База данных: Статьи
Страница 6, Результатов: 114
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
74
Л 84
Лукичева, С. В.
К вопросу о влиянии геосоциальных факторов на трудоустройство выпускников технических вузов. [Текст] / С. В. Лукичева, О. Ю. Маркова // Высшее образование в России. - 2018. - № 6. - 108- 120. С.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
трудоустройство -- компетенции -- геосоциальные факторы -- комфортные условия труда -- гендерный фактор -- социология образования -- образование -- технический вуз -- Красноярск
Аннотация: В статье дана объективная характеристика профессиональной и психологической готовности будущих специалистов работать по специальности в рамках выбранной профессии.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Маркова, О.Ю.
Л 84
Лукичева, С. В.
К вопросу о влиянии геосоциальных факторов на трудоустройство выпускников технических вузов. [Текст] / С. В. Лукичева, О. Ю. Маркова // Высшее образование в России. - 2018. - № 6. - 108- 120. С.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
трудоустройство -- компетенции -- геосоциальные факторы -- комфортные условия труда -- гендерный фактор -- социология образования -- образование -- технический вуз -- Красноярск
Аннотация: В статье дана объективная характеристика профессиональной и психологической готовности будущих специалистов работать по специальности в рамках выбранной профессии.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Маркова, О.Ю.
52.
Подробнее
60.5
S13
Sadirova, M. S
Labor values of modern youth of almaty: realities and prospects [Текст] / M.S Sadirova // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, - 2018. - №2(65). - P. 116-125
ББК 60.5
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- молодежь -- социальные ценности -- трудовые ценности -- ценностные ориентации -- материальные ценности -- автономные ценности -- гибридные ценности
Аннотация: В статье рассматривается динамика трудовых ценностей современной казахстанской молодежи. Цель данной статьи - показать иерархию и направления изменения трудовых ценностей молодежи в условиях модернизации казахстанского общества. Ценность проведенного исследования заключается в том, что выявлена коореляция трудовых ценностей с реальными мотивами выбора професси и стратегиями занятости казахстанской молодежи. Итоги работы можно использовать при написании научныхъ работ по данной теме и преподавании специальных курсов по специальности "Социология".
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Altynbekov, A.B
Akmadi, M.A
S13
Sadirova, M. S
Labor values of modern youth of almaty: realities and prospects [Текст] / M.S Sadirova // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, - 2018. - №2(65). - P. 116-125
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- молодежь -- социальные ценности -- трудовые ценности -- ценностные ориентации -- материальные ценности -- автономные ценности -- гибридные ценности
Аннотация: В статье рассматривается динамика трудовых ценностей современной казахстанской молодежи. Цель данной статьи - показать иерархию и направления изменения трудовых ценностей молодежи в условиях модернизации казахстанского общества. Ценность проведенного исследования заключается в том, что выявлена коореляция трудовых ценностей с реальными мотивами выбора професси и стратегиями занятости казахстанской молодежи. Итоги работы можно использовать при написании научныхъ работ по данной теме и преподавании специальных курсов по специальности "Социология".
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Altynbekov, A.B
Akmadi, M.A
53.
Подробнее
74.58
И 26
Игнатьева, Т. С.
Из опыта экспериментального обучения чтению иноязычной литературы по специальности студентов медицинских вузов [Текст] / Т. С. Игнатьева, Н. А. Антонова // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №1. - С. 74-76
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
студент -- медицинский вуз -- иностранный язык -- литература по специальности -- обучение чтению -- система занятий
Аннотация: Представлен анализ авторского опыта экспериментального обучения чтению иноязычной литературы по специальности студентов медицинских вузов. Решая вопросы организации обучения чтению, авторы исходят из того, что процесс обучения представляет собой целенаправленную взаимосвязь и взаимодействие таких компонентов, как цель, содержание и средства обучения, которые определяют и направляют весь учебный процесс. Сделан вывод о том, что практическое решение этих вопросов осуществляется на основе тематического планирования, которое заранее предусматривает необходимые условия успешной организации и проведения учебного процесса в системе занятий
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Антонова, Н.А.
И 26
Игнатьева, Т. С.
Из опыта экспериментального обучения чтению иноязычной литературы по специальности студентов медицинских вузов [Текст] / Т. С. Игнатьева, Н. А. Антонова // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №1. - С. 74-76
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
студент -- медицинский вуз -- иностранный язык -- литература по специальности -- обучение чтению -- система занятий
Аннотация: Представлен анализ авторского опыта экспериментального обучения чтению иноязычной литературы по специальности студентов медицинских вузов. Решая вопросы организации обучения чтению, авторы исходят из того, что процесс обучения представляет собой целенаправленную взаимосвязь и взаимодействие таких компонентов, как цель, содержание и средства обучения, которые определяют и направляют весь учебный процесс. Сделан вывод о том, что практическое решение этих вопросов осуществляется на основе тематического планирования, которое заранее предусматривает необходимые условия успешной организации и проведения учебного процесса в системе занятий
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Антонова, Н.А.
