Электронный каталог

Бектурганов, А.
    Регламент.Системность.Интеграция. / А Бектурганов // Казахст.правда. - 2007. - 8фев.-с8

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
университеты -- региональный университет -- кредитная технология

74
К 21
Карамурзов, Б. С.
    Региональный вуз в современной России [Текст] / Б. С. Карамурзов // Высшее образование в России . - 2013. - №6. - С. 59-64. - Библиогр.: с. 64
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
региональный вуз -- современная россия -- региональный университет -- региональная политика -- модернизация -- образование
Аннотация: В статье показано, что общенациональные интересы России требуют проведения активной политики развития региональных вузов-с учетом их роли в решении базовых проблем страны: консолидации и модернизации российского общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
С 50
Смирнов, В. А.
    Методика оценки интеграции вуза в региональные процессы [Текст] / В. А. Смирнов // Альма-матер. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 13-17
ББК 74.58

Рубрики: высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
региональный университет -- региональные процессы -- интеграция вуза -- методика оценки
Аннотация: В статье представлена методика, позволяющая осуществить первоначальную оценку интегрированности вуза в региональные процессы.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
С 20
Сарыбеков, М.
    Учитывая территориальную специфику [Текст] / М. Сарыбеков // Современное образование. - 2014. - №3. - С. 44-48
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
региональный вуз -- конкурентноспособные кадры -- отрасль -- экономика -- региональный университет -- стратегические задачи -- высокопрофессиональные кадры -- социально-экономическое развитие
Аннотация: Роль регионального вуза в подготовке конкурентноспособных кадров для отраслей экономики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.200
К 20
Каплунов, И. А.
    ТВГУ - университет, создающий будущее [Текст] / И.А. Каплунов, А.А. Мальцева // Высшее образование в России. - 2017. - №5. - С. 133-140.
ББК 74.200

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
региональный университет -- научная деятельность -- инновации -- мониторинговые исследования -- управление интеллектуальной собственностью -- --
Аннотация: Представлен авторский взгляд на проблему позицирования региональных вузов
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Мальцева, А.А.

74
А 58
Альтудов, Ю. К.
    Об университете от "первого лица" [Текст] / Ю. К. Альтудов // Высшее образование в России . - 2017. - №3. - С. 95-100.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
университет -- миссия -- региональный университет
Аннотация: В статье представлен краткий очерк условий возникновения, основных этапов истории, современного состояния и перспектив развития КБГУ.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
Д 26
Дедков, Г. В.
    О воли регионального университета в развитии естественных наук и естественнонаучного образования [Текст] / Г. В. Дедков, А. А. Кясов, Х. Б. Кушхов // Высшее образование в России . - 2017. - №3. - С. 109-115.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
воля -- региональный университет -- развитие -- естественные науки -- естественнонаучное образование -- научное образование -- научные школы
Аннотация: В статье обсуждается роль региональных университетов в развитии физических и химических исследований и образования на примере Кабардино-Балкарского госуниверситета.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Кясов, А.А.
Кушхов, Х.Б.

