База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 70
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
74.200
Е 45
Екимова, Н. А.
Свертывание образовательного потенциала регионов России [Текст] / Н.А. Екимова // Высшее образование в России. - 2016. - №8. - С. 42-45.
ББК 74.200
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
рейтинги -- образовательный рейтинг -- образовательный потенциал -- концентрическая модель -- -- --
Аннотация: В статье дается исследование свертывания образовательного потенциала регионов России
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Е 45
Екимова, Н. А.
Свертывание образовательного потенциала регионов России [Текст] / Н.А. Екимова // Высшее образование в России. - 2016. - №8. - С. 42-45.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
рейтинги -- образовательный рейтинг -- образовательный потенциал -- концентрическая модель -- -- --
Аннотация: В статье дается исследование свертывания образовательного потенциала регионов России
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
32.
Подробнее
74
М 61
Минажева, Г. С.
Рейтинг вузов- один из инструментов измерения качества предоставляемых образовательных услуг [Текст] / Г. С. Минажева // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №5. - С. 81-88.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
рейтинг -- вуз -- предоставляемые образовательные услуги -- инструмент измерения -- глобальные рейтинги -- рейтинговые показатели -- образовательные программы
Аннотация: В настоящей работе раскрыта суть глобального рейтинга вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
М 61
Минажева, Г. С.
Рейтинг вузов- один из инструментов измерения качества предоставляемых образовательных услуг [Текст] / Г. С. Минажева // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №5. - С. 81-88.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
рейтинг -- вуз -- предоставляемые образовательные услуги -- инструмент измерения -- глобальные рейтинги -- рейтинговые показатели -- образовательные программы
Аннотация: В настоящей работе раскрыта суть глобального рейтинга вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
33.
Подробнее
74.
С 42
Сказочкин, А. В.
О развитии инновационного образования в России [Текст] / А. В. Сказочкин // Инновации в образовании. - 2017. - №6. - С. 58-68.
ББК 74.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
конкурентоспособность -- инновационное образование -- междисциплинарное образование -- системный подход -- создавать инновации -- готовить специалистов -- рейтинги
Аннотация: В статье обсуждаются проблемы развития инновационного образования в России, как факторе повышения конкурентоспособности российской системы образования в целом
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова.
С 42
Сказочкин, А. В.
О развитии инновационного образования в России [Текст] / А. В. Сказочкин // Инновации в образовании. - 2017. - №6. - С. 58-68.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
конкурентоспособность -- инновационное образование -- междисциплинарное образование -- системный подход -- создавать инновации -- готовить специалистов -- рейтинги
Аннотация: В статье обсуждаются проблемы развития инновационного образования в России, как факторе повышения конкурентоспособности российской системы образования в целом
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова.
34.
Подробнее
Екимова, Н. А.
Свертывание образовательного потенциала регионов России [Текст] / Н. А. Екимова // Высшее образование в России. - 2017. - № 5. - С. 34- 44
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
рейтинги -- образовательный рейтинг регионов России -- образовательный потенциал -- " образовательный пузырь " -- концентрическая модель -- потенциал
Аннотация: Экономическое развитие России чрезвычайно неравномерно. Это положение касается и развития системы высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М. Утемисова
Екимова, Н. А.
Свертывание образовательного потенциала регионов России [Текст] / Н. А. Екимова // Высшее образование в России. - 2017. - № 5. - С. 34- 44
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
рейтинги -- образовательный рейтинг регионов России -- образовательный потенциал -- " образовательный пузырь " -- концентрическая модель -- потенциал
Аннотация: Экономическое развитие России чрезвычайно неравномерно. Это положение касается и развития системы высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М. Утемисова
35.
Подробнее
74
С 30
Семенова, Ю. В.
Практики использования результатов национальных результатов национальных рейтингов университетов Российскими вузами. [Текст] / Ю. В. Семенова // Высшее образование в России. - 2017. - № 10. - С. 156-159
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
рейтинг -- национальные -- рейтинги -- университетов -- результаты рейтингов -- высшее -- образование -- стратегии -- развития -- университетов -- социология
Аннотация: В статье затронут вопрос использования результатов национальных рейтингов российскими университетами.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
С 30
Семенова, Ю. В.
Практики использования результатов национальных результатов национальных рейтингов университетов Российскими вузами. [Текст] / Ю. В. Семенова // Высшее образование в России. - 2017. - № 10. - С. 156-159
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
рейтинг -- национальные -- рейтинги -- университетов -- результаты рейтингов -- высшее -- образование -- стратегии -- развития -- университетов -- социология
Аннотация: В статье затронут вопрос использования результатов национальных рейтингов российскими университетами.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
36.
Подробнее
74
М 85
Мотова, Г. Н.
От институциональной аккредитации к мониторингу эффективности. [Текст] / Г. Н. Мотова, В. Г. Наводнов // Высшее образование в школе. - 2018. - №4. - 9-22. С.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
мониторинг -- эффективность -- модернизация -- образование -- критерии -- рейтинги -- многомерное ранжирование -- таблицы лиг -- высшее образование
Аннотация: В работе представлен анализ процедуры мониторинга эффективности учреждений высшего образования, который ежегодно в течение последних пяти лет проводит Министерство образования и науки.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Наводнов, В.Г.
