школах и вузах. - 2021. - №9-10. - С. 45-51
ББК 74.266.3

Рубрики: Методика преподавания истории

Кл.слова (ненормированные):
урок истории -- формативное оценивание -- эффективность оценивания -- мыслительные навыки -- критерии оценивания -- практические шаги -- процесс обучения -- четкость задания
Аннотация: В статье дана информация о методе формативного оценивания как средство достижения эффективности урока истории.
Держатели документа:
ЗКУ им. Утемисова

74
К 93

Курбатов, С. В.
    Университетские рейтинги:в поисках оптимального механизма оценки качества высшего образования [Текст] / С. В. Курбатов, В. Ю. Иванникова // Education quality assurance. - 2021. - №4. - С. 52-57
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
университетные рейтинги -- индикаторы -- процесс обучения и его результаты -- студентоцентрированное обучение -- качество высшего образования -- международные университетские рейтинги -- шанхайский университет -- европейское пространство
Аннотация: В статье исследуются индикаторы и критерии,из которых состоят крупнейшие международные университетские рейтинги.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Иванникова, В.Ю.

Курбатов, С.В. Университетские рейтинги:в поисках оптимального механизма оценки качества высшего образования [Текст] / С. В. Курбатов, В. Ю. Иванникова // Education quality assurance. - 2021. - №4.- С.52-57

48.

Курбатов, С.В. Университетские рейтинги:в поисках оптимального механизма оценки качества высшего образования [Текст] / С. В. Курбатов, В. Ю. Иванникова // Education quality assurance. - 2021. - №4.- С.52-57


74
К 93

Курбатов, С. В.
    Университетские рейтинги:в поисках оптимального механизма оценки качества высшего образования [Текст] / С. В. Курбатов, В. Ю. Иванникова // Education quality assurance. - 2021. - №4. - С. 52-57
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
университетные рейтинги -- индикаторы -- процесс обучения и его результаты -- студентоцентрированное обучение -- качество высшего образования -- международные университетские рейтинги -- шанхайский университет -- европейское пространство
Аннотация: В статье исследуются индикаторы и критерии,из которых состоят крупнейшие международные университетские рейтинги.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Иванникова, В.Ю.

74
Г 46

Гиззатова, Н. К.
    Педагогические технологии, эффективные инновации и методы построения образовательного процесса [Текст] / Н. К. Гиззатова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2021. - №6(81) Ноябрь-Декабрь. - С. 2-3.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
опыт -- современная школа -- педагогических инноваций -- процесс обучения -- традиций -- коллектив
Аннотация: Опыт современной школы располагает широчайшим арсеналом применения педагогических инноваций в процессе обучения. Эффективность их применения зависит от сложившихся традиций в общеобразовательном учреждении, способности педагогического коллектива воспринимать эти инновации, материально-технической базы учреждения
Держатели документа:
ЗКУ

Гиззатова, Н.К. Педагогические технологии, эффективные инновации и методы построения образовательного процесса [Текст] / Н. К. Гиззатова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2021. - №6(81) Ноябрь-Декабрь.- С.2-3.

49.

Гиззатова, Н.К. Педагогические технологии, эффективные инновации и методы построения образовательного процесса [Текст] / Н. К. Гиззатова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2021. - №6(81) Ноябрь-Декабрь.- С.2-3.


74
Г 46

Гиззатова, Н. К.
    Педагогические технологии, эффективные инновации и методы построения образовательного процесса [Текст] / Н. К. Гиззатова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2021. - №6(81) Ноябрь-Декабрь. - С. 2-3.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
опыт -- современная школа -- педагогических инноваций -- процесс обучения -- традиций -- коллектив
Аннотация: Опыт современной школы располагает широчайшим арсеналом применения педагогических инноваций в процессе обучения. Эффективность их применения зависит от сложившихся традиций в общеобразовательном учреждении, способности педагогического коллектива воспринимать эти инновации, материально-технической базы учреждения
Держатели документа:
ЗКУ

22.1
К 94

Кусаинова, А. К.
    Реализация межпредметных связей в процессе обучения математике в колледже. [Текст] / А. К. Кусаинова // Математика және физика. - 2023. - №1. - Б. 21-23
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
задача -- математика -- процесс обучения
Аннотация: В статье представлен материал по применению межпредметной связи на уроках математики , о методах обучения используемых для повышения познавательной активности студентов.
Держатели документа:
БҚУ

Кусаинова, А.К. Реализация межпредметных связей в процессе обучения математике в колледже. [Текст] / А. К. Кусаинова // Математика және физика. - 2023. - №1.- Б.21-23

50.

Кусаинова, А.К. Реализация межпредметных связей в процессе обучения математике в колледже. [Текст] / А. К. Кусаинова // Математика және физика. - 2023. - №1.- Б.21-23


22.1
К 94

Кусаинова, А. К.
    Реализация межпредметных связей в процессе обучения математике в колледже. [Текст] / А. К. Кусаинова // Математика және физика. - 2023. - №1. - Б. 21-23
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
задача -- математика -- процесс обучения
Аннотация: В статье представлен материал по применению межпредметной связи на уроках математики , о методах обучения используемых для повышения познавательной активности студентов.
Держатели документа:
БҚУ

Страница 5, Результатов: 51

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц