Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 3, Результатов: 31

Отмеченные записи: 0

63.2
T91

Tulibayeva, Zh. M.
    Kazakh sources on the history of relations between the kazakhs and the central asian khanates in the 18th –the first half of the 19th centuries [Текст] / Zh. M. Tulibayeva, A. M. Khairuldaeva // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №2. - Р. 93-99
ББК 63.2

Рубрики: Источниковедение. Вспомогательные (специальные) исторические дисциплины

Кл.слова (ненормированные):
казахские источники -- жырау -- акыны -- взаимоотношения -- казахская степь -- Хива -- Бухара -- Коканд -- Зар заман
Аннотация: Статья посвящена изучению казахских источников по истории взаимоотношений казахов с Бухарским, Кокандским и Хивинским ханствами в XVIII – первой половине XIX века. В источниковедческий обзор включены сочинения казахского поэтического фольклора, содержащие оригинальный материал по исследуемой проблеме. Авторами уделяется особое внимание изучению произведений литературного течения «Зар заман», сохранившихся до наших дней в письменной и устной форме. В статье была предпринята попытка объективно оценить сведения произведений казахских акынов и жырау по истории казахов XVIII – первой половины XIX вв., на основе исторического анализа выявленного материала. Авторами сделан вывод о том, что произведения акынов и жырау являются ценными и достоверными источниками для изучения истории взаимоотношений казахов со среднеазиатскими ханствами и отражают отношение простого народа к происходившим событиям в Казахской степи. Статья подготовлена в рамках гранта Министерства образования и науки Республики Казахстан по финансированию фундаментальных и прикладных научных исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Khairuldaeva, A. M.

Tulibayeva, Zh. M. Kazakh sources on the history of relations between the kazakhs and the central asian khanates in the 18th –the first half of the 19th centuries [Текст] / Zh. M. Tulibayeva, A. M. Khairuldaeva // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №2.- Р.93-99

21.

Tulibayeva, Zh. M. Kazakh sources on the history of relations between the kazakhs and the central asian khanates in the 18th –the first half of the 19th centuries [Текст] / Zh. M. Tulibayeva, A. M. Khairuldaeva // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №2.- Р.93-99


63.2
T91

Tulibayeva, Zh. M.
    Kazakh sources on the history of relations between the kazakhs and the central asian khanates in the 18th –the first half of the 19th centuries [Текст] / Zh. M. Tulibayeva, A. M. Khairuldaeva // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №2. - Р. 93-99
ББК 63.2

Рубрики: Источниковедение. Вспомогательные (специальные) исторические дисциплины

Кл.слова (ненормированные):
казахские источники -- жырау -- акыны -- взаимоотношения -- казахская степь -- Хива -- Бухара -- Коканд -- Зар заман
Аннотация: Статья посвящена изучению казахских источников по истории взаимоотношений казахов с Бухарским, Кокандским и Хивинским ханствами в XVIII – первой половине XIX века. В источниковедческий обзор включены сочинения казахского поэтического фольклора, содержащие оригинальный материал по исследуемой проблеме. Авторами уделяется особое внимание изучению произведений литературного течения «Зар заман», сохранившихся до наших дней в письменной и устной форме. В статье была предпринята попытка объективно оценить сведения произведений казахских акынов и жырау по истории казахов XVIII – первой половины XIX вв., на основе исторического анализа выявленного материала. Авторами сделан вывод о том, что произведения акынов и жырау являются ценными и достоверными источниками для изучения истории взаимоотношений казахов со среднеазиатскими ханствами и отражают отношение простого народа к происходившим событиям в Казахской степи. Статья подготовлена в рамках гранта Министерства образования и науки Республики Казахстан по финансированию фундаментальных и прикладных научных исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Khairuldaeva, A. M.