М 85
Мотова, Г. Н.
От институциональной аккредитации к мониторингу эффективности. [Текст] / Г. Н. Мотова, В. Г. Наводнов // Высшее образование в школе. - 2018. - №4. - 9-22. С.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
мониторинг -- эффективность -- модернизация -- образование -- критерии -- рейтинги -- многомерное ранжирование -- таблицы лиг -- высшее образование
Аннотация: В работе представлен анализ процедуры мониторинга эффективности учреждений высшего образования, который ежегодно в течение последних пяти лет проводит Министерство образования и науки.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Наводнов, В.Г.
37.
Подробнее
Задорожник, И. Е.
Московский международный рейтинг вузов в глобальном образовательном пространстве. [Текст] / И. Е. Задорожник, В. М. Калашник, С. В. Киреев // Высшее образование в России. - 2018. - № 6. - 31-39. С.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- образование -- рейтинг вузов -- международные рейтинги университетов -- оценивание -- социальные технологии -- глобальное образовательное -- пространство -- параметры вузов
Аннотация: Отмечено , что в процедуру рейтингования в нем внесены новые конструктивные элементы, полнее соотносящие сферу образования с другими социальными сферами.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Калашник, В.М.
Киреев, С.В.
Задорожник, И. Е.
Московский международный рейтинг вузов в глобальном образовательном пространстве. [Текст] / И. Е. Задорожник, В. М. Калашник, С. В. Киреев // Высшее образование в России. - 2018. - № 6. - 31-39. С.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- образование -- рейтинг вузов -- международные рейтинги университетов -- оценивание -- социальные технологии -- глобальное образовательное -- пространство -- параметры вузов
Аннотация: Отмечено , что в процедуру рейтингования в нем внесены новые конструктивные элементы, полнее соотносящие сферу образования с другими социальными сферами.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Калашник, В.М.
Киреев, С.В.
38.
Подробнее
74.58
Д 68
Донецкая , С. С
Реформирование системы высшего образования в Китае: современные итоги [Текст] / С.С Донецкая // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12. - С. 79-90
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
реформы высшего образования КНР -- финансирование университетов в КНР -- численность студентов в КНР -- уровень образованности в КНР -- рейтинги университетов
Аннотация: В статье анализируются итоги реформ, проведённых в системе высшего образования Китая в конце XX – начале XXI вв. На основе официальной статистики показано, как изменилось количество высших учебных заведений, численность студентов и выпускников, а также структура подготовки специалистов по уровням образования и направлениям подготовки с 1995 по 2016 гг. Представлена динамика финансирования университетов. Исследование показало, что результатом правительственных реформ стало стремительное увеличение числа университетов и количества студентов. Высшее образование из элитного превратилось в массовое. С 1995 по 2016 гг. коэффициент валового охвата населения высшим образованием увеличился в 9,5 раз и составил 42,7%. Эффективная государственная политика поддержки студентов, обучающихся в зарубежных университетах, и содействие их последующему трудоустройству привели к тому, что к 2016 г. по сравнению с 1995 г. в три раза (с 28 до 79%) возросла доля тех, кто после обучения предпочёл вернуться домой. Структура подготовки специалистов высшей квалификации соответствует потребностям растущей экономики: 34% выпускников имеют инженерные профессии, а наибольший рост числа выпускников сохраняется по экономическим и управленческим специальностям, а также по педагогике. Главный результат проведённых реформ – международное признание китайских университетов и, как следствие, вхождение лучших из них в топ-100 влиятельных международных рейтингов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Цзи , Цяньнань
Д 68
Донецкая , С. С
Реформирование системы высшего образования в Китае: современные итоги [Текст] / С.С Донецкая // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12. - С. 79-90
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
реформы высшего образования КНР -- финансирование университетов в КНР -- численность студентов в КНР -- уровень образованности в КНР -- рейтинги университетов
Аннотация: В статье анализируются итоги реформ, проведённых в системе высшего образования Китая в конце XX – начале XXI вв. На основе официальной статистики показано, как изменилось количество высших учебных заведений, численность студентов и выпускников, а также структура подготовки специалистов по уровням образования и направлениям подготовки с 1995 по 2016 гг. Представлена динамика финансирования университетов. Исследование показало, что результатом правительственных реформ стало стремительное увеличение числа университетов и количества студентов. Высшее образование из элитного превратилось в массовое. С 1995 по 2016 гг. коэффициент валового охвата населения высшим образованием увеличился в 9,5 раз и составил 42,7%. Эффективная государственная политика поддержки студентов, обучающихся в зарубежных университетах, и содействие их последующему трудоустройству привели к тому, что к 2016 г. по сравнению с 1995 г. в три раза (с 28 до 79%) возросла доля тех, кто после обучения предпочёл вернуться домой. Структура подготовки специалистов высшей квалификации соответствует потребностям растущей экономики: 34% выпускников имеют инженерные профессии, а наибольший рост числа выпускников сохраняется по экономическим и управленческим специальностям, а также по педагогике. Главный результат проведённых реформ – международное признание китайских университетов и, как следствие, вхождение лучших из них в топ-100 влиятельных международных рейтингов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Цзи , Цяньнань
39.