74.58
Б 16
Баженова , Н. Г.
    Региональный университет: ориентиры самообновления [Текст] / Н. Г. Баженова // Высшее образование в России. - 2019. - №5. - С. 129-138
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
региональный университет -- ориентиры самообновления -- масоразвитие организации -- стратегические проекты -- ценности -- модель управления
Аннотация: В статье представлена история становления, современное состояние и перспективы развития Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема как основные ориентиры самообновления регионального университета. Вопросы саморазвития организации рассмотрены через стратегические проекты и внедрение модели управления изменениями. Развитие субъекта РФ немыслимо без образовательного кластера на его территории. Исторически через 50 лет существования ЕАО возникла потребность в развитии институтов высшего образования для подготовки кадров, обеспечивающих внутренние запросы социально-экономической сферы региона. Описаны внешние и внутренние факторы, являющиеся возбудителями процессов самообновления образовательной системы. Современный региональный вуз может и должен стать не просто «фильтром» для региональных инноваций, но важнейшим инструментом их трансляции на территорию. Он способен порождать новые когорты активных и квалифицированных специалистов, интегрированных в региональное пространство, укоренённых в нём, создающих новые направления хозяйственной и социальной активности, новые рабочие места. В этом случае это уже двусторонний процесс. Стратегическая цель Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема как регионального университета быть образовательным, научно-исследовательским, инновационным и культурным центром, ориентированным на подготовку высококвалифицированных кадров и консолидацию интеллектуальных ресурсов, обеспечивающих повышение качества жизни, сохранение и развитие культуры России в целом на рубежах Дальнего Востока. КиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/article/n/regionalnyy-universitet-orientiry-samoobnovleniya
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
К 49
Клинская , Е. О.
    Система экологического образования в региональном вузе [Текст] / Е. О. Клинская // Высшее образование в России. - 2019. - №5. - С. 139-144
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
экологический кризис -- региональный университет -- экологическое образование -- подготовка экологов -- экологическая культура -- экологическое просвещение -- экологическая грамотность -- придоохранная деятельность
Аннотация: Решение экологических проблем как глобального, так и регионального характера возможно только при условии создания нового типа экологической культуры, экологизации образования. Сложившаяся в мире сложная экологическая обстановка и низкий уровень экологического сознания населения диктуют необходимость более настойчивого совершенствования экологического образования, воспитания и просвещения. В статье рассматривается система экологического образования, созданная в Приамурском государственном университете имени Шолом-Алейхема, которая реализуется через разные виды деятельности вуза. Университет осуществляет подготовку бакалавров, магистров, аспирантов в области экологии и природопользования. Углублённому изучению экологических проблем способствует организация научно-исследовательской деятельности студентов. Особое место в системе экологического образования вуза занимает работа с абитуриентами, в рамках которой университетом реализуется серия новых современных проектов. Преподавателями кафедры в помощь учителям географии, биологии, химии школ города Биробиджана и Еврейской автономной области для экологизации предметов естественного цикла издаются учебно-методические пособия, учебники, научные издания и другие материалы. На базе университета действует центр экологического образования, деятельность которого направлена на формирование у населения экологической культуры и устойчивых нравственных ориентиров в этой сфере. Особое внимание в статье уделено внеаудиторной работе и природоохранной деятельности студентов. КиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-ekologicheskogo-obrazovaniya-v-regionalnom-vuze
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Б 73
Богуславский, М. В.
    Роль и место регионального университета в системе подготовки кадров в оценках работодателей [Текст] / М. В. Богуславский // Высшее образование в России. - 2020. - №12. - С. 45-56
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
региональный университет -- работодатели -- качество подготовки выпускников -- опрос работодателей -- Удмуртский государственный университет
Аннотация: Статья подготовлена по материалам полевого исследования, проведённого в Удмуртском государственном университете в рамках проекта «Транзитивный университет в условиях глобальных, национальных и региональных вызовов». В статье представлены результаты анкетирования работодателей по вопросу оценки качества подготовки выпускников, выявления критериев и каналов подбора персонала, а также мнений относительно существующих форм сотрудничества между организациями Удмуртии и образовательными учреждениями. Целью исследования являлось прояснение роли и места Удмуртского государственного университета в системе подготовки кадров в регионе. Метод исследования – онлайн-анкетирование, выборка – стихийная, количество организаций – 192. Результаты проведённого исследования обнаруживают достаточно неоднозначную картину. С одной стороны, очевидно, что в целом в организациях Удмуртии преобладают скорее невысокие оценки качества подготовки специалистов в Удмуртском государственном университете, поскольку большинство средних оценок ниже 4 баллов. С другой стороны, в ответах представителей опрошенных организаций зафиксированы формальные способы сотрудничества с вузом, которые исчерпываются организацией дипломной/преддипломной практики и наймом на работу молодых специалистов. Очевидна также низкая заинтересованность работодателей в финансировании развития новых технологий и подготовке необходимых специалистов. В преобладающем большинстве случаев предприятия хотят получать готовых сотрудников под свои текущие нужды без согласованного ресурсозатратного и долгосрочного сотрудничества. Каналы связи и согласованного долгосрочного взаимодействия между университетом и работодателями чаще всего либо отсутствуют, либо оцениваются как формально-эпизодические. Здесь в качестве существенных причин можно выделить: недостаточность финансовых ресурсов малых организаций для работы с университетами; недостаток времени или желания со стороны организаций; отсутствие у самого университета ресурсов для реализации заказа; ориентацию на «традиционные отрасли промышленности» в Удмуртской Республике в ущерб развитию инновационного потенциала региона, что приводит к закреплению практики работодателей по «самостоятельному доучиванию на производстве».
Держатели документа:
ЗКУ