74.0
К 70

Корчажкина, О. М.
    Смысловой анализ текста-стимула в заданиях ЕГЭ по английскому языку [Текст] / О. М. Корчажкина // Инновации в образовании . - 2019. - №6. - С. 13-29
ББК 74.0

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- английский язык -- сочинение-рассуждение -- текст-стимул -- тема -- проблема -- вопросно-ответная форма
Аннотация: Статья описывает стратегию работы с формулировкой задания №40 Единого государственного экзамена по английскому языку (написание сочинения-рассуждения "Мое мнение") для более глубокого понимания темы и выделения проблемы сочинения. Предлагается вопросно-ответный способ семантического анализа текста задания с опорой на сходства и отличия между понятиями тема и проблема, сопровождаемый доступными выпускникам средней школы примерами из различных источников.
Держатели документа:
ЗКГУ

Корчажкина, О.М. Смысловой анализ текста-стимула в заданиях ЕГЭ по английскому языку [Текст] / О. М. Корчажкина // Инновации в образовании . - 2019. - №6.- С.13-29

22.

Корчажкина, О.М. Смысловой анализ текста-стимула в заданиях ЕГЭ по английскому языку [Текст] / О. М. Корчажкина // Инновации в образовании . - 2019. - №6.- С.13-29


74.0
К 70

Корчажкина, О. М.
    Смысловой анализ текста-стимула в заданиях ЕГЭ по английскому языку [Текст] / О. М. Корчажкина // Инновации в образовании . - 2019. - №6. - С. 13-29
ББК 74.0

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- английский язык -- сочинение-рассуждение -- текст-стимул -- тема -- проблема -- вопросно-ответная форма
Аннотация: Статья описывает стратегию работы с формулировкой задания №40 Единого государственного экзамена по английскому языку (написание сочинения-рассуждения "Мое мнение") для более глубокого понимания темы и выделения проблемы сочинения. Предлагается вопросно-ответный способ семантического анализа текста задания с опорой на сходства и отличия между понятиями тема и проблема, сопровождаемый доступными выпускникам средней школы примерами из различных источников.
Держатели документа:
ЗКГУ


Баранова, Ю. Г.
    Известия сочинения Сухайла "Имамкули-Хан-Наме" о казахско-среднеазиатских отношениях в первой трети 17 в. / Ю. Г. Баранова // Известия.Серия общественных наук. - 2000. - #5.-С.3-12

Рубрики: Источниковедение--РК

Кл.слова (ненормированные):
Отношения -- РК -- Сухайл

Баранова, Ю.Г. Известия сочинения Сухайла "Имамкули-Хан-Наме" о казахско-среднеазиатских отношениях в первой трети 17 в. [Текст] / Ю. Г. Баранова // Известия.Серия общественных наук. - 2000. - #5.-С.3-12

23.

Баранова, Ю.Г. Известия сочинения Сухайла "Имамкули-Хан-Наме" о казахско-среднеазиатских отношениях в первой трети 17 в. [Текст] / Ю. Г. Баранова // Известия.Серия общественных наук. - 2000. - #5.-С.3-12



Баранова, Ю. Г.
    Известия сочинения Сухайла "Имамкули-Хан-Наме" о казахско-среднеазиатских отношениях в первой трети 17 в. / Ю. Г. Баранова // Известия.Серия общественных наук. - 2000. - #5.-С.3-12

Рубрики: Источниковедение--РК

Кл.слова (ненормированные):
Отношения -- РК -- Сухайл


Дмитренко, С.
    Куда едет "коляска"? / С. Дмитренко // Литература. - 2003. - #13

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Гоголь -- повесть -- "Коляска"
Аннотация: О повести Гоголя,о школьных сочинениях и о проблеме истолкования литературных произведений

Дмитренко, С. Куда едет "коляска"? [Текст] / С. Дмитренко // Литература. - 2003. - #13

24.

Дмитренко, С. Куда едет "коляска"? [Текст] / С. Дмитренко // Литература. - 2003. - #13



Дмитренко, С.
    Куда едет "коляска"? / С. Дмитренко // Литература. - 2003. - #13

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Гоголь -- повесть -- "Коляска"
Аннотация: О повести Гоголя,о школьных сочинениях и о проблеме истолкования литературных произведений



    "Мильон терзаний" // Учительская газета. - 2003. - #14

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
перечень -- тема сочинения -- сочинение

"Мильон терзаний" [Текст] // Учительская газета. - 2003. - #14

25.