Подробнее
74.58
М 82
Московкин, В. М.
Идентификация ведущих российских университетов с отсутствующими Google Scholar Citation профилями [Текст] / В. М. Московкин, Лю Явэй, М. В. Садовски // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 10-14
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профили Institutional Google Scholar Citation -- рейтинг Webometrics -- индикатор Openness -- вебометрические данные -- рейтинг университетов Эксперт РА -- рейтинг университетов Интерфакс -- а.а.печникова
Аннотация: Представлены результаты анализа около 300 ведущих российских университетов за период с июля 2017 по июль 2018 гг., входящих в национальные рейтинги Эксперт РА и Интерфакс, у которых отсутствовали профили Institutional Google Scholar Citation (индикатор Openness в рейтинге Webometrics). Показано, что из этого числа университетов за два года после запуска новой методологии расчета рейтинга Webometrics 61 российский университет (23% от их общего числа) не сумел создать свои профили в Google Scholar и тем самым сильно подорвал свои возможности по улучшению позиционирования в этом рейтинге и повышению показателя цитируемости ученых
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Явэй, Лю
Садовски, М.В.
М 82
Московкин, В. М.
Идентификация ведущих российских университетов с отсутствующими Google Scholar Citation профилями [Текст] / В. М. Московкин, Лю Явэй, М. В. Садовски // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 10-14
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профили Institutional Google Scholar Citation -- рейтинг Webometrics -- индикатор Openness -- вебометрические данные -- рейтинг университетов Эксперт РА -- рейтинг университетов Интерфакс -- а.а.печникова
Аннотация: Представлены результаты анализа около 300 ведущих российских университетов за период с июля 2017 по июль 2018 гг., входящих в национальные рейтинги Эксперт РА и Интерфакс, у которых отсутствовали профили Institutional Google Scholar Citation (индикатор Openness в рейтинге Webometrics). Показано, что из этого числа университетов за два года после запуска новой методологии расчета рейтинга Webometrics 61 российский университет (23% от их общего числа) не сумел создать свои профили в Google Scholar и тем самым сильно подорвал свои возможности по улучшению позиционирования в этом рейтинге и повышению показателя цитируемости ученых
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Явэй, Лю
Садовски, М.В.
40.
Подробнее
74.58
А 21
Авралев, Н. В.
Анализ мотивации абитуриентов 2016 года в целях оптимизации политики менеджмента качества образовательных услуг вуза [Текст] / Н. В. Авралев, И. Н. Ефимова, А. В. Маковейчук // Высшее образование сегодня . - Москва, 2017. - №1. - С. 53-57
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- профессионально ориентированный выбор -- менеджмент качества образования -- бренд -- рейтинги -- система высшего образования -- платные образовательные услуги -- иностранные абитуриенты -- профессиональный рост личности -- мировые рейтинги вузов -- социальный институт -- высокое качество образования
Аннотация: Анализируются факторы и причины, оказывающие влияние на процесс принятия решения о выборе того или иного высшего учебного заведения и оценки роли рейтинговых позиций университетов как в общих рейтингах, так и по отраслям. В качестве эмпирической базы настоящей статьи раскрываются некоторые положения и результаты социологического исследования, проведенного в Нижегородском государственном университете им. Н.И. Лобачевского в период приемной кампании 2016 года и сравниваются полученные показатели с результатами аналогичного исследования 2015 года.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ефимова, И.Н.
Маковейчук, А.В.
А 21
Авралев, Н. В.
Анализ мотивации абитуриентов 2016 года в целях оптимизации политики менеджмента качества образовательных услуг вуза [Текст] / Н. В. Авралев, И. Н. Ефимова, А. В. Маковейчук // Высшее образование сегодня . - Москва, 2017. - №1. - С. 53-57
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- профессионально ориентированный выбор -- менеджмент качества образования -- бренд -- рейтинги -- система высшего образования -- платные образовательные услуги -- иностранные абитуриенты -- профессиональный рост личности -- мировые рейтинги вузов -- социальный институт -- высокое качество образования
Аннотация: Анализируются факторы и причины, оказывающие влияние на процесс принятия решения о выборе того или иного высшего учебного заведения и оценки роли рейтинговых позиций университетов как в общих рейтингах, так и по отраслям. В качестве эмпирической базы настоящей статьи раскрываются некоторые положения и результаты социологического исследования, проведенного в Нижегородском государственном университете им. Н.И. Лобачевского в период приемной кампании 2016 года и сравниваются полученные показатели с результатами аналогичного исследования 2015 года.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ефимова, И.Н.
Маковейчук, А.В.
Страница 4, Результатов: 70