54.
Подробнее
74.58
Ш 28
Шаталова, Е. А.
Подготовка студентов к социально-педагогической профилактике гаджет-аддикций подростков в процессе прохождения производственной практики [Текст] / Е. А. Шаталова // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12. - С. 35-38
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
аддиктивное поведение -- социально-педагогическая профилактика -- гаджет-аддикции -- группа риска
Аннотация: Рассматриваются проблемы гаджет–аддикций, их профилактики в подростковой среде в процессе прохождения студентами производственной практики. Производственная практика — один из этапов профессиональной подготовки будущих специалистов, обучающихся по специальности «Педагогика и психология девиантного поведения». Описаны виды производственных практик учебного плана по специальности «Педагогика и психология девиантного поведения». Сделан вывод о том, что в процессе производственной практики неотъемлемой частью работы студентов является деятельность по профилактике гаджет-аддикций подростков. Предложен социально-педагогический проект профилактики гаджет-аддикций подростков, апробированный в процессе производственной практики в образовательных организациях, выявлена его эффективность
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 28
Шаталова, Е. А.
Подготовка студентов к социально-педагогической профилактике гаджет-аддикций подростков в процессе прохождения производственной практики [Текст] / Е. А. Шаталова // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12. - С. 35-38
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
аддиктивное поведение -- социально-педагогическая профилактика -- гаджет-аддикции -- группа риска
Аннотация: Рассматриваются проблемы гаджет–аддикций, их профилактики в подростковой среде в процессе прохождения студентами производственной практики. Производственная практика — один из этапов профессиональной подготовки будущих специалистов, обучающихся по специальности «Педагогика и психология девиантного поведения». Описаны виды производственных практик учебного плана по специальности «Педагогика и психология девиантного поведения». Сделан вывод о том, что в процессе производственной практики неотъемлемой частью работы студентов является деятельность по профилактике гаджет-аддикций подростков. Предложен социально-педагогический проект профилактики гаджет-аддикций подростков, апробированный в процессе производственной практики в образовательных организациях, выявлена его эффективность
Держатели документа:
ЗКГУ
55.
Подробнее
74.6
М 85
Мотивы выбора социально-педагогической специальности в вузах Казахстана [Текст] / Г. С. Смаилова [и др.] // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2019. - №1(87). - С. 51-64
ББК 74.6
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мотив -- мотивационная сфера -- мотивация выбора профессии -- профессиональное самоопределение -- профессиональные планы -- готовность к профессии -- высококвалифицированные специалисты -- экономика -- социально-педагогическая деятельность -- подготовка социальных педагогов -- магистратура -- допрофессиональная подготовка
Аннотация: Данное исследование направлено на выявление мотивов выбора профессии социального педагога студентами вуза Казахстана, уровня их подготовленности к профессии социальный педагог. В сравнительном исследовании приняли участие 106 студентов, из них 70 студентов 1 курса и 36 студентов 4 курса Казахского Национального университета имени аль-Фараби и Павлодарского государственного педагогического института специальности 5 В012300 Социальная педагогика и самопознание.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Смаилова, Г.С.
Бижанова, Г.К.
Мусирова, Г.Б.
Тауекелова, А.Е.
М 85
Мотивы выбора социально-педагогической специальности в вузах Казахстана [Текст] / Г. С. Смаилова [и др.] // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2019. - №1(87). - С. 51-64
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мотив -- мотивационная сфера -- мотивация выбора профессии -- профессиональное самоопределение -- профессиональные планы -- готовность к профессии -- высококвалифицированные специалисты -- экономика -- социально-педагогическая деятельность -- подготовка социальных педагогов -- магистратура -- допрофессиональная подготовка
Аннотация: Данное исследование направлено на выявление мотивов выбора профессии социального педагога студентами вуза Казахстана, уровня их подготовленности к профессии социальный педагог. В сравнительном исследовании приняли участие 106 студентов, из них 70 студентов 1 курса и 36 студентов 4 курса Казахского Национального университета имени аль-Фараби и Павлодарского государственного педагогического института специальности 5 В012300 Социальная педагогика и самопознание.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Смаилова, Г.С.
Бижанова, Г.К.
Мусирова, Г.Б.
Тауекелова, А.Е.
56.
Подробнее
60.56
Г 37
Герасимова, Л. А.
Тенденции развития образования в системе формирования новых траекторий реализации социального потенциала общества [Текст] / Л. А. Герасимова // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 83-88
ББК 60.56
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
система высшего профессионального образования -- анализ тенденций развития системы образования -- специфика процессов оптимизации в системе образования -- качество образования -- социокультурные стандарты -- социальный потенциал общества -- комплексный анализ -- федеральное законодательство -- специальности
Аннотация: Исследованы основные тенденции и проблемы развития высшего образования, выявленные на основе анализа качественных и количественных данных, отражающих основные положения исследуемой проблематики. Анализ мнений экспертов в области высшего образования позволил выделить ключевые проблемы развития данной сферы, заключающиеся в девальвации и низком престиже сферы образования, несовершенстве образовательных программ и низком уровне финансирования. Выявлена тенденция снижения доступности образования для населения по мере роста его уровня на каждой последующей ступени. Сделаны выводы о необходимости повышения качества действующих образовательных стандартов, усиления их ориентации на формирование социокультурных компетенций молодого поколения
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 37
Герасимова, Л. А.
Тенденции развития образования в системе формирования новых траекторий реализации социального потенциала общества [Текст] / Л. А. Герасимова // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 83-88
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
система высшего профессионального образования -- анализ тенденций развития системы образования -- специфика процессов оптимизации в системе образования -- качество образования -- социокультурные стандарты -- социальный потенциал общества -- комплексный анализ -- федеральное законодательство -- специальности
Аннотация: Исследованы основные тенденции и проблемы развития высшего образования, выявленные на основе анализа качественных и количественных данных, отражающих основные положения исследуемой проблематики. Анализ мнений экспертов в области высшего образования позволил выделить ключевые проблемы развития данной сферы, заключающиеся в девальвации и низком престиже сферы образования, несовершенстве образовательных программ и низком уровне финансирования. Выявлена тенденция снижения доступности образования для населения по мере роста его уровня на каждой последующей ступени. Сделаны выводы о необходимости повышения качества действующих образовательных стандартов, усиления их ориентации на формирование социокультурных компетенций молодого поколения
Держатели документа:
ЗКГУ
57.
Подробнее
74.58
А 80
Арефьев, А. Л.
Сотрудничество России и Италии в образовании [Текст] / А. Л. Арефьев // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 89-98
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- студенты -- школьники -- Россия -- Италия -- итальянский язык -- русский язык
Аннотация: Освещаются тенденции в обучении итальянских студентов в России и российских в Италии, в т.ч. по основным программам и специальностям обучения. Указываются университеты с наиболее крупными контингентами итальянских и российских студентов, их программы обучения, специальности. Приводятся данные по детям из семей российских граждан в школах Италии, а также итальянских школьников в России. Подробно освещается изучение итальянского языка в России и русского в Италии. Сделан вывод о паритетности показателей взаимного обучения студентов и изучения языков, но имеющейся диспропорции в обучении школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 80
Арефьев, А. Л.
Сотрудничество России и Италии в образовании [Текст] / А. Л. Арефьев // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 89-98
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- студенты -- школьники -- Россия -- Италия -- итальянский язык -- русский язык
Аннотация: Освещаются тенденции в обучении итальянских студентов в России и российских в Италии, в т.ч. по основным программам и специальностям обучения. Указываются университеты с наиболее крупными контингентами итальянских и российских студентов, их программы обучения, специальности. Приводятся данные по детям из семей российских граждан в школах Италии, а также итальянских школьников в России. Подробно освещается изучение итальянского языка в России и русского в Италии. Сделан вывод о паритетности показателей взаимного обучения студентов и изучения языков, но имеющейся диспропорции в обучении школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ
58.
Подробнее
74
М 58
Мизанбеков, С. К.
Психологические и методические факторы эффективного применения учебного телевидения при обучении языку специальности [Текст] / С. К. Мизанбеков, А. Ж. Кульбаева // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1. - С. 95 - 100
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
телекоммуникационная технология обучения -- компетентностный подход -- профильно- ориентированное обучение -- аудиовизульные средства -- профессионально ориентированный текст.
Аннотация: В статье рассматривается актуальность применения учебного телевидения как неотьемлемой части компетентностного подхода в обучении профессиональному русскому языку будущих инженеров- технологов. Описывается специфика организации учебного процесса и психологические основы наглядности в обучении, роль телекоммуникационных технологий на занятиях по профессиональному русскому языку, пути и методы их применения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кульбаева, А.Ж.
М 58
Мизанбеков, С. К.
Психологические и методические факторы эффективного применения учебного телевидения при обучении языку специальности [Текст] / С. К. Мизанбеков, А. Ж. Кульбаева // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1. - С. 95 - 100
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
телекоммуникационная технология обучения -- компетентностный подход -- профильно- ориентированное обучение -- аудиовизульные средства -- профессионально ориентированный текст.
Аннотация: В статье рассматривается актуальность применения учебного телевидения как неотьемлемой части компетентностного подхода в обучении профессиональному русскому языку будущих инженеров- технологов. Описывается специфика организации учебного процесса и психологические основы наглядности в обучении, роль телекоммуникационных технологий на занятиях по профессиональному русскому языку, пути и методы их применения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кульбаева, А.Ж.
59.
Подробнее
88
И 78
Иргалиеа, А. С.
Эмпатия как профессионально - важное современного педагога- психолога [Текст] / А. С. Иргалиеа, Ш. Т. Габдрахманова // №2. - С. 70-77
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
эмпатия -- эмоциональное восприятие -- эмпатийное отношение -- эмпатийное переживание -- педагогическая эмпатия -- эмпатическое общение -- рефлексия
Аннотация: В статье рассматриваются возможности для реализации компетентностной модели подготовки специалистов специальности бакалавриата 5 В010300- Педагогика и психология. Основным профессионально- важным качеством в подготовке современных педагогов- психологов определяется чувство эмпатии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Габдрахманова, Ш.Т.
И 78
Иргалиеа, А. С.
Эмпатия как профессионально - важное современного педагога- психолога [Текст] / А. С. Иргалиеа, Ш. Т. Габдрахманова // №2. - С. 70-77
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
эмпатия -- эмоциональное восприятие -- эмпатийное отношение -- эмпатийное переживание -- педагогическая эмпатия -- эмпатическое общение -- рефлексия
Аннотация: В статье рассматриваются возможности для реализации компетентностной модели подготовки специалистов специальности бакалавриата 5 В010300- Педагогика и психология. Основным профессионально- важным качеством в подготовке современных педагогов- психологов определяется чувство эмпатии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Габдрахманова, Ш.Т.
60.
Подробнее
74.58
О-11
О влиянии элективных дисциплин на качество преподавания физики, математики и химии в медицинском вузе [Текст] / В.В. Салмин [и др.] // Alma mater. - 2019. - №8. - С. 62-66
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
средний балл -- качество знаний -- успеваемость -- элективные дисциплины -- преподавание дисциплин -- физика -- математика -- химия -- медицинский вуз -- клинические специальности -- медицинское образование
Аннотация: Рассмотрены особенности успеваемости по дисциплинам «Физика, математика», «Химия» студентов первого курса Красноярского государственного медицинского университета им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого. Цель работы — анализ показателей успеваемости студентов клинических специальностей по дисциплинам естественно-научного цикла и выявление роли дополнительной дисциплины «Физические основы медицинской техники». Показано, что введение дополнительной дисциплины «Физические основы медицинской техники» позволило значимо увеличить средний балл по дисциплинам «Физика, математика» и «Химия». Введение возмущающих факторов позволило выявить роль последовательности изучения дисциплин естественно-научного блока в силе и знаке корреляционных (межпредметных) связей между средними баллами по физике, математике и химии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Салмин, В.В.
Ремизов, И.А.
Шаповалов, К.А.
Шилина, Н.Г.
О-11
О влиянии элективных дисциплин на качество преподавания физики, математики и химии в медицинском вузе [Текст] / В.В. Салмин [и др.] // Alma mater. - 2019. - №8. - С. 62-66
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
средний балл -- качество знаний -- успеваемость -- элективные дисциплины -- преподавание дисциплин -- физика -- математика -- химия -- медицинский вуз -- клинические специальности -- медицинское образование
Аннотация: Рассмотрены особенности успеваемости по дисциплинам «Физика, математика», «Химия» студентов первого курса Красноярского государственного медицинского университета им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого. Цель работы — анализ показателей успеваемости студентов клинических специальностей по дисциплинам естественно-научного цикла и выявление роли дополнительной дисциплины «Физические основы медицинской техники». Показано, что введение дополнительной дисциплины «Физические основы медицинской техники» позволило значимо увеличить средний балл по дисциплинам «Физика, математика» и «Химия». Введение возмущающих факторов позволило выявить роль последовательности изучения дисциплин естественно-научного блока в силе и знаке корреляционных (межпредметных) связей между средними баллами по физике, математике и химии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Салмин, В.В.
Ремизов, И.А.
Шаповалов, К.А.
Шилина, Н.Г.
Страница 6, Результатов: 114