"Мильон терзаний" [Текст] // Учительская газета. - 2003. - #14




    "Мильон терзаний" // Учительская газета. - 2003. - #14

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
перечень -- тема сочинения -- сочинение

63
Т 82

Тулибаева, Ж.
    Персоязычные источники по истории казахов XVIII-XIX веков. / Ж. Тулибаева // Мысль. - 2003. - #7.-С.81-83
УДК

Рубрики: История--РК

Кл.слова (ненормированные):
источники -- источниковедение -- сочинения

Тулибаева, Ж. Персоязычные источники по истории казахов XVIII-XIX веков. [Текст] / Ж. Тулибаева // Мысль. - 2003. - #7.-С.81-83

26.

Тулибаева, Ж. Персоязычные источники по истории казахов XVIII-XIX веков. [Текст] / Ж. Тулибаева // Мысль. - 2003. - #7.-С.81-83


63
Т 82

Тулибаева, Ж.
    Персоязычные источники по истории казахов XVIII-XIX веков. / Ж. Тулибаева // Мысль. - 2003. - #7.-С.81-83
УДК

Рубрики: История--РК

Кл.слова (ненормированные):
источники -- источниковедение -- сочинения

83
А 64

Анастасьев, Н.
    Толстой,Абай и другие [Текст] / Н. Анастасьев // Простор. - 2020. - №7.-июль. - С. 140-155
ББК 83

Рубрики: литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
толстой -- абай -- кругу чтения -- словам назидания -- пушкин -- лермонтов -- евгений онегин -- татьяна -- мухтар ауезов -- крылов
Аннотация: В статье представлена примечания к "Кругу чтения","Словам назидания" и еще нескольким сочинениям того же рода.
Держатели документа:
ЗКУ

Анастасьев, Н. Толстой,Абай и другие [Текст] / Н. Анастасьев // Простор. - 2020. - №7.-июль.- С.140-155

27.

Анастасьев, Н. Толстой,Абай и другие [Текст] / Н. Анастасьев // Простор. - 2020. - №7.-июль.- С.140-155


83
А 64

Анастасьев, Н.
    Толстой,Абай и другие [Текст] / Н. Анастасьев // Простор. - 2020. - №7.-июль. - С. 140-155
ББК 83

Рубрики: литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
толстой -- абай -- кругу чтения -- словам назидания -- пушкин -- лермонтов -- евгений онегин -- татьяна -- мухтар ауезов -- крылов
Аннотация: В статье представлена примечания к "Кругу чтения","Словам назидания" и еще нескольким сочинениям того же рода.
Держатели документа:
ЗКУ

84
Б 41

Бейсенбайұлы, Жарылкап.
    Шокан - первый исследователь " Тарих-и Рашиди " [Текст] / Жарылкап. Бейсенбайұлы // Простор. - 2020. - №8 Август. - С. 169-181.
ББК 84

Рубрики: Художественная литература

Кл.слова (ненормированные):
Шокан - первый исследователь "Тарих-и Рашиди" -- к 185-летию со дня рождения Шокана Уалиханова -- "О состоянии Алтышара, или шести восточных городов китайской провинции Нан-Лу (Малой Бухарии) -- известный востоковед, профессор И.Н. Березин (1819-1895) -- известный азербайжанский ученый Мирза Мухаммедали Казембек (1802-1870)
Аннотация: Произведение Мирза Мухаммеда Хайдара " Тарих-и Рашиди " Шокан оценивал как бесценный кладезь данных об истории Кашгара, где он сам побывал, и как энциклопедический справочник о жизни и населения края. Об этой книге он подробно написал в своих " Очерках Джунгарии ". История этой страны написана в середине XVI столетия Мирзой Мухаммед-Хайдар куреканом, визирем кашгарского хана Абдул-Рашида, и , названная им в честь этого хана "Тарих-и Рашиди", до сих пор остается неизвестной. В музее Академии наук находится турецкий перевод этого сочинения, а в библиотеке С.- Петербургского университета - персидский подлинник. " Тарих-и Рашиди " разделяется на два отдела: первый отдел содержит в себе историю кашгарских ханов от Тоглук-Темира до Рашида, до 962 года геджри [1554] ; второй отдел имеет характер мемуаров
Держатели документа:
ЗКУ

