База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
60.5
З-41
Зборовский, Г. Е.
Социология высшего образования в структуре отраслевого социологического знания: проблема конституирования [Текст] / Г. Е. Зборовский // Социс . - 2019. - №5. - С. 139-149
ББК 60.5
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
социология высшего образования -- отрасль социологии -- специальная социологическая теория -- теория нелинейного высшего образования
Аннотация: Рассматривается проблема конституирования социологии высшего образования как отрасли социологического знания. Характеризуя ее особенности, авторы дают трактовку объекта и предмета социологии высшего образования, показывают их связь с объектно-предметным полем социологической науки в целом. Конституирование социологии высшей школы показывается в рамках общего процесса отраслевой дифференциации социологического знания как одной из основных тенденций его развития. Значительное внимание уделяется анализу места специальных социологических теорий в структуре отраслевой социологии, подчеркивается их соотношение с отраслевым знанием. Среди специальных социологических теорий высшего образования авторы выделяют и характеризуют предложенную ими теорию нелинейного высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Амбарова, П.А.
З-41
Зборовский, Г. Е.
Социология высшего образования в структуре отраслевого социологического знания: проблема конституирования [Текст] / Г. Е. Зборовский // Социс . - 2019. - №5. - С. 139-149
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
социология высшего образования -- отрасль социологии -- специальная социологическая теория -- теория нелинейного высшего образования
Аннотация: Рассматривается проблема конституирования социологии высшего образования как отрасли социологического знания. Характеризуя ее особенности, авторы дают трактовку объекта и предмета социологии высшего образования, показывают их связь с объектно-предметным полем социологической науки в целом. Конституирование социологии высшей школы показывается в рамках общего процесса отраслевой дифференциации социологического знания как одной из основных тенденций его развития. Значительное внимание уделяется анализу места специальных социологических теорий в структуре отраслевой социологии, подчеркивается их соотношение с отраслевым знанием. Среди специальных социологических теорий высшего образования авторы выделяют и характеризуют предложенную ими теорию нелинейного высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Амбарова, П.А.
2.
Подробнее
74
А 61
Амбарова, Полина Анатольевна.
Имитации в высшем образовании как социальная проблема [Текст] / Полина Анатольевна Амбарова // Высшее образование в России. - 2021. - №5. - С. 88-106
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Социология высшего образования, имитации в высшем образовании, имитационные стратегии поведения и деятельности, академические симулякры, академическое мошенничество, бюрократизация, образовательное общности, взаимодействие образовательных -- общностей, университетское управление
Аннотация: Первый раздел посвящён результатам анализа имитации в сфере университетского менеджмента, вызванных бюрократизацией системы управления высшим образованием и критическими разрывами между его стратегическими задачами и ресурсными дефицитами. Во втором разделе исследования стратегий научно- педагогического сообщества, имеющих вынужденный имитационный характер. Третий раздел содержит обобщение опыта изучения имитационных практик студентов в широком спектре- от академического мошенничества до потребления образовательных символов. Сквозными линиями анализа результатов исследований проблемы выступают имитации в образовательной и научной деятельности вузов, а также в " зонах " образовательных общностей, в которых они носят взаимно обусловленный характер
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Зборовский, Гарольд Ефимович
А 61
Амбарова, Полина Анатольевна.
Имитации в высшем образовании как социальная проблема [Текст] / Полина Анатольевна Амбарова // Высшее образование в России. - 2021. - №5. - С. 88-106
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Социология высшего образования, имитации в высшем образовании, имитационные стратегии поведения и деятельности, академические симулякры, академическое мошенничество, бюрократизация, образовательное общности, взаимодействие образовательных -- общностей, университетское управление
Аннотация: Первый раздел посвящён результатам анализа имитации в сфере университетского менеджмента, вызванных бюрократизацией системы управления высшим образованием и критическими разрывами между его стратегическими задачами и ресурсными дефицитами. Во втором разделе исследования стратегий научно- педагогического сообщества, имеющих вынужденный имитационный характер. Третий раздел содержит обобщение опыта изучения имитационных практик студентов в широком спектре- от академического мошенничества до потребления образовательных символов. Сквозными линиями анализа результатов исследований проблемы выступают имитации в образовательной и научной деятельности вузов, а также в " зонах " образовательных общностей, в которых они носят взаимно обусловленный характер
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Зборовский, Гарольд Ефимович
Страница 1, Результатов: 2