База данных: Статьи
Страница 5, Результатов: 114
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
74.3
Д 33
Денисова, И. А.
Интерактивные методы обучения в преподавании дефектологических дисциплин / И. А. Денисова // Менеджмент в образовании. - 2019. - №3. - С. 63-71
ББК 74.3
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интерактив -- бакалавр -- модели и формы обучения -- интерактивные методы обучения -- дефектология -- интерактивное обучение -- пассивная модель обучения -- активная модель обучения -- интерактивная модель обучения
Аннотация: Согласно действующим Типовым образовательным программам по высшему образованию, бакалавр, обучавшийся по специальности «Дефектология», должен уметь: 1) применять инновационные технологии в целостном педагогическом процессе; 2) работать со всеми видами информации; 3) уметь самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию; 4) организовать, преобразовать, сохранять и передавать ее. Статья содержит описание примеров использования интерактивных технологий для формирования перечисленных выше метакогнитивных умений и навыков.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 33
Денисова, И. А.
Интерактивные методы обучения в преподавании дефектологических дисциплин / И. А. Денисова // Менеджмент в образовании. - 2019. - №3. - С. 63-71
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интерактив -- бакалавр -- модели и формы обучения -- интерактивные методы обучения -- дефектология -- интерактивное обучение -- пассивная модель обучения -- активная модель обучения -- интерактивная модель обучения
Аннотация: Согласно действующим Типовым образовательным программам по высшему образованию, бакалавр, обучавшийся по специальности «Дефектология», должен уметь: 1) применять инновационные технологии в целостном педагогическом процессе; 2) работать со всеми видами информации; 3) уметь самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию; 4) организовать, преобразовать, сохранять и передавать ее. Статья содержит описание примеров использования интерактивных технологий для формирования перечисленных выше метакогнитивных умений и навыков.
Держатели документа:
ЗКГУ
42.
Подробнее
74.58
Б 66
Битореева, Д. Т.
Потенциал вузовских молодежных научных и творческих объединений в актуализации компетенций XXI века / Д. Т. Битореева, З. Т. Рыскулова, Е. Б. Исатай // Педагогика и психология. - 2019. - №2. - С. 99-105
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
научно-творческие объединения -- молодежь -- магистранты -- ключевые компетенции -- потенциал -- казахстан -- современный школьник -- студенты -- студенческая молодежь -- кружки -- факультативы -- вузовское обучение -- ключевые компетенции
Аннотация: В статье рассматривается актуальность новых форм и методов создания и саморазвития научных и творческих инициатив молодежной деятельности современного вуза на примере научно-творческого объединения магистрантов второго курса специальности 6М041600 "Искуствоведение" Института искусств, культуры и спорта КазНПУ имени Абая
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рыскулова, З.Т.
Исатай, Е.Б.
Б 66
Битореева, Д. Т.
Потенциал вузовских молодежных научных и творческих объединений в актуализации компетенций XXI века / Д. Т. Битореева, З. Т. Рыскулова, Е. Б. Исатай // Педагогика и психология. - 2019. - №2. - С. 99-105
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
научно-творческие объединения -- молодежь -- магистранты -- ключевые компетенции -- потенциал -- казахстан -- современный школьник -- студенты -- студенческая молодежь -- кружки -- факультативы -- вузовское обучение -- ключевые компетенции
Аннотация: В статье рассматривается актуальность новых форм и методов создания и саморазвития научных и творческих инициатив молодежной деятельности современного вуза на примере научно-творческого объединения магистрантов второго курса специальности 6М041600 "Искуствоведение" Института искусств, культуры и спорта КазНПУ имени Абая
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рыскулова, З.Т.
Исатай, Е.Б.
43.
Подробнее
74.58
Ж 88
Жумалиева, Р. З.
Профессиональные и межличностные компетенции IT-специалиста / Р. З. Жумалиева, К. Т. Кожахмет // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2019. - №4. - С. 10-16
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные компетенции -- межличностные компетенции -- IT-специалист -- компетентностный подход -- профессиональные навыки -- администрирование баз данных -- анализ и моделирование
Аннотация: Цель данной работы состоит в определении и оценке профессиональных и межличностных компетенций IT-специалиста. Анализ компетенций проведен на основе анкетирования работодателей и выпускников по IT-специальности, выполняющих свою профессиональную деятельность в следующих отечественных и зарубежных IT-компаниях: EPAM SYSTEM, IBM, GFI Software. Общее число респондентов в целом составило 100 сотрудников, топ менеджеров и руководителей. Основная задача исследования заключается в определении компетенций, которыми должен обладать современный IT-специалист. С этой целью рассмотрен состав основных профессиональных навыков, в частности, внимание уделено также и межличностным качествам.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кожахмет, К.Т.
Ж 88
Жумалиева, Р. З.
Профессиональные и межличностные компетенции IT-специалиста / Р. З. Жумалиева, К. Т. Кожахмет // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2019. - №4. - С. 10-16
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные компетенции -- межличностные компетенции -- IT-специалист -- компетентностный подход -- профессиональные навыки -- администрирование баз данных -- анализ и моделирование
Аннотация: Цель данной работы состоит в определении и оценке профессиональных и межличностных компетенций IT-специалиста. Анализ компетенций проведен на основе анкетирования работодателей и выпускников по IT-специальности, выполняющих свою профессиональную деятельность в следующих отечественных и зарубежных IT-компаниях: EPAM SYSTEM, IBM, GFI Software. Общее число респондентов в целом составило 100 сотрудников, топ менеджеров и руководителей. Основная задача исследования заключается в определении компетенций, которыми должен обладать современный IT-специалист. С этой целью рассмотрен состав основных профессиональных навыков, в частности, внимание уделено также и межличностным качествам.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кожахмет, К.Т.
44.
Подробнее
74
С 42
Скакунова, В. А.
К вопросу о понятии информационно- коммуникационной компетентности выпускников педагогических специальностей языкового вуза [Текст] / В. А. Скакунова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №5. - С. 30-32.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационная компетентность -- выпускники педагогических специальностей -- языковой вуз -- педагог -- профессиональное образование -- компетентностный подход -- информационно- коммуникационные технологии
Аннотация: Представлены основные положения, раскрывающие понятие информационно- коммуникационной компетентности выпускника педагогической специальности языкового высшего учебного заведения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
С 42
Скакунова, В. А.
К вопросу о понятии информационно- коммуникационной компетентности выпускников педагогических специальностей языкового вуза [Текст] / В. А. Скакунова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №5. - С. 30-32.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационная компетентность -- выпускники педагогических специальностей -- языковой вуз -- педагог -- профессиональное образование -- компетентностный подход -- информационно- коммуникационные технологии
Аннотация: Представлены основные положения, раскрывающие понятие информационно- коммуникационной компетентности выпускника педагогической специальности языкового высшего учебного заведения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
45.
Подробнее
74
К 85
Крюкова, Л. С.
Формирование активного словаря студентов музыкального вуза на основе текстов по специальности [Текст] / Л. С. Крюкова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №5. - С. 53-55.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- активный словарь -- студенты -- музыкальный вуз -- тексты по специальности -- Государственный музыкально- педагогический институт им.М.М.Ипполитова- Иванова -- методика
Аннотация: Рассматривается методика формирования активного словаря студентов музыкального вуза на основе текстов по специальности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 85
Крюкова, Л. С.
Формирование активного словаря студентов музыкального вуза на основе текстов по специальности [Текст] / Л. С. Крюкова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №5. - С. 53-55.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- активный словарь -- студенты -- музыкальный вуз -- тексты по специальности -- Государственный музыкально- педагогический институт им.М.М.Ипполитова- Иванова -- методика
Аннотация: Рассматривается методика формирования активного словаря студентов музыкального вуза на основе текстов по специальности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
46.
Подробнее
74
А 66
Андрюшкова, О. В.
Модернизация учебного процесса по химии для студентов- медиков в условиях комбинированного обучения и требований ФГОС [Текст] / О. В. Андрюшкова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2017. - №3.-май-июнь. - С. 78-88.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- учебный процесс -- химия -- студенты- медики -- комбинированное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Статья посвящена вопросам трансформации учебного процесса с учетом изменений в требованиях ФГОС к результатам обучения по дисциплине "Химия" для специальности "Лечебное дело".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
А 66
Андрюшкова, О. В.
Модернизация учебного процесса по химии для студентов- медиков в условиях комбинированного обучения и требований ФГОС [Текст] / О. В. Андрюшкова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2017. - №3.-май-июнь. - С. 78-88.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- учебный процесс -- химия -- студенты- медики -- комбинированное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Статья посвящена вопросам трансформации учебного процесса с учетом изменений в требованиях ФГОС к результатам обучения по дисциплине "Химия" для специальности "Лечебное дело".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
47.
Подробнее
74
Г 70
Горохова, Н.
Соревнуются юные инженеры [Текст] / Н. Горохова // Приуралье. - 2018. - №32. - 20 марта. - С. 8
ББК 74
Рубрики: Народное образование
Кл.слова (ненормированные):
инженер -- интеллектуальной игре -- зкату им. Жангир хана -- международного общества инженеров -- oil empіre
Аннотация: Под эгидой Socity of Petroleum Engineers в ЗКАТУ им.Жангир хана прошла традиционная интеллектуальная игра "Oil Empire" среди студентов, обучающихся по нефтегазовой специальности, организованная студенческой секцией международного общества инженеров-нефтяников ЗКАТУ. им. Жангир хана
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 70
Горохова, Н.