Бейсенбайұлы, Жарылкап. Шокан - первый исследователь " Тарих-и Рашиди " [Текст] / Жарылкап. Бейсенбайұлы // Простор. - 2020. - №8 Август.- С.169-181.

28.

Бейсенбайұлы, Жарылкап. Шокан - первый исследователь " Тарих-и Рашиди " [Текст] / Жарылкап. Бейсенбайұлы // Простор. - 2020. - №8 Август.- С.169-181.


84
Б 41

Бейсенбайұлы, Жарылкап.
    Шокан - первый исследователь " Тарих-и Рашиди " [Текст] / Жарылкап. Бейсенбайұлы // Простор. - 2020. - №8 Август. - С. 169-181.
ББК 84

Рубрики: Художественная литература

Кл.слова (ненормированные):
Шокан - первый исследователь "Тарих-и Рашиди" -- к 185-летию со дня рождения Шокана Уалиханова -- "О состоянии Алтышара, или шести восточных городов китайской провинции Нан-Лу (Малой Бухарии) -- известный востоковед, профессор И.Н. Березин (1819-1895) -- известный азербайжанский ученый Мирза Мухаммедали Казембек (1802-1870)
Аннотация: Произведение Мирза Мухаммеда Хайдара " Тарих-и Рашиди " Шокан оценивал как бесценный кладезь данных об истории Кашгара, где он сам побывал, и как энциклопедический справочник о жизни и населения края. Об этой книге он подробно написал в своих " Очерках Джунгарии ". История этой страны написана в середине XVI столетия Мирзой Мухаммед-Хайдар куреканом, визирем кашгарского хана Абдул-Рашида, и , названная им в честь этого хана "Тарих-и Рашиди", до сих пор остается неизвестной. В музее Академии наук находится турецкий перевод этого сочинения, а в библиотеке С.- Петербургского университета - персидский подлинник. " Тарих-и Рашиди " разделяется на два отдела: первый отдел содержит в себе историю кашгарских ханов от Тоглук-Темира до Рашида, до 962 года геджри [1554] ; второй отдел имеет характер мемуаров
Держатели документа:
ЗКУ

83
В 67

Волков, И. О.
    Американская литература в библиотеке И.С. Тургенева [Текст] / И. О. Волков // Филологические науки. - 2022. - №3 Май. - С. 143-150.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
И.С. Тургенев -- США -- американский романтизм -- библиотека писателя
Аннотация: Работа посвящена изучению одного из частных аспектов диалога И.С. Тургенева с литературой Соединенных Штатов. В центре исследовательского внимания - коллекция книг русского писателя, где сосредоточены сочинения американских авторов на английском и французском языках. В результате "американский фонд" составляет четыре представителя романтического направления: Дж. Купер, В. Ирвинг, Н. Готорн и Э. По.
Держатели документа:
ЗКУ

Волков, И.О. Американская литература в библиотеке И.С. Тургенева [Текст] / И. О. Волков // Филологические науки. - 2022. - №3 Май.- С.143-150.

29.

Волков, И.О. Американская литература в библиотеке И.С. Тургенева [Текст] / И. О. Волков // Филологические науки. - 2022. - №3 Май.- С.143-150.


