Электронный каталог

74
Ц 71
Цирульников, А. М.
    Образовательная сеть как социокультурная технология [Текст] / А. М. Цирульников // Педагогика. - 2018. - №11. - С. 16-22.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
образовательная сеть -- социокультурная технология -- социокультурный подход -- модернизация -- сетевое управление -- культурно- историческая практика -- сети
Аннотация: Раскрывается понятие "образовательная сеть как социокультурная технология".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Яковлева, Яковлева,Н. И
    Модернизация системы профессионально-педагогической переподготовки кадров: социокультурный подход/Н.И.Яковлева / Яковлева,Н.И Яковлева // Инновации в образовании. - 2010. - ¦8.- С.14-31

Рубрики: Высшее образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
система переподготовки кадров -- модернизация -- социокультурный подход

74.58
Н 74
Новолодская, С. Л.
    Поликультурное образование как социокультурный феномен [Текст] / С. Л. Новолодская, Т. С. Аверячкина // Высшее образование сегодня . - Москва, 2017. - №3. - С. 59-63
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Социокультурный -- Социокультурный подход -- образование -- общество -- поликультурное образование -- социокультурная реальность -- высшее образование -- академическая модель обучения иностранному языку
Аннотация: Рассматривается поликультурное образование как социокультурный феномен. Россия объединила в своем составе разные народы, которые различаются по языку, культуре и вероисповеданию. В основу образования должны быть положены системные принципы, которые позволят превратить его в эффективный социокультурный механизм, предопределяющий надэтническую целостность общества. Надежную основу для этого способно обеспечить поликультурное образование.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Аверячкина, Т.С.

74
Ш 55
Шишлова , Е. Э.
    Социокультурная компетентность как показатель качества профессиональной подготовки специалиста [Текст] / Е. Э. Шишлова // Высшее образование в России. - 2020. - №5. - С. 95-101
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
социокультурная компетентность -- структура социокультурной компетентности -- профессиональная подготовка в вузе -- социокультурный подход -- социокультурная модернизация образования
Аннотация: В статье вводится понятие «социокультурная компетентность» применительно к результатам обучения по различным направлениям профессиональной подготовки выпускника современного вуза (бакалавра), обосновывается актуальность такого расширения концептуального аппарата педагогики и практики в контексте современных социокультурных трендов. Определяется проблема универсальной значимости социокультурной компетентности, её востребованности в рамках всех направлений подготовки современного специалиста. Социокультурная компетентность рассматривается как интегративное, надпрофессиональное свойство личности, обеспечивающее успех профессиональной деятельности в межкультурной и международной среде в условиях глобализирующегося мира. «Социокультурная компетентность» трактуется автором как понятие более широкое, чем профессиональная компетентность и не сводимое к лингвосоциокультурной компетентности, формируемой в процессе языковой подготовки студентов к межкультурной коммуникации. Задачи статьи: выявление структурных компонентов социокультурной компетентности личности специалиста, изучение уровня её развития у студентов первого курса (на примере вуза международного профиля). Анализ структуры социокультурной компетентности осуществлялся с учётом философских и психологических аспектов концепции социокультурной модернизации образования. Уровень социокультурной компетентности обучающихся определялся с помощью специально разработанной автором анкеты. Обосновывается правомерность рассмотрения социокультурной компетентности как показателя качества профессиональной подготовки выпускника современного вуза.
Держатели документа:
ЗКУ

Шалтаева, Шалтаева,М. Н.
    Организация и реализация опытно-экспериментальной работы по внедрению полиязычного образования школьников/М.Н.Шалтаева / Шалтаева,М. Н. Шалтаева // Творческая педагогика. - 2009. - ¦1.-89-98

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
Полиязычное образование -- Компетентностный подход -- Социокультурный подход

Яковлева, Яковлева,Н. И.
    Модернизация управления системой переподготовки педагогических кадров/Н.И.Яковлева / Яковлева,Н. И. Яковлева // Педагогика. - 2010. - ¦10.-С.50-54

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
переподготовка педагогических кадров -- управление -- социокультурный подход

74
Ц 72
Цирульников, А. М
    Экспедиция как форма международного социокультурного исследования в образовании [Текст] / А.М Цирульников // Педагогика. - 2021. - №6. - С. 18-30
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
социокультурный подход,социокультурное и кросс-культурное международное исследование,образовательная экспедиция как социокультурная технология
Аннотация: В статье расссматривается экспедиция как форма международного социокультурного исследования в образовании.Представлено содержание проекта РОЯМОК "Россия-Якутия-Монголия-Китай" и его подпроектов "К истикам" и "В будущее".
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова

78
А 67
Анисимов, А. О.
    От «читающего региона» к «читающим нациям»: итоги Международного фестиваля «Книжная Сибирь» [Текст] / А. О. Анисимов, О. В. Морева // Вестник образования. - 2025. - №4. - С. 73-89.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
Книжная Сибирь -- книжные ярмарки -- книжные фестивали -- социокультурный подход -- продвижение чтения -- воспитание читателя -- семейное чтение -- PISA -- национальный проект Казахстана «Читающая нация»
Аннотация: Международный фестиваль «Книжная Сибирь» проходит в Ново-сибирске с 2014 г. С 2017 г. в дни его работы реализуется деловая и профессиональная программа в рамках научного форума «Читающий регион: книга в жизни современников», на пленарном заседании которого выступают представители разных институций, заинтересованных в продвижении чтения. Обзо-ры и информационные материалы, посвящённые книжным ярмаркам и фестивалям, – хорошая традиция научной периодики, благодаря которой о лучших практиках узнает больше профессионалов. Чтение – важная социальная практика, поэтому в его продвижении и поддержке заинтересованы библиотечное сообщество, деятели культуры, образования и государственные структуры. Для анализа проектов Новосибирской области, Казахстана и Китая выбран социокультурный подход, позволяющий представить как совместные усилия государства, профессиональных сообществ, творческих и общественных организаций, IT-компаний, книгоиздающих и книгораспространяющих фирм способствуют популяризации чтения. Наиболее подробно рассмотрен национальный проект Казахстана «Читающая нация». Методика оценки навыков чтения PISA позволяет оценить его реализацию. Результаты исследований PISA показывают важность семейного чтения для воспитания читателей в сотрудничестве с библиотеками и образовательными учреждениями. Статья подготовлена по плану НИР ГПНТБ СО РАН, проект «Трансформация книжной культуры в социальных коммуникациях XIX–XXI вв.», № 122041100088-9.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Морева, О.В.