Соревнуются юные инженеры [Текст] / Н. Горохова // Приуралье. - 2018. - №32. - 20 марта. - С. 8
Рубрики: Народное образование
Кл.слова (ненормированные):
инженер -- интеллектуальной игре -- зкату им. Жангир хана -- международного общества инженеров -- oil empіre
Аннотация: Под эгидой Socity of Petroleum Engineers в ЗКАТУ им.Жангир хана прошла традиционная интеллектуальная игра "Oil Empire" среди студентов, обучающихся по нефтегазовой специальности, организованная студенческой секцией международного общества инженеров-нефтяников ЗКАТУ. им. Жангир хана
Держатели документа:
ЗКГУ
48.
Подробнее
Токарева, В. Б.
Локус контроля как профессионально важное качество субъекта деятельности на этапах профессионализации. [Текст] / В. Б. Токарева // Инновации в образовании. - 2017. - №10. - С. 102-110.
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
локус контроля -- ответственность -- субъект деятельности -- профессионализация -- деятельность -- теория личности
Аннотация: В статье ставится задача рассмотреть локус контроля субъекта деятельности на разных этапах профессионализации.В исследовании приняли участие организаторы работы с молодежью,педагоги и врачи,учащиеся и уже имеющие опыт работы по специальности.В результате анализа выявлены отличия локуса контроля,а также установлены взаимосвязи локуса контроля с направленностью личности,мотивацией и эмоциональным интеллектом у испытуемых.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Токарева, В. Б.
Локус контроля как профессионально важное качество субъекта деятельности на этапах профессионализации. [Текст] / В. Б. Токарева // Инновации в образовании. - 2017. - №10. - С. 102-110.
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
локус контроля -- ответственность -- субъект деятельности -- профессионализация -- деятельность -- теория личности
Аннотация: В статье ставится задача рассмотреть локус контроля субъекта деятельности на разных этапах профессионализации.В исследовании приняли участие организаторы работы с молодежью,педагоги и врачи,учащиеся и уже имеющие опыт работы по специальности.В результате анализа выявлены отличия локуса контроля,а также установлены взаимосвязи локуса контроля с направленностью личности,мотивацией и эмоциональным интеллектом у испытуемых.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
49.
Подробнее
74.
Л 55
Лизунков, В. Г.
Мировой опыт перспектив развития и расширения сферы применения подхода CONCEIVE -DESIGN - IMPLEMENT - OPERATE ( CDIO) при подготовке студентов [Текст] / В. Г. Лизунков, Е. Ю. Малушко // Инновации в образовании. - 2018. - №1. - С. 17 - 28.
ББК 74.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
подход и Инициатива CDIO -- перспективы применения -- развитие -- инженерные специальности -- бакалавры -- магистры -- адаптация -- компетенции
Аннотация: В статье рассматривается подход CDIO, перспективы его развития , возможности его применения к новым инженерным специальностям
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Малушко, Е.Ю.
Л 55
Лизунков, В. Г.
Мировой опыт перспектив развития и расширения сферы применения подхода CONCEIVE -DESIGN - IMPLEMENT - OPERATE ( CDIO) при подготовке студентов [Текст] / В. Г. Лизунков, Е. Ю. Малушко // Инновации в образовании. - 2018. - №1. - С. 17 - 28.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
подход и Инициатива CDIO -- перспективы применения -- развитие -- инженерные специальности -- бакалавры -- магистры -- адаптация -- компетенции
Аннотация: В статье рассматривается подход CDIO, перспективы его развития , возможности его применения к новым инженерным специальностям
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Малушко, Е.Ю.
50.
Подробнее
74
С 14
Сазонов, Б. А.
Классификация профессиональных образовательных программ в Российской Федерации: проблемы и возможные решения. [Текст] / Б. А. Сазонов // Высшее образование в России. - 2017. - № 11. - С. 20-39
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
классификаторы -- профессиональные -- образовательные программы -- профессиональные стандарты -- национальная система квалификаций -- перечень направлений подготовки -- профессия -- специальности -- международная стандартная -- классификация образования
Аннотация: Обсуждаются основные этапы решения задачи разработки классификации профессиональных образовательных программ в Российской Федерации, особенности современного состояния проблемы и возможные перспективы в этой области.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
С 14
Сазонов, Б. А.
Классификация профессиональных образовательных программ в Российской Федерации: проблемы и возможные решения. [Текст] / Б. А. Сазонов // Высшее образование в России. - 2017. - № 11. - С. 20-39
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
классификаторы -- профессиональные -- образовательные программы -- профессиональные стандарты -- национальная система квалификаций -- перечень направлений подготовки -- профессия -- специальности -- международная стандартная -- классификация образования
Аннотация: Обсуждаются основные этапы решения задачи разработки классификации профессиональных образовательных программ в Российской Федерации, особенности современного состояния проблемы и возможные перспективы в этой области.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Страница 5, Результатов: 114