83
В 67

Волков, И. О.
    Американская литература в библиотеке И.С. Тургенева [Текст] / И. О. Волков // Филологические науки. - 2022. - №3 Май. - С. 143-150.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
И.С. Тургенев -- США -- американский романтизм -- библиотека писателя
Аннотация: Работа посвящена изучению одного из частных аспектов диалога И.С. Тургенева с литературой Соединенных Штатов. В центре исследовательского внимания - коллекция книг русского писателя, где сосредоточены сочинения американских авторов на английском и французском языках. В результате "американский фонд" составляет четыре представителя романтического направления: Дж. Купер, В. Ирвинг, Н. Готорн и Э. По.
Держатели документа:
ЗКУ

81
В 15

Валентинова, О. И.
    Образное мышление в науке (на материале сочинения В.О. Ключевского "История России") [Текст] / О. И. Валентинова // Филологические науки . - 2022. - №4. - С. 49-57
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
образ -- образное мышление -- способ познания -- образ автора -- научный текст -- Ключевский
Аннотация: Исследованы функции образа и образного мышления в науке. Материалом для исследования послужил классический труд В.О. Ключевского «Русская история». Эмпирический материал показал, что соотношение логического и образного мышления в научном тексте не носит безапелляционно иерархического характера. При обсуждении В.О. Ключевским наиболее значимых событий русской истории логическое и образное мышление либо находятся в отношениях взаимодополнения, либо образное мышление компенсирует ограниченность мышления логического. Образ в научном тексте при сохранении сущностной способности экономно выражать сложную мысль выполняет познавательную функцию, выступая моделью, эффективно отражающей сущностные свойства объекта исследования, в том числе и в тех случаях, когда образ или образный ряд используется для объяснения или воссоздания исторического облика эпохи, поскольку и в этом случае образ остается способом познания абстрактного через конкретное. Анализ объясняющих аналогий выявил разные принципы их приведения: объективный и субъективный, что, в свою очередь, позволило обнаружить в научном тексте разную степень отрефлексированности сознания в создании образа. Органичный синтез осознанного и бессознательного лежит в основе построенного в соответствии с принципом хронотопической гомономии исторического образа, изоморфного научному принципу историзма. Исследование образного мышления в науке позволяет, с одной стороны, выйти на сверхкатегорию образа автора, с другой — получить более полное представление об объекте познания.
Держатели документа:
ЗКУ

Валентинова, О.И. Образное мышление в науке (на материале сочинения В.О. Ключевского "История России") [Текст] / О. И. Валентинова // Филологические науки . - 2022. - №4.- С.49-57

30.

Валентинова, О.И. Образное мышление в науке (на материале сочинения В.О. Ключевского "История России") [Текст] / О. И. Валентинова // Филологические науки . - 2022. - №4.- С.49-57


81
В 15

Валентинова, О. И.
    Образное мышление в науке (на материале сочинения В.О. Ключевского "История России") [Текст] / О. И. Валентинова // Филологические науки . - 2022. - №4. - С. 49-57
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
образ -- образное мышление -- способ познания -- образ автора -- научный текст -- Ключевский
Аннотация: Исследованы функции образа и образного мышления в науке. Материалом для исследования послужил классический труд В.О. Ключевского «Русская история». Эмпирический материал показал, что соотношение логического и образного мышления в научном тексте не носит безапелляционно иерархического характера. При обсуждении В.О. Ключевским наиболее значимых событий русской истории логическое и образное мышление либо находятся в отношениях взаимодополнения, либо образное мышление компенсирует ограниченность мышления логического. Образ в научном тексте при сохранении сущностной способности экономно выражать сложную мысль выполняет познавательную функцию, выступая моделью, эффективно отражающей сущностные свойства объекта исследования, в том числе и в тех случаях, когда образ или образный ряд используется для объяснения или воссоздания исторического облика эпохи, поскольку и в этом случае образ остается способом познания абстрактного через конкретное. Анализ объясняющих аналогий выявил разные принципы их приведения: объективный и субъективный, что, в свою очередь, позволило обнаружить в научном тексте разную степень отрефлексированности сознания в создании образа. Органичный синтез осознанного и бессознательного лежит в основе построенного в соответствии с принципом хронотопической гомономии исторического образа, изоморфного научному принципу историзма. Исследование образного мышления в науке позволяет, с одной стороны, выйти на сверхкатегорию образа автора, с другой — получить более полное представление об объекте познания.
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 3, Результатов: 31

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц